2024年江西省新余市高考语文二模试卷

第1页（共1页）2024年江西省新余市高考语文二模试卷一、现代文阅读（18分）1．（18分）阅读下面的文字，完成下列各题。所谓文学景观，指的是具有文学属性和文学功能的自然或人文景观。自然和人文景观历来备受欢迎，而文学景观在重视中华优秀传统文化的保护与传承的当代更是引起了广泛的关注。目前学界既有学者从宏观层面探讨文学景观的理论建构，而文学景观与古典文学之间的关系则鲜有论及。文学景观的生成离不开古典文学。从形成因素考察，一个文学景观的生成大致有以下三种情况：名篇效应、名人效应和叠加效应，当然也存在两种或三种效应的综合体。所谓名篇效应，指文学景观的生成是因为著名文学家的名气而蜚声中外，正如明代袁中道说：“名人托迹之地，是历代文人雅士游赏之地，凭吊之所，惠州西湖本名丰湖，后因苏轼贬惠州时所写的《赠昙秀》诗称其为西湖，指文学景观在生成后，随着时间的流逝又不断被后人题咏，是文学的元素首先激发了观赏者丰富的历史与地理的想象，唤醒了他们曾经的记忆，中国境内著名的文学景观无不具有这样的功能。比如岳阳楼，先由唐代诗人李白赋诗《与夏十二登岳阳楼》后定名，宋代范仲淹的《岳阳楼记》，明代袁中道的《游岳阳楼记》等，或其他两至三种效应的综合体现，情况较为复杂。比如宣城的敬亭山本来声名不显，只有敬亭山”而著称。由此可见，古典文学作品的流传催生了文学景观的形成并不断丰富文学景观的内涵。文学创作与文学景观之间关系密切，正如尤侗所言：“山水文章，各有时运。山水藉文章以显，同时在后人的追慕过程中产生了更多的文学作品，再现了景观的面貌和发展、演变。这些文学作品因文学景观的存在而代代相传，而这一集体记忆又唤醒了对该城该地文脉的传承与发展，故文学作品不断得以传播，蕴含着前人的情感体验，而由文学景观唤起的记忆又往往再借助文学来表达。孟浩然《与诸子登岘山》云：“人事有代谢，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，拜谒羊公碑，这些自然风光和人文景观让其感慨万千，也留下相关诗篇，如张九龄《登襄阳岘山》、李白《岘山怀古》、曾巩《初发襄阳携家夜登岘山置酒》、李曾伯《登岘山用刘清步韵》、陈与义《游岘山次韵三首》等。故从某种意义上说对文学景观进行保护与进一步研究具有重要意义。文学景观的丰富内涵可以激发作家创作更多优秀的文学作品，这是对中华民族优秀传统文化的传承与发展，也进一步增强了中华民族的文化自信。文学景观往往包括多层文化隐喻，可以激发游人、作家对自然风光、人文胜迹、文学经典的热爱，从而不断创造新的作品以传承文脉，尤其在当今全球化的社会背景下，可以更好地增强文化自信。文学景观不仅仅是空间层面的存在，故而随着文本的不断经典化，文学景观逐渐成为该地的地域象征和文化符号。（摘编自李惠玲《文学景观与古典文学的双向互动》）（1）下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是A.具有文学属性和文学功能的自然或人文景观，在当代受人们的广泛关注。B.尤侗说的“文章亦凭山水以传”，说明了文学景观的生成离不开古典文学。C.岘山诗篇的创作传承某种程度上证明了文学景观促进了古典文学的传承与传播。D.对文学景观进行保护与进一步研究有重大意义，这样可以更好地增强文化自信。（2）根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.目前学界多从宏观和微观层面探讨文学景观，本文则关注文学景观和古典文学的关系。B.叠加效应是指先生成文学景观，在后人的不断题咏之下形成闻名遐迩的文学景观的效应。C.原本无名的敬亭山因谢朓和李白的诗而著称，可以视为名人效应和叠加效应等的综合体现。D.文学作品凝固成集体记忆时，它就能不断得以传播并在读者和游人中形成广泛的影响。（3）下列选项，最适合作为论据来说明“名篇效应”的一项是A.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，寒山寺因张继的千古绝唱《枫桥夜泊》B.沈园因陆游、唐婉美丽而悲惨的爱情故事独具浪漫色彩，吸引了许多文人墨客前来寻觅爱情的足迹。C.崔颢写出《黄鹤楼》之后，吸引着李白、贾岛、陆游等诗人不断歌咏，这些诗篇使黄鹤楼誉满神州。D.杜甫曾短暂安居成都浣花溪草堂，并于此作《客至》等诗，直到今天杜甫草堂仍引无数人前来观游。（4）下列关于文学景观和古典文学的说法不正确的一项是A.文学景观与古典文学共生共长，而且两者相互推动。B.文学景观因古典文学作品的流传而催生且不断丰富内涵。C.文学作品可再现景观，这让它因文学景观的存在而代代相传。D.古典文学使文学景观成为某地的地域象征、文化符号。（5）岳阳楼作为著名的文学景观，激发了杜甫丰富的想象，唤醒了他的记忆，请结合材料分析杜甫《登岳阳楼》中的“想象”“记忆”和“情感”。二、现代文阅读（17分）2．（17分）阅读下面的文字，完成各题。沉籍记周新华江景防端坐在这间房里，一刻，一时，一月，一年。每天，堆满了醅糕、汽糕。这场景，他已经习以为常了。可今天是什么黄道吉日呢，那人一进门就发出了一声惊呼。他认识他，这个闯进来的人名叫江景防。