广东省广州市花都区2023-2024学年九年级上学期期末语文试题（答案）

第第1页/共21页2023学年第一学期期末质量评价九年级语文（问卷）（本试卷共8页，20小题，另设有附加题2小题。满分120分。考试用时120）注意事项：答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写镇（街、学校、试室号、姓名、座位号及准考证号等个人信息，并用2B铅笔把对应准考证号的标号涂黑。选择题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需要改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能写在问卷上。非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域的相应位置上；如需要改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。8后得分不得超过120分。考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，问卷和答题卡一并上交。第一部分积累与运用（24）（516）下列词语中，加点字的读音都相同的一项是（）模拟/模样旁骛/趋之若鹜 B.撩逗/瞭望搏斗/气冲斗牛C.累积/累赘拙劣/咄咄逼人 D.筵席/蜿蜒自省/不省人事【答案】D【解析】A.mó/mú，wù/wù；B.liáo/liào，dòu/dǒu；C.lěi/léi，zhuō/duō；D.yán/yán，xǐnɡ/xǐnɡ；D。下列词语中，没有错别字的一项是（）A涵养以身作责惦量和颜悦色 B.篷勃言不及意箴言漠不关心C.斑斓翻来覆去气概富丽堂皇 D.儒养不修边副分歧重峦叠嶂【答案】C【解析】【详解】本题考查辨析字形能力。——以身作则，惦量——掂量；B.篷勃——蓬勃，言不及意——言不及义；——濡养，不修边副——不修边幅。C。下列加点的词语使用正确的一项是（）《逃出大英博物馆》这部高质量的微短剧，情节波澜起伏，抑扬顿挫，引发观众共情。“特种兵式”旅游、淄博“赶烤”成为人们夸夸其谈的话题，吸引众多游客前往消费。茶塘村委因地制宜，围绕书室、乡衙门等资源，积极打造休闲观光村落，激活乡村经济。花都区马岭观花植物园的三角梅繁花锦簇，历历在目，各地游人纷至沓来，流连忘返。【答案】C【解析】【详解】本题考查成语辨析。抑扬顿挫：是指声音高低起伏和停顿转折，此处形容微短剧，对象用错；夸夸其谈：指说话或写文章时不做调查研究，滔滔不绝地乱说一顿，褒贬不当，不符合语境；施，活乡村经济，使用正确；历历在目：指物体及景象一个一个清清楚楚出现在眼前，与“繁花锦簇”的景象不相符；C。下列句子中，没有语病的一项是（）通过数字火炬手“弄潮儿”踏浪而来的表演，使杭州亚运会的开幕式成为视觉盛宴。人民网英国公司推出“我们的中国故事”系列短片，讲述跨越时空的人文交流故事。BA为培养“古村文旅+”品牌，弘扬乡村文化，区政府在炭步镇举办了塱头古村音乐会。【答案】B【解析】【详解】本题考查辨析病句能力。A.成分残缺，依据“通过……使……”可知，句子缺少主语，可删去“通过”或“使”任意一个即可。C.结构混乱，依据“之所以”和“是因为”可知，句子出现了混乱现象，导致表意不清晰，可删掉“因DC.结构混乱，依据“之所以”和“是因为”可知，句子出现了混乱现象，导致表意不清晰，可删掉“因D.搭配不当，依据句子主干成分可知，“培养”和“品牌”不搭配，可将“培养”改为“打造”或“培第第3页/共21页B。202411题的爱国主义研学活动，请你完成以下任务。