2023年中考语文作文大全

2023年中考语文作文大全

1.阅读下面的文字，按要求作文。

滋味是一种感觉、一种体验。生活的滋味很多，“最爱湖东行不

足”是白居易喜的滋味，“日暮乡关何处是”是崔颗愁的滋味，”沉

醉不知归路”是李清照乐的滋味，“燕然未勒归无计”是范仲淹苦的

滋味...

请你以“滋味”为话题，写一篇文章。

要求：①自选文体（诗歌除外），自拟标题。②突出自己的体验

和感悟，不得套做，不得抄袭。③文中的人名、地名、单位名一律用

“XX”代替。④卷面整洁，字迹清楚。⑤不少于600字，最多写满

格。

优秀例文：

为妈妈洗头的滋味

春日里，阳光和煦。窄窄的街道与低低的屋顶上铺上了一层朦胧

的金纱。

妈妈在厨房里挥动着铲子为我制作一道精美的菜肴，而我则在院

子里的小木凳上悠闲地看着书，好不惬意！伴随着飘逸而来的阵阵菜

香味，我有些坐立难安了。

在忍受了几分钟的折磨之后，我终于离弦之箭般冲到了厨房。就

在我准备尝一口妈妈端来的菜时，我突然发现妈妈的手上油油的一一

这大概是做菜的缘故吧。我的目光不由得慢慢上移：妈妈的脸上也飘

动着油烟，头发也油腻腻地结在了一块儿。我突然从心里冒出了个想

1

法：帮妈妈洗洗头吧！

于是，我放下手中的筷子，径直走进院子。我将小木凳移到小花

盆旁，向脸盆中倒进冷水和热水，调到最让人舒服的温度后，便把在

一旁不解的妈妈拉过来坐下。我笑着对妈妈说：“妈，我为您洗洗头

吧！”妈妈在一瞬间的惊诧之后，报之以一脸的微笑……

我今年十六岁了，长这么大还没为别人洗过头，这可是我的初次

体验。我将毛巾缓缓浸湿后，解开妈妈的头绳，有些油腻又夹杂着些

白丝的头发竟让我从心底涌出一阵隐隐的疼痛，鼻子也禁不住发酸。

我将妈妈的头轻轻地按低一点，用温暖湿润的毛巾浸湿妈妈的长发,

然后挤了些洗发精，用手轻揉了一会，轻轻涂抹在妈妈的头发上。我

用短短的指甲和柔柔的小手轻轻地为妈妈搓揉着，一会儿妈妈的头上

就戴上了一顶纯白色的帽子，我用嘴轻轻一吹，只见空中竟浮起一个

个泡泡，在阳光的照耀下，五光十色，恰似一个个彩虹宝宝.....我

用清水冲洗着妈妈的头发，随着妈妈的头发渐渐柔顺，我的心情莫名

地清朗起来。我用干毛巾搓干妈妈的头发，为她轻轻地梳着披肩的长

发。阳光照在我和妈妈的身上，暖洋洋的

妈妈转过身来，伸手抚摸着我的头：“孩子，你长大了！”随后，

妈妈极享受地仰起她美丽的面庞，两颗晶莹的珍珠脱线似地滴落在我

的脸上。

蓝天上，云朵在飘；庭院里，花朵在笑。嗅着妈妈发际间散发出

的缕缕清香，我的心田漫过阵阵幸福的滋味。

2

春日里，阳光柔柔的，我的心里甜甜的……

【写作指导】

本题考查话题作文。

审题立意：话题为“滋味”，本义指的的味觉感知。联系引导语

中的“滋味是一种感觉、一种体验”可知，这里的“滋味”指的是其

引申义，生活中的某种感觉与体验。即本次写作需要表现的是自己在

生活中获取到的某种感觉与体验。“生活的滋味很多”引导学生从生

活中选取真实材料，表达自己的真情实感。引导语中还列举了几种滋

味：春天美景的滋味，思乡的滋味，游玩的滋味，有家不能回的滋味

等。这些均来自于课本，既拉近了命题与学生之间的距离，也为学生

提供了儿种写作思路。

选材构思：联系引导语“生活中的滋味很多”可知，文体以记叙

文或抒情散文为宜。生活中有哪些滋味值得我们去细细品味呢？妈妈

每个周末都会给我们做一桌饭菜，那是美食的滋味，更是亲情滋味;

