2023年北京科技大学天津学院大健康学院招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年北京科技大学天津学院大健康学院招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高校毕业生自主创业,下列选项中不属于优惠政策是（）A.小额担保贷款和贴息支持B.免收有关行政事业性收费C.可以缓缴营业税D.享受培训补贴【答案】：C2.入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内A.爱校教育B.理想信念教育C.基本理论教育D.专业思想教育【答案】：C3.新时期辅导员在工作中应坚持的工作理念是（）。A.学生自主发展B.为学生服务理念C.管理为主，教育为辅D.教育为主,管理为辅【答案】：B4.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》,要建立国家、省级和高等学校三级辅导员培训体系。确保每一名专职辅导员每（）年参加（）次国家级或区级培训。各高校负责对校内辅导员的系统培训,每年开展不少于（）个学时的校级培训。A.4,1,16B.5,1,24C.4,1,24D.5,1,16【答案】：D5.《高等学校学生行为准则》第二条规定:热爱祖国,服务人民。弘扬民族精神,维护（）不参与违反四项基本原则,影响国家统一和社会稳定的活动。A.国家统一和领土完整B.民族团结与社会和谐C.国家利益和民族团结D.社会稳定和经济发展【答案】：C6.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）。A.专业伦理发展B.专业知能发展C.心理发展D.职业周期发展【答案】：B7.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.悦纳自己B.孤芳自赏C.自我激励D.合理评价【答案】：B8.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.社会的第三方评价B.来自政府和和社会的外部评价C.政府的行政性评价D.高校的自我评价【答案】：D9.尽管工作压力大，事情繁忙，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生，这体现了何老师（）。A.学科知识丰富B.身体素质良C.教学水平超高D.职业心理健康【答案】：D10.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.欧阳修B.韩愈C.苏轼D.柳宗元【答案】：B11.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.品德为师B.身正为师C.经验为师D.专业为师【答案】：B12.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.本体性知识B.实践性知识C.条件性知识D.文化知识【答案】：A13.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.运动调节B.矫正不良认知C.写日记D.倾诉【答案】：B14.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。A.校本培训模式B.自我实现模式C.个人主导模式D.教学反思模式【答案】：A15.高校科研选题的（）要求所选课题要对当前社会所出现问题的解决有一定帮助。A.创新性原则B.科学性原则C.价值性原则D.可行性原则【答案】：C16.艾森克在因素分析法的基础上提出了人格的（）。A.三因素模型B.两因素模型C.五因素模型D.四因素模型【答案】：A17.书院成为高等教育机构，始于（）。A.春秋战国B.明清C.五代十国D.唐宋【答案】：D18.美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由（）因素组成A.保健因素与激励因素B.主观因素与客观因素C.认知因素与情感因素D.目标效价与期望值【答案】：D19.情操分为三类，它们是（）。A.理智情操、道德情操、美的情操B.道德情操、美的情操、思想情操C.理智情操、美的情操、思想情操D.思想情操、理智情操、道德情操【答案】：A20.教师的教育人际关系，主要包括教师与（）的关系。A.学生B.领导C.媒体【答案】：A21.在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A.教师道德的社会性B.教师道德的层次性C.道德的理想性D.道德的超前性【答案】：B22.某教师坚信自己对教师职业的认识是正确的，情感上是热爱的，并将其看作自己的行动指南，这说明该教师所处于的角色形成阶段是（）。A.角色信念B.角色认同C.角色实践D.角色认知【答案】：A23.学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）A.核心课程B.显性课程C.活动课程D.隐性课程【答案】：D24.对道德本质起决定作用的是（）。A.社会政治关系B.社会经济关系C.上层建筑D.社会阶级关系【答案】：C25.