《S旅行社研学旅行产品开发方案设计》10000字（论文）

第第页S旅行社研学旅行产品开发方案设计摘要研学旅行是以中小学生为主体对象，以学校集体参观旅行的生活方式为主要载体，以培养学生的素质作为其教学目标，开展的研究性学习与旅行经历相结合的实践性教育。国家在政策上给予研学旅行以支持，发展前景虽好，但市场还需要培育，还需要资源单位、组织者、学校等市场主体发挥创意，在教育和旅游的结合上下大功夫，开发出不同主题、不同时间段、不同特色的真正满足学生需求和教育需求的产品。当前，我国已经初步进入全面完成建设一个现代化建成小康社会的历史关键时刻，研学教育旅行也正逐步处于大有可为、发展的一个历史性良好契机和新发展时代，各地都提出要将加快研究大学院校旅行教育工作发展摆在更加重要的国家战略任务位置，推动促进我国高等研学教育旅行健康、快速繁荣发展。本文通过对大庆S旅行社研学旅行产品开发的方案研究，结合当今旅游者不断提升的旅游需求，创新开发研学旅行产品，打造完美的研学旅行产品，吸引顾客，提高企业收入和游客满意度。关键词：研学旅行；研学旅行产品；旅游产品开发目录TOC\o"1-2"\h\u6371摘要 I18944Abstract II8742一、绪论 18834（一）研究背景 14955（二）研究目的和意义 114968（三）研究的主要内容与方法 110710（四）相关概念简述 230858二、大庆S旅行社研学旅行产品开发可行性分析 35427（一）S旅行社内部环境分析 318263（二）S旅行社研学旅行开发的外部条件 328991三、大庆S旅行社研学产品开发方案 426745（一）解密世界遗产西安研学旅行 416935（二）拥抱神奇自然长白山森林地质探索 623677（三）传承红色基因江西少年行 79995四、大庆S旅行社研学产品竞争优势 82978（一）文化型研学产品竞争优势 87752（二）自然型研学产品竞争优势 915747（三）红色型研学产品竞争优势 920728结论 117960参考文献 1218289致谢 13一、绪论（一）研究背景研学旅行继承和创新发展了古代弘扬我国少数民族优秀文化传统的宗教游学、“读万卷书，行万里路”的民族教育哲学思想和民族人文精神，成为了我国素质教育的一种新形态、新教学内涵和教育方式。提升了我国中小学生的独立思维、自理能力、创新开拓精神及其他的实践操作技巧[1]。政府经济工作会议和“十三五”规划纲要中的内容在许多方面都涉及到了消费型服务业，明确以研学旅行这一主要细分产业为核心需求而发展起来的一个生活型服务领域。本着研学相印，将学习镶嵌在旅行中的理念，令孩子乐此不疲，感受体验书本中无法体验的经历，提升了自我独立，与人相处的能力，加深与父母亲人的感情，学会了感恩父母，感谢老师与身边同学朋友。掌握了一定学习方法与思路，修正了个人未来的目标与发展方向。参加研学旅行的学生超过万余人成就了万余名学生与家长，企业通过创新研学旅行产品，同时也为此获得了社会各界的一致好评。研究目的和意义体验式旅游时代来临，游学环境持续向好。传统的旅游已不再能够充分地满足我国现代旅游人的需要，传统的学科课程教育也将无法充分地满足学生的全方面、综合性发展需求，而且研学旅行可以促进学生在与平常不同的实际生活中开阔眼界、丰富知识，加深对大自然、民族和文化的亲近感，增加他们对于集体生活的方式及对社会公共伦理道德的认识。旅游公司是专门从事研学性旅行的产品和服务活动的设计人员，通过大庆S旅行社开发研学旅行产品的新思路，为地区及其他旅行社打造研学产品提供相应的产品建议，做到合理有效地相关运营工作，促进地区旅游行业转型和深度发展。本文针对旅行社开发的研学旅行产品方案，意义在于为研学旅行提供产品保障，满足现代游客的需求。吸引顾客，提高企业收入和游客满意度，进一步推动研学旅行的发展。（三）研究的主要内容与方法1.