没错，江景防看见了江景防。不速之客正是江景防。他从沁水县辞官了，与高二雇了马车驶往原籍。他们不走水路，特别是不走大运河。至此，看到一条黄狗。离开村里这么久，不知道是谁家的。黄狗也看到了他，显然，它认识他。狗叫声中黄狗给他们领路。那些北方的高头大马到了江南，也依从了一条狗。那狗把他们领到村口一间房屋时，不肯再走。江景防下了车，摇晃了几下，坚固的青石路让他站立不稳。高二要扶他，他要高二回到车里等他。他双脚不动，如根系入地，然后才起脚走进房子。再然后，屋外的高二听到了房屋里传出一声惊呼。他迅速地拔出剑，跳下车跑进了房子另一个江景防，虽说是泥塑金身，但确实逼真。难怪，还有一尊泥像。这一尊，高二就不认识了说起来，他的命还是这个巴蜀人保下来的。狗与狗碰一碰鼻子，就能传递信息。黄狗没多久，就把消息传遍村子。村人听说他们的侍御公回来了，活人也会被咒死的。这也不能怪他们，他们已养成了习惯。前年江景防冒死沉籍，引发皇帝关注，走访越州、杭州、睦州、衢州，包括江景防的原籍地，他左眼见丰年，右眼见饥虎，朝廷永久减免了江南各州的田赋。土人感念江景防和王方贽的恩德，就给两人建了生祠，日日焚香供养。江景防有些惶恐，他觉得自己没资格被人用香火供着。村人解释，给他和王方贽建的生祠不止一处。听说眼下，民间的爱憎就这么简单粗暴。只是自己多年未归乡，模样大变，还做出了一道血红的伤口。他举起左手凑到泥像前，两相一对比，食指，第二节塑出这尊泥像的匠人，一定是跟自己接触过的某个熟人。他后背一阵发凉，感觉有人在暗处盯着。村人回忆，当初的雕塑匠是温州来的，不止一个。江景防好像明白了什么，江南人氏对沉籍一事还是认可的。只是，身为大宋命官，冒天下之大不韪了，不可以让后人推崇。他不愿意他的子孙后代常常提及沉籍之举，所以，他必须从根子上让人忘了此事。这尊泥像若真的有灵，除了王大人的。”这堆泥巴一听，暗自高兴，它又够不着。它望着右边王方贽的泥像想，老王，不如归田。江景防解放了自己的泥像，又发出下一道指令：“凡我子孙，不准再提沉籍一事，为欺罔之罪。”这些话，也许几百年后接着，江景防用受过伤的左手，握住了泥像假装受伤的左手。他一用力，掉进了历史。村中长老，眼看他考取功名，眼看他被贬官，眼看他两手空空回故里，自毁偶像。高二明白，刚毁掉的只是实体偶像，而江景防真正想做的，才能让家族的一代代避开未来未知的灾祸，然后瓜醚延绵。三个月后，他决定搬出祖屋。他回来后，不断有人来访，顶多是山中一农夫。他不想别人骚扰他，便沿马旭溪往上走，雇人在那里搭建几间茅铺。他看过风水，若在此处终老那地方，并没地名。他察看过地形，跟高二说，大人，无桂。江景防指着满地荆棘说，种桂。于是，那把铁斧又派上了用场，它在高二手里，灌木委地，成了家族绵延的肥料。等待桂岩新居落成的这段时间，江景防常去保安寺。他和住持相谈甚欢，有时候谈谈因果住持求他给寺庙留幅笔墨，他随手提笔写了一首诗，满篇归隐之意。确实，他脑子里早把两面镇、药发傀儡一类的俗事忘光了。可住持看了诗文，心里却说，那些前事，一个呼哨就会回来的。（选自《天涯》文学双月刊2022年第5期）【注】江景防是吴越国大臣。吴越国向北宋纳土称臣后，宋太宗命他回江南收集吴越国的地域图形及州郡户籍地契，作为日后收缴税赋的凭据。江景防半道用斧凿船沉籍，以纾民困。他因此差点被杀，最终贬官。节选部分为小说第七节（1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是A.“一刻，一时，一日，一年”“堆满了醅糕、汽糕”，都暗示端坐在房子里的江景防是“泥塑金身”。B.百姓为江景防和王方贽建生祠，体现他们爱憎的表达朴实而强烈，也说明他们已习惯于匍匐在神祇偶像下。C.江景防选择溪上游的山坳，除棘种桂，“搭建几间茅铺”，“桂岩”的命名含有象征意味。D.选文结尾部分，江景防常去保安寺与住持聊天，在谈论佛理和优游林泉中挣脱苦闷，并写诗明志。（2）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.选文开篇采用倒叙写法，让两个江景防猝然相遇，起笔突兀，能一下激发读者的阅读兴趣。B.写王方贽巡查江南一事，叙述极简，“左眼见丰年，江南早已失血”，语言具有诗的凝练，C.两次写泥塑的心理，有“魔幻”色彩，与《百年孤独》中“阿玛兰姐在长廊里绣花时与死神交谈”意趣相类。D.高二虽是忠诚的仆人，但作者塑造他是为了反衬江景防，如他阻止对活人烧香（3）江景防自毁偶像的行为背后有着怎样的心理？（4）茹志鹃的小说《百合花》，有一处闲笔：“（我）看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，在他耳边抖抖地颤动着。”闲笔不闲，细细咀嚼，请探究它的“闲笔不闲”之处。三、文言文阅读（20分）3．（20分）阅读下面的文言文，完成下列各题。材料一：景耀六年冬，魏大将军邓艾克江由，长驱而前。而蜀本谓敌不便至，不作城守调度。及闻艾已入阴平，皆迸山野，不可禁制。后主使群臣会议，本为和国，宜可奔吴，阻险斗绝，易以自守，宜可奔南。惟周以为：“自古以来，无寄他国为天子者也，今若入吴，则大能吞小，此数之自然也。由此言之，吴不能并魏明矣。等为小称臣，孰与为大？再辱之耻，何与一辱？