福建省莆田市仙游县华文学校2024-2025学年八年级上学期第二次月考语文试题（含答案）

仙游县华文学校2024-2025学年八年级上学期第二次月考语文试题（考试时间：120分钟；满分：150分；考试形式：闭卷）友情提示：所有答案都必须填在答题卡相应的位上，答在试卷上一律无效。一、积累与运用（23分）为落实习近平总书记关于全面保护文化遗产的精神，文雅所在的学校在官方微博上开展以“身边的文化遗产”为话题的系列活动，请你参与并完成下列活动。1.下面是博雅为本次活动拟写的导语，请帮助她解决在写作过程中遇到的问题。话题：身边的文化遗产非物质文化遗产承①（zài）着厚重的文化记忆，是珍贵的历史文化遗产。它能（）传统文化的灵魂让（）在博物馆里的文物、（）在广阔大地上的遗产、书写在古②（jí）里的文字都“活”起来。从《国家宝藏》到《中国考古大会》再到《万里走单骑一遗产里的中国》……这些节目不仅③（zhāng）显中华文化独特魅力，还让文化遗产“活”起来、“燃”起来、“潮”起来，也唤起国人对中华优秀传统文化的崇敬和自信。根据拼音依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。（3分）①②③（2）依次填入文中括号内的词语，全部恰当的一项是（）（3分）A.激活收藏陈列 B.激活收藏陈设C.激化隐藏陈列 D.激化隐藏陈设（3）文中画横线的句子有语病，下面修改正确是哪一项（）。（3分）A.还让文化遗产“潮”起来、“活”起来、“燃”起来。B.还让文化遗产“燃”起来、“潮”起来、“活”起来。C.还让文化遗产“活”起来、“潮”起来、“燃”起来。D.还让文化遗产“潮”起来、“燃”起来、“活”起来。2.博雅为丰富微博内容，收集了以下名句，请帮她补全。（8分）身边的文化遗产——古诗词诗文名句内容情感作家作品无可奈何花落去，①怀旧惜时晏殊《浣溪沙》②____，铜雀春深锁二乔机遇造人杜牧《赤壁》微动涟漪，③闲情逸致欧阳修《采桑子》④____，恨别鸟惊心。忧国忧民杜甫《春望》富贵不能淫，⑤__，⑥____。自强不息孟子《富贵不能淫》⑦____，⑧_____。闲适心情陶渊明《饮酒（其五）》3.博雅在互动区引用了以下观点，引发热议，请你从以下两部名著中任选一部，结合对下面这句话的理解，按要求写一段心得体会，参与交流。（6分）身边的文化遗产——名著阅读名著，我们可以从中汲取人生智慧、获得启迪，用来指导自己的学习与生活。A.《红星照耀中国》B.《昆虫记》要求：（1）要有某部名著中你印象最深的内容；（2）要写出获得的人生智慧或启迪。阅读（67分）（一）阅读下面唐诗，回答问题。（7）从军行李白从军玉门①道，逐虏金微山②。笛奏梅花曲③，刀开明月环④。鼓声鸣海上⑤，兵气拥云间。愿斩单于首，长驱静铁关⑥。注释①玉门：指玉门关，故址在今甘肃敦煌地区。②金微山：古山名，今阿尔泰山，东汉窦宪曾在此击破北匈奴。③梅花曲：古代乐府曲《梅花落》。④明月环：古代大刀的圆形刀柄。⑤海上：大漠之上。⑥铁关：铁门关，故址在今新疆。4.下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）（3分）“逐虏”一句用窦宪击破匈奴的典故来说明战士们也取得了驱逐胡虏战斗队胜利。“刀开”句回忆激烈的战斗场面，战士们挥舞的大刀之刀环好像明月一样圆。这首五言律诗激越豪迈，描写出大唐将士开赴战场、杀敌报国的英雄气概。本诗用了比喻夸张等手法，读来清丽潇洒，比较典型地体现了李白诗的早期风格。5.链接教材同样是描写战场，本诗颈联与李贺《雁门太守行》中“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”有什么相同之处？（4分）（二）阅读下面文字，完成题目。（16分）【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。（节选自《周亚夫军细柳》）【乙】孝景三年，吴、楚反。以亚夫为太尉，东击吴、楚。