2022-2023学年广东省深圳市罗湖区九年级上学期11月月考物理试题及答案

试题PAGE1试题广东省深圳市罗湖区2022-2023学年九年级上学期月考物理试卷（11月份）(解析版)一、单选题（本大题共20小题，每题1.5分，共30分）1．（1.5分）下列现象表明分子做无规则运动的是（）A．灰尘四起 B．花香满园 C．雪花飘飘 D．黄沙扑面2．（1.5分）如图，礼花筒利用筒内的高压空气膨胀，将彩带喷向空中，产生喜庆效果。则高压空气膨胀过程中（）A．对外做功内能增加 B．分子热运动加剧 C．内能转化为机械能 D．向外界传递热量3．（1.5分）下列关于内能、热量和温度的说法，正确的是（）A．物体温度升高，一定吸收热量 B．物体吸收热量，温度一定升高 C．物体温度升高，内能一定增加 D．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体4．（1.5分）下列说法正确的是（）A．温度高的物体一定比温度低的物体放出的热量多 B．物质的比热容与物体的质量、吸收的热量及温度变化有关 C．物体对外做功，其内能可能减少 D．热值大的燃料完全燃烧放出的热量一定多5．（1.5分）如图在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油，关于实验，下列说法正确的是（）A．食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强 B．物体吸热多少是由它的物质种类决定的 C．加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强 D．将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同6．（1.5分）关于q＝的理解，下列说法中正确的是（）A．当燃料充分燃烧时，其热值会增大 B．某种燃料的热值大小与是否充分燃烧无关 C．若燃料燃烧不充分时，部分能源将浪费掉，热值将减小 D．热值与燃料完全燃烧放出的热量成正比，与燃料的质量成反比7．（1.5分）在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）A．热水倒入茶杯，茶杯的温度升高 B．将冰冻食物放在水中解冻，水变凉 C．刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低 D．寒冷的冬天，双手互搓，手的温度升高8．（1.5分）如图所示，用酒精灯为试管中的水加热一段时间，观察到软木塞冲出试管口。内燃机的四个冲程中能量转化与这一现象相同的是（）A． B． C． D．9．（1.5分）甲、乙两台热机，甲的效率比乙的低，其含义是（）A．甲比乙做的有用功少 B．甲比乙消耗的燃料多 C．在做相同有用功的条件下，甲损失的能量少 D．在做相同有用功的条件下，甲消耗的燃料多10．（1.5分）如图所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕支架自由转动的吸管，使它带上电，现用另一带电玻璃棒靠近吸管的一端，发现它们互相排斥，关于这一现象，下列说法正确的是（）A．吸管带的是正电 B．吸管在摩擦中失去电子而带负电 C．吸管和玻璃棒带同种电荷 D．吸管和玻璃棒带异种电荷11．（1.5分）以下几组材料中。都是绝缘体的是（）A．橡胶、玻璃、塑料 B．玻璃、大地、塑料 C．人体、空气、石墨 D．食盐水溶液、金属、水12．（1.5分）在如图所示的四个电路中，开关S闭合后，电源被短路的电路是（）A． B． C． D．13．（1.5分）下列电路图中，开关S闭合后，两个电阻并联的是（）A． B． C． D．14．（1.5分）破壁机可以瞬间击破食物细胞壁，让食材营养释放更充分。某品牌破壁机（如图）设置了安全开关S1和工作开关S2，当杯体放在主机上时S1自动闭合，安全指示灯亮起；再闭合S2，电动机启动破壁，下列电路图符合上述要求的是（）A． B． C． D．15．（1.5分）把一段导体均匀拉长后，它的电阻将（）A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定16．（1.5分）如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变大的是（）A． B． C． D．17．（1.5分）如图所示，电源电压9V保持不变，当开关S闭合时，灯泡L1、L2均正常发光，电压表示数为3V，则灯泡L1两端的电压是（）A．3V B．6V C．4.5V D．9V18．（1.5分）对公式R＝的理解，正确的是（）A．导体两端的电压越大，则电阻越大 B．导体中的电流越小，则电阻越大 C．通过导体的电流为零时，导体的电阻为零 D．