研究内容第一章主要概述以研学旅行背景前提，对于开发研学旅行产品带来的效益进行概述，通过文献查阅与实地考察法为论文写作提供帮助。第二章中首先对大庆S国际旅行社旅游产品进行概述，通过分析S旅行社内部环境和研学旅行开发的外部条件，搜集信息预备开发研学旅行产品。第三章通过开发三种不同类型的研学旅行产品，促进书本知识和生活经验的深度融合。第四章中对三种不同类型研学旅行产品的行程时长、酒店安排、研学特色、针对群体等优势进行分析，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生的文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。2.研究方法文献查阅法：通过去图书馆，资料室，以及上网下载有关研学产品开发的归纳总结。实地考察法：通过在大庆S旅行社的实习，参与并设计研学旅行产品，进行客户回访并记录客户档案。（四）相关概念简述1.研学旅行研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验[2]。2.研学旅行产品研学旅行产品是适应我国研学旅行教育需求，针对学生的不同学段特点和教育目标而设计的，以校外探究式学习、综合实践体验为主要内容的产品与服务。参照文化和旅游部发布的《研学旅行服务规范》（LB/T054-2016），按资源类型将研学旅行产品划分为五类，即自然观赏型产品、知识科普型产品、励志拓展型产品、体验考察型产品和文化康乐型产品[3]。3.旅游产品开发旅游产品开发是根据市场需求，对旅游资源、旅游设施、旅游人力资源及旅游景点等进行规划、设计、开发和组合的活动。由于旅游产品的生命周期客观存在，为保持旅游企业的可持续发展，应该有处于成熟期的一代旅游产品，也有处于成长阶段的一代产品，同时还有正在开发当中的一代产品，只有这样才能保持旅游企业的可持续发展[4]。二、大庆S旅行社研学旅行产品开发可行性分析本章对大庆S国际旅行社旅游产品进行概述，分析S旅行社内部环境和研学旅行开发的外部条件。大庆S国际旅行社作为大庆市旅游龙头企业之一，有很多客户资源，目前研学旅行火热发展，旅行社也抓住的研学浪潮开发研学旅行产品。（一）S旅行社内部环境分析大庆S旅行社创建于1999年5月，从一张桌子二部电话三个人开始，通过管理标准化、亲情服务规范化、产品优质化经营，在市场站稳了脚跟。为规范自身行为维护企业信誉，S旅行社二十一年了始终坚持“做有口碑的人，做有口碑的产品，做有口碑的旅行社”，获得消费者信任与赞誉。大庆S旅行社的经营范围主要有出入境旅游、国内旅行等。以组团社为主，夏令营、蜜月游、考察游为特色，兼顾大庆石油工业旅游考察、会议承办、酒店订房、机票、火车票等商旅综合服务。目前已拥有13家分社及营业部，员工55名，具备国家旅游局特许经营出境游资质的一类社。先后获得中国质量万里行质量信誉保证单位、黑龙江省十强旅行社、黑龙江省诚信旅行社、大庆市十强旅行社；十四年了为大庆石油管理局设计承办鲁沪杭中国知名企业考察团、局级离退休干部疗养团、大庆炼化疗养团、大庆石化离退休疗养团，其中大庆炼化疗养团公开招标总分第一名，年终疗养职工质量信誉评议第一名。（二）S旅行社研学旅行开发的外部条件1.研学旅行的政策支持2012年11月，教育部正式开始组织启动“研学旅行”国家工作行动实验室试点建设项目，指定安徽合肥、上海、西安、杭州四个核心地区和重点城市成功建设入选为首批我国今年首批国家研学合作旅行行动实验室工作试点建设城市。2013年2月，国务院办公厅出台了《国民旅游休闲纲要（2013—2020年）》，该纲要指出要逐步推行中小学研学旅行。这是为迎合教育的发展需要，第一次从国家层面上提出研学旅行的教育规划[5]。2014年，教育部将研学旅行拓展到9个省、市、自治区进行试点。在试点工作取得一定成果和经验的基础上，为了全面开展素质教育，促进教育的转型与发展，2016年11月30日，教育部等11部门联合出台了《关于推进中小学生研学旅行的意见》[6]。