【“红”在花都】同学们搜集了一些关于红四师成立大会遗址的零散信息，你认为下列语序最恰当的一项是（）雕塑等多种形式，呈现了红四师不畏艰难、砥砺前行的全过程。至花县。教育基地。1217花县县立第一高等小学（今花城小学）整编成立工农红军第四师。A.①②③④ B.③①④② C.②④③① D.②③①④【“红”游花都】老师正在选择研学地点，请你从“研学的主题、红四师成立大会遗址的特色、参观后的作用”这些角度，写出推荐红四师成立大会遗址的理由。【“红”说花都】了解红四师的历史后，老师要求同学们写一副对联表达感想。请你运用对联知识，筛选备选词语，完成上联（只填序号。上联： 红四铁军

下联：奋楫扬帆我辈子孙续华章备选词语：①无畏艰辛、②冲锋陷阵、③洒热血、④旌旗展【答案（1）C （2）红四师成立大会遗址是在花都区内，是本地的红色资源，符合“身边的红色文化”这主题；馆内展览形式多样，容易引起学生的兴趣，适合学生参观；参观遗址能了解红四师不畏艰难、砥砺前行的全过程，增强爱国心。（3） ①.② ②.③【解析】1详解】本题考查句子排序。容，是一个收尾句。故正确的语序排列为：②④③①；容，是一个收尾句。故正确的语序排列为：②④③①；第第4页/共21页C。2详解】本题考查语言表达。遗址是在花都区内，是本地的红色资源，符合“身边的红色文化”这主题；根据展馆内的资料看，有图爱国心。3详解】本题考查对联拟写。（1）处应该对一个四字并列短语——（2）故选②③。（18）古诗文默写（六题只选四题作答）①不畏浮云遮望眼， （王安石《登飞来峰）②云横秦岭家何在？ （韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘）③ （陆游《卜算子·）④ （）⑤山水之乐， （欧阳修《醉翁亭记）⑥ （）我们面对人生的困难与挑战时，常因古诗词中乐观豁达的名句而振奋精神。请根据批注完成表格。题目作者诗句批注《望岳》杜甫山小。观自信。第第5页/共21页《行路难》李白① ， 。振信心。席上见赠》刘禹锡② ， 。极进取。【答案】 ①.自缘身在最高层 ②.雪拥蓝关马不前 ③.零落成泥碾作尘 ④.露从今夜白⑤.得之心而寓之酒也 ⑥.万钟则不辩礼义而受之⑦.长风破浪会有时⑧.直挂云帆济沧海⑨.沉舟侧畔千帆过 ⑩.病树前头万木春【解析】【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：缘、拥、碾、寓、辩、沧、畔。第二部分阅读与鉴赏（46）（516）阅读下面文章，完成下面小题。【甲】岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（）【乙】①长山朱氏。既长，知其家世，之南都入学舍。昼夜苦学，五年未尝解衣就寝。或夜昏怠，辄以水沃面。往往饘粥②不充，日昃③始食，遂大通六经之旨。公少有大节，其于富贵贫贱、毁誉欢戚，不动其心，而慨然有志于天下。）注释：①适：嫁。②饘（zhā）粥：稠粥。③日昃（z：太阳偏西，约下午二时。下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）或异二者之为/或王命急宣 B.南极潇湘/初极狭C.予尝求古仁人之心/未尝稍降辞色 D.先天下之忧而忧/之南都入学舍把下面句子翻译为现代汉语。微斯人，吾谁与归？ （2）辄以水沃面。下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（）甲文分写了洞庭湖的阴晴景色，一暗一明，对应着一悲一喜两种截然相反的心境。乙文范仲淹幼时便知身世悲惨，因此在求学时期昼夜苦读、废寝忘食以出人头地。甲乙两文都写出了范仲淹志存高远，胸怀阔达，以天下为己任的政治理想和抱负。有人说范仲淹初心不改，请结合甲乙两文简要分析。【答案】7.C 8.