导体的电阻大小可以用导体两端的电压与通过导体的电流之比来计算19．（1.5分）一电阻的两端电压为2V时，通过它的电流为0.5A，如果加在它两端的电压升高到6V，要测通过它的电流，实验室具有量程为0.06A，0.1A和0.3A三种电流表，那么应选用的电流表的量程是（）A．0.06A B．0.1A C．0.3A D．量程太小，不能使用20．（1.5分）在如图的四幅电路图中，与右图所示实物图对应的是（）A． B． C． D．二、作图题（本大题共2小题，每题2分，共4分）21．（2分）请用笔画线代替导线完成图中串联电路的连接，并用箭头标出闭合开关后导线a的电流方向。22．（2分）如图所示，电路中有L1、L2两盏灯，请在图中〇内分别填入A或V的符号，要求开关闭合时L1、L2都能发光，且两电表的示数均不为零。三、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共18分）23．（4分）如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”的实验装置，取甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的装置加热。（1）此实验中要求甲、乙两种液体的初温和都相同。（2）实验中，为了使两种液体吸收的热量相同，必须控制相同。（3）同时加热，分别记录加热时间和液体温度，数据如下表所示，根据实验数据，可知两种液体中比热容较大的是（选填“甲”或“乙”）液体。加热时间/min0123456甲的温度/℃20222426283032乙的温度/℃20242832364044（4）将甲、乙两种液体都加热到相同温度后，撤去酒精灯，温度先降至室温的是液体。24．（4分）在“探究并联电路的电流规律”的实验中，如图甲是实验电路图。（1）电流表应（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在图甲中的点。（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙表示，原因是；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A。25．（4分）如图所示是探究影响导体电阻大小因素的实验电路，下表给出了可供选择的几种导体，分别用A、B、C、D四个字母代表。问：序号长度/m横截面积/mm2材料A0.60.4镍铬合金B1.00.4镍铬合金C0.60.6镍铬合金D0.60.6锰铜​​（1）实验中通过观察可以判断导体的电阻大小。（2）通过对两根导体进行实验，可探究电阻的大小与长度的关系。（3）若把A、B两导体首尾相连后再接入电路M、N两端，会发现电流表示数变得更小，说明两导体串联后的电阻将（选填“变大”“变小”或“不变”）。（4）生活中，通常选用铜芯线、铝芯线作为输电线，而不选择铁芯线，是因为导体的电阻还与导体的（选填“长度”“材料”或“横截面积”）有关。26．（6分）现有下列器材：学生电源（6V），电流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路。（要求连线不得交叉）​（2）连接电路时，开关应该。（3）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于端（选填“A”或“B”）。（4）上述实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数为V时，读出电流表的示数。四、计算题（本大题共2小题，共14分）27．（8分）燃气灶烧水时，把质量为2kg、初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了0.02m3天然气（假设天然气完全燃烧）。已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为8.4×107J/m3，则：（1）水吸收的热量是多少？（2）0.02m3天然气完全燃烧放出的热量是多少？（3）水吸收的热量与天然气完全燃烧放出的热量之比称之为效率，我们用η表示。求该燃气炉烧水时的效率是多少？28．（6分）如图所示，R1＝30Ω，闭合开关，电压表和电流表的示数分别为6V和0.5A．求：（1）通过电阻R1的电流；（2）电阻R2的阻值。五、综合题开放题（本大题共2小题，每空1分，共4分）29．（2分）天下第一滑位于尧山（石人山）国家重点风景名胜区国家AAA级旅游区内，自揽胜胜台北下至白牛城口，以自然山势下延，盘旋曲折。全长2800米，分为六段，每段均在400米左右，滑道槽用抛光花岗岩板铺贴，槽宽60厘米，扶手高40厘米。