且若欲奔南，则当早为之计，然后可果，祸败将及，群小之心，恐发足之日，其变不测，恐不受降，如之何？”周曰：“方今东吴未宾，受之后，不得不礼。若陛下降魏魏不裂土以封陛下者周请身诣京都以古义争之。”众人无以易周之理。于是遂从周策。刘氏无虞，一邦蒙赖，周之谋也。（节选自《三国志•蜀书•谯周传》）材料二：魏之伐蜀也，吴人或谓襄阳张悌曰：“司马氏得政以来，大难屡作，今又劳力远征，败于不暇曹操虽功盖中夏，民畏其威而不怀其德也。丕、㝮承之，刑繁役重，东西驱驰，除其烦苛而布其平惠，为之谋主而救其疾苦，而腹心不扰；曹髦之死，各尽其心，其本根固矣，奸计立矣。今蜀阉宦专朝，国无政令，民劳卒敝，竞于外利，不修守备。彼强弱不同，智算亦胜，因危而伐，我之忧也。”吴人笑其言，至是乃服。（节选自《资治通鉴•魏纪十》）（1）材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。若陛下降A魏B魏不裂土C以封陛下者D周E请身F诣京都G以古义H争之。（2）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是A.克，攻占。与《谏太宗十思疏》中“克终者盖寡”的“克”含义不同。B.易，改换。与《种树郭橐驼传》中“根拳而土易”的“易”含义相同。C.固，稳固。与《阿房宫赋》中“独夫之心，日益骄固”的“固”含义不同。D.修，整治。与《过秦论》中“务耕织，修守战之具”的“修”含义相同。（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是A.邓艾大军长驱直入，百姓惊慌逃跑，蜀国来不及应对，也有人建议退守南方。B.谯周独持己见，他认为吴国还不具备与魏国分庭抗礼的实力，这种情势之下C.吴国有人认为司马氏当权后，魏国政治动荡，未能收拢民心，不可能成功。D.张悌从内政角度分析了魏国和蜀国的政治状况，比较了曹氏和司马氏执政的差异，认为魏国必胜。（4）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①等为小称臣，孰与为大？再辱之耻，何与一辱？②曹操虽功盖中夏，民畏其威而不怀其德也。（5）蜀国倾覆的原因在两则材料中都有所揭示，请简要概括其共同点。四、古代诗歌阅读（9分）4．（9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。双井茶送子瞻①黄庭坚人间风日不到处，天上玉堂森宝书。想见东坡旧居士，挥毫百斛泻明珠。我家江南摘云腴，落硙②霏霏雪不如。为君唤起黄州梦，独载扁舟向五湖③。[注]①子瞻：苏轼。此时苏轼继乌台诗案被贬后应诏还朝，任翰林学士，但深陷政治漩涡，小石磨，研制茶叶的碾具。③五湖：太湖。相传春秋时期范蠡辅佐越王勾践灭吴后（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A．“玉堂”语意双关，既可以指神仙洞府，在宋代又是翰林院的别称。B．颔联用“百斛”“泻”等词，凸显了作者奋笔疾书、浑洒自如的意态。C．诗人认为自己家乡的茶叶磨碎后叶细色美，连洁白的雪花也比不上它。D．“扁舟”意蕴丰富，尾联的“扁舟”与苏轼《赤壁赋》中的意蕴相似。（2）有人说这首诗“千回百转，一波三折，且卒章显志”。请结合诗歌从构思的角度加以分析。五、名篇名句默写（6分）5．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）写音乐的诗歌往往借用形象的比喻写乐音特点，如《琵琶行》中形容琵琶声繁密清脆的是“”，而《李凭箜篌引》中则用“”表现箜篌清脆嘹亮的音色。（2）在《项脊轩志》中，归有光通过“，”的改造，把阳光反射到室内，解决了项脊轩的采光问题。（3）在青年人才交流会上，杨书记说，“人民需要”是党和政府选贤任能的标尺，我们应该像魏征说的那样“，”。六、语言文字运用I（9分）6．（9分）阅读下面的文字，完成小题。赏牡丹、吃香椿、饮谷雨茶，当人们在鲜花和美食中细品幸福生活的滋味、感受这个春天的最后一次回眸时，春天最后一个节气——谷雨已经近在咫尺。《月令七十二候集解》载，自雨水后，土膏脉动，即“雨生百谷”。谷雨因此得名，可谓A。①犹记每年的谷雨节，母亲都要去茶园摘茶。②茶叶摘回，放在锅里炒焙，就形成了谷粒大小的尖叶，曰“谷雨尖”。置热水浸泡于玻璃杯中，纤毫毕现，茶香四溢，B。③逢年过节，母亲就拿出这些茶叶招待客人，礼仪隆重。母亲一遍遍地念着，是谷雨茶。④谷雨这个词，就从母亲嘴中吐出夜晚，父亲肯定C，难以入睡。农事堆积在那里，把父亲拽向节气的深处。再过三个月，谷子就该成熟了。虽然它们还没移植到水田中，但它们的青苗正在垄间茁壮。然后，它们发蔸、抽穗、扬花、结实，接着收割、晾晒、净秕、入仓，滋养着我们的肠胃。（1）请在文中横线处填入恰当的成语。（2）下列句子中的“该”与文中加点的“该”，意义和用法相同的一项是A．您这么大岁数了，站了一天柜台，够呛啊B．三十里，一路走回去，该路过多少大大小小的林子啊！C．其通俗自然的用语和深入浅出的阐述，大大增强了该书的可读性。D．人家该咱们的，咱们该人家的……算一算，看看还能剩下几个钱。（3）“春山谷雨前，并手摘芳烟。”