因自请上曰：“楚兵剽轻①，难与争锋。愿以梁②委之绝其粮道乃可制”上许之。太尉既会兵荥阳③，吴方攻梁，梁孝王请救。太尉引兵东北走昌邑，深壁而守。梁日使使请太尉，太尉不肯往。梁上书言景帝，景帝使使诏救梁。太尉不奉诏，坚壁不出，而使轻骑兵绝吴、楚兵后食道。吴兵乏粮，数欲挑战，终不出吴兵既饿，乃引而去。太尉出精兵追击，大破之。于是诸将乃以太尉计谋为是。（摘选自《史记·绛侯周勃世家》）【注】①剽轻：强悍轻捷。②梁：梁地。③荥阳：现河南郑州荣阳大部分地区。6.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。（3分）加点词语方法提示解释军士吏被甲。通假：如“始一反焉”反，同“返”，往返。（1）被：______居无何，上至，又不得入。使用词典选择义项居：①住；②在；③经过。（2）居：______于是诸将乃以太尉计谋为是。联系现代文语境解释自以为是（3）：______7.下列对文中画波浪线部分断句，正确的一项是（）（3分）A.愿以梁委之绝/其粮道/乃可制B.愿以梁/委之绝/其粮道乃可制C.愿以梁委之/绝其粮/道乃可制D.愿以梁委之/绝其粮道/乃可制8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）（1）天子为动，改容式车。（2）梁日使使请太尉，太尉不肯往。9.周亚夫为什么被称为“真将军”，请从【甲】【乙】两文各举一例并简要分析。（4分）（三）学完《昆明的雨》后，语文老师推荐了《冬天》。请你和博雅一起完成下面小题。（22分）冬天汪曾祺①天冷了，堂屋里上了槅子。槅子，是春暖时卸下来的，一直在厢屋里放着。现在，搬出来，刷洗干净了，换了新的粉连纸，雪白的纸。上了槅子，显得严紧，安适，好像生活中多了一层保护。家人闲坐，灯火可亲。②床上拆了帐子，铺了稻草。洗帐子要捡一个晴朗的好天，当天就晒干。夏布的帐子，晾在院子里，夏天离得远了。稻草装在一个布套里，粗布的，和床一般大。铺了稻草，暄腾腾的，暖和，而且有稻草的香味，使人有幸福感。③不过也还是冷的。南方的冬天比北方难受，屋里不升火。晚上脱了棉衣，钻进冰凉的被窝里，早起，穿上冰凉的棉袄棉裤，真冷。④放了寒假，就可以睡懒觉。棉衣在铜炉子上烘过了，起来就不是很困难了。尤其是，棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒服。⑤我们那里生烧煤的铁火炉的人家很少。一般取暖，只是铜炉子，脚炉和手炉。脚炉是黄铜的，有多眼的盖。里面烧的是粗糠。粗糠装满，铲上几铲没有烧透的芦柴火（我们那里烧芦苇，叫做“芦柴”）的红灰盖在上面。粗糠引着了，冒一阵烟，不一会，烟尽了，就可以盖上炉盖。粗糠慢慢延烧，可以经很久。老太太们离不开它。闲来无事，抹抹纸牌，每个老太太脚下都有一个脚炉。脚炉里粗糠太实了，空气不够，火力渐微，就要用“拨火板”沿炉边挖两下，把粗糠拨松，火就旺了。脚炉暖人。脚不冷则周身不冷。焦糠的气味也很好闻。手炉较脚炉小，大都是白铜的，讲究的是银制的。炉盖不是一个一个圆窟窿，大都是镂空的松竹梅花图案。手炉有极小的，中置炭墼（煤炭研为细末，略加蜜，筑成饼状），以纸煤头引着。一个炭墼能经一天。⑥冬天吃的菜，有乌青菜、冻豆腐、咸菜汤。乌青菜塌棵，平贴地面，江南谓之“塌苦菜”，此菜味微苦。我的祖母在后园辟小片地，种乌青菜，经霜，菜叶边缘作紫红色，味道苦中泛甜。乌青菜与“蟹油”同煮，滋味难比。“蟹油”是以大螃蟹煮熟剔肉，加猪油“炼”成的，放在大海碗里，凝成蟹冻，久贮不坏，可吃一冬。豆腐冻后，不知道为什么是蜂窝状。化开，切小块，与鲜肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，无不佳。冻豆腐宜放辣椒、青蒜。我们那里过去没有北方的大白菜，只有“青菜”。大白菜是从山东运来的，美其名曰“黄芽菜”，很贵。“青菜”似油菜而大，高二尺，是一年四季都有的，家家都吃的菜。咸菜即是用青菜腌的。