一年级思想教案

沙角小学一年级思想与社会教案教案类别思想教学工作执教老师陈思敏所在组别综合科组撰写时间2013—2014学年第一学期学校沙角小学年级一年级执教教师陈思敏教学课题上学去教学内容说说我的家和学校。上学路上的安全。认识老师、班级。认识学校场地、校舍、设施设备等。教学目标初步认同小学生角色。感受学校新环境。了解学校常用的场地、设施设备。教学重难点感受学校新环境。2、了解学校常用的场地、设施设备。教具准备课件教学进度2课时备注教学过程创意修改栏一、谈话导入：1、你们喜欢学校吗？2、谈谈开学这两天快乐的事情与同学们分享一下。二、观察图，提高认识。1、 引导观察图一的方法（从左到右、从上到下）你发现了什么？2、 汇报交流，明确离开家时做到二点：（1）书包自己背。（2）与家人说再见。3、 引导观察图二，你知道怎样过马路吗？4、 汇报交流，掌握过马路的交通规则。5、 引导观察图三，来到校门口，发现小朋友是怎样做的？6、 汇报交流，掌握文明用语。三、认一认校园环境1、 出示学校校园环境图、各功能室的图片，随机引导学生认识功能室的名称，并告诉学生各功能室在什么位置。2、 谈谈自己喜欢校园的什么地方？板书设计上学去上学路上上学心情课室与座位学校环境教后反思由于是刚开学，学生刚从幼儿园过来，还不知道小学的生活是怎么样，我就利用课件展示图片，边看边跟学生聊天，让学生感觉小学的生活，让学生知道小学与幼儿园的不同，但有部分学生聊天时，不自然，不敢说话，还要多引导。学校沙角小学年级一年级执教教师陈思敏教学课题我的老师教学内容愿意亲近老师。有困难，找老师。学习和老师交谈。我们爱老师。教学目标认识班级科任老师。愿意和老师交往。教学重难点认识班级科任老师。2、愿意和老师交往。教具准备课件教学进度2课时备注教学过程创意修改栏一、谈话导入：1、开学到现在，你认识几个老师了？2、谈谈你觉得老师怎么样？二、观察图一1、老师和小朋友在玩什么游戏？2、你喜欢和老师玩什么游戏？三、观察图二1、老师和小朋友在谈些什么？2、跟读书中小朋友说的两句话。（1）我的牙齿掉了，还会张出来吗？（2）我会唱歌。3、 引导学生与老师交流，想和老师说些什么？学生说话中培养口头表达能力，训练学生将话说完整。四、观察图三老师还为我们做了哪些事？五、开展尊师活动1、 说一说：图中小朋友在做什么？2、 议一议：我们应该怎样祝贺教师节？板书设计我的老师老师像妈妈，我们都爱她。教后反思上课时，我让学生先谈谈他们想要怎么样的老师，他们喜欢怎么样的老师，然后引导学生要尊敬老师，听老师的话，爱老师，接受告诉学生不管这个老师是不是教自己都要尊敬老师，当个有礼貌的小学生。问话中我以较欢快的语气和学生交流，尽量接近学生的生活，用一些小孩子喜欢听的话，让他们喜欢听我说话，这堂气氛不错。学校沙角小学年级一年级执教教师陈思敏教学课题找朋友教学内容喜欢的同学一起玩。在同学面前大胆表现自己。和同学交往的基本方法。同学之间互相帮助、爱护。教学目标知道与同学交往的简单内容和方法。感觉和同学交流的乐趣。教学重难点感觉和同学交流的乐趣。教具准备课件教学进度2课时备注教学过程创意修改栏一、导入播放《找朋友》欢乐的歌曲带学生入境。让学生在游戏中学会有礼貌的行为。二、观察图一说说老师和小朋友在做什么游戏？明确游戏规则，说出同学的外貌、声音和爱好。三、动动手我给好朋友画张相，请小朋友评一评。四、畅谈小朋友在一起应该怎样做？（明确团结友爱、互相欣赏）五、学习《小学生日常行为规范》第四条：尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。师带读，讲解意思。