这两句古诗出现的位置，最恰当的是A．①处B．②处C．③处D．④处七、语言文字运用Ⅱ（11分）7．（11分）阅读下面的文字，完成小题。一般来说，①，而一年四季都在同一个地方逗留和繁殖的称为留鸟。但这两者之间的界定其实并没有很严格，因为如果留鸟所在的栖息地被破坏或者食物减少，它们也会考虑迁居到其他地方。候鸟也需要为食物和筑巢的地方操心，寻找可以满足这两种“必需品”的地方。通常来说，许多鸟类每年会进行两次迁徙，春季来临时，夏季在温带或寒带进行繁殖，秋冬季节②。当然，在南半球，方向是相反的。而这就是鸟类迁移模式中最常见的一种：③，或者说沿南北方向迁徙，比如很多人熟悉的大雁南飞。除此之外，也有一些不常见的迁徙模式。在欧亚大陆上，部分雀形目的鸟类不再向南迁徙至非洲的越冬地，这种自东向西的迁徙模式不属于传统的南北方向“鸟类迁飞路线”，而是沿着“经度”进行迁徙。在20世纪末，使得这些地区比以前更适合鸟类过冬，它们无需飞行更远的距离就能安定下来（1）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，每处不超过12个字。（2）简述第三自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达准确流畅，不超过50个字。八、写作（60分）8．（60分）阅读下面的材料，根据要求作文。著名作家冰心在《春水》中有这样一句短诗：“墙脚的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”著名演员陈道明却认为：“孤芳自赏已经成为一种难能可贵的品格——因为要孤芳自赏，它还是一种对自己负责的人生态度。”要求：选好角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

2024年江西省新余市高考语文二模试卷参考答案与试题解析一、现代文阅读（18分）1．（18分）阅读下面的文字，完成下列各题。所谓文学景观，指的是具有文学属性和文学功能的自然或人文景观。自然和人文景观历来备受欢迎，而文学景观在重视中华优秀传统文化的保护与传承的当代更是引起了广泛的关注。目前学界既有学者从宏观层面探讨文学景观的理论建构，而文学景观与古典文学之间的关系则鲜有论及。文学景观的生成离不开古典文学。从形成因素考察，一个文学景观的生成大致有以下三种情况：名篇效应、名人效应和叠加效应，当然也存在两种或三种效应的综合体。所谓名篇效应，指文学景观的生成是因为著名文学家的名气而蜚声中外，正如明代袁中道说：“名人托迹之地，是历代文人雅士游赏之地，凭吊之所，惠州西湖本名丰湖，后因苏轼贬惠州时所写的《赠昙秀》诗称其为西湖，指文学景观在生成后，随着时间的流逝又不断被后人题咏，是文学的元素首先激发了观赏者丰富的历史与地理的想象，唤醒了他们曾经的记忆，中国境内著名的文学景观无不具有这样的功能。比如岳阳楼，先由唐代诗人李白赋诗《与夏十二登岳阳楼》后定名，宋代范仲淹的《岳阳楼记》，明代袁中道的《游岳阳楼记》等，或其他两至三种效应的综合体现，情况较为复杂。比如宣城的敬亭山本来声名不显，只有敬亭山”而著称。由此可见，古典文学作品的流传催生了文学景观的形成并不断丰富文学景观的内涵。文学创作与文学景观之间关系密切，正如尤侗所言：“山水文章，各有时运。山水藉文章以显，同时在后人的追慕过程中产生了更多的文学作品，再现了景观的面貌和发展、演变。这些文学作品因文学景观的存在而代代相传，而这一集体记忆又唤醒了对该城该地文脉的传承与发展，故文学作品不断得以传播，蕴含着前人的情感体验，而由文学景观唤起的记忆又往往再借助文学来表达。孟浩然《与诸子登岘山》云：“人事有代谢，我辈复登临。水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，拜谒羊公碑，这些自然风光和人文景观让其感慨万千，也留下相关诗篇，如张九龄《登襄阳岘山》、李白《岘山怀古》、曾巩《初发襄阳携家夜登岘山置酒》、李曾伯《登岘山用刘清步韵》、陈与义《游岘山次韵三首》等。故从某种意义上说对文学景观进行保护与进一步研究具有重要意义。文学景观的丰富内涵可以激发作家创作更多优秀的文学作品，这是对中华民族优秀传统文化的传承与发展，也进一步增强了中华民族的文化自信。文学景观往往包括多层文化隐喻，可以激发游人、作家对自然风光、人文胜迹、文学经典的热爱，从而不断创造新的作品以传承文脉，尤其在当今全球化的社会背景下，可以更好地增强文化自信。文学景观不仅仅是空间层面的存在，故而随着文本的不断经典化，文学景观逐渐成为该地的地域象征和文化符号。（摘编自李惠玲《文学景观与古典文学的双向互动》）（1）下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是BA.具有文学属性和文学功能的自然或人文景观，在当代受人们的广泛关注。B.尤侗说的“文章亦凭山水以传”，说明了文学景观的生成离不开古典文学。C.岘山诗篇的创作传承某种程度上证明了文学景观促进了古典文学的传承与传播。D.对文学景观进行保护与进一步研究有重大意义，这样可以更好地增强文化自信。（2）根据原文内容，下列说法不正确的一项是DA.