在我们失意沮丧时，朋友会给我们送上一瓶汽水，那是舒爽的滋味,

更是友情的滋味；公交车上，一位陌生人帮忘记带零钱的我们投了币，

那是善良的滋味，也是关爱的滋味……写作时，从生活中选取材料,

立意积极向上，表达对生活滋味的感激与赞美，写出真情实感。

2.作文。

芋羊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍“神州”触动了国人的心灵；

殷殷师恩，触动了学子的心灵……

同学们，相信五彩斑斓的大千世界，一定也会有许多触动你心灵

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的人和事。请以“，触动了我的心灵”为题，写一篇文章。

要求：（1）请先将题目补充完整，然后作文。（2）立意自定,

文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于600字。（3）字迹工整，书

写清楚，卷面整洁。（4）文中不得出现考生姓名及与考生相关的真

实的人名、校名、地名等。

优秀例文：

母爱，触动了我的心灵

明天就要期末考了，我坐在写字台前，一刻也静不下来。爸爸出

差了，妈妈在医院上晚班。我一下人待在家里，真是孤独得有点可怕。

想到刚才妈妈走时，我苦苦地请她留下来陪陪我，可她还狠心地丢下

我，一个人走了。

唉！在这种关键时刻，我竟然无法得到父母的特殊关照。谁会想

到，一个所谓的幸福之家还会如此的“不幸”呢？我只能无奈地苦笑，

又深深地埋下头，面对桌面上那堆厚厚的书本。

“叮咚、叮咚、叮咚！”门铃急促地响了三下。一听到熟悉的声

音，我浑身一震，从椅子上蹦了起来。我知道，一定是妈妈回来了。

兴奋地打开门，果真是妈妈！我亲爱的妈妈奇迹般地站到了我的面前。

我伸出双手，想把妈妈迎进屋。

妈妈却站着没动，说：“孩子，把妈妈的包拿来，我忘记带钥匙

了。”

听完妈妈的话，我的心凉了半截，兴奋的心情一时跌落到了谷底。

我机械地走进里屋，把包拿了出来。望着妈妈渐渐远去身影，我无可

4

奈何地摇了摇头，只得又静静地关上了那扇沉重的门。

刚坐下一会儿，门铃又响了起来。会是谁呢？我轻轻地走到门口，

满怀疑惑地打开门。“又出什么事了？”妈妈也许并没有看到我绷紧

的脸，说：“孩子，天下雨了，给我拿把伞过来。”“知道了。”我

有气无力地说完这三个字，毫无表情在把伞递到了妈妈手上。妈妈一

边撑伞，一边还在唠叨着。不过，我一句也没有听进去。妈妈转身，

我便“砰”地关上了大门，我对妈妈算是彻底地绝望了。

我还没有坐稳，门门铃又响了。哎！早不来，晚不来，偏偏在我

想静一静的时候有人来打忧，我猛地打开门，怎么又是妈妈？！“妈

妈，你又忘了带什么来了？干脆进来拿齐吧。"我不耐烦地说。妈妈

就是这样，不管你怎么生气，总能平静得像一泓湖水，她用手摸了摸

我的脸，说：“看来，我这粗心的毛病是改不了。你看，一个晚上就

回来了三次。”说完，她又利索地把我领进厨房，说：“明天就要期

末考了，一定要注意身体,我为你准备了一些宵夜,你别忘了吃一点！”