阴天下雪，喝咸菜汤。⑦冬天的游戏：踢毽子，抓子儿，下“逍遥”。“逍遥”是在一张正方的白纸上，木版印出螺旋的双道，两道之间印出八仙、马、兔子、鲤鱼、虾……；每样都是两个，错落排列，不依次序。玩的时候各执铜钱或象棋子为子儿，掷骰子，如果骰子是五点，自“起马”处数起，向前走五步，是兔子，则可向内圈寻找另一个兔子，以子儿押在上面。下一轮开始，自里圈兔子处数起，如是六点，进六步，也许是铁拐李，就寻另一个铁拐李，把子儿押在那个铁拐李上。如果数至里圈的什么图上，则到外圈去找，退回来。点数够了，子儿能进终点（终点是一座宫殿式的房子），就算赢了。次后进入的为“二家”、“三家”。“逍遥”两个人玩也可以，三个四个人玩也可以。⑧早起一睁眼，窗户纸上亮晃晃的，下雪了！雪天，到后园去折腊梅花、天竺果。明黄色的腊梅、鲜红的天竺果，白雪，生意盎然。腊梅开得很长，天竺果尤为耐久，插在胆瓶里，可经半个月。⑨舂粉子。有一家邻居，有一架碓。这架碓平常不大有人用，只在冬天由附近的一二十家轮流借用。碓屋很小，除了一架碓，只有一些筛子、箩。踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。粉子舂好了，可以蒸糕，做“年烧饼”（糯米粉为蒂，包豆沙白糖，作为饼，在锅里烙熟），搓圆子（即汤团）。舂粉子，就快过年了。10．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（

）（3分）A．文章第③段写南方的冬天，与北方的冬天形成对比，突出北方冬天的舒服。B．文章对家乡冬天旧闻的回忆，写得像话家常，如第④段“放了寒假，就可以睡懒觉”、棉鞋烘得热热的，穿进去真是舒服”，让人倍感自然与亲切。C．文章第⑤段写脚炉是黄铜的，有多眼的盖。都是用白铜的手炉的炉盖不是一个一个圆窟窿，大都是镂空的松竹梅花图案。D．文章多处使用括号，既是对前面的话加以解释或补充说明，又给人一种不紧不慢的闲聊感。【理其事】（4分）11．请完成下面有关冬天生活活动的思维导图，将①、②、③补充完整。本文看似顺手写来，随意安排，给人以“散”的感觉，但有一条情感主线始终贯穿其中，形散神不散，这条主线是④。

【赏其言】12．赏析文中画横线的两个句子。（5分）（1）化开，切小块，与鲜肉、咸肉、牛肉、海米或咸菜同煮，无不佳。（2）踩碓很好玩，用脚一踏，吱扭一声，碓嘴扬了起来，嘭的一声，落在碓窝里。【悟其情】13．文章第⑥段作者为什么详写家乡冬天吃的菜？请简要分析。（4分）【品其意】“家人闲坐，灯火可亲”为人称道，联系生活实际谈谈你对这句话的理解。（6分）（四）阅读下文，完成下面小题。（10分）土楼不土李文祺①用钢筋水泥垒起的楼，称为洋楼；用泥土堆砌的楼，叫土楼。现时，远古的土楼，越来越吃香，成为旅游观光的热点。②土楼是世界上独一无二的大型夯土民居，产生于宋元时期，经过明代的发展，清代、民国时期逐渐成熟，并一直延续至今。它依山就势而建，吸收了中国传统建筑规划的“风水”理念，适应聚族人而居的生活和对外防御的要求，巧妙地利用了山间狭小的平地和当地的生土、木材、鹅卵石等建筑材料，是一种自成体系，具有节约、坚固、防御性强等特点，又极富美感的生土高层建筑，如珍珠般地洒落在闽西南的绿水青山间。2008年7月6日在加拿大魁北克城举行的第32届世界遗产大会上，土楼被正式列入世界遗产名录。③看土楼先看土楼的布局。它注重向阳避风、临水近路的地方作楼址，以利生活、生产。坐北朝南，左有流水，右有道路，前有池塘，后有丘陵，既可避风防潮，又是楼、山配置，参差错落、层次分明、蔚为壮观。土楼有3个特点：一是中轴线鲜明。厅堂、主楼、大门都建在中轴线上，横屋和附属建筑分布在左右两侧，整体两边对称极为严格。二是以厅堂为核心，组织院落，进行群体组合。三是廊道贯通全楼，四通八达。④再看土楼的特点。土楼采用当地生土夯筑，不需钢筋水泥，墙的基础宽达3米，底层墙厚1.5米，向上依次缩小，顶层墙厚也不小于0.9米。