依靠重力自然下滑，如图所示，下滑速度如果想变慢点，人两脚分开蹬紧两侧的滑道，两手紧握两边侧壁即可，尽管屁股下垫一个棉垫子，臀部还会感到灼热，这是为什么？答：因为从滑梯上滑下来时，要克服人与滑道的摩擦力做功由能转化为能，使人的温度升高，所以臀部会感到灼热。30．（2分）读短文并回答问题。随着经济发展，很多地方进行了电网改造，但是一些偏远地区的农村还没有进行，偏远农村最早铺设的电路存在诸多问题，如：输电线路耗损大，浪费严重；到户后电压比较低；由于线路老化引起的漏电现象等。2018年，国家电网投资66亿元重点完成偏远地区的农村电网改造。偏远地区的农村电网改造后可以解决以上问题，保证农村的安全供电，农村电网改造主要是改造那些损耗大、绝缘差的线路，将那些老化的导线换用粗大一些的铝绞线。电网改造后既可以给偏远地区提供稳定的用电，又可以减少电能在输送过程中的耗损，从而降低发电成木，还可以节约能源，减小因燃煤发电带来的环境污染。（1）用铝绞线制作导线是利用了金属铝的性。（2）若用（选填“半导体”“超导体”或“绝缘体”）材料进行远程输电，可以大大减少电能在输送过程中的损耗。

参考答案与试题解析一、单选题（本大题共20小题，每题1.5分，共30分）1．（1.5分）下列现象表明分子做无规则运动的是（）A．灰尘四起 B．花香满园 C．雪花飘飘 D．黄沙扑面【分析】分子运动是看不见的，在不知不觉中发生了变化，分子运动属于扩散现象。扩散现象是分子运动的结果，温度越高，扩散现象越明显。【解答】解：灰尘、雪花、黄沙这些都是物体，它们的运动属于机械运动，分子运动是肉眼看不见的；花香满园，是气体分子的扩散，说明了分子的运动。故选：B。【点评】掌握扩散现象是分子运动的结果，以及分子运动和机械运动的区别是解答本题的关键。2．（1.5分）如图，礼花筒利用筒内的高压空气膨胀，将彩带喷向空中，产生喜庆效果。则高压空气膨胀过程中（）A．对外做功内能增加 B．分子热运动加剧 C．内能转化为机械能 D．向外界传递热量【分析】结合改变内能的方法分析内能与机械能的变化，并进一步得出分子热运动的情况等。【解答】解：A、礼花筒内的高压空气膨胀对外做功，其自身的内能是减小的，故A错误；B、由于礼花筒内的高压空气膨胀对外做功，其自身的内能减小、温度降低，所以分子热运动变慢，故B错误；C、礼花筒内的高压空气膨胀对外做功，其自身的内能减小，转化为机械能，故C正确；D、礼花筒内的高压空气膨胀对外做功，而不是向外界传递热量，故D错误。故选：C。【点评】本题考查内能及改变内能的两种方式，同时要知道内能与机械能的转化以及对分子热运动的影响等。3．（1.5分）下列关于内能、热量和温度的说法，正确的是（）A．物体温度升高，一定吸收热量 B．物体吸收热量，温度一定升高 C．物体温度升高，内能一定增加 D．发生热传递时，热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体【分析】（1）改变物体的内能有做功和热传递两种方式；（2）物体吸热，温度不一定升高；如液体沸腾时，吸热但温度不升高；（3）内能是物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，物体的温度越高，内能越大；（4）发生热传递的条件是存在温度差。【解答】解：A、物体温度升高，可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做了功，故A错误；B、物体吸收热量，温度不一定升高；比如，在晶体的熔化和液体的沸腾时，物质虽然吸收热量但是温度不变，故B错误；C、物体温度升高，内能一定增加，故C正确；D、发生热传递时，热量总是从温度高的物体传递给温度低的物体，故D错误。故选：C。【点评】一般情况下，物体吸收热量，内能增加，温度升高，只有两种特殊情况：晶体熔化和液体的沸腾，它们都是物体吸收热量，内能增加，温度不变要重点记忆。4．（1.5分）下列说法正确的是（）A．温度高的物体一定比温度低的物体放出的热量多 B．物质的比热容与物体的质量、吸收的热量及温度变化有关 C．物体对外做功，其内能可能减少 D．热值大的燃料完全燃烧放出的热量一定多【分析】（1）热量是指在热传递过程中传递的能量，只有在热传递过程中才能提到热量；（2）物质的比热容是物体本身的一种特性，大小与吸收的热量、物体的质量及温度的变化等无关，只与物质的种类有关；（3）做功和热传递都能改变内能；（4）燃料燃烧的越充分、放出的热量越多；当燃料完全燃烧时，由Q放＝mq分析判断。【解答】解：A、放出热量的多少与温度的变化量有关，与温度高低无关，故A错误；B、比热容是物体本身的一种特性，大小与吸收的热量、物体的质量及温度的变化等无关，只与物质的种类有关，故B错误；C、物体对外做功，则自身内能减少，温度降低，故C正确；D、由Q放＝mq可知，燃料燃烧时放出的热量与质量、热值以及是否完全燃烧有关，故D错误；故选：C。