3.3汽化和液化（解析版）

3.3汽化和液化参考答案与试题解析一．基础过关（共5小题）1．物质由液态变为气态的过程叫汽化，物质由气态变为液态的过程叫液化。汽化过程要吸热，液化过程要放热。汽化有蒸发和沸腾两种方式。蒸发是在任何温度下，只发生在液体表面，缓慢的汽化现象；沸腾是只在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的激烈的汽化现象。【答案】吸；放；任何；一定温度。【解答】解：物质由液态变为气态的过程叫汽化，物质由气态变为液态的过程叫液化。汽化过程要吸热，液化过程要放热。汽化有蒸发和沸腾两种方式。蒸发是在任何温度下，只发生在液体表面的缓慢的汽化现象；沸腾是只在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的激烈的汽化现象。故答案为：吸；放；任何；一定温度。2．沸腾：一定温度下（沸点），在液体的表面和内部同时发生的剧烈汽化现象。液体沸腾时的温度叫沸点。不同液体的沸点一般不同。液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高。液体沸腾的条件，温度达到沸点还有继续吸热。在标准大气压下，水的沸点是100℃。【答案】表面和内部同时；温度；不同；沸点；吸热；100℃【解答】解：沸腾：一定温度下（沸点），在液体的表面和内部同时发生的剧烈汽化现象。液体沸腾时的温度叫沸点。不同液体的沸点一般不同。液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高。液体沸腾的条件，温度达到沸点还有继续吸热。在标准大气压下，水的沸点是100℃。故答案为：表面和内部同时；温度；不同；沸点；吸热；100℃。3．蒸发。（1）概念：蒸发是在液体表面进行的汽化现象。温度条件：蒸发不受温度限制，在任何温度下都能发生。（2）发生部位：蒸发只发生在液体的表面，是缓慢的汽化现象。【答案】汽化；表面。【解答】解：蒸发是在液体表面进行的汽化现象；它只发生在液体的表面。故答案为：汽化；表面。4．影响蒸发快慢的因素：（1）液体温度的高低；（2）液体表面积的大小；（3）液面上方空气流动的快慢；沸腾的条件：（1）温度达到沸点；（2）能继续吸热，沸腾的特点：吸收热量，温度不变。【答案】表面积；吸热；不变【解答】解：影响蒸发快慢的因素有：（1）液体温度的高低；（2）液体表面积的大小；（3）液面上方空气流动的快慢；沸腾的条件：（1）温度达到沸点；（2）能继续吸热，沸腾的特点：吸收热量，温度不变。故答案为：表面积；吸热；不变。5．物质由气态变成液态的过程叫液化，液化需要放出（选“吸收”或“放出”）热量。要使气体液化可以采取降低温度和压缩体积两种方式。打火机中的液态丙烷气体是通过压缩体积的方式将丙烷气体液化的；居民使用的液化石油气，就是在常温下采用压缩体积方法使石油气液化，储存在钢罐里；掀开烧水的壶盖，上有大量水珠，这是通过降低温度的方式使水蒸气液化的。【答案】气；液；放出；降低温度；压缩体积；压缩体积；压缩体积；降低温度。【解答】解：物质由气态变成液态的现象叫做液化，液化过程放出热量；降低温度和压缩体积都可以使气体液化；打火机中的液态丙烷气体是通过压缩体积的方式将丙烷气体液化的；液化石油气就是利用压缩体积的办法使石油气液化的；烧开水时，掀开壶盖，上面有大量水珠，这是水蒸气在遇冷降低温度的情况下液化而形成的。故答案为：气；液；放出；降低温度；压缩体积；压缩体积；压缩体积；降低温度。二．试题（共16小题）6．清晨，站在青城山山顶放眼望去，薄雾从山间升腾而起，随风飘散，宛如仙境（如图）。雾的形成属于（）A．汽化现象 B．液化现象 C．升华现象 D．凝华现象【答案】B【解答】解：雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，故B正确。故选：B。7．下列实例中利用液化放热原理的是（）A．液化石油气 B．仙人掌针状叶 C．