六、游戏蒙住眼睛找到自己的朋友板书设计找朋友找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。教后反思教学时，我先让学生听音乐，让学生了解礼貌的重要，再让他们说说的朋友，说说喜欢和怎么样的小朋友一起玩，让他们说的同时引导他们知道《小学生日常行为规范》第四条的内容，这样学生记得比较快。学校沙角小学年级一年级执教教师陈思敏教学课题放学了教学内容放学后在学校应注意的事。放学回家路上应请注意的事。放学回家后的礼貌与行为。愿意和家人交流学校学习生活。教学目标知道放学后要准时、安全地回家。喜欢和家人说说学校的生活。能感受到上小学和幼儿园的不同。教学重难点喜欢和家人说说学校的生活。2、能感受到上小学和幼儿园的不同。教具准备课件教学进度2课时备注教学过程创意修改栏一、放学了我们应该怎么做？（让学生懂得放学回家排队走的道理。）二、说说放学了还应该注意什么？(懂得放学的礼仪。)三、当放学的时候来接你的家长没来，你应该怎么做？你能不能随便和一个陌生的人离开学校，不和任何人打招呼呢？四、你知道和陌生离开的结果会是怎样的？教师讲生动的例子和真实的事情教育孩子不能随便和陌生走。五、如果你的家长不来接你，你是自己走的，那你应该注意什么？能不来和不认识的小朋友玩？能不能到游戏机室玩耍？六、到家了你应该怎么做？(让孩子懂得回家后的礼仪。)七、晚上和家长在一起的时候，你应该告诉你在学校里的情况。我们应该怎样告诉家长的情况呢？能不能只说好的而不说自己不好的？能说谎吗？板书设计放学了教后反思教学时，我让学生说说自己平时放学都做些什么或是会做些什么，有没有做到有礼貌，然后再让学生看一些学生放学打招呼、去同学家玩、跟老师说再见等等的图片，让学生想想他们在做什么，会说些什么，同时引导学生怎么样是对的，怎么做是不对的。学校沙角小学年级一年级执教教师陈思敏教学课题上课铃声响了教学内容课前准备。课堂学习规则和纪律。学习方式方法。学习的乐趣。教学目标帮助学生初步认识小学学习活动的规则、方式。引导他们认真地学习，积极主动地学习。逐步养成按时作息的习惯。教学重难点引导他们认真地学习，积极主动地学习。2、逐步养成按时作息的习惯。教具准备课件教学进度2课时备注教学过程创意修改栏一、导入新课揭题。板书：5、上课铃响了。二、知道课堂纪律的基本要求，懂得课堂纪律的重要性。1、 听到铃声立即走进教室。（说一说栏目图1的内容）2、 到铃声立即走进教室。（做好课前准备）3、 课上不随便讲话，要先发言举手，不做小动作，不影响别人学习。4、小结：课上老师提出问题，同学们应该怎样做呢？请大家做一做。（指导姿势）三、联系实际，巩固课堂纪律的基本要求。1、 看一看图4投影。板书：人人守纪律，大家学习好。2、 我们班也有很多上课守纪律的同学，大家夸夸他。3、 做一做。四、总结全课。板书设计4、 上课铃响了人人守纪律，大家学习好教后反思教学时，我故意晚一点去课室，走到课室后门偷偷看学生在做什么，然后再去上课，上课时我先表扬那些听到上课铃知道要坐好等老师来的学生，然后正式上课。课中这些一年级的小学生自制力不够，我在教上课的纪律时，边看图片边找课堂中做得好的学生，奖励他们红花，其它学生看到了，都知道要向谁学生要怎么做才能得到老师的表扬，这节课他们表现不错。学校沙角小学年级一年级执教教师陈思敏教学课题课间活动教学内容下课后要记住做的事情。课间活动内容。课间活动安全事项。教学目标初步认识课间活动的规则与秩序。愿意和同学一起玩，并能记住课间喝水、上厕所、玩，准备下节课的学习用具等内容。教学重难点初步认识课间活动的规则与秩序。2、愿意和同学一起玩，并能记住课间喝水、上厕所、玩，准备下节课的学习用具等内容。教具准备课件教学进度2课时备注教学过程创意修改栏一、谈话导入1、下课了小朋友经常干什么？