【点评】此题考查了热量、比热容、改变内能的方式，以及热值是一道热学综合题。5．（1.5分）如图在探究“不同物质的吸热能力”时，同学们使用的器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、初温和质量都相同的水和食用油，关于实验，下列说法正确的是（）A．食用油吸热升温快，说明食用油吸热能力强 B．物体吸热多少是由它的物质种类决定的 C．加热相同的时间，末温低的物体吸热能力强 D．将食用油和水加热到相同的温度时，它们吸收的热量相同【分析】比热容是物质的一种特性，与物体质量、温度高低、吸放热多少都没有关系；比热容是反映不同物质吸放热能力强弱的一个物理量；可结合Q＝cmΔt进行判断。【解答】解：A、实验中，食用油吸热升温较快，说明食用油的比热容小，吸热能力较弱，故A错误。B、在本实验中，物体吸热多少是由加热时间决定的，故B错误。C、实验中，加热相同的时间，说明吸收了相同的热量，末温低的物质比热容大，吸热能力强，故C正确。D、由Q＝cmΔt可知，质量相同的水和食用油，由于比热容不同，并且初温相等，则当末温相同时，吸收的热量不相同，故D错误。故选：C。【点评】本题考查比热容的概念，要学会总结实验得到的结论。考查了吸收热量公式Q＝cmΔt的熟练应用，难度不大。6．（1.5分）关于q＝的理解，下列说法中正确的是（）A．当燃料充分燃烧时，其热值会增大 B．某种燃料的热值大小与是否充分燃烧无关 C．若燃料燃烧不充分时，部分能源将浪费掉，热值将减小 D．热值与燃料完全燃烧放出的热量成正比，与燃料的质量成反比【分析】热值是燃料的一种特性，它代表燃料性能的优劣，热值的大小与燃料的种类有关，与燃烧程度、质量的多少以及是否燃烧等均无关。【解答】解：热值是质量为1kg的燃料完全燃烧时所释放出的热量，热值是燃料本身的特性，热值的大小只与燃料的种类有关，与燃烧程度无关，与热量无关，故ACD错误，B正确。故选：B。【点评】知道热值是燃料的一种特性是解决此类问题的关键。7．（1.5分）在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）A．热水倒入茶杯，茶杯的温度升高 B．将冰冻食物放在水中解冻，水变凉 C．刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低 D．寒冷的冬天，双手互搓，手的温度升高【分析】知道改变物体内能的方式有两种：做功和热传递，热传递过程是能量的转移过程，而做功过程是能量的转化过程。【解答】解：A、热水倒入茶杯，茶杯从热水中吸收热量，温度升高，是热传递改变了物体的内能，不符合题意；B、冰冻食物放在水中解冻，食物从水中吸收热量，水温降低，水变凉，是热传递改变了物体的内能，不符合题意；C、刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，水从鸡蛋吸收热量，温度降低，是通过热传递改变物体的内能，不符合题意；D、寒冷的冬天，双手互搓，手克服摩擦做功，温度升高，属于做功改变物体的内能，符合题意。故选：D。【点评】此题是考查对做功和热传递改变物体内能的辨别，是中考热点，属于易错题目。8．（1.5分）如图所示，用酒精灯为试管中的水加热一段时间，观察到软木塞冲出试管口。内燃机的四个冲程中能量转化与这一现象相同的是（）A． B． C． D．【分析】内燃机一共有四个冲程：①吸气冲程②压缩冲程③做功冲程④排气冲程四个冲程中只有压缩冲程与做功冲程有能量转化，压缩冲程是活塞压缩气缸内气体，机械能转化为内能；做功冲程，是气缸内燃气燃烧，体积膨胀，推动活塞往下运动，是内能转化为机械能。【解答】解：内燃机的四个冲程中，只有压缩冲程与做功冲程有能量转化，压缩冲程是活塞压缩气缸内气体，机械能转化为内能；做功冲程是气缸内燃气燃烧，体积膨胀，推动活塞往下运动，是内能转化为机械能。所以，水蒸气与软木塞之间的能量转化与热机的做功冲程相同，是内能转化为机械能，火花塞点燃，曲轴向下运动。故C正确，ABD错误。故选：C。【点评】该题考查了学生改变内能的方法以及热机工作过程的相关知识。9．（1.5分）甲、乙两台热机，甲的效率比乙的低，其含义是（）A．甲比乙做的有用功少 B．甲比乙消耗的燃料多 C．在做相同有用功的条件下，甲损失的能量少 D．在做相同有用功的条件下，甲消耗的燃料多【分析】热机的效率是指用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比，比值越大，效率越高。