因土墙下厚上窄，坚实牢固，防震性能好，有的还能防火，特别是其超凡的抗震能力令人叹服。建于1693年的“环极楼”，多年来经历了数次地震，不倒不歪不塌。据介绍，1918年农历四月初六的大震，仅在其正门右上方3楼到4楼之间裂一条50厘米宽的裂缝。100年来竟神奇地自然弥合，仅留下一道一厘米的裂缝。⑤福建土楼的命名或以方位命名，如“东升楼”寓意旭日从东方升起；或以主人名字命名；或以自然环境定名；或劝勉后人定名等等。同时又糅进了人文因素，堪称“天、地、人”三方结合的缩影。数十户、几百人同住一楼，反映客家人聚族而居、和睦相处的家族传统。因此，一部土楼史，便是一部乡村家族史。最有名的是振成楼，有副名联：“振作哪有闲时，少时壮时老年时，时时须努力；成名原非易事，家事国事天下事，事事要关心”。它完全按《易经》的“八卦图”建造，卦与卦之间筑青砖防火隔墙，隔墙中开拱门，关门自成院落，互不干扰，开门则全楼相通。奇特的是砖木结构的振成楼，内环楼仿西洋式装修，外环楼则架梁式土木结构。这种“外土内洋”的土楼，更是罕见。⑥土楼除高超的建筑技艺外，环境优雅清静，推开窗户，苍翠的林木逐一入目，而花果飘香更是不绝于鼻。15.下列对材料的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）A.文章按照“总分”的结构形式条理清晰地说明“土楼不土”的特点。B.被列入世界遗产名录是因为土楼是世界上独一无二的大型夯土民居。C.第④段的加点词“依次”准确地写出土楼的墙厚向上逐渐递减的过程。D.画横线的句子运用列数字方法具体准确地说明土楼坚实牢固的特点。16.“土楼不土”的原因有哪些？请简要概括。（4分）17.联系上下文，分析第四段加点的字能否删去？请说明理由。（3分）（五）阅读下面材料，完成下面小题。（12分）[材料一]2022年9月28日上午，第十六届“书香八闽”全民读书月在福州正式启动。在福州温泉公园宝瓶广场，主办方分别向福建省全民阅读优秀项目、青少年读书征文、家庭阅读短视频大赛、2022年度“闽版好书”等获奖代表颁奖，并向鼓楼区社区“新思想”书屋赠书。读书月期间，福建省开展了主题演讲、经典诵读、读书征文、知识竞赛等活动，进一步引导社会各界热爱读书、崇尚学习，为文化强省注入新的内容和活力。[材料二]第十六届“书香八闽”全民读书月宣传海报[材料三]①“书香八闽”读书月期间，博雅读了《福建古驿道》一书，以下是她的读书摘记：②2018年，我省启动福建古驿道影像出版工程。经过两年多时间的田野调查、精心制作，《福建古驿道》一书在2020年11月出版发行。这册书不仅填补了我省古驿道调查记录的空白，更为保护和传承文化遗产探索了一条新路径。③福建古驿道有着丰富的文化信息，是我省珍贵的文化遗产。有了驿道，中原文化和闽越文化在东南一隅交融碰撞，孕育了璀璨的闽文化。古驿道上，有过烽火干戈商旅繁华；寄寓过读书人的诗和远方；更多的还是普通百姓的柴米油盐，离愁别绪。今天，这条古道上，西风瘦马和断肠人都已远去，驿道上满是芳草萋萋。但古驿道所留存的历史印迹、文化传承、诗歌传说，依然还在流传。（摘编自《古驿道上的八闽荣光》2021年6月22日版）18.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）A.第十六届“书香八闽”全民读书月开展的活动，为文化强省注入新内容和活力。B.“书香八闽”全民读书月宣传海报设计新颖、图文并茂，诠释了阅读的意义。。C.《福建古驿道》一书历时两年多，为保护和传承文化遗产探索了一条新路径。D.今天，福建古驿道上曾经留存的历史印迹、诗歌传说等文化信息已荡然无存。19.参考示例，用材料三《福建古驿道》一书的内容诠释材料二中一则海报的寓意。（3分）示例：宣传海报“阅读是一场心灵的修行”传递阅读可以涵养身心的理念。如阅读《福建古驿道》可以了解璀璨的闽文化，感受读书人的诗和远方，陶冶我们的心灵。20.