纸锅烧水 D．蒸汽熨斗【答案】D【解答】解：A、液化石油气是通过压缩体积的方法得到的。不合题意；B、沙漠中干旱、高温，水分蒸发很快。仙人掌适合在沙漠中生存，因为它的叶子是针状的，尽量减少与空气接触的表面积，从而减小水分的蒸发。不合题意；C、在一标准大气压下，水的沸点是100℃，当水的温度达到100℃时，吸热不升温，吸收的热量用于汽化。因此，用纸做的锅装上适量水放在酒精灯火焰上烧，水烧开了，而锅不会损坏。主要原因是水沸腾后温度不再升高，而这时还没有达到纸的着火点，故锅不会损坏。不合题意；D、蒸汽熨斗利用水蒸气液化放热来熨烫衣物。符合题意。故选：D。8．关于沸腾，下列说法中正确的是（）A．沸腾在任何温度下都能进行 B．沸腾时液体温度保持不变 C．沸腾是在液体表面发生的汽化现象 D．沸腾是在液体内部发生的液化现象【答案】B【解答】解：A、液体温度达到沸点时才能沸腾。不合题意。B、液体沸腾时吸热，但温度不变。符合题意。C、沸腾是液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象，不合题意。D、沸腾是液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象，不合题意。故选：B。9．将某物质加热，其温度随时间变化的关系如图所示。关于该物质，下列说法中正确的是（）A．物质从c点到d点温度不变，是因为没有继续加热 B．50℃时该物质可能处于液态 C．该物质是晶体，熔点为80℃ D．用该物质制成的液体温度计能测量沸水的温度【答案】B【解答】解：A、物质从c点到d点是沸腾阶段，液体沸腾时要不断吸收热量，但温度保持在沸点不变，故A错误；B、该物质从第4min开始熔化，第11min结束，熔点为50℃，故50℃时该物质可能处于液态，也可以处于固态，也可以是固液共存态，故B正确；C、该物质有固定的熔化温度，为晶体，晶体的熔点为50℃，故C错误；D、用该物质制成的液体温度计在80℃就沸腾了，而水的沸点为100℃，此时会涨破温度计，无法读数，故D错误。故选：B。10．如图所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃分别为a、b，过一会儿可明显看到（）A．a、b两块玻璃外侧均有小水珠 B．a、b两块玻璃内侧均有小水珠 C．a块玻璃内侧，b块玻璃外侧有小水珠 D．a块玻璃外侧，b块玻璃内侧有小水珠【答案】D【解答】解：a杯中放的是冰块，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面；b杯中装的是热水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面。故选：D。11．小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了冬天用开水泡方便面时碗上方冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是（）A．“冷气”是小水珠，“热气”是水蒸气 B．“冷气”是液化形成的，“热气”是汽化形成的 C．“冷气”和“热气”都是水蒸气汽化形成的 D．“冷气”和“热气”都是水蒸气液化形成的【答案】D【解答】解：小红吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，是由于空气中的水蒸气遇冷液化形成，属于液化现象；冬天用开水泡方便面时碗上方冒“热气”是由水蒸气液化现象，属于液化现象，故ABC错误，D正确。故选：D。12．关于“观察水蒸气液化”的实验，下列几个说法中不正确的是（）A．烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾 B．金属盘中放冰块可使液化现象更明显 C．瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的 D．