这一意见具体地指出了我们开展研学之旅的时代性要求，现实意义，主要使命与原则，这也就意味着我们的研学之旅已经被完全纳入了学校的教育和课程建设计划，并在全国各地得到全面开展。2.研学旅行产品开发优势首先客源市场有保障，每年店庆“一元竞拍”活动中，筹集的善款将帮助中小学生参加旅行。在十九周年店庆活动中，为响应国家扶贫号召，在大庆市旅游局及扶贫村干部闫云忠的帮助下，S旅行社选定林甸县鹤鸣湖镇富饶村进行扶贫，赞助富饶村10名中小学生7月25日赴北京参加研学旅行，让孩子们开阔眼界，转换观念，从小树立人生目标，立志回馈家庭，回馈家乡，回馈社会。在开发研学旅行产品时，可以对现有的忠实客户进行推荐，与周围学校合作，充分利用这部分潜在市场打开局面[7]。再次,与很多旅游行业的同行和供应商之间形成了良性的合作伙伴关系，这为我们研学旅行信息收集和产品设计打下了基础。三、大庆S旅行社研学产品开发方案本章通过收集的信息并于地接社、学校、景区等合作，为响应政策和市场需求，开发出文化型、自然型、研学型三种不同类型的研学旅行产品，促进书本知识和生活体验的深度融合。（一）解密世界遗产西安研学旅行1.研学目的和意义人文类研学旅行包括了解和认识一个国家或地区的文化、艺术、教育、习俗等形成对特定的社会文化现象的一种综合认知和深入理解。通过前往西安研学旅行，使学生既可学到鲜活的知识，又能获得深刻的体悟，从而为其将来在某一领域的深造与发展奠定基础。文化遗产类研学活动课程一般适合中学生，因为初中生才开始系统学习历史、地理、生物等学科，这将有利于他们理解相关的文化知识[8]。2.研学课题和过程本次研学旅行属于历史文化交流之旅，面向初中生，此学段已经具备一定的研究问题、解决问题的能力，通过解密世界遗产西安研学之旅，采用问题探究、分组、参观、体验交流、发现式学习、互动讨论的研学方式，使师生互动、生生互动研学以下课题：秦始皇陵为什么不能挖掘？西安明城墙保护与开发利用？陕西名小吃怎样走向世界？3.具体行程安排西安研学旅行行程安排见表3-1。表3-1西安研学旅行行程安排天数研学主题和内容用餐住宿第一天哈尔滨—西安无酒店第二天上午参观【汉城湖遗址公园】在大风阁重走丝绸之路，了解丝绸之路对古代以及现代经济的历史意义经济意义。在汉城湖畔穿汉服，行汉礼，让我们重温汉文化。下午参观【大唐西市博物馆】西市作为隋唐丝绸之路经济带的起点，它成为当时世界上规模最大、也是最著名的一个国际性市场。门前的隋唐使号和青铜雕塑据说所表达的意思就是《丝绸之路起点》；丝绸之路从汉开始，兴于唐，是古代东西方进行商品贸易交流与文化传播沟通的重要线路。了解大唐的贸易的市井，看大唐盛世下的出土文物，思考唐代繁荣昌盛的原因。晚上宣平里汉文化遗址里进行【沙画】阅读，了解汉代儒学的迅速发展，看今盛世下的长安早中晚酒店第三天参观【秦始皇帝陵博物院】在1号坑，合作完成布阵图；走进2号坑，识别矿石染料，了解彩色陶俑颜色为何消失；了解3号坑作为军墓的重要性。【亲手制作兵马俑】兵马俑复制工厂，君子动口我动手，亲手制作兵马俑，深刻体验古代人民的智慧。后参观【秦二世墓遗址公园】，聆听辅导员讲解大泽乡起义，了解秦灭亡的原因，思考秦的崛起和灭亡对我们现在有什么历史意义。晚上漫步环城公园，发现老秦腔，体验当地的生活。早中晚酒店第四天上午参观【关中民俗博物馆】，关中民俗艺术博物馆位于秦岭终南山北麓世界地质公园中心地带和隋唐佛教圣地南五台山下，东接翠华山，南拥五台山，西邻草堂寺，北瞰长安城，它是以民俗文化遗产抢救、保护、收藏、研究和展示为主的文化事业与文化产业为一体的战略带动项目，在院里学习剪纸技艺以及中国结编织，体验非物质遗产剪纸，关中美食制作体验biangbiang面。中午前往【白鹿原影视城】，探寻关中民俗民风，感知白鹿历史风情。