为推进“书香八闽”全民读书月活动，博雅所在学校选择《福建古驿道》一书师生共读，邀请作者楼建龙于1月12日对《福建古驿道》一书作介绍，请你帮助完成下面的邀请函。（6分）邀请函尊敬的楼建龙所长（研究员）：您好！_____________________xx学校2022年x月x日三、写作（60分）21.阅读下面的材料，按要求写作。春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等传统节日是我们民族文化的重要组成部分，它们承载着世代相传的历史记忆、民族精神和价值观。每逢节日来临，处处都洋溢着浓厚的节日气氛。你一定有关于某一个节日的深刻记忆和独特体会吧。请你以《我的________节》为题，写一篇文章，参加学校“话说传统节日”主题征文活动。要求：自选角度，自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。答案1.（1）载籍彰（2）A（“激活”指刺激有机体内某种物质，使其活跃地发挥作用，此处指让传统文化的灵魂活跃起来；“收藏”指收集保藏，“陈列”指把物品摆出来供人看，“陈设”指摆设，根据语境应是让文物被收藏、遗产被陈列，所以选A。）（3）C（应是先“活”起来，再“潮”起来，最后“燃”起来，逻辑顺序不能颠倒。）2.①似曾相识燕归来②东风不与周郎便③惊起沙禽掠岸飞④感时花溅泪⑤贫贱不能移⑥威武不能屈⑦采菊东篱下⑧悠然见南山3.示例一：选择《红星照耀中国》。红军长征途中，战士们面临着饥饿、寒冷、敌人的围追堵截等重重困难，但他们始终保持坚定的信念，勇往直前。这让我明白，在学习和生活中，我们也会遇到各种困难，只要坚定信念，不畏艰难，就一定能克服困难，取得成功。同时，红军战士们团结互助，共同克服困难，这启示我们在团队中要相互协作，发挥团队的力量。示例二：选择《昆虫记》。法布尔对昆虫进行细致入微的观察，如蝉在地下生活四年才迎来一个月的阳光下的欢歌，他对昆虫生活习性的描写充满了趣味和科学知识。这使我懂得，在学习中要有耐心和细心，善于观察和思考，才能发现知识的奥秘。而且法布尔对昆虫的研究充满热爱，这激励我在面对自己感兴趣的事情时，要保持热爱，全身心投入，才能有所收获。4.B（“刀开明月环”是描写大刀像明月一样明亮，而非回忆战斗场面。）5.相同之处：①都运用了视听结合的手法。本诗颈联中“鼓声鸣”从听觉角度，“兵气拥云间”从视觉角度，描写了战场上的景象；李贺诗中“角声满天”是听觉，“塞上燕脂凝夜紫”是视觉，生动地展现了战争的激烈。②都营造出雄浑壮阔的意境。本诗通过描写鼓声、兵气等，表现出战场上的气势恢宏；李贺诗通过角声、燕脂色等描绘，营造出战场的悲壮雄浑之感。③都表达了战士们英勇无畏的精神。本诗中战士们在鼓声激励下，士气高昂；李贺诗中战士们面对战争毫不退缩，体现了英勇的战斗精神。6.（1）同“披”，穿着（2）经过（3）正确7.D（愿以梁委之，绝其粮道，乃可制。意思是希望把梁国放弃，去断绝他们的粮道，这样就可以制服他们。）8.（1）天子被他感动，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子表示敬意。（2）梁国天天派使者向太尉求救，太尉不肯去救。9.【甲】文中周亚夫治军严明，如“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满”，士兵们严阵以待，即使天子到来也需按军令行事，体现他纪律严明，所以被称为“真将军”。【乙】文中周亚夫有卓越的军事谋略，他不与剽轻的楚兵正面交锋，而是采用“绝其粮道”的策略，最终大破敌军，展现出他的军事才能，因此被称为“真将军”。10.A（文章第③段写南方的冬天，是为了突出南方冬天的冷，以及人们的取暖方式和冬天的生活等，并非突出北方冬天的舒服。）11.①取暖②游戏③劳作④对家乡冬天生活的怀念与热爱12.（1）运用短句，简洁明快地写出冻豆腐与各种食材搭配煮的美味，表现出家乡菜的丰富多样，表达了作者对家乡美食的喜爱。（2）运用一连串的动词“踏”“扬”“落”