目前学界多从宏观和微观层面探讨文学景观，本文则关注文学景观和古典文学的关系。B.叠加效应是指先生成文学景观，在后人的不断题咏之下形成闻名遐迩的文学景观的效应。C.原本无名的敬亭山因谢朓和李白的诗而著称，可以视为名人效应和叠加效应等的综合体现。D.文学作品凝固成集体记忆时，它就能不断得以传播并在读者和游人中形成广泛的影响。（3）下列选项，最适合作为论据来说明“名篇效应”的一项是AA.“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，寒山寺因张继的千古绝唱《枫桥夜泊》B.沈园因陆游、唐婉美丽而悲惨的爱情故事独具浪漫色彩，吸引了许多文人墨客前来寻觅爱情的足迹。C.崔颢写出《黄鹤楼》之后，吸引着李白、贾岛、陆游等诗人不断歌咏，这些诗篇使黄鹤楼誉满神州。D.杜甫曾短暂安居成都浣花溪草堂，并于此作《客至》等诗，直到今天杜甫草堂仍引无数人前来观游。（4）下列关于文学景观和古典文学的说法不正确的一项是DA.文学景观与古典文学共生共长，而且两者相互推动。B.文学景观因古典文学作品的流传而催生且不断丰富内涵。C.文学作品可再现景观，这让它因文学景观的存在而代代相传。D.古典文学使文学景观成为某地的地域象征、文化符号。（5）岳阳楼作为著名的文学景观，激发了杜甫丰富的想象，唤醒了他的记忆，请结合材料分析杜甫《登岳阳楼》中的“想象”“记忆”和“情感”。【解答】（1）B.“文章亦凭山水以传”表述的是文学作品凭借文学景观来传承，而非“文学景观的生成离不开古典文学”。故选B。（2）D.由原文第三段“这些文学作品因文学景观的存在而代代相传，……在古今读者和游人中形成广泛的影响”可知，选项说法绝对。故选D。（3）A.BD均为名人效应，C为叠加效应。故选A。（4）D.由原文最后一段“故而随着文本的不断经典化，文学景观逐渐成为该地的地域象征和文化符号”可知。故选D。（5）能理解诗歌内容及情感，并和本文谈到的“面对文学景观，唤醒了他们曾经的记忆，中国境内著名的文学景观无不具有这样的功能”结合理解。抓“昔闻”二字扣“记忆”分析诗句，在第二联是很明显的。要注意的是第四联的上句“戎马关山北”不是想象。最后根据三四两联内容梳理总结出。答案：（1）B（2）D（3）A（4）D（5）①记忆：“昔闻洞庭水”表明因前人对洞庭水和岳阳楼的吟咏诗文，形成了闻名遐迩的文学景观。②想象：“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”体现诗人登上岳阳楼，激发了诗人丰富想象：湖水划分开吴国和楚国的疆界。③情感：“亲朋无一字……戎马关山北，凭轩涕泗流”。二、现代文阅读（17分）2．（17分）阅读下面的文字，完成各题。沉籍记周新华江景防端坐在这间房里，一刻，一时，一月，一年。每天，堆满了醅糕、汽糕。这场景，他已经习以为常了。可今天是什么黄道吉日呢，那人一进门就发出了一声惊呼。他认识他，这个闯进来的人名叫江景防。没错，江景防看见了江景防。不速之客正是江景防。他从沁水县辞官了，与高二雇了马车驶往原籍。他们不走水路，特别是不走大运河。至此，看到一条黄狗。离开村里这么久，不知道是谁家的。黄狗也看到了他，显然，它认识他。狗叫声中黄狗给他们领路。那些北方的高头大马到了江南，也依从了一条狗。那狗把他们领到村口一间房屋时，不肯再走。江景防下了车，摇晃了几下，坚固的青石路让他站立不稳。高二要扶他，他要高二回到车里等他。他双脚不动，如根系入地，然后才起脚走进房子。再然后，屋外的高二听到了房屋里传出一声惊呼。他迅速地拔出剑，跳下车跑进了房子另一个江景防，虽说是泥塑金身，但确实逼真。难怪，还有一尊泥像。这一尊，高二就不认识了说起来，他的命还是这个巴蜀人保下来的。狗与狗碰一碰鼻子，就能传递信息。黄狗没多久，就把消息传遍村子。村人听说他们的侍御公回来了，活人也会被咒死的。这也不能怪他们，他们已养成了习惯。前年江景防冒死沉籍，引发皇帝关注，走访越州、杭州、睦州、衢州，包括江景防的原籍地，他左眼见丰年，右眼见饥虎，朝廷永久减免了江南各州的田赋。土人感念江景防和王方贽的恩德，就给两人建了生祠，日日焚香供养。江景防有些惶恐，他觉得自己没资格被人用香火供着。村人解释，给他和王方贽建的生祠不止一处。听说眼下，民间的爱憎就这么简单粗暴。只是自己多年未归乡，模样大变，还做出了一道血红的伤口。他举起左手凑到泥像前，两相一对比，食指，第二节塑出这尊泥像的匠人，一定是跟自己接触过的某个熟人。他后背一阵发凉，感觉有人在暗处盯着。村人回忆，当初的雕塑匠是温州来的，不止一个。江景防好像明白了什么，江南人氏对沉籍一事还是认可的。只是，身为大宋命官，冒天下之大不韪了，不可以让后人推崇。他不愿意他的子孙后代常常提及沉籍之举，所以，他必须从根子上让人忘了此事。这尊泥像若真的有灵，除了王大人的。”这堆泥巴一听，暗自高兴，它又够不着。它望着右边王方贽的泥像想，老王，不如归田。江景防解放了自己的泥像，又发出下一道指令：“凡我子孙，不准再提沉籍一事，为欺罔之罪。”这些话，也许几百年后接着，江景防用受过伤的左手，握住了泥像假装受伤的左手。他一用力，掉进了历史。村中长老，眼看他考取功名，眼看他被贬官，眼看他两手空空回故里，自毁偶像。