（有的喝水、有的上厕所、有的跳绳、有的玩游戏、有的打闹等）2、看课本第27页图，说一说图中的几个小朋友正在干什么？二、议一议：为什么要进行课间活动？1、喝水的好处。2、课间活动的好处。3、为了玩憋着不上厕所行吗？三、健康生活小常识介绍。四、说一说：自己在课间经常做什么活动？1、谁来说说你在课间经常做什么活动。2、看图：（1）图中的小朋友在进行哪些活动？你最喜欢哪种活动？（2）对爬杆的同学，你想说什么呢？（3）怎样才能玩得开心？五、看图编故事，并思考下列问题。1、哪些活动有危险？爬杆、单双杠等。2、玩时受伤了怎么办？六、投影：《肌肉拉伤》小常识七、小结。同学们课间活动，对我们身心都有好处，但我们在活动时要守秩序、守规则。特别要注意安全。如果不小心弄伤了，要把受伤的同学扶到校医室去找校医。板书设计 课间活动活动一课间别忘了（喝水、上厕所、玩）活动二快乐的课间活动（做游戏，注意安全、守秩序、守规则）教后反思上这节课时，注意引导学生对上一节课的内容的复习，并进行对比，学生能够分清上、下课的区别，能够在行动上表现出来。学生的接受能力是很强的，对各种不良行为也能指出错误所在。教师主要对学生进行安全教育、卫生教育等良好行为习惯的教育。结合学生的学习生活实际进行教育。学校沙角小学年级一年级执教教师陈思敏教学课题快乐的体育花会教学内容愿意参加学校集体活动。集体活动中的胆量、规则、技巧。喜欢参加的集体活动。教学目标感受有组织的集体活动。初步知道自己是集体中的一员。愿意参加集体活动，在活动中敢于表现自己。学会合作，关心和爱护同伴。教学重难点初步知道自己是集体中的一员。愿意参加集体活动，在活动中敢于表现自己。教具准备课件教学进度2课时备注教学过程创意修改栏一、激趣导入观看学校集体活动的录像。二、说一说自己在幼儿园、学校参加集体活动的情景。三、分组做游戏：1、双人套圈赛跑、背对被夹球跑、接力赛。2、评一评：那一组合作的最好？3、议一议：说说你在游戏中的感受。4、小结。四、“有趣的校园生活”1、图片展览：展示学生参加各种活动的图片。2、介绍自己最喜欢的活动，希望参加的新活动。3、做一做：手工、泥塑、绘画、书法等。4、作品展览。5、小结。五、总结板书设计7、快乐的体育花会合作，关心和爱护教后反思教学时，我采用学习互动方式，让学生自己动手，参与其中，学生都能比较活跃地讲自己在幼儿园时参加的活动，讲自己的经历，但一年级的学生还比较少，不懂得听别人讲话，而且一活跃起来，课堂就有点难把握。不过这种游戏的学习方式还是能让学生感觉学校生活的丰富多彩，让他们懂得热爱学校生活。学校沙角小学年级一年级执教教师陈思敏教学课题周末的晚上教学内容感受健康有情趣的休息和娱乐方式。了解睡眠健康小知识。教学目标体验家庭生活的温馨和快乐。感受与人交往中有礼貌的快乐。了解周末有益的休闲方式。学习有关睡眠健康的常识。教学重难点体验家庭生活的温馨和快乐。感受与人交往中有礼貌的快乐。教具准备课件教学进度2课时备注教学过程创意修改栏一、谈话导入周末的晚上你是怎样过的？二、观察图一周末的晚上丁丁小朋友是怎么过的？读好句子。（今天晚上我们和小丽一家去看演出）三、观察图二评一评：丁丁排队时上车时说：“小丽，我们到前面去吧！”这样做对吗？四、观察图三说说在公共场所应该怎样做？五、观察图四，明白睡觉要注意什么。学习睡觉小常识：睡觉前要洗漱、大小便，最好穿睡衣或宽松的衣服。睡觉时要睡如弓，向右侧睡，不要蒙头睡，枕头不要太高。六、学习《小学生日常行为规范》《小学生日常行为规范》18条：遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘车公车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。