说完又习惯性地吻了吻我。我惊讶地望着妈妈，好像望着一个来自远

方的陌生人。蓦然间，我发现，母亲瘦多了，皱纹也多了。那一瞬间，

我懂得了母亲的爱。

我还沉浸在飞扬的思绪里，妈妈却早已消失在茫茫的雨幕中。我

缓缓地回到写字台旁，才发现，自己不知何时流下了泪水。

那润物无声的母爱，触动了我的心灵。

【写作指导】

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本题考查半命题的作文。

第一、审题立意。按照要求必须先把题目补充完整。补充什么内

容，可以采用追果溯因的方法来帮助打开思路，探索“前因”和“后

果”。先看对“前因”的探索：①是什么触动了“我”的心灵？人、

物还是事？触动我的客观原因是什么？②我的心灵被触动的主观因

素是什么？再看对“后果”的探索：①心灵被触动的结果，使的奋发、

感动，还是有所感悟？受到启迪？②我对触动我的人或事持怎样的态

度？颂扬还是贬斥（倾向于颂扬）？如此向前往后追索，思维很快就

展开来了。然后采用“大处着眼，小处落笔”的构思方式，即选择典

型的人或事来反映触动了我的心灵的思想情感，思考如何将触动心灵

的情感融注于具体形象的人、事、物之中。这样的“触动”我的人或

事就鲜明了，“触动”的过程就具体了。

第二、构思选材。从所给材料的提示语来看，可以写人，可以写

景，也可以写事，父母师长、山川树木、虫鱼鸟兽、社会现象及热点

焦点等皆是选材范围。如可写“不羁的雄鹰，触动了我的心灵”传递

出对坚忍不拔的精神的肃然起敬；“母爱，触动了我的心灵”，表现

母爱的伟大；“乡情，触动了我的心灵”，抒发自己浓浓的思乡之情；

“老师，触动了我的心灵”，讴歌恩师对我的谆谆教诲；“赛场搏击，

触动了我的心灵”，赞颂顽强拼搏、坚持不懈的拼搏精神，等等。

3.阅读下面的文字，根据要求进行写作。

鱼对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我

能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。”

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请以“你在我心里”为题写一篇文章。

要求：（1）自选文体（诗歌除外）；（2）不少于500字；（3）

文中不得出现真实的姓名和校名；（4）书写工整规范。

优秀例文：

你在我心里

它是寒冷刺骨的，她却是温暖绽放的。清晨是一幅温馨的画卷;

清晨是一首历久弥新的诗歌；清晨时一曲悠扬婉转的琴曲；无论它是

什么，都诠释着那份我担不起，却也不舍放下的爱。

当闹钟的声音一如既往地响起，我揉着眼睛起了床，原本以为我

是最早起来的，可我无法忽略她的存在，我不知是那从厨房里传出的

“协奏曲”，还是那扑鼻而来的香味暴露了她的存在。在她走出厨房

的那一刻，她只是凝视了我一会儿，之后便传来一句话，让原本饥饿

寒冷的我热流涌遍全身。“快吃，我特意帮你把饭菜热了一遍，吃凉

的对身体不好……”我狼吞虎咽起来，心却久久不能平静。

我以前只认为自己做什么都累，但一直忽略了在背后目送我，支

持我的人,我乘着小舟徐徐远行，但我好像遗忘了什么，可回头一看，

那目送我的人还在原地微笑地看着我远走高飞。哦！我明白了，我要

带上妈妈的爱一起走，走向人生的尽头。

凝视着妈妈许久，还好，她乌黑的头发没有被染成白色，我不知

是不是她把白发藏进了黑发……不知不觉鼻尖酸了，一直隐忍的泪水

终于滴下，滴进碗里，吃到嘴里咸到苦涩。我不知道，一直都不知道，

她为了我到底有多少个夜晚没有睡好，为了我，到底付出了多少。外

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面天气像一个欲哭无泪的小女孩，但有她在的清晨真好，真暖。

打开记忆的扉页，吹开蒙在脑海的灰尘。每天清晨，她都会准时

起来给我做饭，但那时的我是那么的不孝，嫌饭菜不合口味。那时的

她又赶忙给我煮鸡蛋，泡一杯热牛奶。寒冷的清晨，一杯香气四溢的

牛奶，一个温暖的鸡蛋，她就这样，给了我全世界的温存，现在那份

温暖在我心中化为一颗炽热的心，赠给她。爱很简单，在我心里它是

一杯热牛奶，一个熟鸡蛋，里面包裹的是爱，外面是久久的温暖。

我很感谢这个世界这么大，她做了我的妈妈，笔尖的墨迹记录着

过去，里面全是美丽的她，世界因她而美，一笔一划汇成她的称呼一

一妈妈。

在我心里，清晨很美，妈妈最美。

【写作指导】

这是一篇命题作文。

首先审题。仔细阅读“提示语”部分，我们会发现视野一下子开

阔起来了，“你”可以是一个“人”，也可以是一件“事”、一件“物”、

一句“话”、一种“情”、一幅“景”，还可以是“微笑”、是“感

动”、是“遗憾”……如此这般，那些在自己生命中有着深刻烙印的

种种，便都是作文中的“你”了。仅仅明确文题中的“你"，显然是

不够的。我们注意到文题中还有一个“我”，无论“你”是谁，无论

“你”在“我”生命中山现的时间有多短，“你”一定在何时何地打

动过“我”，对“我”产生过巨大的影响，给“我”留下了深深的印

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象，这就是“你”和“我”的关联。“我”是故事的亲历者，“我”