白鹿原影视城主要景点由白鹿村、溢水县城、景观步道等多余处景观组成，占地面积70万平方米，是以陈忠实长篇小说《白鹿原》原著为建筑蓝本兴建而成的仿古建筑群。参观陈忠实老宅，观看《二虎守长安》，回顾真实的白鹿原故事场景。晚上打卡网红小吃街—永兴坊，寻找舌尖上的长安。早中晚酒店第五天上午参观【大明宫遗址公园】大明宫是世界上面积最大的宫殿建筑群，是唐朝的国家象征，在大明宫进行考古挖掘、拓片体验、陶艺制作。参观【西安博物馆】陕西省西安市的一座博物馆、名胜古迹、以展示的珍贵文物，唐代千年古塔、悠扬的雁塔晨钟秀丽的园林景观而闻名。【曲江池遗址公园】【大唐不夜城】打卡西安网红街，看盛世下长安的光影交错，体验穿越般的行走。早中晚酒店第六天【闭营返程】西安—哈尔滨早中家(二)拥抱神奇自然长白山森林地质探索1.研学目的和意义自然类研学旅行是以认识自然环境为目的的一系列探究活动，让学生了解所处的空间环境，了解野外地质考察的方法，将在真实环境中考察所见与课堂所学内容建立联系、相互印证，促进学生知识内化和思维发展。通过在长白山的参观学习，能让学生用双手去触摸，用眼睛去观察，认真思考，了解独具特色的地理特征，感受到祖国的大好河山、壮美风景，可以培养学生的自然观察能力、社会实践能力，树立人与自然和谐相处的生态文明观，使学生学会深入思考问题，探究问题[9]。2.研学课题和过程本次研学旅行属于自然生态文明教育之旅，面向小学四到六年级的同学，教育学生理解日常生活的道德规范和文明礼貌，初步形成规则意识和民主法治观念，养成良好生活和行为习惯，具备保护生态环境的意识，形成诚实守信，友爱宽容，乐观向上等良好品质[10]。通过拥抱神奇自然长白山森林地质探索之旅探究以下课题：长白山天池是怎样形成的呢？庞大的太阳系是由那些行星组成的呢，谁离太阳最远呢？在野外迷失了方向，如何判断方向呢？3.具体行程安排长白山研学旅行行程安排见表3-2。表3-2长白山研学旅行行程安排天数研学主题和内容用餐住宿第一天乘坐中国高铁开启我们的长白山森林地质探索营参观【陨石博物馆】最大的石头陨石“吉林1号”就在吉林博物馆。DIY制作太阳系模型。中晚酒店第二天【东北民俗体验】穿上大花袄，扭一扭东北的大秧歌，舞一舞东北的大红扇子，转一转手绢舞，我们都是东北人。【东北山珍】大东北的森林里，藏匿着很多的山珍，坐上马车，跟着把头去喊山，说不定还能遇到灵性的野山参。【森林伐木工】关键词：树枝创意、大树年龄、方向辨别、工具使用。【树枝创意】把锯下来的木头，和树枝设计做一头梅花鹿吧，锯木头、使用锯子、辨别树的年龄，林中辨别方向。早中晚酒店第三天参观【长白山自然博物馆】寻找长白山火山为什么会爆发的答案体验【做客朝鲜族】朝鲜服装、朝鲜礼仪、朝鲜美食。学习【朝鲜族歌舞】象帽舞、腰鼓舞。采摘【蓝莓采摘园】长白山特产、鲜果采摘、酸甜美味，营养丰富。早中晚酒店第四天【长白山—天池】到天池的山顶远眺，就是夏天也能看到连绵的白色。【长白山—森林大峡谷】探索植物的秘密。【长白山奇观】探索长白山的石头为什么可以在水里飘起来。【自然奇观】大峡谷的石头经过千年的侵蚀寒冻风化，形成了多姿多彩的冰缘岩柱。【地质科考】长白山博物馆是长白山火山爆发后留下的地质保护遗存的一个立体博物馆。【空气检测】长白山的森林覆盖率极高，一直是被称为东北的森林大氧吧。早中晚酒店第五天返回大庆早家（三）传承红色基因江西少年行1.研学目的和意义历史类研学旅行主要分为历史探究类和红色教育类。该类研学旅行活动是以历史事件发生地作为主要研学基地而构建的，包括历史遗迹，革命纪念地等爱国主义教育基地[11]。此次前往江西研学旅行，利用红色文化资源，依据学生的年龄、学科特点和教育培养重点，开展革命传统教育，培养学生爱国主义精神和使命感、责任感。学生通过实地考察、阅读史料，建立现代社会生活与历史事件、传统文化的联系，培养人文素养和文化理解能力。2.研学课题和过程本次研学属于爱国主义教育红色之旅，面向我国全体初中生。