根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论【答案】C【解答】解：A、用酒精灯加热，烧瓶内的水会吸收热量，发生沸腾现象，汽化为水蒸气，烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾，故A正确；B、水蒸气液化时要放出热量，为了使实验现象更明显，应使盘的温度低一些，可以在盘中加些冰块，故B正确；C、烧瓶口上方的白气是瓶内的水汽化成的水蒸气遇冷液化成的小水滴，故C错误；D、水蒸气上升后遇到金属盘会放热，从而液化成水珠，金属盘温度升高；也有可能液化的到的热水对金属盘二次放热，使金属盘温度升高，故D正确。故选：C。13．午餐前老师向我们的双手喷洒消毒酒精进行消毒，喷洒在我们手上的酒精很快变干，此时酒精发生了汽化现象（填物态变化名称），同时双手感觉很凉，表明此物态变化是一个吸热过程。【答案】汽化；吸【解答】解：消毒酒精喷到手上后，会很快变干，是酒精在常温下由液态变为气态，即发生了汽化现象，双手感觉很凉，说明汽化吸热。故答案为：汽化；吸。14．用纸锅也能将水烧开。如图所示的纸锅，盛放一定量的水后，放在酒精灯上加热，一段时间，水沸腾了，但纸锅却并没有被点着。这是因为水加热到沸点后，需要吸收热量才能沸腾，且温度不变（选填“上升”、“下降”或“不变”）。使盛水的纸锅的温度因为低于（选填“低于”或“高于”）着火点而不会燃烧。【答案】不变；低于。【解答】解：纸的燃点大约是180℃左右，而水在100℃时沸腾，且沸腾后温度保持不变，当纸盒里面装了水，用火焰加热纸盒底部时，纸盒吸热升温，并迅速把热量传递给水，当纸盒里的水吸热升温至沸点时，水开始沸腾；这时，继续加热纸盒，水温却不再升高，纸盒的温度也不再升高，就不会达到纸的着火点。所以，只要纸盒中有水，纸就不能达到燃点而燃烧。故答案为：不变；低于。15．仙人掌的针状叶能够减少水分的蒸发。如图所示是医生检查患者牙齿的情景。在金属小平面镜放入口腔前，先要将它放在酒精灯上烤一烤，以免水蒸气在镜面上液化形成水雾。烧水时，如不小心会被壶中的100℃水蒸气烫伤，这种烫伤往往比100℃开水烫伤更厉害，这是因为100℃的水蒸气液化成100℃的水要放出大量的热。【答案】蒸发；液化；100℃的水蒸气液化成100℃的水要放出大量的热【解答】解：仙人掌的针状叶减小了液体的表面积，所以能够减少水分蒸发。口腔科医生用平面镜成像方便地观察不容易直接看到的部位，将它放在酒精灯上烤一烤，是为了使平面镜的温度升高，以免水蒸气在镜面上液化形成水雾，影响观察。由于水蒸气先液化为液态水，释放一部分热，再和开水一样放热，所以水蒸气烫伤会更严重。故答案为：蒸发；液化；100℃的水蒸气液化成100℃的水要放出大量的热。16．天气热极了，小红在家写作业，汗流不止。于是她打开电风扇，立刻感到凉快多了，这时她看了看寒暑表，发现示数不变（选填“升高”、“不变”或“降低”），这是因为打开电风扇加快了人体表面附近空气流速，从而加快了人体上汗水的汽化（填物态变化名称），也就加快了从人体吸热（选填“吸”或“放”），而没有改变室内空气的温度。【答案】不变；流速；汽化；吸。【解答】解：电风扇打开只能加快空气流动的速度，加快人体汗液的汽化，汽化吸热，所以人感到凉爽，但不能改变空气的温度，所以寒暑表的示数不变。故答案为：不变；流速；汽化；吸。17．电冰箱的工作原理：答：如图所示，电冰箱利用液态制冷剂作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱的外面，液态制冷剂是一种既容易汽化又容易液化的物质，液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入冰箱内冷冻室的管子，在这里迅速汽化，吸热，使冰箱内温度降低。制冷剂生成的蒸气被压缩机抽走，压入冷器，再次液化，并把从冰箱内带来的热量通过冰箱壁上的管子释放出来，液态制冷剂这样循环流动、冰箱冷冻室内就可以保持一定的温度。