（1）如果没有这样的人，我和谁一道呢？就用冷水洗脸。 9.C悲”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想是一致的，所以说其初心不变。【解析】【7题详解】本题考查文言词语辨析。A.或许、也许/有时；尽，最远到达/十分；C.曾经/曾经；结构助词，的/到；C。【8题详解】微，如果没有；斯，这个、这样。辄，就；沃，洗。【9题详解】本题考查内容的理解与分析。C.C。【10题详解】本题考查内容的理解与分析。C.C。【10题详解】本题考查人物形象分析。由甲文“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”可知，做官后，范仲淹以天下为己任。由乙文“富贵贫贱、毁誉欢戚，不动其心，而慨然有志于天下”可知，范仲淹年轻的时候就有高尚的节操，有为天下百姓谋福利的志向。结合两文，可以看出范仲淹无论是在个人境遇艰难时，还是在做官后，都保持着对外界评价的淡然态度，始终把关心国家民族的福祉放在首位。这种从年轻到成熟的一致性表现，说明他的初心确实没第第7页/共21页有改变。【点睛】参考译文：自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？慨到了极点而悲伤的心情。辱一并忘了，端着酒，迎着风，那真是快乐高兴极了。呢？（乙）范仲淹两岁时就（丧父）（他）长大后，了解了自第第10页/共21页百姓谋福利的志向。阅读下面这首词，然后回答问题。水调歌头（宋·苏轼）明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。词人月下饮酒，对月抒怀，哪些句子写出了内心矛盾与徘徊？“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”为什么常被引用来宽慰他人？（1）“我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。”（2）人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换。这是自然常理/世上不可能有永远圆满的事情。这句话告诉人们要有旷达的心胸和乐观的精神【解析】1详解】本题考查词句理解与情感赏析。这几句明写月宫的高寒，暗示月光的皎洁，把那种既向往天上又留恋人间的矛盾心理十分含蓄地写了出说明词人留恋人世、热爱生活的思想感情，显示了词人开阔的心胸与超远的志向。2详解】本题考查赏析重要诗句。事往往有缺憾的道理。第第9页/共21页（830）（一（13分）阅读下面文章，完成下面小题。2023年是习近平总书记提出共建“一带一路”倡议10周年。小文为了撰写关于“一带一路”的演讲比赛稿而收集了以下材料。材料一：经济带”和“21（）的重大倡议，得到国际社会高度关注。赢之路，是增进理解信任、加强全方位交流的和平友谊之路。（21）材料二：易投资合作方面硕果喜人。20222.920136.2的影响力也在不断扩大。在加强设施联通方面，共建“一带一路”以“六廊六路多国多港”为基本架构，基本形成“陆海天网”四位一体的互联互通格局，让中国与共建国家合作交流更畅通。202112252172011－2022第第10页/共21页（）材料三：20221300132313315预防控制中心总部，改善当地医疗条件；中企在南美洲的圭亚那安装太阳能路灯，让当地村民出行更安89%，有效带动当地人口就业，实现脱贫致富……可见共建“一带一路”不是空谈，而是民众生活中的水和电，是学校和医院，是值得期待的明天。（）材料四：时，我国超大规模国内市场和完备的产业体系也为共建国家提供了广阔的投资经贸合作空间。财务回报的债务框架。