【解答】解：A、若消耗相同的燃料时，甲的效率低，说明甲做的有用功少，由于不知道消耗燃料多少的关系，所以无法确定甲比乙做的有用功少，故A错误；B、甲的效率比乙的低，但由于不知道有用功的大小关系，所以不能确定甲比乙消耗的燃料多，故B错误；C、做相同的有用功时，甲的效率低，甲消耗的燃料多，则甲损失能量的就多，故C错误；D、做相同的有用功时，甲的效率低，说明甲消耗的油多，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了学生对热机效率概念的理解，热机效率高说明有用功占总功的比值大，不能说明做功多、做功快，这是解本题的关键。10．（1.5分）如图所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕支架自由转动的吸管，使它带上电，现用另一带电玻璃棒靠近吸管的一端，发现它们互相排斥，关于这一现象，下列说法正确的是（）A．吸管带的是正电 B．吸管在摩擦中失去电子而带负电 C．吸管和玻璃棒带同种电荷 D．吸管和玻璃棒带异种电荷【分析】带电体可以吸引轻小物体；电荷间相互作用的规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。【解答】解：A、同种电荷相互排斥，不知道玻璃棒带的是何种电荷，所以无法知道吸管带的是何种电荷。此选项错误；B、不知道吸管带何种电荷，无法确定吸管摩擦过程中失去电子还是得到电子。此选项错误；C、无论带何种电荷，吸管和玻璃棒相互排斥，所以一定带的是同种电荷。此选项正确；D、已知吸管和玻璃棒相互排斥，所以不可能是带异种电荷。此选项错误。故选：C。【点评】此题考查的是我们对电荷间相互作用及带电体特点的掌握和应用。需要清楚的是：异种电荷相互吸引，带电体可以吸引不带电的物体。11．（1.5分）以下几组材料中。都是绝缘体的是（）A．橡胶、玻璃、塑料 B．玻璃、大地、塑料 C．人体、空气、石墨 D．食盐水溶液、金属、水【分析】根据导电性的不同，材料可分为导体，半导体，绝缘体三大类，容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体，导电性能介于导体与绝缘体之间的叫半导体。【解答】解：A、橡胶、玻璃、塑料都不容易导电，是绝缘体，符合题意；B、玻璃、大地、塑料中，大地容易导电，是导体，不合题意；C、人体、空气、石墨中，人体和石墨容易导电，是导体，不合题意；D、食盐水溶液、金属、生活用水都容易导电，是导体，不合题意。故选：A。【点评】本题考查了导体和绝缘体的概念。对于常见的导体和绝缘体可以联系它们在日常生活和工业生产中的应用来记忆，不要死记硬背。如塑料，橡胶，陶瓷等常用来制作用电器的外壳，以防止触电，它们都是绝缘体；而电线芯用金属来做，因为金属容易导电，是导体，酸碱盐的水溶液都是导体。12．（1.5分）在如图所示的四个电路中，开关S闭合后，电源被短路的电路是（）A． B． C． D．【分析】串联电路是指各用电器顺次连接的电路；并联电路是指各用电器并列连接的电路；电源短路是指导线直接电源两极连接起来的电路。【解答】解：AD、开关闭合后，两灯泡并列连接，故两灯泡并联；B、开关断开后，两灯泡并联连接；开关闭合后，导线直接将电源两极连接起来，即形成了电源短路；C、开关断开时，两灯泡串联，开关闭合后，将其中一个灯泡短路，即为另一个灯泡的基本电路。故选：B。【点评】本题考查电路的基本连接方式以及电路的三种状态，属于基础题。13．（1.5分）下列电路图中，开关S闭合后，两个电阻并联的是（）A． B． C． D．【分析】根据串联和并联电路的特点，结合选项闭合开关进行分析，找出符合题意的选项。【解答】解：A、两个电阻顺次连接，因此该电路为串联电路；B、开关闭合，导线对上边的电阻短路，只有下面的电阻连入电路；故不符合题意；C、两个电阻并列连接，因此该电路为并联电路；D、开关闭合，会对电源短路，烧坏电源，两个电阻不能工作，故不符合题意。故选：C。【点评】知道串并联的特点，并会根据串、并联电路的特点识别电路。14．（1.5分）破壁机可以瞬间击破食物细胞壁，让食材营养释放更充分。某品牌破壁机（如图）设置了安全开关S1和工作开关S2，当杯体放在主机上时S1自动闭合，安全指示灯亮起；再闭合S2，电动机启动破壁，下列电路图符合上述要求的是（）A． B． C． D．【分析】根据开关的控制作用，判断开关的位置；根据指示灯和电动机能否独立工作，判断它们的连接方式。据此判断正确选项。【解答】解：当杯体放在主机上时S1自动闭合，安全指示灯亮起，说明S1能控制指示灯，此时电动机不工作，同时也说明电动机和指示灯是并联的，再闭合S2电动机启动破壁，这说明S2和电动机串联在一个支路中，所以开关S1在干路中，故B正确，ACD错误。故选：B。【点评】本题考查了电路的设计，要求学生能够根据开关的控制作用和各用电器能否独立工作，判断它们的连接方式。15．（1.5分）把一段导体均匀拉长后，它的电阻将（）A．变大 B．不变 C．变小 D．无法确定【分析】影响导体电阻大小的因素：导体的材料、长度、横截面积。