【答案】汽化；液化；汽化；吸；降低；液化【解答】解：电冰箱工作原理是利用了一种制冷剂物质作为热的“搬运工”，把冰箱冷冻室里的“热”搬运到冰箱外边。制冷剂是一种既容易汽化，又容易液化的物质。工作时，冷凝器里的液态制冷剂，经过一段很细的毛细管进入冰箱冷冻室的管子里，在这里迅速汽化成气体并吸热，使冰箱内温度降低，生成的蒸气被压缩机抽走，压入冷凝器，在这里蒸气液化成液体并放热，这些热被周围空气带走。制冷剂这样循环流动，冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度。故答案为：汽化；液化；汽化；吸；降低；液化。18．在某些干旱缺水的地区，人们常采用如图所示的方法收集土壤中的水分。土壤中的水分在接触塑料薄膜前发生了汽化（填写物态变化名称）现象；水蒸气在塑料薄膜下凝结成水珠过程中，放出（填“吸收”或“放出”）热量。【答案】见试题解答内容【解答】解：土壤中的水分先汽化成水蒸气，故土壤中的水分在接触塑料薄膜前发生了汽化现象；水蒸气遇到温度低的塑料薄膜变成小水滴是液化，液化需要放出热量。故答案为：汽化；放出。19．如图所示，甲、乙两个房间里相同的电炉上，同时烧开相同的两壶水，壶嘴喷出的“白气”是液化（填物态变化名称）现象，这个过程要放热（选填“吸热”或“放热”）。仔细观察比较还能发现：甲房间内水壶嘴的上方“白气”较多，由此可以判断出甲房间的气温较低（选填“低”或“高”）。【答案】液化；放热；低。【解答】解：壶嘴喷出的“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水滴，液化要放热；甲房间内水壶嘴的上方“白气”较多，说明水蒸气液化时放出的热量多，由此可以判断出甲房间的气温较低。故答案为：液化；放热；低。20．利用如图甲所示装置，用酒精灯对盖有纸板（带有小孔）的烧杯进行加热，每隔一段时间记录一次温度，进行“观察水的沸腾”实验。（1）本实验装置的安装过程中，调整放置石棉网的铁圈位置和调整悬挂温度计的铁杆位置都很重要，在组装该实验装置时，应先调整固定铁圈（选填“铁圈”或“铁杆”）的位置。（2）为了顺利完成实验，除图中所示的器材之外，还需要补充的测量工具是秒表（或钟表）。（3）实验时，老师要求向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做的好处是缩短加热时间。（4）图丙和图丁是某同学实验时观察到的现象，其中能正确反映沸腾时现象的是图丁。（5）分析图乙所示图像可知水的沸点是98℃，水沸腾时温度随时间的变化规律是吸收热量温度保持不变。（6）烧杯中的水长时间持续沸腾过程中，试管中水的温度等于（填“大于”“等于”或“小于”）烧杯中水的沸点，试管中的水不会（填“会”或“不会”）沸腾，这说明液体沸腾必须满足的条件是温度达到沸点，不断吸热。【答案】（1）铁圈；（2）秒表（或钟表）；（3）缩短加热时间；（4）丁；（5）98；吸收热量温度保持不变；（6）等于；不会；温度达到沸点，不断吸热。【解答】解：（1）实验中需要用酒精灯的外焰加热，应从下向上固定实验器材的位置，所以应先确定铁圈的高度；（2）在实验中需要测量记录时间，因此还需要补充秒表（或钟表）；（3）水沸腾实验中，向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的好处是缩短加热时间；（4）丙图中气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以丁图是沸腾前的现象；丁图中气泡在上升过程中体积逐渐变大，是沸腾时现象；（5）由图知，当水的温度达到98℃时，温度不再变化，说明此时是水的沸腾过程，其特点是吸热温度保持不变，水的沸点是98℃；（6）当大烧杯中的水沸腾后，小试管中的水从大烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，就不能从烧杯中继续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不会沸腾，这说明液体沸腾必须满足的条件是温度达到沸点，不断吸热。