2025学年人教新版英语七下Unit2语法及写作

学年人教新版英语七下Unit2语法及写作【用法详解】（一）祈使句：用于表达命令、请求、警告、禁止，常常在句首或句尾加please肯定祈使句结构：（1）动词原形

(+

宾语)+

其它（2）Be动词

+

表语(名词/形容词)+

其它（3）Let+

宾语

+

动词原形

+

其它Eg:Hurryup,please.

请快点！Becareful,please.

请当心！Let’splaytogether.

让我们一起玩吧！否定祈使句：Don’t+

动词原形

+

其它.No+

名词/动词ing.Eg:Don’tbelate.

别迟到。Nophotos.

禁止拍照。Nosmoking.

禁止吸烟。（二）情态动词情态动词表示说话人对所说动作的观点，如需要、可能、意愿、怀疑等。情态动词一般没有人称和数的变化，有些形容词没有时态的变化。情态动词本身有词义，但不能

单独使用，后面必须加动词原形。1.Can

(1)表能力：

He

can

speakEnglish.

“他会说英语。”(2)表许可：

You

can

playforanhour.

“你可以玩一个小时。”(3)表请求：

Can

youhelpme?

“你能帮我吗？”2.May(1)表许可，比can更委婉：Eg:

May

Ihavealook?

“我可以看一看吗？”(2)表可能性，意为“也许”：

Eg:I

may

belate.

“我也许迟到了。”3.Must

说话人主观意愿，其否定形式mustn’t表示“禁止；不准”表必须：

Eg:You

must

finishworkintwohours.

“两个小时后你必须完成工作。”注意：用must开头的一般疑问句，其否定回答用needn’tEg:--

Must

Ifinishmyhomeworknow?

“我必须现在完成我的工作吗？”--No,you

needn’t.

“不，你不需要。”4.Haveto

强调客观的需要，其否定形式don’thaveto表示“不必”表示“不得不；必须”【即学即用】一、用所给词的适当形式填空1._Don’teat_(noteat)inclass.2.Wemust_be_(be)carefulwhenwecrossthestreet.3.It’simportantforus_tolearn_(learn)Englishcarefully.4.No_swimming_(swim)intheriver.5._Listen_(listen)totheteachercarefully.二、单项选择(

B

)1.Jim,______fightwithyourelderbrother.A.doesn’t

B.don’t

C.not

D.no(

D

)2.Theparkisfaraway.We______takethesubwaytothepark.A.must

B.can

C.hasto

D.haveto(

D

)3.--Don’tmakenoiseinthelibrary.--______A.Yes,Ican

B.No,Ican’t

C.Yes,Iknow

D.Sorry,Iwon’t(

D

)4.--Mustyoudothedishesnow?--No,I_____.ButIwanttodoitnow.A.can’t

B.mustn’t

C.don’t

D.needn’t(

B

)5.Don’tgoout_____schoolnight.A.at

B.on

C.in

D.by

本单元写作话题为“学校或家庭的规章制度”。（一）常见短语：1.Therulesofschool

校规2.Followtherules

遵守规则3.Keepquiet

保持安静4.Ontime

按时5.Belatefor

迟到...6.Listento...

听...7.Haveto

不得不8.Fightwith...

和...打架（二）常见句式：1.Therearetoomanyrulesinmyfamily/school.2.I/Wecan’t...3.I/Wemust...4.I/Wehaveto...5.Ithinkit’s...（三）写作方法：可按照“总分总”结构总：直接引出话题，交代要写的规章制度。分：分别介绍规章制度，应该做的和不应该做的事情。总：发表对规章制度的看法。（四）范文：Hello,everyone.TodayIwilltellyousomeclassrulesinmyclass.Therearemanyrulesinourclass.First,wecan’tarrivelateforclass.Wemustbeontimeforeveryclass.Second,wecan’teatintheclassroombecausewemustkeeptheclassroomclean.Third,wecan’tlistentomusicinclass,butwecanlistentoitafterclass.Fourth,wecan’truninthehallwaysortheclassroom,either.Last,whenwemeetourteachersontheway,weshouldsayhell