引导广大中学生积极地成为热爱加入中国共产党、热爱祖国、热爱这个社会和谐的人民、认同广大中华文化，继承中国革命优秀传统，弘扬广大中华民族优秀精，,树立正确的社会规则道德意识，培养广大中国公民的道德意识，并初步掌握了各种促进身心健康和谐地共同发展的有效思想路线和工作方式，养成了热爱劳动，自主发展独立，形成了善于尊重他人，善于组织团队团结合作，勇于开拓自主创新等优秀良好人格品质[12]。通过传承红色基因江西少年行研究以下课题：八一南昌起义对中国产生什么样的影响？滕王阁序为什么如此风靡？找出一最喜欢的非遗项目？3.具体行程安排江西研学旅行行程安排见表3-3。表3-3江西研学旅行行程安排天数研学主题和内容用餐住宿第一天大庆-南昌无酒店第二天【南昌八一纪念馆】开营仪式。【南昌八一广场】了解红色历史，热爱祖国。早中晚酒店第三天上午赴【军展中心】，参观南昌军事主题公园的先期工程。后游览【江南三大名楼之一的滕王阁】观看滕王阁特色导览，与专家对话；参与锦囊答题，观杯子舞；共颂滕王阁序。早中晚酒店第四天赴熹园【传统文化熏陶】后着汉服观开笔礼，感悟中华传统文化之博大精深【非遗文化传承】调查婺源歙砚油纸伞等非遗物质文化遗产制作技艺的传承和发展现状，走访非遗技艺传人，学习非遗技术，树立传承民俗传统文化的意识。【体验项目】歙砚油纸伞的制作。早中晚酒店第五天记录【研学手册】欣赏绝美乡村美景，斑斓如春的梯田花海、闻名遐迩的晒秋民宿，感悟人与自然和谐之美。晒秋创意拼图，认识皇菊，朝天椒，奇异瓜果等农作物，晒诗与乡愁，体验农民丰收的喜悦。体验做糍粑，踩高跷。早中晚酒店第六天游览美丽小镇【瑶湾】那里不仅是一个被群山环绕，细水蜿蜒小河长流，那里还特别设置了许多大型酿酒厂，小厂和手工，制茶、小吃、私塾、构筑了一个形成我们祖辈曾经的一种自然生存生活方式和其后代繁衍定居生息的美好记忆。【小小少年采茶忙】采茶，回归自然，体验生活，了解茶叶制作过程，提高实践能力、现场教学泡茶。游览【中国陶瓷博物馆】任务卡小互动。早中晚酒店第七天观看手艺人烧窑，亲手制瓷。早中晚酒店第八天九江-大庆无家四、大庆S旅行社研学产品竞争优势本章对开发出的三种不同类型研学旅行产品的行程时长、酒店安排、研学特色、针对群体等进行分析，投入市场，累积经验，推动研学旅行发展，旨在满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生的文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。（一）文化型研学产品竞争优势1.别具一格的民间艺术带来视觉冲击西安有别具一格的生活习俗、节日庆典、服饰、饮食等民间艺术[13]。此次西安研学旅行将带领中学生走进关中民俗博物馆和白鹿原，跟随建筑和名著穿越回百年关中，入乡随俗，学习剪纸、biangbiang面的制作，看二虎守长安，与大唐不倒翁互动等特色活动。通过这些别样的体验，定会让同学们不负此行，在带来视觉冲击的同时埋下一颗艺术的种子。2.源远流长的历史文化掀起思想浪潮中华优秀的传统文化内涵渗透在生活的方方面面[14]。冯骥才先生曾经这样说过，让我国的青少年能够更加热爱并继承和弘扬中华优秀历史和文化，除了必须要把我国的历史和文化都写进教材，更重要的一点就是把他们带到现实生活里去，用一种年轻人最为喜欢的生活方式来更好地激起他们对中华民族传统和文化的向往与热爱，从而提升他们的修养。西安历史文化悠久，其遗址、古建筑、文物、文学艺术等都将掀起思想的浪潮，学生们穿汉服行汉礼，学习汉代完整的礼仪制度，汉文化遗址进行沙阅读，用沙画的形式读出最美的汉代。3.精彩绝伦的民间技艺传递艺术美感精彩绝伦的古代发明、手工艺品、手工技艺等传递西安的艺术美感[15]。本次西安研学旅行历时六天，同学们将在3名专业教师陪同下通过参观兵马俑的布阵军阵，了解秦朝的制度以及军事，亲手制作兵马俑，在博物馆感悟古人智慧[16]。