育、旅游等多领域人文交往，让古丝绸之路在新时代焕发新活力。（）为撰写演讲稿，小文整理出下列笔记，其中与材料相符的一项是（）贯穿亚欧非大陆的“一带一路”是以共商、共建、共享为原则的系统工程。材料二运用列数字的说明方法反映了中国与共建国家进出口总额一直攀升。表1反映了“一带一路”的共建让中欧班列的货运量从无到有，不断增多。“一带一路”项目全部获得优质金融服务，共建国家资金融通力度非常大。小文增补了“一带一路”相关材料，其中不属于“小而美”项目的一项是（）第第11页/共21页中企在刚果（金）出资并派出团队修建水井，让当地村民喝上了放心水。中国在南非成立鲁班工坊，教授南非学生3D打印、编码、无人机技术。中国与肯尼亚共建全长480千米的蒙内铁路，推动肯尼亚经济社会发展。中国通过向科摩罗提供青蒿素技术援助，使当地疟疾发生率下降了98%。小文将材料四与其他材料进行对照分析，其中不正确的一项是（）随着我国对外开放的大门越开越大，我国众多贸易投资平台的影响力也不断扩大。中企有效带动共建国家当地人口就业，体现我国是共建国家摆脱贫困的合作伙伴。我国的《“一带一路”债务可持续性分析框架》比所有西方国家的债务框架先进。中国在共建国家创办孔子学院、孔子课堂有助于增进中国与共建国家的人文交往。中心论点：“一带一路”不是中国一家的独奏，而是沿线国家的合唱。1：“论据：①少数外媒荒谬地提出所谓的“中国债务陷阱”论。坚持“一带一路”共商、共建、共享原则。论证方法1： 2：“论据：①中国与“一带一路”共建国家的政策沟通广泛而深入。② ③ ④ 2：举例论证【答案】12.A 13.C 14.C①.对比论证 ②.中国“一带一路共建国家的贸易投资合作收获硕果； ③.中国“一带一路”共建国家的设施联通得到加强； ④.中国与“一带一路”共建国家的资金融通力度不断加大；中国与“一带一路”共建国家的民心相通取得显著成效；中国与“一带一路”共建国家的多领域人文交往不断增强。【解析】【12题详解】本题考查信息筛选。“中国与共建国家进出口总额一直攀升”有误，由材料二首段“2022第第12页/共21页6.220222013口总额作了对比，并不能得出选项的结论；201320122011年都有数据体现；2022为1300多个‘一带一路’项目提供了优质金融服务”可知，“全部”与“非常大”与原文“1300多个”及“不断加大”语意不符；A。【13题详解】本题考查信息筛选。B.较大的项目，不符合“小而美”项目特点；.“提供青蒿素技术援助”体现了“小而美”项目聚焦“卫生领域C。【14题详解】本题考查信息筛选。以偏概全。C。【15题详解】本题考查论证方法及论据概括。共建国家摆脱贫困的重要合作伙伴”可知，将“‘中国债务陷阱’论”与“中国坚持‘一带一路’共商、1：“带一路’的贸易投资合作方面硕果喜人”可知，论据上，可补充中国与“一带一路”共建国家的贸易投资合作收获硕果的例子；第第13页/共21页中国与“一带一路”共建国家的设施联通得到加强的例子；④由材料三首段“资金融通是共建‘一带一路’的重要支撑。共建国家创新投融资模式、拓宽投融资渠路”共建国家的资金融通力度不断加大；由材料三第二段“合作共赢，离不开民心相通。共建国家广泛开展文化旅游合作、教育交流、民间交往民心相通取得显著成效的例子；域人文交往不断增强的例子。（二（17分）阅读下面文章，完成下面小题。壮行（刘博文）①二十三岁学拳，为时不晚。过茶，轻轻沾一下嘴唇，如是言道。租界对面那家洪拳馆徒弟众多，担心学不到什么精髓，他才不会来这儿。④毕竟洪拳硬气，男子汉就该练它，多阳刚。⑤咏春，女人拳，扭扭捏捏，有没有用还得另说。⑥“有没有用一试便知！”看透薛岳心事的师父，清瘦的面颊上显出点点笑意，“你出手！”⑦“当真？”薛岳脖子扬起。⑧“只管用拳，随便打。”