的故事“我”主演，“你”的参与使“我”的故事更丰富更有意义更

有价值，使“我”对人生、对社会、对自然产生新的认识与理解。这

就是“你”在“我”心里的缘由。

选材上，“写什么”是同学们作文最为困扰的。那么此时，选择

素材自然是本着“人无我有，人有我新”的原则了。一本满载快乐与

泪水的日记本，那只整日挂在书包上，情同挚爱伙伴的小熊，怪招迭

出的历史老师，那株给“我”坚定信念的爬山虎，那块教给“我”知

识、情感、品质的黑板，那位还给“我”不小心掉地上的百元大钞的

善良的乞丐等等。十足个性，丰富多彩，这样自然就避免了雷同素材

大量山现。

写作时在技法上，可以采用悬念的手法，以增强文章的可读性，

可以采用排比叙事段的横式结构，逐层烘托“你”和“我”的相依相

存：可以采用拟人的手法让“你”真切感人。

4.请以“爱在”为题写一篇作文。

泰戈尔曾说：“天空虽无翅膀的痕迹，但鸟已经飞过；纵使天空

了无痕迹，但我已飞过。”爱也是如此。我们不知道爱在何处，但出

门前，总有妈妈的叮咛和爸爸的嘱咐；饭桌上，你喜爱的饭菜永远热

气腾腾在等待；还有犯错时，那双重重的抬起来又缓缓放下的手……

爱在絮絮叨叨中、爱在细微末节里、爱在鸡毛蒜皮处。

要求：（1）将题目补充完整，并填写在答题卡上（例如：爱在

那杯牛奶里）；（2）运用记叙和细节描写，表达你的真情实感；（3）

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作文中不得出现真实的姓名、班级；（4）字数不少于600字。

优秀例文：

爱在细微处

爱，是清晨的阳光拂面，轻而柔；爱，是午夜的月光似水，静静

地在水中闪耀。爱，是一盏明灯，给回头的浪子照亮了道路；爱，是

一个避风港,给漂泊的游子一个平静的港湾；爱,还是一剂灵丹妙药，

给受伤的心灵一个呵护；爱就是人类心灵最深处无法磨灭的烙印，就

是人类最纯洁、最真挚、最热情的感情的升华。人间处处有真爱，无

论是平凡的爱，伟大的爱，它们都是无私的爱。

什么是爱，爱是什么，在细微处有爱吗？这个问题一直在我的

脑海中回荡，我寻找着、寻找着，在一个细微处，我找到了，明白了，

原来，爱就是人们常说的父爱，它像一座巍峨的大山，永远屹立在你

的身旁，守护在你身边。

六岁那年，我和爸爸妈妈一起到西昌去游玩，我到了西昌大街,

街上人山人海，我好奇地东望望、西瞧瞧。到了中午，爸爸妈妈带着

我来到了一家饭馆，爸爸妈妈在点菜时，小贩卖的一个精致的小玩意

把我吸引住了，我一个人朝那个卖小玩意的小贩走去，这时，他突然

走开了，我穷追不舍，跟着他左拐右拐地走着，一会儿，他走远了，

我没了兴趣，过头，想回到爸爸身边，突然，我发现我找不到回去的

路了，我迷路了！怎么办，怎么办？我急得大哭，慌慌张张地到乱处

跑……

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时间一分一秒地过去了，我渐渐绝望了。这时，一个熟悉又带有

一丝沙哑的声音响起“儿子！”我猛地过头，没错的，果然是爸爸，

是爸爸呀！我发疯似的冲向爸爸，爸爸一下子抱住了我，我失声痛哭

起来，“没事了，孩子，不要怕，没事了……”爸爸温柔地安慰着我，

牵着我慢慢地走回饭馆。在路上，我看见爸爸一痛一拐地走着，我忍

不住问爸爸：“爸爸，您的脚怎么了？”爸爸笑着说：“没事儿，只

不过在找你的时候不小心扭到了，没事。"我鼻子一酸，望着爸爸那

高大的身影，发现在他脸上还有许多晶莹的汗珠……

爱，是淡淡的，浅浅的，细细的，暖暖的、甜甜的，是不可言语

的。爱就是那冬天抚慰心灵，融化冰雪的阳光；爱就是夏天那阵阵清

凉的风；爱，就是那花间滚动着，滋润着美丽的生命的露珠。爱，其

实就在细微处，只要你睁大眼睛，你就会发现：爱无处不在！

【写作指导】

本题考查半命题作文。

审题立意：联系引导语中的“爱在絮絮叨叨中、爱在细微末节里、

爱在鸡毛蒜皮处”可知，题目中的空白处填写的应是一个具体的情境

或是处所。“爱在絮絮叨叨中、爱在细微末节里、爱在鸡毛蒜皮处”