居住在大唐不夜城看盛世长安，探索唐诗的实景创作地，体会唐诗唐韵的艺术氛围。（二）自然型研学产品竞争优势1.探索地质科学之谜研学旅行并不是玩，而是玩中的教学，是教学中的玩。因此，在研学旅行中要做实教育价值[17]。四年级的同学们通过集体生活，更加热爱生命，学会与人合作，提升对大自然和社会责任感，通过分组、讨论、参与、体验、探究等方式，提出和解决问题，开展课题研究：长白山火山群如何形成，密度实验长白山奇观“石头水面漂”，寻找火山玄武岩，揭秘侵蚀风化的秘密。将书本知识和现实生活有机联系起来，发展创新精神。2.锻炼野外生存能力长白山研学采用在户外开展教学的模式获取地理知识[18]。在野地扎营，推崇自然教育，从小培养少年与大自然的情感，他们长大以后也会一直关心环境。当他们成为社会的主力军时，会参与决定许多事情，遇到跟环境相关的事情时，他们会做出对环境有利的决定。长白山研学之旅同样设计了森林教学这一特色课程，比如在野外迷失方向该如何判断方向，如何分辨大树的年龄等。学生通过自己准备行李、管好物品、合理分配体力和精力等，不仅提高动手实践能力，而且锻炼野外生存能力。（三）红色型研学产品竞争优势1.提供优质的营地资源保证研学活动成功进行优质的营地资源是保证研学活动成功的关键[19]。2018年10月17日，江西省为贯彻落实《推进中小学生研学旅行的意见》，公布了首批中小学生研学实践教育基地名单。本次的研学旅行选取了南昌市滕王阁旅游区管理处，江西省革命烈士纪念堂等研学基地，不仅能够进一步完善教学设施、安全装置等相关基础配套设施的建立，而且能够为广大中学生参与到研学实习活动所提供更多优质的课程和服务。2.制作精美的红色研学旅行手册激发旅行兴趣提高研学旅行服务质量，要精心设计研学旅行手册[20]。可借鉴参考2016年安阳市旅游局推出的《研学旅行手册》。根据江西各地的旅游区资源，企业和学校共同研究制定了适合不同的学习阶段人群的科研教育手册。譬如:“八一广场宣誓”“着汉服行开笔礼”“DIY体验制茶”等题材的研学访问游。一份详尽细致，精美的研学旅游手册应该被认为是研学旅游过程中重要的一种物质和精神载体，基本的内容应该是包含研学旅游的主题、目的、行程描述、地图、安全注意事项、逆向思维等基本内容,激发研学旅游兴趣，让广中大学生在实践中深入拓宽，深度感受到体验，真正的收获到在实践中感受到旅游过程中的自我建立，不但使学生能够比较系统完整地认识和理解整个课程的基本场景也是所有参与人员在实践中进行研学工作时所做出的足迹见证。3.“游”与“学”相结合形成持久吸引力“游”和“学”始终紧密地相互结合了在一起来。“读万卷书，行万里路”，这正是它的人生经典真实写照。游学长大拓见识，炼自己的顽强意志，为我们的广大学生青年实现自己远大的人生理想和追求抱负生涯做好了坚实铺垫，帮助学生很好的展现自己。研学旅行与其他旅行有异曲同工之妙，在其中的组织旅行形态、活动旅行经历等各个方面都更胜一筹，目的性也更强更明确。通过大量的组织中学生到中国江西地区高校进行了围绕红色革命主题的小访问和大旅行，教育和指导鼓励中学生充分发挥热爱祖国、继承中华革命优秀传统，弘扬热爱中华民族的革命精神，营造出具有鲜明特色的红色氛围,推动研学旅行发展，形成持久吸引力。结论研学旅行正在全国如火如荼的开展，本文以旅行社旅游产品开发方案出发，为创新旅游产品和响应国家政策，针对市场研学旅行需求，开发出三种主题研学旅行方案，并分析其竞争优势，这些方式的长远发展需要社会力量的共同推进。因此，旅行社要与学校、景区、基地等各个领域加强交流合作，开设出更具针对性，面向不同群体的课程，学校也要积极完善自身的课程评价体系。这样才能保证研学旅行课程得到充分开展，这也是提升学生综合素养，促进素质教育全面发展的主要途径之一，充分发挥研学旅行的教育价值。本文简化了资源单位、组织者、学校评价等