教师在教学中的师德规范主要体现在（）。A.学为人师，行为示范B.以上都是C.精通业务，学而不厌D.热爱学生，诲人不倦【答案】：B26.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机是（）。A.权力动机B.成就动机C.交往动机D.兴趣【答案】：B27.在知识理解过程中，不包括或只包括极少部分知识的主要属性和关键特征的例证称为（）。A.变式B.反例C.比较D.正例【答案】：B28.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）A.引起注意B.激发兴趣C.丰富想像力D.分化概念【答案】：D29.教师必须肩负的基本职能是（）。A.关爱学生B.科学研究C.社会服务D.人才培养【答案】：D30.感受时代精神的敏锐性比任何年龄阶段的人都强烈的是（）。A.初中学生B.高校学生C.高中学生D.中等职业学校学生【答案】：B31.取得高等学校教师资格的最低学历应是（）A.硕士B.博士C.专科D.本科【答案】：D32.教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识，提高学生思想认识的教学方法是（）。A.演示法B.读书指导法C.讲授法D.讨论法【答案】：C33.研究人与机器的关系，目的在于达成人机合一理想状态的学科是（）。A.管理心理学B.实验心理学C.认知心理学D.工程心理学【答案】：D34.一个人作为权利和义务(尤其是政治权利与义务)主体的资格，这是（）A.社会学意义上的人格B.论理学意义上的人格C.法律意义上的人格D.心理学意义.上的人格【答案】：A35.关于人的行为的说法正确的是（）。A.人的行为是一种积极能动的自主活动B.人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划C.人的行为完全是由其自然需要引起的D.人不能将自己和环境区别开来【答案】：A二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.高校教师职业道德的作用（）。A.对学生的教育作用B.对经济发展的促进作用C.对教育过程的调节作用D.对社会生活的促进作用【答案】：ACD37.职业道德具有（）。A.行业性B.多样性C.群体性D.明确性【答案】：ABD38.2011年12月30日，中华人民共和国教育部发布《高等学校教师职业道德规范》，要求高校教师（）。A.教书育人B.为人师表C.爱国守法D.敬业爱生E.严谨治学F.服务社会【答案】：ABCDEF39.职业道德价值取向缺失带来的问题有（）。A.权力的滥用B.法律的践踏C.道德的缺失D.政府诚信危机【答案】：AD40.我国对高等学校进行的第四轮学科评估，主要是从以下哪几个方面进行的？（）。A.人才培养质量B.科学研究水平C.师资队伍与资源D.社会服务与学科声誉【答案】：ABCD41.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.教师自身要有良好的心理素质B.心理疾病的治疗C.辅导学生心理健康的必备知识和技能D.营造健康的班级心理环境【答案】：ACD42.符合坚持真理要求的是（）。A.尊敬师傅就是坚持真理B.坚持实事求是的原则C.敢于挑战权威D.多数人认为正确的就是真理【答案】：BC43.高校教师职业道德的基本原则主要有（）A.人道主义原则B.集体主义原则C.社会主义原则D.爱国主义原则【答案】：ABCD44.制定高校培养目标的依据有哪些？（）。A.社会本位论B.社会需求与人的发展需求的统一C.马克思主义关于人的全面发展学说D.个人本位论【答案】：BC45.教学反思有如下特征（）。A.实践性B.时效性C.反省性D.过程性E.针对性【答案】：ABCDE46.根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)A.自身成败经验B.替代经验C.言语暗示D.情绪唤醒【答案】：ABCD47.他律机制中的教师，在与教师道德规范体系的关系上具有的特点是（）。A.实在性B.中介性C.被动性D.外在性【答案】：ABCD48.当代世界高等教育的发展趋势包括（）。A.国际化B.自由化C.终身化D.行政化【答案】：AC49.教师进行心理健康教育的基本要求是（）A.教师自身要有良好的心理素质B.营造健康的班级心理环境C.辅导学生心理健康的必备知识和技能D.心理疾病的治疗【答案】：ABC50.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征？A.延迟性B.难以消除性C.可减低性D.目的性【答案】：ABC51.职工个体形象和企业整体形象的关系是（）。A.职工个体形象与企业整体形象没有关系B.个体形象是整体形象的一部分C.企业的整体形象是由职工的个体形象组成的D.没有个体形象就没有整体形象【答案】：BCD52.加强从业人员之间的团结协作，要（）。A.讲求合作，崇尚竞争，平等互利B.促进老中青三代人和睦相处C.只当主角，消除配角意识D.做好本职工作，不给同事找麻烦【答案】：ABD53.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用