强调的是爱总在细微平常处，可能我们平常因为一些原因无法感知或

没有意识到，但这些蕴藏于细微之处的爱是真实存在的。总会在某一

个瞬间击中我们心灵最柔软的地方。写作本文应以“细微之处的爱”

为主要写作内容，表现自己对这种“爱”的理解与感悟，表达自己的

赞美与感恩之情。

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选材构思：文体带有明显的叙事性与抒情性，所以文本应选择记

叙文或抒情散文。可以写一个场面，集中笔力表现某种爱的温暖。也

可以为了丰富文章的内容，写多件事，这几件事都是生活中的细微小

事，都集中指向了某种爱。“爱在”是自己的一种内心感悟,

所以文中要有一定篇幅的心理描写，来表达自己对这种爱的感悟与由

这种爱生发出的情感。

5.题目：因而美好

要求：（1）请将作文题目抄写在作文纸上。（2）字数在600-

800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。（4）文中不

得引用、抄袭本试卷中“现代文阅读”的内容。

优秀例文：

因母爱而美好

母爱，是清澈的源泉，滋润我干涸的内心。母爱，是庞大的避风

港，遮蔽一切的风吹雨打。啊，有一种美丽叫母爱。

母爱如水父爱如山。不错，正是因为那美丽的母爱才能我从稚嫩

的幼芽成长为葱茏的大树；正是因为那美丽的母爱，才能使我摆脱稚

气走向成熟。啊，那美丽的母爱伴随着我成长。

小时候，年轻美丽的您可禁不起我这小顽皮的捉弄。刚刚学会走

路的我很调皮，总是蹒跚着步子专走那坑洼泥泞。这是您为我操碎了

心，总得寸步不离地跟着我。有时甚至连您也会因为我贱的一身泥水,

每次当我看到如此狼狈不堪的您总会捧腹大笑，而这时你不但没有生

气，也没有去整理你的衣服而把我丢到一旁，总是和我一起哈哈大笑。

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啊！即使您如此的狼狈，但我仍认为：有一种美丽叫母爱。

渐渐地,在您细心的呵护下，我长大了。也随之有了自己的主见，

摆脱了稚气走向成熟……而这时，我变了……

任性的我给您添了不少的麻烦，您总是整日整夜地为我操心，烦

琐。而我呢，也认为你的喋喋不休，唠唠叨叨地使人厌倦。从前您的

细心呵护如今也变成了唠唠叨叨。不多久，那皱纹已悄悄地爬上您的

脸，而那耳后也渐渐出现了几根银丝……

如今，你老了，岁月早已带走您的青春，那双充满了沧桑的手还

在为我这支撑着天空，任我翱翔。

银丝见证了您的辛苦，皱纹说明了您的年老，但你的手从来就没

松过，一直是紧紧地握着我那只柔嫩的小手。虽然你不再年轻，但是

我更加肯定小时候的观点：有一种美丽叫母爱。

啊，有一种美好叫母爱。我的生活因母爱而美好！我会记得母爱

的点点滴滴，它是我前进的动力。

【写作指导】

本题考查半命题作文。

第一，审题立意。题目中的空白处应是变得美好的原因。要补写

的内容，可以是具体的，也可以是抽象的；可以是人、可以是物、可

以是事、可以是景。只要是积极向上的动作行为或情感都可以。如:

因阅读而美好，因自信而美好，因感恩而美好，因乐观而美好等等。

立意一定要积极向上，能体现出社会主义新青年的时代风尚，向读者

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传递正能量。如补题为“生活因网络游戏而美好”就是错的。题目可

