4.2《让家更美好》课堂例题经典练

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页2.4.2让家更美好-【2024·新教材】课堂例题经典练知识点1亲情的表现形式1．作为中学生，我们可能会与父母之间产生“爱的冲突”。如果不积极进行沟通，积极化解对立与冲突，结果一般是（）①影响和谐的亲子关系②有助于我们走向成功③获得胜利，得到解放④既惩罚了自己，又伤害了父母A．①②B．①④C．②③D．②④2．家是一生读不完的书，只有动真情才能读懂它。以下有关家庭的理解正确的是（）①每个家庭里的亲情表现不尽相同②和谐的家庭也会存在矛盾③现代家庭氛围越来越平等、民主④家庭结构一旦发生变化，亲情也会随之消失A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④知识点2建设美好家庭的重要性和方法3．小妍在日记中写道：“今天我和同桌闹矛盾，情绪有点低落，回到家做作业时注意力难以集中，妈妈在我耳边唠叨个不停，我感觉心烦意乱，都想不理她了。”对待妈妈的“唠叨”，以下做法可取的是（）A．左耳进，右耳出，对妈妈的唠叨置之不理B．逃避妈妈的唠叨，不让妈妈进自己的房间C．学会尊重理解妈妈，懂得唠叨也是一种爱D．对妈妈发脾气，埋怨妈妈不体谅、理解自己4．最近，八年级的学生小超和父母冲突严重，他认为父母对他提的要求都是不合理的，对于父母的批评和教育常常感到反感与愤怒，喜欢和父母对着干，父母要他往东他偏要往西。请你运用《道德与法治》的相关知识，简要评析小超的行为？5．仔细阅读上述材料，回答相关问题：一天，一位年近八旬的老人来到某基层法院，状告他辛苦养大的子女，不履行赡养义务。在基层法院依法进行庭前调解过程中，子女们以各种理由推脱对老人的赡养责任。承办法官分别对子女们进行了有针对性的谈话，从法与德两个方面对他们提出告诫。经过几番辨法析理，子女们终于认识到了自己的错误，纷纷表示愿意赡养老人。(1)如果你是承办法官，请你从法与德两方面对老人子女提出告诫。(2)根据上述材料，说说我们应该采取哪些行动使家庭和睦友好？答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．B【详解】本题考查亲子冲突。①④：当我们与父母发生矛盾时，要积极沟通交流，理解体谅父母，否则就会既惩罚了自己，又伤害了父母，影响和谐的亲子关系，不利于家庭和谐等，故①④说法正确；②：亲子冲突处理不好，不利于我们走向成功，故②说法错误；③：亲子冲突处理不好，没有胜利者，故③说法错误；故本题选B。2．A【详解】本题考查现代家庭的变化、亲情的表现形式。①：依据教材知识，每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，每个家庭里的亲情表现不尽相同，故①说法正确；②：和谐的家庭也会有矛盾与冲突，故②说法正确；③：随着社会的逐渐发展，现代家庭氛围越来越平等民主，故③说法正确；④：家庭结构一旦发生变化，亲情不会随之消失，故④说法错误；故本题选A。3．C【详解】本题考查与父母沟通的方法和技巧。C：我们要理解和尊重妈妈的“唠叨”，理解妈妈的良苦用心，要懂得“唠叨”也是一种爱，故C说法正确；A：“左耳进、右耳出、置之不理”是不尊重、不理解妈妈的表现，不利于建立和谐的亲子关系，故A说法错误；B：“逃避、不让妈妈进房间”不能从根本解决问题，我们要试着接纳妈妈的做法，理解妈妈唠叨中蕴含着的爱，故B说法错误；D：“发脾气、埋怨妈妈”是不体谅、不理解妈妈的表现，我们要掌握与妈妈交往的方法和技巧、多与妈妈沟通，故D说法错误；故本题选C。4．①小超的行为错误。小超的行为体现出青春期的逆反心理，与父母观念思想上的代沟。进入青春期，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了。作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。②爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。小超应该理解父母行为中蕴含的爱，尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。【分析】考点考查：亲子冲突产生原因、化解亲子冲突的做法能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：认为父母对他提的要求都是不合理的，对于父母的批评和教育常常感到反感与愤怒，喜欢和父母对着干，父母要他往东他偏要往西。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误。论据①：小超的行为体现出青春期的逆反心理，与父母观念思想上的代沟。论据②：亲子冲突产生原因+化解亲子冲突的做法。第三步：整合信息，组织答案。5．(1)道德角度：孝亲敬长是中华民族的传统美德。法律角度：孝亲敬长是每个中国公民的法定义务。(2)①家和万事兴。家庭成员之间互相信任、体谅和包容，增进理解，化解矛盾与冲突积极。②家务我分担。要积极参与家务劳动，养成劳动习惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭做贡献。③以良好的心态面对家庭发生的变化，让亲情更浓，家庭更和睦。【分析】考点考查：孝亲敬长、构建和谐家庭。能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用孝亲敬长的有关知识，从建议类习题的