师带读，引导学生理解意思。板书设计8 周末的晚上睡觉小常识睡觉前要洗漱、大小便，最好穿睡衣或宽松的衣服。睡觉时要睡如弓，向右侧睡，不要蒙头睡，枕头不要太高。教后反思教学时，我多以谈话的方式与学生交谈，他们都迫不及待要告诉我周末自己做了什么，气氛比较活跃，在这样的氛围中我把知识穿插进去，学生都听得到我讲的是什么，对于这些生活、休息小知识，许多学生都常听，但是做到的并不多，我还利用了一些小故事告诉他们这些小知识的重要性。这节课每个学生感受健康有情趣的休息和娱乐方式，了解睡眠健康小知识。学校沙角小学年级一年级执教教师陈思敏教学课题太阳公公对我笑教学内容起床后的生活自理及卫生习惯的养成。教学目标帮助儿童认识早上起床后一些简单的生活自理行为和卫生习惯。引导他们养成初步的健康生活方式和基本的生活自理能力。教学重难点帮助儿童认识早上起床后一些简单的生活自理行为和卫生习惯。2、引导他们养成初步的健康生活方式和基本的生活自理能力。教具准备课件教学进度2课时备注教学过程创意修改栏一、起床说说：星期天，你是什么时候起床的？议议：星期天可不可以多睡一会？二、太阳公公不高兴1、 有谁能说说太阳公公为什么不高兴？2、 说说：你们喜欢凌乱的房间，还是喜欢整洁的房间？说出理由。3、 讨论：怎样使房间变得整洁干净呢？三。起床后的安排1、让学生填写：我是这样安排的。2、有谁知道正确的刷牙方法？指名上台示范。3、老师说说早餐的营养要点。四、生活自理小训练1、 老师示范系鞋带、叠衣服、整理书包、穿衣服等；2、 小竞赛：看谁是生活自理小能手。3、 表彰比赛优胜者。五、老师总结谈话。板书设计太阳公公对我笑 起床 太阳公公不高兴 起床后的安排 小竞赛：看谁是生活自理小能手。教后反思一年级的学生习惯家长把所有的事都帮他们做好，从他们扫地、捡书包就可以看出来，平时都是爸妈做的，自已都不用动手的，这节课我就让他们来个小比赛“看谁是生活自理小能手”，大多数学生都把书包捡得乱七八糟的，但是跟那些自理小能手一比较，他们就感觉到不好意思了，我相信他们经过这节课，以后都会自己做事。学校沙角小学年级一年级执教教师陈思敏教学课题去同学家玩教学内容喜欢和小朋友一起玩。玩得有礼貌、高兴、安全。教学目标引导孩子乐于和小伙伴交往。知道在别人家玩时的礼貌。注意安全高兴地玩。教学重难点教具准备课件教学进度2课时备注教学过程创意修改栏一、去同学家玩1、 说一说，周末你经常和谁在一起玩，你们是怎样联系的。2、 演一演，用不同的方式约同学一起玩。3、 想一想，去同学家要注意哪些礼貌问题？4、 填一填，在课本第43页的空白圈圈中填上你想说的话。二、开心地玩1、 介绍我和同学一起玩的开心经历。2、 情景表演：两个小朋友为抢先玩一玩具发生的争执。3、 讨论：订玩的规则。4、 试一试、想一想怎样说话方式更好。三、不玩危险的东西1、说说：哪些危险的活动不能玩？2、讨论：玩危险活动的后果。四、我爱玩，我会玩1、 说一说自己经常和小朋友一起玩什么，怎么玩，最喜欢玩什么。2、 演一演：我会这样玩。3、 比一比：谁的玩法多。五、老师总结谈话板书设计去同学家玩开心地玩不玩危险的东西我爱玩，我会玩教后反思通过这节课，学生知道去同学家玩要注意什么，对于礼貌又有了更深的认识。一年级的小孩子常常会为了玩具而发生争执，这节课他们学会了礼让，但是对于危险的东西，他们认识还不深，不知道哪些是危险的东西，哪些不是，这就要我们老师平时多跟他们说，发现有危险的东西时，及时告诉学生，让他们及时知道要远离这东西，不玩这游戏。学校沙角小学年级一年级执教教师陈思敏教学课题我和妈妈做午餐教学内容体会家人的辛苦。