故答案为：（1）铁圈；（2）秒表（或钟表）；（3）缩短加热时间；（4）丁；（5）98；吸收热量温度保持不变；（6）等于；不会；温度达到沸点，不断吸热。21．【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关？【猜想与假设】通过观察图1和联系生活实际进行猜想猜想一：液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低、液体表面积的大小和液体表面空气流动快慢有关。猜想二：相同条件下，将水和酒精同时擦在手臂上，酒精更容易干，猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类有关。【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验：如图2所示，在两块相同的玻璃板上，分别滴一滴质量相等的酒精，通过观察图中情景可知，他探究的是酒精蒸发快慢与液体表面积是否有关。此实验过程中需控制酒精的温度和其表面上方空气流动快慢相同。【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个应用蒸发吸热的事例：夏天在地上洒水来降温。在探究“影响蒸发快慢的因素”的实验过程中，同学们做出了如下猜想，影响液体蒸发快慢的因素可能有：（A）液体温度（B）液体的表面积（C）液体上表面的空气流动快慢（D）液体的种类（1）某同学设计了如下实验：取两只相同的烧杯，分别盛等量酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在阴凉下，一段时间后，观察比较两杯中酒精的多少。该同学设计这个实验的目的是为了验证猜想A：【选填：（A）、（B）、（C）或（D）】（2）设计一个实验来验证猜想D，要求简要写出实验的方法。【答案】温度；表面积；液体的种类；液体表面积；温度；夏天在地上洒水来降温（其他答案合理即可）；（1）A；（2）取两只相同的烧杯，分别盛等量的酒精和煤油，置于相同的环境中观察它们蒸发的快慢。【解答】解：猜想与假设：猜想一：液体蒸发的快慢与液体温度、液体表面积大小和液体表面空气流动快慢有关；猜想二：水和酒精是不同种类的液体，相同条件下，酒精更容易干，说明蒸发快慢可能与液体的种类有关；设计与进行实验：图2中，两玻璃板上的液滴表面积大小不同，所以是研究蒸发快慢和液体表面积的关系，根据控制变量法的思想，需要控制温度和空气流动快慢相同；交流与评估：能够说明蒸发吸热的事例很多，例如：①夏天，在地上洒一些水会感到凉快些；②病人发热时在头上敷一块冷毛巾，病人会舒服些；③夏天，为了使得食物不致于因为高温而变质，可以把食物用容器盛装放入冷水中（漂浮）同时在食物上面放一条湿润的毛巾等。（1）探究“影响蒸发快馒的因素”的实验条件是：取两只相同的烧杯，分别盛等量的酒精，把一杯放在烈日下，另一杯放在阴凉处看谁蒸发快。一杯放在烈日下，另一杯放在阴凉处，说明两杯所处的温度不同，因此探究液体的温度是影响液体蒸发快慢的因素。可验证猜想A。（2）要探究液体蒸发的快慢与液体的种类是否有关，根据控制变量法的思路，就要让液体的温度、表面积、液体表面空气的流动速度都相同，只让液体的种类不同。具体方法如下：取两只相同的烧杯，分别盛等量的酒精和煤油，置于相同的环境中观察它们蒸发的快慢。故答案为：温度；表面积；液体的种类；液体表面积；温度；夏天在地上洒水来降温（其他答案合理即可）；（1）A；（2）取两只相同的烧杯，分别盛等量的酒精和煤油，置于相同的环境中观察它们蒸发的快慢。三．能力提升（共2小题）22．两个完全相同的玻璃杯A和B，A中装有一些水、B倒扣着放入盛水的容器中，如图所示。用酒精灯给容器中的水加热，使水沸腾后继续加热的过程中，