高二明白，刚毁掉的只是实体偶像，而江景防真正想做的，才能让家族的一代代避开未来未知的灾祸，然后瓜醚延绵。三个月后，他决定搬出祖屋。他回来后，不断有人来访，顶多是山中一农夫。他不想别人骚扰他，便沿马旭溪往上走，雇人在那里搭建几间茅铺。他看过风水，若在此处终老那地方，并没地名。他察看过地形，跟高二说，大人，无桂。江景防指着满地荆棘说，种桂。于是，那把铁斧又派上了用场，它在高二手里，灌木委地，成了家族绵延的肥料。等待桂岩新居落成的这段时间，江景防常去保安寺。他和住持相谈甚欢，有时候谈谈因果住持求他给寺庙留幅笔墨，他随手提笔写了一首诗，满篇归隐之意。确实，他脑子里早把两面镇、药发傀儡一类的俗事忘光了。可住持看了诗文，心里却说，那些前事，一个呼哨就会回来的。（选自《天涯》文学双月刊2022年第5期）【注】江景防是吴越国大臣。吴越国向北宋纳土称臣后，宋太宗命他回江南收集吴越国的地域图形及州郡户籍地契，作为日后收缴税赋的凭据。江景防半道用斧凿船沉籍，以纾民困。他因此差点被杀，最终贬官。节选部分为小说第七节（1）下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是DA.“一刻，一时，一日，一年”“堆满了醅糕、汽糕”，都暗示端坐在房子里的江景防是“泥塑金身”。B.百姓为江景防和王方贽建生祠，体现他们爱憎的表达朴实而强烈，也说明他们已习惯于匍匐在神祇偶像下。C.江景防选择溪上游的山坳，除棘种桂，“搭建几间茅铺”，“桂岩”的命名含有象征意味。D.选文结尾部分，江景防常去保安寺与住持聊天，在谈论佛理和优游林泉中挣脱苦闷，并写诗明志。（2）下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是DA.选文开篇采用倒叙写法，让两个江景防猝然相遇，起笔突兀，能一下激发读者的阅读兴趣。B.写王方贽巡查江南一事，叙述极简，“左眼见丰年，江南早已失血”，语言具有诗的凝练，C.两次写泥塑的心理，有“魔幻”色彩，与《百年孤独》中“阿玛兰姐在长廊里绣花时与死神交谈”意趣相类。D.高二虽是忠诚的仆人，但作者塑造他是为了反衬江景防，如他阻止对活人烧香（3）江景防自毁偶像的行为背后有着怎样的心理？（4）茹志鹃的小说《百合花》，有一处闲笔：“（我）看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，在他耳边抖抖地颤动着。”闲笔不闲，细细咀嚼，请探究它的“闲笔不闲”之处。【解答】（1）D．“优游林泉”错；“挣脱苦闷”错。故选D。（2）D．高二衬托江景防。“阻止对活人烧香”的原因是他认为“活人也会被咒死的”，但不认同此举是共同的，这个表述是不严谨的。所以。故选D。（3）①结合“只是，身为大宋命官，冒天下之大不韪了，他曾是犯过欺君之罪的大宋官员；②结合“他认为自己目前的身份连罪臣和贬官都算不上。他不想别人骚扰他，在右岸择了一个山坳作隐居地。他看过风水，利子孙”可知，忘怀俗事功名，才能让家族的一代代避开未来未知的灾祸，让家族避祸延绵。（4）①结合“他掀开窗帘，看到一条黄狗，不知道是谁家的，亲热地叫了一声，它认识他，江景防听出了乡音”可知。狗叫声中，感到亲切。②结合“黄狗给他们领路，也依从了一条狗”可知。黄狗领路，也在幽默的语调中透露出轻松和调侃，就能传递信息，就把消息传遍村子”可知。对狗的拟人化写法。④结合“那狗把他们领到村口一间房屋时，铺垫蓄势，不肯再走；“显然，暗示真身和塑像酷似，为后面真相的揭示蓄势伏笔，连村里的狗也把真假江景防混为一人了”可知，巧妙关联内容情节，增强艺术感染力。答案：（1）D（2）D（3）①他曾是犯过欺君之罪的大宋官员，不可崇拜，忘怀俗事功名。（4）①饱含深情。狗叫声中，感到亲切。②充满生活情趣，既是乡村真实场景的再现。③增强语言情致，语言的生动含情带来阅读快感和兴致。黄狗把他们领到村口，江景防才能看到自己的“泥塑金身”，它认识他”，产生悬念。⑤本处“闲笔”，丰富小说审美情趣。三、文言文阅读（20分）3．（20分）阅读下面的文言文，完成下列各题。材料一：景耀六年冬，魏大将军邓艾克江由，长驱而前。而蜀本谓敌不便至，不作城守调度。及闻艾已入阴平，皆迸山野，不可禁制。后主使群臣会议，本为和国，宜可奔吴，阻险斗绝，易以自守，宜可奔南。惟周以为：“自古以来，无寄他国为天子者也，今若入吴，则大能吞小，此数之自然也。由此言之，吴不能并魏明矣。等为小称臣，孰与为大？再辱之耻，何与一辱？且若欲奔南，则当早为之计，然后可果，祸败将及，群小之心，恐发足之日，其变不测，恐不受降，如之何？”周曰：“方今东吴未宾，受之后，不得不礼。若陛下降魏魏不裂土以封陛下者周请身诣京都以古义争之。”众人无以易周之理。于是遂从周策。刘氏无虞，一邦蒙赖，周之谋也。（节选自《三国志•蜀书•谯周传》）材料二：魏之伐蜀也，吴人或谓襄阳张悌曰：“司马氏得政以来，大难屡作，今又劳力远征，败于不暇曹操虽功盖中夏，民畏其威而不怀其德也。丕、㝮承之，刑繁役重，东西驱驰，除其烦苛而布其平惠，为之谋主而救其疾苦，而腹心不扰；曹髦之死，各尽其心，其本根固矣，奸计立矣。今蜀阉宦专朝，国无政令，民劳卒敝，竞于外利，不修守备。