立以来，这些年间可没少发生，是以第一拳击出，他抱以谨慎的态度。⑩却不料虎虎拳风如砸在棉花上。面门。⑫合拳作掌，巨大的力道被轻轻松松收回，只在他额头上蜻蜓一点，如风起于青之末。第第14页/共21页⑬薛岳尚未反应过来，一场斗力便告结束，事实证明，乱拳打死的只可能是假师父。经女侠严咏春发扬光大，其与佛山梁博俦结为伉俪，乃广东武林一段佳话。”师父端起茶杯，很响亮地啜了一口，气势顿时十足。之间，直线最短为其内核，摊、拍、圈、膀、伏、枕、护、耕，咏春由上述八种基本手法构成，莫要觉得我说的这些枯燥无味，练拳不练功，到老一场空。”师父合上茶盖，拜师茶结束。己学拳的动机单纯，练武不是为了喊打喊杀，无非是谋生时能不受人欺负。⑰不曾想，追随师父三年，除入门身法二字钳羊马，日字冲拳外，竟没学到任何搏斗本领。⑱师父，远比自己想象中孬。手，反而教训起我来。”薛岳心中有气，口中不平。⑳“你给我记住，中国人的拳头对外不对内！”师父厉声呵斥。定了他对于咏春不能打的看法。呸，不过是徒有虚名的孬种罢了。良禽尚知择木而栖，倒不如回码头继续扛包来得安生！外，枪炮声此起彼伏，港口的江水都叫鲜血染作赤色。乱世，硝烟，烽火，回过神，他已赶上离开港口最后那班轮渡。上船前听得岸边传来熟悉的声音，竟是洪门铁线拳的弟子，薛岳眉头紧蹙，压低帽檐。共存亡，用咏春，为国术以壮行色。各位爷猜猜，是咱拳头硬还是枪子儿更威猛？众说纷纭，船舱中更有好事者支起赌档。七步之内，拳快，七步之外，枪有必胜的把握。不过，凡事都有但是。了一步。子弹在师父身上迸射出扑鼻的血腥气。“师父，您这是何苦？”薛岳跪泣。第第15页/共21页“小子，快走！”师父纤瘦的手臂，指向北方。一路向北，薛岳脑海中全是师父一息尚存前，耗尽气力给他的答复。“天下兴亡，武夫有责。以吾辈一死开国人民智，为时不晚！”确实不晚，被师父竹竿状纤瘦手臂击碎喉咙的鬼子，无一人得以活命。知，佑吾门人上阵多杀些鬼子。薛岳挥泪，先北上，再南下，何惧关山路遥，当为师父以壮行色，用咏春。（）下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（）本文围绕咏春这一国术，写了年轻人薛岳从拜师学拳到挥泪告别师父的成长经历。在拜师礼中，师父向薛岳介绍咏春的起源和特点，让读者了解到咏春的相关知识。薛岳被沙包大的拳头围殴，师父默不帮手还教训起薛岳，充分证明了咏春不能打。日本人进军广州城的枪炮声和国人逃离广州的场面，展现了当时动荡的社会背景。结合上下文，按要求赏析以下句子的表达效果。（从修辞运用的角度）（根据加点字赏析）在学咏春的过程中，薛岳对咏春的看法经历了哪些变化？结合全文简要回答。的理解。【答案】16.C 17.（1）比喻，把师父的手臂比作竹竿，把师父的出拳比作探囊取物，生动形象写出了师父轻松取胜的过程，表现了咏春以柔克刚的特点。（2）动作描写，通过“端起”“响亮地啜”等动作，生动形象地写出了师父说起咏春骄傲有底气的样子，表现了师父对咏春的赞许和自豪。父三年没学到任何搏斗本领，坚定认为咏春不能打；被师父拼死与鬼子搏斗的精神触动，下决心发扬光大咏春。（1）师父用咏春与日本鬼子搏斗，与广州城共存亡，鼓舞了徒弟薛岳，为中国武术增添了爱国色彩，表现了师父浓厚的爱国之情和对咏春的坚守。岳强烈的责任意识和担当精神【解析】【16题详解】本题考查理解文章内容。结合第⑳段“你给我记住，中国人的拳头对外不对内！”可知，“充分证明了咏春不能打”错误，故选C。【17题详解】本题考查赏析句子。“师父宛如探囊取物般”“竹竿状纤瘦的手臂”运用比喻，把师父的手臂比作竹竿，把师父的出拳比作探囊取物，生动形象写出了师父轻松取胜的过程，结合“却不料虎虎拳风如砸在棉花上”“合拳作的特点。