感激家人的劳动和关爱。学习做力所能及的家务活。教学目标感觉家人的爱和辛苦，并能用自己的方式爱父母长辈。积极主动做家务劳动。教学重难点感觉家人的爱和辛苦，并能用自己的方式爱父母长辈。2、积极主动做家务劳动。教具准备课件教学进度2课时备注教学过程创意修改栏一、妈妈买了什么菜1、 看图，认一认，妈妈买了什么采。2、 分一分，帖一帖。先将帖图中的菜分类，然后按不同的种类将菜放进帖有相应类别标志的篮子里。3、说一说，你还经常吃哪些菜呢？二、妈妈做饭真辛苦1、观察妈妈做饭忙家务要花多长时间。2、想同学介绍我最喜欢吃的一道菜。说说：妈妈是怎样做这道菜的？想想：为做这道菜，妈妈要做哪些事？3、看图，想一想，我能帮妈妈干些什么？三、讲卫生，不偏食1、情景表演。思考：小朋友的这些行为好不好？你是否像他呢？2、《京京的故事》，想想京京为什么不挑吃了。3、健康小顾问介绍科学合理饮食的小知识。4、说一说，吃饭时还要注意些什么？饭桌上的礼仪。5、小结。四、总结板书设计我和妈妈做午餐一、妈妈买了什么菜二、妈妈做饭真辛苦三、讲卫生，不偏食教后反思通过这节课的学习，学生懂得观察生活，懂得帮助家人做力所能及的事情，这对于小孩子的成长有很大的帮助。很多学生都有偏食的习惯，通过情景表演和了解《京京的故事》，他们都认识到偏食是不好的习惯，并用了解到一些科学合理的饮食小知识。学校沙角小学年级一年级执教教师陈思敏教学课题不一样的冬天教学内容感知冬季现象。了解冬季生活。培养学生探究兴趣。教学目标感觉冬季的自然现象及特点。启发对自然探究的探究和热爱自然的情感。了解冬季的一些基本的健康生活常识。教学重难点启发对自然探究的探究和热爱自然的情感。2、了解冬季的一些基本的健康生活常识。教具准备课件教学进度2课时备注教学过程创意修改栏一、导入课文1、出示“北京表哥的来信”，用图结合信展现北京冬天的自然景色。2、引导学生说说自己对北京冬天的了解有多少。二、感受南方的冬天1、展示南方冬天的图片，问学生：南方的冬天又是怎么样的？2、观察“南方冬天的美景”，联系生活实际，说说自己在冬天时会做些什么？3、说说“南方冬天的运动”。说说冬天做运动在穿着、准备、时间等方面应该注意些什么。三、口语交际。对比南方和北方的冬天有什么不同。四、布置学生回家完成小实验。1、拿出温度计，教会学生看温度计。回家做实验，看看水在什么情况下会结冰。2、指导学生通过广播、电视、报纸等媒介掌握一周内北京的气温和深圳的气温做登记。五、课堂上作小报告。1、报告水在什么时候下会结冰；2、学生上台介绍自己的一周气温记录表。六、练习口头写一封给“北京表哥的回信”。在信中说说南方冬季的景色和气候状况。板书设计南方的冬天广播、电视、报纸教后反思通过学习，孩子们感受到冬季的自然现象及特点，启发了对自然的意识和热爱自然的情感，了解到冬季的一些基本的健康生活常识。而且最后的口头写一封信对于他们语言方面的锻炼有很大的帮助，刚开始大家都不敢说，到后来个个都争着说，学习气氛很好。学校沙角小学年级一年级执教教师陈思敏教学课题新年新日历教学内容认识元旦新年。启发成长意识。学习探究方法。教学目标认识元旦是新一年的开始。感受元旦的欢乐气氛。学会看日历，有长大的意识。教学重难点感受元旦的欢乐气氛。2、学会看日历，有长大的意识。教具准备课件教学进度2课时备注教学过程创意修改栏一、导入1、猜谜语。2、请学生展示不同形式的日历。3、说一说：一年从哪一天开始？这一天叫什么？4、认识年、月、日：在日历上找找自己的生日。二、“我的成长卡”1、猜猜我是谁?展示自己小时候的照片2、量一量自己的身高、体重。3、填一填成长卡。4、比一比，看谁长得快。引导学生感受自己成长得喜悦。三、看图，说一说：1、元旦那天，人们是怎么样庆