彼强弱不同，智算亦胜，因危而伐，我之忧也。”吴人笑其言，至是乃服。（节选自《资治通鉴•魏纪十》）（1）材料中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。若陛下降A魏B魏不裂土C以封陛下者D周E请身F诣京都G以古义H争之。（2）下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是BA.克，攻占。与《谏太宗十思疏》中“克终者盖寡”的“克”含义不同。B.易，改换。与《种树郭橐驼传》中“根拳而土易”的“易”含义相同。C.固，稳固。与《阿房宫赋》中“独夫之心，日益骄固”的“固”含义不同。D.修，整治。与《过秦论》中“务耕织，修守战之具”的“修”含义相同。（3）下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是BA.邓艾大军长驱直入，百姓惊慌逃跑，蜀国来不及应对，也有人建议退守南方。B.谯周独持己见，他认为吴国还不具备与魏国分庭抗礼的实力，这种情势之下C.吴国有人认为司马氏当权后，魏国政治动荡，未能收拢民心，不可能成功。D.张悌从内政角度分析了魏国和蜀国的政治状况，比较了曹氏和司马氏执政的差异，认为魏国必胜。（4）把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。①等为小称臣，孰与为大？再辱之耻，何与一辱？②曹操虽功盖中夏，民畏其威而不怀其德也。（5）蜀国倾覆的原因在两则材料中都有所揭示，请简要概括其共同点。【解答】（1）“陛下”作主语，且“若陛下降魏”表意完整，不能连用，B处应断开，之间用“以”连接，语意联系紧密，总体表明魏的情况。“周”指谯周，“以古义争之”是“诣京都”的目的，中间需停顿。句意：如果陛下投降魏国，我请求只身到洛阳。故选BDG。（2）A.正确。攻占。句意：魏国大将军邓艾攻占江由。B.错误。改变；改换；根部拳曲而土被改换。C.正确。稳固。句意：他的根基是很稳固的，一天比一天骄横固执。D.正确。均为整治的意思、器物，整治防守作战的器具。故选B。（3）B.“这种情势之下，不得不接受蜀国降魏”错误，恐不受降？”周曰：“方今东吴未宾。故选B。（4）①“等”，同样，均是形容词作名词、大国，与……相比；“再”；“何与”。译文：同样是称臣，哪个更好，哪一个更耻辱呢？②“盖”，盖过，无人能及，中原地区，威势，感念，但民众畏惧他的威势。（5）“蜀国倾覆”的原因，见于材料一中的“而蜀本谓敌不便至。及闻艾已入阴平，皆迸山野，祸败将及”和材料二中的“今蜀阉宦专朝，而玩戎黩武，竞于外利。彼强弱不同，因危而伐。分析可知有三个共同点：一是材料一的“不作城守调度”和材料二的“不修守备”，都是说守备不修；二是材料一的“而蜀本谓敌不便至”和材料二的“智算亦胜”，都是说缺乏智谋；三是材料一的“今大敌以近，祸败将及”和材料二的“彼强弱不同”。答案：（1）BDG（2）B（3）B（4）①同样是称臣，向小国称臣与向大国称臣相比？两次受辱与一次受辱？②虽然曹操的功绩在中原无人能及，但民众畏惧他的威势。（5）守备不修，缺乏智谋。参考译文：材料一：景耀六年冬，长驱直入，未作守城的准备，百姓慌乱骚动，不能禁止，无人能想出妙计，本为友盟；有人认为南中七郡，容易守御。只有谯周认为：“自古以来，现在如果投奔吴国。而国家的政令和伦理不同，这是自然规律，魏国能够吞并吴国，这是很明白的事，向小国称臣与向大国称臣相比？两次受辱所受的耻辱，哪一个更耻辱呢，就应当及早计划好；如今大敌已经临近，而且众小人之心，恐怕我们出发的时候，怎么能到达南中呢，恐怕他不接受我们投降？”谯周说：“现在吴国还没有臣服于魏，接受了也不得不待之以礼，而魏国不划分土地封给陛下的，用古代的大义与他们争辩。于是后主听从谯周的建议，整个蜀国也因此而完好。（节选自《三国志•蜀书•谯周传》）材料二：魏国伐蜀时，国内的大乱屡次出现，如今又费尽辛劳去远征，怎能取胜。虽然曹操的功绩在中原无人能及，却不感念他的恩德、曹睿继承他，驱使人民东西往来奔走。司马懿父子累世立有大功，为百姓谋划着想而解救他们的疾苦。因此淮南出现三个叛逆；曹髦被杀而死。而且能够任用贤能，他的根基是很稳固的。而如今蜀国却是宦官专擅朝政，而且穷兵黩武，竞争于外利、器物，魏国人的智谋又胜过蜀国人，大概战无不胜。唉，是我们的忧患，到魏国取胜后才信服。（节选自《资治通鉴•魏纪十》）四、古代诗歌阅读（9分）4．（9分）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。双井茶送子瞻①黄庭坚人间风日不到处，天上玉堂森宝书。想见东坡旧居士，挥毫百斛泻明珠。我家江南摘云腴，落硙②霏霏雪不如。为君唤起黄州梦，独载扁舟向五湖③。[注]①子瞻：苏轼。此时苏轼继乌台诗案被贬后应诏还朝，任翰林学士，但深陷政治漩涡，小石磨，研制茶叶的碾具。③五湖：太湖。相传春秋时期范蠡辅佐越王勾践灭吴后（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是BA．“玉堂”语意双关，既可以指神仙洞府，在宋代又是翰林院的别称。B．颔联用“百斛”“泻”等词，凸显了作者奋笔疾书、浑洒自如的意态。