【解答】解：在导体材料和横截面积一定时，导体越长，电阻越大；材料和长度一定时横截面积越小电阻越大。故导体被拉长后由于长度变大、横截面积变小；所以电阻变大。故选：A。【点评】考查导体的电阻与导体长度、横截面积的关系。16．（1.5分）如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变大的是（）A． B． C． D．【分析】滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的。滑动变阻器正确接法是上下接线柱各接一个，若要连入电路的电阻变大，则下边的接线柱与滑片P之间电阻丝的长度变长。【解答】解：A、滑片向左移动时，电阻丝接入部分的长度减小，接入电路中的电阻变小，故A错误；B、同时接入上方两接线柱，相当于接入一导线，滑片移动时，接入的电阻不变，故B错误；C、同时接入下方两接线柱，相当于接入一定值电阻，滑片移动时，接入的电阻不变，故C错误；D、滑片向左移动时，电阻丝接入部分的长度增大，接入电路中的电阻变大，故D正确。故选：D。【点评】本题考查了滑动变阻器的接法，要使滑动变阻器的电阻变大或变小关键是要看下边的接线柱接哪个。17．（1.5分）如图所示，电源电压9V保持不变，当开关S闭合时，灯泡L1、L2均正常发光，电压表示数为3V，则灯泡L1两端的电压是（）A．3V B．6V C．4.5V D．9V【分析】由电路图可知，两灯泡串联，电压表测L2两端的电压，根据串联电路的电压的特点即可求出灯泡L1两端的电压。【解答】解：因为L1与L2串联，电压表测L2两端的电压，并且串联电路两端电压等于各部分电压之和，所以灯泡L1两端的电压：U1＝U﹣U2＝9V﹣3V＝6V。故选：B。【点评】本题考查了串联电路电压的特点，关键是电压表所测电路元件的判断。18．（1.5分）对公式R＝的理解，正确的是（）A．导体两端的电压越大，则电阻越大 B．导体中的电流越小，则电阻越大 C．通过导体的电流为零时，导体的电阻为零 D．导体的电阻大小可以用导体两端的电压与通过导体的电流之比来计算【分析】导体的电阻是由导体自身决定的，与导体的材料，长度，横截面积和温度有关，与导体两端的电压和通过导体的电流无关。【解答】解：电阻反映了导体对电流的阻碍作用大小，影响电阻的因素是材料、长度、横截面积和温度，与电阻两端是否有电压、是否通过电流无关；R＝只说明导体电阻的大小是导体两端的电压与通过导体的电流大小的比值，当电压为0时，电阻大小不变。故A、B、C错误，不符合题意；D正确，符合题意。故选：D。【点评】本题考查欧姆定律及其公式变形的应用，应明确影响电阻大小的因素是导体的材料、长度、横截面积和温度，与导体两端的电压和通过的电流没有关系。19．（1.5分）一电阻的两端电压为2V时，通过它的电流为0.5A，如果加在它两端的电压升高到6V，要测通过它的电流，实验室具有量程为0.06A，0.1A和0.3A三种电流表，那么应选用的电流表的量程是（）A．0.06A B．0.1A C．0.3A D．量程太小，不能使用【分析】（1）知道电阻两端的电压和通过的电流，根据欧姆定律求出电阻的阻值；（2）电阻是导体本身的一种性质，只与导体的材料、长度、横截面积和温度有关，与两端的电压和通过的电流无关，再根据欧姆定律求出电阻两端的电压升高到6V时通过的电流，然后确定电流表的量程。【解答】解：由I＝可得，电阻的阻值：R＝＝＝4Ω，因电阻是导体本身的一种性质，与导体两端的电压和通过的电流无关，所以，当电阻两端的电压升高到6V时，电阻的阻值仍为4Ω不变，此时通过电阻的电流：I′＝＝＝1.5A＞0.3A，所以，三电流表的量程太小，不能使用。故选：D。【点评】本题考查了欧姆定律的应用以及电流表量程的选择，一般在选择量程时，要注意在不越过量程的前提下，为了测量更准确，要选小一些的量程。20．（1.5分）在如图的四幅电路图中，与右图所示实物图对应的是（）A． B． C． D．【分析】从实物图中可以看出，两只灯泡并联，开关控制干路，电流表测L1的电流，然后对各个选项逐一分析即可。【解答】解：由实物图中可知，两只灯泡并联，开关控制干路，电流表L1中的电流。A、两只灯泡并联，开关在干路；电流表在L1支路上，测L1中的电流；故A正确；B、两只灯泡并联，开关在干路；电流表在L2支路上，测L2中的电流；故B错误；C、两只灯泡并联，开关控制干路，电流表测干路中的电流，故C错误；D、两只灯泡并联，开关控制干路，电流连接位置不正确，故D错误。故选：A。【点评】本题考查根据实物图选择电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点也是重点，并且是中考必考内容。二、作图题（本大题共2小题，每题2分，共4分）21．（2分）请用笔画线代替导线完成图中串联电路的连接，并用箭头标出闭合开关后导线a的电流方向。