“师父端起茶杯，很响亮地啜了一口”运用了动作描写，通过“端起”“响亮地啜”等动作，结合春注重近身搏杀中以巧卸力，以弱胜强，多为中线出手，两点之间，直线最短为其内核，摊、拍、圈、一场空”可知，生动形象地写出了师父说起咏春骄傲有底气的样子，表现了师父对咏春的赞许和自豪。【18题详解】本题考查梳理和概括文章内容。看不起咏春；结合第⑪⑬拳打死的只可能是假师父”可知，与师父交手后感受到咏春的门道，认可咏春；⑰段“不曾想，追随师父三年，除入门身法二字钳羊马，日字冲拳外，竟没学到任何搏斗本领”可知，追随师父三年没学到任何搏斗本领，坚定认为咏春不能打；结合第 薛岳挥泪，先北上，再南下，何惧关山路遥，当为师父以壮行色，用咏春”可知，被师父拼死与鬼子搏斗的精神触动，下决心发扬光大咏春。【19题详解】本题考查理解句子的含义。要结合上下文分析。（1）“用咏春，为国术以壮行色”在第 结合“从大伙儿谈天中他才晓得，租界外的咏春拳是唯一没有撤出广州城的国术馆，师父说了，誓与广州共存亡，第 段“子弹在师父身上迸射出扑鼻的血腥气”可知，师父用咏春与日本鬼子搏斗，与广州城共存亡，鼓舞了徒弟薛岳，为中国武术增添了爱国色彩，表现了师父浓厚的爱国之情和对咏春的坚守。（2）“当为师父以壮行色，用咏春”在最后一段，结合上文“你记好，咏春向来讲究以弱胜强，去北方偷偷开枝散叶授拳，待到春光潋滟晴方好时，若我泉下有知，佑吾门人上阵多杀些鬼子”和第 段“薛岳彩，表现了师父浓厚的爱国之情和对咏春的坚守。（2）“当为师父以壮行色，用咏春”在最后一段，结合上文“你记好，咏春向来讲究以弱胜强，去北方偷偷开枝散叶授拳，待到春光潋滟晴方好时，若我泉下有知，佑吾门人上阵多杀些鬼子”和第 段“薛岳挥泪，先北上，再南下，何惧关山路遥”可知，薛岳决定发扬光大咏春，不负师父临终嘱托，把中国武术发扬光大，传承师父的爱国精神，表现了薛岳强烈的责任意识和担当精神。第第17页/共21页第三部分写作（50）（150）请以《跨越 的障碍，我成长了》为题目，写一篇文章。要求：①把题目补充完整，然后作文；②文体自选（诗歌除外；③600名和所在学校名称。【答案】例文：跨越恐惧的障碍，我成长了如隐蔽的陷阱，使人措手不及。而在我的成长道路上，最难以逾越的障碍，是那无形的恐惧。知的恐惧。但是，我没有放弃，我告诉自己，我可以的，我必须做到。而生。我知道，我不仅仅跨越了这座小山丘，更跨越了自我内心的恐惧。仅仅是外在的障碍，更是内心的恐惧与犹豫。丘，更重要的是，我跨越了自己心中的障碍，我在成长的道路上又向前迈进了一大步。【解析】【详解】本题考查半命题作文。第一，审题立意。在立意上，题目明确指出“跨越”和“成长”两个关键词，“跨越”就是越过某个障碍。克服心理障碍，是跨越；突破自我，取得成功，是跨越。这个题目暗示着我们要写出一个克服困难、实现自我成长的故事。因此，我们可以选择一个自己曾经面临的难题或挑战，描述自己是如何通过努力和【解析】【详解】本题考查半命题作文。第一，审题立意。在立意上，题目明确指出“跨越”和“成长”两个关键词，“跨越”就是越过某个障碍。克服心理障碍，是跨越；突破自我，取得成功，是跨越。这个题目暗示着我们要写出一个克服困难、实现自我成长的故事。因此，我们可以选择一个自己曾经面临的难题或挑战，描述自己是如何通过努力和第第18页/共21页坚持克服它，并从中学习和成长的过程。现出自己的成长心得。附加题（8分）“自然的力量”名著阅读积累卡书目自然事物材料批注①“自然的力量”名著阅读积累卡书目自然事物材料批注①《____太阳太阳/从远处的高层建筑/——那些水门汀与钢铁所砌成的山//成千的电线杆子/成万的屋顶/所构成的/密丛的森林里/出来了……第第19页/共21页__》《水浒传》风雪② 来自天王堂，取了包裹，带了尖刀，拿那雪早下得密了。他掩埋了。《朝花夕拾》百草园低唱，蟋蟀们在这里弹琴。…