河南省濮阳市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

河南省濮阳市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.蕊ruǐ

【部首】艹

【结构】上下

【文字源流】会意字。从艸（艹），其古文字形体像草，表示植物的花心；从惢，惢是蕊的本字，从三心，表示花心最多，花蕊俗称花心；惢（rui）兼表声。本义是花蕊。

【常见词组】花蕊

雄蕊

【课文原句】大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.查字典填空。

“兜”字的音序是_____，音节是_____；用部首查字法应查______部，再查___画，“兜”字是_______结构，组词_________。2）.根据所学课文理解填空。

（1）“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”这句诗中“排闼”的意思是____________，“一水护田”对应的是“__________”，这句诗对仗工整，采用了________的修辞手法。

（2）《书戴嵩画牛》围绕着《__________》这幅画，写了_________和__________

之间发生的故事，最后引用古语“____________，____________”说明了________________的道理。

（3）《七律•长征》中总领全诗的诗句是_______________，_________________。

“千山”代表的诗句__________________，________________________。

（4）《夏天里的成长》是一篇散文，通过描写夏天里万物都在_____________的自然现象，说明人也要____________________________的道理。3）.在下面句子中填入和“吐露芬芳”意思相同但说法不同的词语。

武胜的春天真美啊，各种花儿欣然怒放。艳丽的桃花吐露芬芳，热情的杜鹃花_________，美丽的海棠花_________，处处花香醉人。4）.阅读积累与运用

（1）跟着课本，赏山川之美，看西湖美景：“卷地风来忽吹散，___________”；赏江南春色：“___________________，水村山郭酒旗风”；感黄河气势：“_________________，浪淘风簸自天涯”；览田园风光：“_____________________，听取蛙声一片。”

（2）锺子期死，____________，终身不复鼓琴，_________________。

（3）我知道“五行”是指_______________，“五彩”是指_______________。5）.六年级的同学围绕主题“古典诗词·大美中国”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺处的古诗文原句写在横线上。

主持人：古典诗词，大美中国，我们都是经典传承人。

博宇：“渭城朝雨浥轻尘，______”，这是雨后焕然一新的中国。

子涵：“______，山是眉峰聚”，这是中国的壮丽山河。

佳琪：“最是一年春好处，______”，春天的中国生机盎然。

嘉诚：“______，不知秋思落谁家”，这是节日里的中国。

佳钰：“大漠沙如雪，______”，中国的边塞壮美辽阔。

主持人：盛世中国，我们都是有理想、有担当的中国少年！

一墨：“______，朝露待日晞”，我们珍惜青春。

志诚：“______，立根原在破岩中”，我们刚强勇敢、守护初心。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面词句中加点字意思相同的一项是（）A．终日不成章

断章取义B．虽与之俱学

声泪俱下C．通国之善弈者也

博学多通D．孰为汝多知乎

见微知著2）.下列各组词语中，加点字的注音有误的一项是（

）A．吞咽（yàn）

徘徊（huí）B．小贩（fàn）

汤匙（chí）C．幼稚（zhì）

迁移（qiān）D．苗圃（pǔ）

厌恶（wù）3）.对下列句子所使用的修辞手法，判断错误的一项是（）A．秋天的树叶，绿中带着一点斑驳的红，像一幅色彩斑斓的画卷。（比喻）B．泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。（对偶）C．烈日炎炎下，路旁的小草耷拉着头，一点儿精神都没有。（拟人）D．书籍是我心灵的慰藉，是我生活的寄托。（排比）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读例句。这样一连串发问有什么效果？试着写一写。

我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

_______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.你知道下面成语的意思吗？连一连。

马大哈

乱弹琴

碰钉子

百宝箱

白日梦

幻想

马虎

胡闹

财富

拒绝2）.把下面的词语恰当地搭配起来。

响应

觉悟

明确

问题

克服

号召

表示

方向

提高

缺点

解决

态度

改正

困难

接受

批评评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.选择恰当的句子填在文段中。

早在上一世纪，达尔文就指出生物不是由“上帝”创造的，而是由公共的祖先经过漫长的年代发展演变而来的，它们或多或少地有着亲缘关系。______达尔文在《物种起源》中提出的“自然选择学说”，由于受到当时科学水平的限制还有一定的局限。比如说，对基因突变在进化中的作用认识不足，而一味强调微小变异的积累。___

①但生物究竟如何进化仍是众说纷纭的。

②随着科学水平的不断提高，证明生物是进化发展的证据越来越多。

③人类是不是由猿猴进化而来的呢？

④随着现代科学技术的发展，传统的进化理论越来越不能解释丰富多彩的生物界中出现的各种现象，因此进化论还有待于更进一步地探索和研究。2）.把语序错乱的句子排列成一段通顺完整的话。

()天文学是一门基础科学，它使人类了解自然、认识宇宙。

()天文学中提出的各种问题，促进了其他许多学科的发展。

()随着天文学的发展，它所需要的数学知识也越来越深奥，越来越复杂，这样就促进了数学的发展。

()数学中最基本的概念“角度”，首先就是在上古的天文观测中渐渐形成的。

()例如，天文学和数学总是形影不离。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.中国讲究的五行是指：金、木、水、火、土，五谷是指：稻、粱、黍、菽、稷，五音是指：宫、商、角、徵、羽，五彩是指：黄、青、赤、白、黑。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.拓展阅读。色彩生命是张没价值的白纸，自从绿给了我发展，红给了我热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀；再完成这帧彩图，黑还要加我以死。从此以后，我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。1．诗的首句“生命是张没有价值的白纸”是什么意思？

__________________________________

2．这首诗先说“绿”最后说“黑”，这个顺序能否调换？为什么？

__________________________________________

3．生命既然有“悲哀”，并且“黑还要加我以死”，可诗人为什么还说“从此以后，我便溺爱于我的生命”呢？

____________________________________

4．你觉得这首诗好吗？说说你的看法。

_______________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

以“我

长大”为题，写一篇记叙文。

要求：①先补充完整题目（横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等），然后再作文。②不少于400字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、班名、校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.朗读语段，补写对话提示语，体会人物特点。雨来这么迟疑的时候，又听那人喝了一声：“再不来就开枪啦！”雨来往前走。走着走着，突然蹲下身子，用非常迅速的动作把信埋在地里。墙里那人

：“猫腰干什么？啊？”雨来不慌不忙地

：“鞋掉啦！提上鞋！”

(1)根据语境，在括号里填上表示“说”的词语，但不用“说”。

(2)读了这段话，我体会到雨来的_________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给加点的字选择正确的读音。

（1）勉强（A：qiǎng

B：qiáng）（2）追悼会（A：dào

B：diào）（3）和着（A：hè

B：huò）

（4）鄙夷（A：pí

B：bǐ）（5）憎恶（A：zèng

B：zēng）（6）蜇你（A：zhē

B：zhé）

（7）狗吠（A：quǎn

B：fèi）（8）锲而不舍（A：qiè

B：qì）2）.下列情节中能体现阿廖沙