以理解为文章的主旨，然后从生活中截取几个场景表现这个主旨。事

件要真实，感情要真实，做到以情动人，写出真情实感。

第二，选材构思。文章体裁可以选择记叙文。选择有正能量的事。

注意叙事要清楚，结构要完整，内容要充实，选材要新颖，立意要深

刻，并能恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。还要注意

恰当地运用议论、抒情的表达方式。比如以“因读书而美好”为题目

写作，全文可采用总分总的结构。首段开门见山，直接点明自己的生

活因为读书而美好的主旨。主体部分采用并列段落的形式，截取生活

中的三个因为读书而使生活变得美好的场景。最后一段以抒情收束全

文，表达对读书的赞美之情。

6.阅读下面的材料，按要求作文。

莲花以出淤泥而不染，摇曳成高洁的姿态；海燕以搏击风雨，翱

翔成奋进的姿态；泰山以巍峨峭拔，屹立成不屈的姿态；沧海以悦纳

百川，汇聚成博大的姿态……“姿态”，可以是外形神态，也可以是

风格气度；可以是意趣品位，也可以是精神境界。

在生活和学习中，有没有某个（些）人或物的姿态引起了你的关

注，激发了你的想象，引起了你的思索？而你，一定也在以某种积极

的姿态，努力成长，不断前行……

要求：（1）请以《的姿态》为题，补全题目空缺部分再

作文。（2）立意明确，文体特征鲜明，不限文体（诗歌除外）。（3）

不得透漏个人信息，不少于600字。

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优秀例文：

专心致志的姿态

人能保持一个姿态多久？几分钟？几小时一？不，在我的印象里,

父亲的那个姿态，是一辈子！

父亲是一个急诊重症医生。生活的一大半时间都给了病人，上班

时在医院是如此，下班了在家还是如此。

小时候，我经常要父母陪我一起睡，而实际上，陪我睡的，只有

母亲。有一次，我从梦中惊醒，起床去卫生间。走在昏暗的客厅里,

看着书房的门缝，那传出的微光告诉我一一父亲还在工作。推开门,

灯光下，父亲紧盯着屏幕的一双眼睛，全神贯注，那不断敲击键盘的

双手，不知疲倦。我很想说“爸爸，快睡觉吧”，但一出口却成了：

“爸爸，我要尿尿。”回答我的，不是爸爸厚重的男中音，而是那清

脆的手指敲击键盘的哒哒声。父亲专心致志的样子完全感受不到我的

存在，我只好自己默默去了卫生间

放暑假了，我本以为终于能全家一起旅游一次。父亲却又因为工

作，需要去边区县城的医院帮扶指导，一去就要3个月。爸爸过去后，

妈妈抵不住我的念叨，一个月后，便带我去看望爸爸，顺带当旅游。

6个小时的长途汽车，终于到了边区县城，却并没有看到约定来

接我们的父亲，来的是父亲的朋友。他说爸爸在带领大家抢救几个重

病人，病人还没有脱离危险期，爸爸不能离开。我有一些失望，但也

不能说什么，一路无话。叔叔带我们先去了住的地方，就在医院旁边

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的一栋房子。

放好行李，我和妈妈便下楼来熟悉环境。不知不觉我们便来到了

医院急诊大厅，病人并不是很多。听保安大叔说，昨晚县城出了交通

事故，有几个重病人正在抢救。我向诊室内四处张望，期待看到那一

个熟悉的身影，妈妈拉着我，轻轻说：“不能打扰。”我完全明白，

点头让妈妈放心。我们就这样在大厅的一角站着，望着，等着，不想

离开，也不打扰。突然，一个熟悉的身形从前面一晃而过，我激动得

想叫爸爸，但还是忍住了。父亲依然看不到我，脚步没有片刻停留，

我的视线跟着他进了一间房，透过玻璃窗，我看到他表情严肃，有条

不紊地忙碌着。他的身姿并不是那么高大伟岸，但他那专心致志的神

情，把时间都奉献给病人的精神，在我看来，却是最美的姿态！

现在我上初中了，父亲也变老了，但没有变的，是他那依然专心

致志的工作姿态。当我学习太累，想要放弃的时候，是他的姿态告诉

我，要坚持；当我开小差时，是他的姿态告诉我，不要分心。父亲的

姿态比不上周亚夫的刚正，也没有朱自清父亲的那般艰难。但他的姿

态，在我心中是最伟岸的。虽然没能给我的童年注入很多的欢乐。但

这言传身教的专心致志，给予我的启示，远比那瞬间的欢乐要宝贵得

多。

父亲老了，姿态却从未变过！

【写作指导】

本题考查半命题作文。

第一、审题。材料当中提到了莲花、海燕、泰山等，姿态的提示

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是可以是外形神态，也可以是风格气度；可以是意趣品位，也可以是