C．诗人认为自己家乡的茶叶磨碎后叶细色美，连洁白的雪花也比不上它。D．“扁舟”意蕴丰富，尾联的“扁舟”与苏轼《赤壁赋》中的意蕴相似。（2）有人说这首诗“千回百转，一波三折，且卒章显志”。请结合诗歌从构思的角度加以分析。【解答】（1）B.“凸显了作者奋笔疾书、浑洒自如的意态”错误。故选B。（2）首联“人间风日不到处，天上玉堂森宝书”是说“人间风吹不到日照不到之处，森然罗列着宝书”，任翰林学士”可知，把翰林院说成是不受人间风吹日晒的天上殿阁，森然罗列，从友人苏轼所处的环境落笔；颔联“想见东坡旧居士，挥毫百斛泻明珠”是说“我想见你这位东坡的旧居士，转入赠茶对象，表明苏轼离开黄州前后，为诗篇结语埋伏笔；颈联“我家江南摘云腴，落硙霏霏雪不如”是说“这是从我江南老家摘下的云腴茶，转入赠茶事宜，显示出作者送茶的一番诚意，引出下文对友人的规劝，从这首诗构思的角度看。尾联“为君唤起黄州梦，独载扁舟向五湖”是说“唤起你在黄州的旧梦，其中“独载扁舟向五湖”用了春秋时期范蠡的典故，要适时进退。苏轼贬谪在黄州时，也曾萌生过“小舟从此逝。联系注释①“此时苏轼继乌台诗案被贬后应诏还朝，但深陷政治漩涡，尾联卒章显志，含蓄委婉地表达了作者对友人深陷政治漩涡的担忧，功成身退。答案：（1）B（2）一波三折：①首联从友人苏轼所处的环境落笔，为下文引出人物蓄势（作铺垫），用一个“旧”字暗示友人身份变化。③颈联转入赠茶事宜，引出下文对友人的规劝。卒章显志：尾联点出题意，含蓄委婉地表达了对友人深陷政治漩涡的担忧，功成身退。译文：人间风吹不到日照不到之处，是天上的玉堂。我想见你这位东坡的旧居士，在挥笔为文好似飞泻百斛明珠。这是从我江南老家摘下的云腴茶，用石磨研磨细细雪花也比它不如。唤起你在黄州的旧梦，独驾小舟像范蠡那样泛游五湖。赏析：诗篇从对方所处的环境落笔。苏轼当时任翰林院学士、起草诏令的工作，它既可以指神仙洞府。由于翰林学士可以接近皇帝，诗人便利用了玉堂的双重含义，那里宝书如林，一派清雅景象，先声夺人。第二联转入对象本身。“想见东坡旧居士”一句，不仅暗示人物的身份起了变化（由昔日的罪臣转为此时的清贵之官）、唤起反思的用意。“挥毫百斛泻明珠”一句。杜诗表现的是早上朝见皇帝的场面，在夸赞对方才思中兼带有富贵气象。所以作者这里也用“明珠”来指称苏轼在翰林院草拟的文字，尤其是一个“泻”字、挥洒自如的意态，这也是化用前人诗意成功的范例。从第三联起，方转入赠茶的事情，自然说明这茶的佳处，所以用云腴称茶叶，是先将茶叶磨碎，不像现代的用开水泡茶，放到茶磨里精心研磨。把茶叶形容得这样美，其中含有真挚的友情，它只是诗中衬笔。结末一联才点出了题意。最后提醒苏轼，好自为之，也许会让您唤起黄州时的旧梦，浮游于太湖之上了。苏轼贬谪在黄州时，也曾萌生过“小舟从此逝。可是此时他应召还朝，正处在春风得意之际。作者一方面为友人命运的转变而高兴，于是借着送茶的机会，不要忘记被贬黄州的旧事，不如及早效法范蠡。末了这一笔，在诗中起着画龙点睛的作用，只是从旧事的勾唤中轻轻点出，也显得情味悠长。整首诗词意畅达，不生造奇词拗句。但全诗由高雅的玉堂兴起，再进入送茶之事，这种千回百转，仍体现了黄庭坚诗的基本风格。五、名篇名句默写（6分）5．（6分）补写出下列句子中的空缺部分。（1）写音乐的诗歌往往借用形象的比喻写乐音特点，如《琵琶行》中形容琵琶声繁密清脆的是“大珠小珠落玉盘”，而《李凭箜篌引》中则用“昆山玉碎凤凰叫”表现箜篌清脆嘹亮的音色。（2）在《项脊轩志》中，归有光通过“前辟四窗，垣墙周庭”的改造，把阳光反射到室内，解决了项脊轩的采光问题。（3）在青年人才交流会上，杨书记说，“人民需要”是党和政府选贤任能的标尺，我们应该像魏征说的那样“简能而任之，择善而从之”。【解答】故答案为：（1）大珠小珠落玉盘昆山玉碎凤凰叫（重点字：凰）（2）前辟四窗垣墙周庭（重点字：垣）（3）简能而任之择善而从之（重点字：简）六、语言文字运用I（9分）6．（9分）阅读下面的文字，完成小题。赏牡丹、吃香椿、饮谷雨茶，当人们在鲜花和美食中细品幸福生活的滋味、感受这个春天的最后一次回眸时，春天最后一个节气——谷雨已经近在咫尺。《月令七十二候集解》载，自雨水后，土膏脉动，即“雨生百谷”。谷雨因此得名，可谓A。①犹记每年的谷雨节，母亲都要去茶园摘茶。②茶叶摘回，放在锅里炒焙，就形成了谷粒大小的尖叶，曰“谷雨尖”。置热水浸泡于玻璃杯中，纤毫毕现，茶香四溢，B。③逢年过节，母亲就拿出这些茶叶招待客人，礼仪隆重。母亲一遍遍地念着，是谷雨茶。④谷雨这个词，就从母亲嘴中吐出夜晚，父亲肯定C，难以入睡。农事堆积在那里，把父亲拽向节气的深处。再过三个月，谷子就该成熟了。虽然它们还没移植到水田中，但它们的青苗正在垄间茁壮。然后，它们发蔸、抽穗、扬花、结实，接着收割、晾晒、净秕、入仓，滋养着我们的肠胃。（1）请在文中横线处填入恰当的成语。（2）下列句子中的“该”与文中加点的“该”，意义和用法相同的一项是BA．您这么大岁数了，站了一天柜台，够呛啊B．三十里，一路走回去，该路过多少大大小小的林子啊！C．其通俗自然的用语和深入浅出的阐述，大大增强了该书的可读性。D．人家该咱们的，咱们该人家的……算一算，看看还能剩下几个钱。（3）“