【分析】将两灯串联，电流从电源正极流出，经两灯回到电源负极。【解答】解：两灯串联，电流从电源正极流出，经开关、两灯回到电源负极，导线a中的电流方向如下所示：【点评】本题考查串联电路的连接及电流方向的判断，属于基础题，比较简单。22．（2分）如图所示，电路中有L1、L2两盏灯，请在图中〇内分别填入A或V的符号，要求开关闭合时L1、L2都能发光，且两电表的示数均不为零。【分析】电压表与被测用电器并联，并且在电路中相当于开路；电流表与被测用电器串联，并且在电路中相当于导线；根据电压表和电流表的正确使用方法以及在电路中的作用进行分析。【解答】解：若下边的电表为电流表，则会造成电源短路，故下边的电表应为电压表，上边的应为电流表，如图所示：【点评】在此类型的题中，电压表和电流表的选择可以采取尝试法，但前提是我们对电路本身的特点先要有一个正确的分析，然后再结合电表的连接要求进行尝试。三、实验探究题（本大题共4小题，每空1分，共18分）23．（4分）如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”的实验装置，取甲、乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的装置加热。（1）此实验中要求甲、乙两种液体的初温和质量都相同。（2）实验中，为了使两种液体吸收的热量相同，必须控制加热时间相同。（3）同时加热，分别记录加热时间和液体温度，数据如下表所示，根据实验数据，可知两种液体中比热容较大的是甲（选填“甲”或“乙”）液体。加热时间/min0123456甲的温度/℃20222426283032乙的温度/℃20242832364044（4）将甲、乙两种液体都加热到相同温度后，撤去酒精灯，温度先降至室温的是乙液体。【分析】我们使用相同的酒精灯通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法。比较物质吸热能力的2种方法：①使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强②使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强；【解答】解：（1）根据比较吸热能力的两种方法，要控制不同物质的质量相同，故此实验中要求甲、乙两种液体的初温和质量都相同。（2）根据转换法，实验中，为了使两种液体吸收的热量相同，必须控制加热时间相同。（3）根据表中实验数据，加热相同时间，吸热相同热量，甲的升温小，根据比较吸热能力的第2种方法，可知两种液体中甲的吸热能力强，即比热容较大的是甲；（4）甲、乙两种液体都加热到相同温度后，撤去酒精灯，比热容较小的是乙，故放出同样的热量，乙降温快，先降至室温。故答案为：（1）质量；（2）加热时间；（3）甲；（4）乙。【点评】本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，为热学中的重要实验。24．（4分）在“探究并联电路的电流规律”的实验中，如图甲是实验电路图。（1）电流表应串联（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在图甲中的C点。（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙表示，原因是电流表的正负接线柱反接；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为0.24A。【分析】（1）电流表使用时要串联在电路中，要测量并联电路中干路的电流，分析图中A、B、C、三点，哪一点在干路上，就将那一点断开接入电流表。（2）根据电流表的正确使用：电流必须从正接线柱流入负接线柱流出进行判断指针反偏的原因；根据电流表的量程和分度值读出电流表的示数。【解答】解：（1）电流表测电流时，应与被测电路串联；要测量并联电路中干路的电流，图中A、B、C、三点中C点在干路上，AB两点都在支路上，因此将C点断开接入电流表。（2）电流表指针反偏说明：电流表的正负接线柱接反了；由丙图可知电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所以电流表的示数为0.24A。故答案为：（1）串联；C；（2）电流表的正负接线柱反接；0.24。【点评】本题考查了电流表的使用、正确的使用和读数，以及干路和支路的区分，是一道较为简单的实验题。25．（4分）如图所示是探究影响导体电阻大小因素的实验电路，下表给出了可供选择的几种导体，分别用A、B、C、D四个字母代表。问：序号长度/m横截面积/mm2材料A0.60.4镍铬合金B1.00.4镍铬合金C0.60.6镍铬合金D0.60.6锰铜​​（1）实验中通过观察电流表的示数变化可以判断导体的电阻大小。