精神境界；这四个方面都是可以写的。如：奔跑的姿态，弯腰的姿态，

努力的姿态，执着的姿态，刚正不阿的姿态，坚持不懈的姿态等。由

“在生活和学习中，有没有某个（些）人或物的姿态引起了你的关注，

激发了你的想象，引起了你的思索？而你，一定也在以某种积极的姿

态，努力成长，不断前行……”可知，既可以写别人，也可以写自己。

第二、立意。不管选择哪一种姿态，都不能只停留在一个简单的

动作，更不能选择那些消极的、阴暗面的姿态，应该是选那些积极向

上、鼓舞人心，并能让人获得思考和成长的姿态。

第三、选材。文章的体裁应该是记叙文，要有具体的事例，最好

选择自己亲身经历的事件，印象比较深刻，素材要尽量小、真、新,

能突出这种姿态的品质，对自己成长的影响。如奔跑的姿态，可以写

在运动场上，长跑项目中，朋友虽然不是长跑的强项，但依然努力奔

跑。因为起步落后，故而在之后拼命奔跑的过程中，让我感受到了那

顽强坚持的品质。

7.请以“跨出这一步，真好！”为题写一篇作文。

要求：①结合生活，写出真情实感；②要抓住细节；③不少于

600字；④不得出现真实的人名、校名和地名；⑤书写工整，卷面整

洁。

优秀例文：

跨出这一步，真好

微风徐徐拂过嫩绿的枝叶、静谧清幽的小道，落叶点缀着小路上

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不起眼的浅浅脚印，流霞照映出那个人疲倦的身影。至今，我仍然记

得那一段话：“大胆一些，攀一座山，追一个梦。你跨越不了第一道

坎，又何谈千百道坎。”

而那时的我宁愿日复一日地无病呻吟，也不敢跨越那一步。

“没用的，我不可能的”，我日渐挫败的态度似乎也在嘲笑自己

的无能。冰冷的水珠触碰我微凉的指尖。没用的，我对自己说。那个

熟悉的身影悄然走进我的眼帘，她拉住我，厉声大叫着什么……我用

力甩开她粗糙的手，眼眸中是毫不掩藏的厌倦。够了，我讨厌她的蛮

不讲理，讨厌她的“切切察察”，更厌恶极了她并不理解就妄下定论

的模样。

“面对是说说就能做到的吗？不要再干扰我了！"我毫不胆怯地

回应。在我眼中，所谓的“心灵鸡汤”不过等同于喂我狂躁剂一般。

“逃有用吗？你终究还是要去面对的。”她紧皱眉头，嘴里吐出这句

“冷漠”的话。“那也比你整天在我旁边念念叨叨要好，你说什么就

是什么，就不能考虑一下我的感受吗？”

“那是因为我相信你，你可以跨越那道坎。”就如微风摇曳着我

一颗早已习惯躲避的心，可惜的是，这一句轻如细雨却又满含希望的

话语触动不了当时愤怒的我。结果自然是不欢而散，我满是气愤地甩

过门，门关上的那一刻，我望见了她落寞的身影。

心情随窗外渐渐入夜的天而平静。我犹豫了，最终带着几许胆怯

打开了门，漆黑的客厅不同往日那般温馨，冰凉的气息直贯而入。我

18

不由得感到不安，却不敢跨出一步。脑海中扑闪而过她那温和的笑,

炽热的目光，以及那一双紧握着我的手。

“不妨大胆一些。”我凝望着镜中的自己，轻声道。心中固然残

存对她的不满，纵使明白她的一番苦心，却也不敢跨越那道坎，无关

面子，无关怨恨，只要稍稍跨越一步，拥抱她疲惫不堪却依然温暖的

身子，让我们都释怀。奇怪的是，我做不到。

静静地站在她的门外，灯光无力地勾勒出她那被岁月无情带走的

白嫩脸庞,面无表情的脸上隐隐透出几许苦涩，眸中是劳累，是伤心，

亦含无奈。

“妈……”我终于跨过了这道门，紧抓她的衣袖，轻声唤着。她

本已黯淡的眸子闪过一丝光亮，语气中夹杂着些许哽咽：“要吃什么

吗？还有点饭……”我眼眶微红，心中涌上无限愧疚，嘴唇微微颤

抖•……

“妈，对不起……”泪水如断了线的珠子般掉落，上前抱住她的

同时，我，跨越了那一步，跨越了我心中的那道坎，愤怒也好，怨恨

也罢，早已烟消云散。

原来，攀一座山，或是追一个梦都需要勇气，而爱，更是需要彼

此都学会向前走一步。

枝叶繁茂有暖阳守护，落叶在小道上跳着舞，最后一抹霞光照映

着两个相偎的身影。

跨越这一步，一切黑暗的尽头，都是爱。

【写作指导】

19

这是一道命题作文题。

审题立意。紧抓关键词。首先要明确写作的主体是隐含的“我”，

而非“你”或“他”，做的事情是“跨出这一步”。“这一步”，可

以是阻碍我们前行的困难，可以是曾经让自己为难的人或事；“这一

步”，可以是朋友之间破冰的这一步；“这一步”，可以是你克服内

心的恐惧，战胜自我的这一步……总之，这一步的跨出一定是“我”

