河北省承德市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试（（上下）学期）试卷及答案

河北省承德市(2024年-2025年小学五年级语文)人教版期末考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.把下面一段话认真抄写在横线格内。做到字迹工整，大小均匀，行款正确，字要对齐。

无论在小河，在大江，还是在海洋，它都在前进，在和风浪搏斗。在每一片鼓满风的帆里，都藏着一个美丽的幻想。——作者：刘湛秋_________________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据情境写词语。

语文的世界是丰富的，我们既可以欣赏húdié_____飞舞，màzha_____闲逛，还可以在书海的世界里遨游，我们认识了shénjīmiàosuàn_______的诸葛亮，有一手jué

huó_____的刷子李。2）.了解山西名人，填写古代对不同年龄的雅称。司马光

山西省夏县人，在二十岁________之年高中进士甲科，后来，成为北宋政治家、史学家、文学家。武则天

山西省文水县人，67岁时自立为皇帝，已过________，成为中国历史上唯一的女皇帝。王维

祖籍山西祁县，唐代著名诗人、画家，他在________之年（三十岁左右）状元及第。苏轼评之曰：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”3）.根据语境和学习积累填写内容。

（1）古诗词是我国文化的瑰宝。诗中有爱国情：王昌龄在《从军行》中“________，_________。”赞美戍边将士的坚定决心；陆游在《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中用“_________，_________。”表达自己的忧国忧民之情。

（2）在诗人眼中童年有“童孙未解供耕织，____________。”的可爱；有“____________，彩丝穿取当银钲。”的奇思；更有“____________，短笛无腔信口吹。”的洒脱。

（3）《杨氏之子》中，孔指以示儿曰：“___________。”儿应声答曰：“______________。”从人物的对话中，足见杨氏之子的机智。4）.看拼音写词语。

①lǐsuǒdāngrán

②nányǐzhìxìn

③zhèntiāndòngdì

④bùjìqíshù

(

)

(

)

(

)

(

)

⑤tíngtáilóugé

⑥tóngxīnxiélì

⑦xīnkuàngshényí

⑧jīnjīnyǒuwèi

(

)

(

)

(

)

(

)

根据要求从上题看拼音写词语中选词填空。

（1）“改朝换代”与__________号词构词方式相似，“顺理成章”与________号词意思相近。

（2）________号词能描述读《圆明园的毁灭》最后一段的感受，________号词能描述读《四季之美》的感受。5）.看拼音写词语。

jīng

qiǎo(

)píng

héng(

)chóu

xiè(

)fán

zhí(

)

zhào

yào(

)zhì

pǔ(

)shī

qíng

huà

yì(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子说法不正确的一项是（

）A．我们在作讲解时，要严格按照准备的内容讲解，不能随意调整讲解内容。B．风趣的语言除了生动有趣、使人发笑之外，往往还能让读者在一笑之余有所回味。C．《祖父的园子》中，作者将情感蕴含在景与事之中，表达了“我”对祖父深沉的热爱与依恋，对童年园子中生活的深深怀念。D．汉字在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大的变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。2）.《田螺姑娘》有很多版本，这与民间故事（

）的特点有关。A．年代久远、远离生活B．段落重复、情节动人C．口耳相传、不断创造D．类型固定、扬善抑恶3）.同学们分享了许多理解文章的好办法，你认为不恰当的一项是（

）A．读名著时遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，知道大概的意思即可。B．读文章时，可以把自己想象成文中的“我”，体会作者的感情。C．了解人物的思维过程，可以加深对文章内容的理解。D．品味文中人物特点时，看周围人的反应对人物特点的体现没有作用。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（照样子写一写某人与平时不同的表现）

__________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请根据内容连线。

刘姥姥

三打祝家庄

宋江

三进大观园

刘备

三气周瑜

诸葛亮

三顾茅庐2）.经典古诗词积累，连一连。

无可奈何花落去

双袖龙钟泪不干

故园东望路漫漫

不思量，自难忘

纵然一夜风吹去

似曾相识燕归来

十年生死两茫茫

一山放过一山拦

正入万山圈子里

只在芦花浅水边评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面的句子排成一段意思连贯的话，把序号填在括号里。

(

)鲨鱼虽然号称海洋之霸，但是大自然中，总是一物降一物。

(

)鲨鱼的牙齿像尖刀一样锋利，能轻易咬断像手指那么粗的电缆。

(

)凶狠的鲨鱼也害怕一种叫逆戟鲸的海洋哺乳动物，因为逆戟鲸不但牙齿锋利，而且总是成群捕猎。

(

)牙齿是它致命的武器，也助它称为海洋之霸。

(

)鲨鱼一旦碰到逆戟鲸群，只能马上逃跑，以求自保。2）.读下面语句。

先在句子后面括号写出主要意思，再把句子排成一段连贯的话，正确排序是(

)（填序号）

①在一定的时间内要读大量的书却无暇细读时，可用泛读法。(

)

②要想具有广博的知识，请学会泛读吧！

(

)

③泛读是一种很有用的阅读方法。

(

)

④泛读能够使我们增长知识扩大知识面。

(

)

⑤阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书。可用泛读法。(

)评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列各句是否属于比喻句。是的打“√”，不是打“×”。

1．书，被人们称为人类文明的“长生果”。(

)

2．我跟您太像了，我也最喜欢看闲书。(

)

3．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面一首诗歌，完成下列各题。春雪韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。1．诗中“惊”字表现了作者什么样的心情？

_______________________

2．简要赏析三、四句运用修辞手法的妙处。

_______________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.形态或画面描写。

用一段话写写你见过的鸟儿，可以写它的外形，也可以写它的一个活动画面。

____________________评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《西湖的“绿”》节选，完成练习。①雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑面而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝儿也都是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。②西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八洞绿得闲。漫步苏堤，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿茵茵的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然一幅青绿的山水画。这种绿苔，给我的印象是坚忍不拔。③在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮。柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的，再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。选自宗璞《西湖的“绿”》有删改1．请联系上下文解释下列词语。

莽莽苍苍：________________________

2．第②段中作者描写了四处西湖盛景绿的特点，请写下来。

①_____________________②_______________________

③_____________________④_______________________

3．读着画线的句子让我想到描写荷叶的诗句：“______________”和“_______________”

4．借助文章关键语句，体会作者表达了怎样的思想感情？

______________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“________”给下列加点的字选择合适的读音。

澄碧chéngdèng

熠熠生辉yèyì

刀刃rènrèng

滥竽充数lànjiān

淤泥yūyǔ

湛蓝zànzhàn2）.选词填空。

孤独

孤单

（1）如果只有孤零零一个