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文档简介

岩石、土壤和我们年级：四年级学科：小学科学（教科版）一、聚焦1.肉眼观察：岩石外表颜色和岩石特点2.使用放大镜观察：颗粒大小和颗粒结构有化石的岩石(一)观察岩石一、聚焦3.观察矿物硬度4.观察条痕颜色:矿物在白色无釉瓷板上擦划后留下的粉末颜色软：能用指甲刻画出痕迹。较软：不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹。较硬：不能用铜钥匙刻画出痕迹。硬：用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。黄铁矿的条痕色为绿黑色（左）透明矿物菱锰矿的条痕为白色（右）一、聚焦5.观察矿物透明度：矿物碎片较薄的边缘是否能看到其它物体6.观察矿物的光泽度:矿物表面反光的能力金属光泽＞玻璃光泽＞丝绸光泽＞泥土光泽一、聚焦1.观察土壤的成分(二)观察土壤土壤的沉淀物和悬浮物土壤里面有砂砾、沙、粉砂、黏土、腐殖质、水和空气等一、聚焦2.土壤的分类(二)观察土壤适合种植：花生、西瓜、山楂、枣树、红薯等农作物适合种植：水稻、莲藕、小麦、大葱、大白菜等农作物这是一种理想的农业土壤，适合种植多数作物一、聚焦（三）.岩石如何变成土壤1.在阳光照射下碎裂2.流水的冲刷3.风沙的侵蚀4.火山和地震一、聚焦二、探索

1、岩石、矿物和土壤的关系二、探索

2、岩石和土壤的用途制作雕塑铺设道路搭建桥梁可以食用二、探索

2、岩石和土壤的用途3、“我”和土壤的关系狮子：我一定要抓到这匹斑马，才不会饿肚子。斑马：我最爱吃这种鲜嫩多汁的草了！草：我要努力扎根，从土壤中吸收更多的水分和无机盐！动物和植物直接或间接依赖于土壤生存。二、探索

4、保护自然资源生物必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。岩石和矿物是组成地球的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源。人类开采这些资源以后，它们就不可能再生了，因此我们要好好地保护、合理地利用岩石和矿物。三、研讨

1.通过学习本单元，你对岩石和土壤有哪些新的认知？2.你知道了岩石和土壤的哪些用途？3.举例说明人们对岩石和土壤的利用与它们的特性有什么关系。4.我们应该如何保护岩石和土壤？四、拓展

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