（2）通过对A、B两根导体进行实验，可探究电阻的大小与长度的关系。（3）若把A、B两导体首尾相连后再接入电路M、N两端，会发现电流表示数变得更小，说明两导体串联后的电阻将变大（选填“变大”“变小”或“不变”）。（4）生活中，通常选用铜芯线、铝芯线作为输电线，而不选择铁芯线，是因为导体的电阻还与导体的材料（选填“长度”“材料”或“横截面积”）有关。【分析】（1）（2）电流表串联在电路中，电源电压一定，导体电阻越大，电路电流越小，导体电阻越小，电路电流越大，可以通过电流表示数大小判断导体电阻大小；（3）串联电路的电阻关系：R串＝R1+R2；（4）导线用铜作为内芯，是因为铜的导电性能好。【解答】解：（1）实验中，通过观察电流表的示数可以判断导体的电阻的大小，运用了转换法；（2）探究电阻的大小与长度的关系，根据控制变量法，要控制导体的材料和横截面积一定，而导体的长度不同，故选取A、B导体进行实验；（3）若把A、B两导体首尾相连后再接入电路M、N两端，两导体串联后的电阻值等于AB两导体的电阻之和，即电阻变大，所以电路中的电流变小，电流表示数变小；（4）通常选择铜芯线、铝芯线作为输电线，而不选择铁芯线，主要应用了铜、铝的导电性好，这是因为导体的电阻还与导体的材料有关。故答案为：（1）电流表的示数变化；（2）A、B；（3）变大；（4）材料。【点评】探究影响电阻大小的因素采用了控制变量法的思想，电阻大小的变化是通过电流表的示数变化体现的，这里采用了转换法的思想。26．（6分）现有下列器材：学生电源（6V），电流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、电压表（0﹣3V，0﹣15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干，利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。（1）请根据图甲所示的电路图用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路。（要求连线不得交叉）​（2）连接电路时，开关应该断开。（3）闭合开关前，滑动变阻器滑片P应该位于A端（选填“A”或“B”）。（4）上述实验中，小强用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变，接着把R换为10Ω的电阻接入电路，闭合开关，向A（选填“A”或“B”）端移动滑片，使电压表示数为2V时，读出电流表的示数。【分析】（1）变阻器按一上一下接入电路中与电阻串联，根据电路图连接实物图；（2）（3）为保护电路，连接电路时，开关应断开；闭合开关前，滑动变阻器的滑片移到最大阻值处；（4）根据图丙中，电流与电阻之积为一定值，根据控制变量法，研究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻的电压相同，当换上大电阻时，根据分压原理确定电压表示数的变化，由串联电路电压的规律结合分压原理确定滑片移动的方向。【解答】解：（1）变阻器按一上一下接入电路中，根据电路图连接实物图，如下所示：（2）为保护电路，连接电路时，开关应断开；（3）为保护电路，闭合开关前，滑动变阻器的滑片移到最大阻值处；（4）由图丙知，电阻两端的电压：U＝IR＝0.1A×20Ω＝﹣﹣﹣﹣0.4A×5Ω＝2V，为一定值，根据串联分压原理可知，将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻，电阻增大，其分得的电压增大；探究电流与电阻的实验中应控制电压不变，应保持电阻两端的电压不变，根据串联电路电压的规律可知应增大滑动变阻器分得的电压，由分压原理，应增大滑动变阻器连入电路中的电阻，所以滑片应向A端移动，使电压表的示数为2V。故答案为：（1）见解析；（2）断开；（3）A；（3）A；2。【点评】本题研究究电压不变时，电流与电阻的关系，考查电路连接、数据分析、控制变量法和操作过程。四、计算题（本大题共2小题，共14分）27．（8分）燃气灶烧水时，把质量为2kg、初温为20℃的水加热到100℃，共燃烧了0.02m3天然气（假设天然气完全燃烧）。已知水的比热容为4.2×103J/（kg•℃），天然气的热值为8.4×107J/m3，则：（1）水吸收的热量是多少？（2）0.02m3天然气完全燃烧放出的热量是多少？（3）水吸收的热量与天然气完全燃烧放出的热量之比称之为效率，我们用η表示。求该燃气炉烧水时的效率是多少？【分析】（1）知道水的比热容、水的质量、初温和末温，利用吸热公式Q吸＝cm（t﹣t0）求出水吸收的热量；（2）根据Q放＝Vq求出天然气完全燃烧放出的热量；（3）水吸收的热量跟天然气完全燃烧放出的热量之比等于燃