极为艰难的一步，“真好”是要写出自己的真实感受，主要考查的是

考生对于迈出这一步的整个过程的心理描写和情感的表达，跨出这一

步前后鲜明的对比以及整个过程的曲折性，主题应该积极向上，应注

意把跨越的过程和跨越过后的心理体验交代清楚。

选材构思。“这一步”应该是人生路上遇到的各种艰难险阻，而

不是真实的、有形的“这一步”。这里的“这一步”应该是在成长途

中常常与我们为伴的，可能是学习路上的一只拦路虎，可能是人际交

往中的隔阂与误解，也可能是人生的坎坷与磨难，还可能是自身的胆

小、自卑等性格方面的缺陷。跨过去了是成功，跨不过去也获得了勇

气，这告诉我们只有跨出这一步，才有“真好”的收获，就算失败了，

至少有跨越的勇气。

8.生活是一张白纸，要你在纸上绘出五彩图画；生活是一杯龙

井茶,要你去品味其中的美妙滋味。生活就像一只万花筒，异彩纷呈，

使人留恋忘返。

请以“记住”为题目（横线处可填：老师的眼神、这

件事、那抹绿色、你的爱……），写一篇不少于600字的作文。

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要求：①补题后作文；②内容具体，情感真挚，积极向上；③书

写规范，不能出现真实的姓名、班级等信息。

优秀例文：

记住那个夜晚

我想我会永远记住那个夜晚，永远记得那一刻，眼里流出的是眼

泪，心间流淌的是幸福。

夜很静，静得有些可怕，我努力闭着眼，努力地深呼吸，努力地

让自己做出这样的假象：我睡着了。

“吧嗒吧嗒”——是拖鞋在地上走动发出的，很静，很轻，真的，

很容易就能感受到声音的发出者正尽量让自己安静一一她正是我的

妈妈。

她从不“过早”入睡，起码从我有意识以来。可是今天，她竟已

在梳洗。11点，我在心中默念，离期末考试还有9个小时。我睡不

着，决不是因为紧张一一我相信自己。

她在我身边躺下，为我紧了紧被子，我闭紧双眼，尽量装出熟睡

的样子。时间一分一秒走过，这是我平生第一次失眠。

有些许的辗转反侧，但我自信已装得像模像样了，也许她依旧能

感觉出，因为她是母亲。

“麦麦……睡不着吗？"我没有马上作声，犹豫了一下答道：

“嗯……”此时此刻，多希望她能不为我担心……

她把身子移近我，轻轻把手放在我的肩上，轻轻地开始拍打，一

21

下一下。霎时，我竟有些回不过神。

曾几何时，没有妈妈怀抱就不肯入睡的人儿，竟已长大，不再需

要母亲的怀抱，而急于去开拓自己的天地，当我固执地甩开母亲的手,

她却依然停留在原地，只是静静看着我……

她轻轻地拍着我，一下一下。没有任何话语，只是拍打。突然,

有些意外地，我好像流泪了。那种感觉恰似山间潺潺流过的小溪，隆

冬过后的第一场春雨，那么安静，那么温柔……

我很轻地抹去眼泪，努力不发出声音，这寂静的夜晚，但愿永远

没有尽头……

有些日子，有些事，即使没有刻意去怀念，依旧会萦绕在心间。

我会永远记住这个夜晚，记住儿个小时之前，那个温柔的，久违了的

感觉...

晚安，妈妈……

晚安……

【写作指导】

本题考查半命题作文。

一、审题。这是一道半命题作文，题目是个动宾短语的词，“记

住”意味着产生重大影响的、值得铭记于心的、难忘的、永远怀念的。

生活中，能给自己留下深深记忆，让自己“记住”的东西很多，人、

事、物、情都能给人留下深刻的印象，比如：父母的爱抚、老师温柔

的眼神、同学的帮助、动人的微笑、幸福一天……

二、选材立意。如果写人，可写身边的老师、同学、亲人，例如

22

记住“您温暖的微笑”，记住“他鼓励的话语”，记住“母亲慈爱的

叮咛”等。可以写当今生活中给你留下印象深刻或者有重要影响的人,

例如战疫英雄，记住“你们义无反顾的身影”，记住“护目镜下疲惫

的眼睛”，记住“你钢铁般的意志”，记住“最美逆行者”，也可以

写古今中外的名人，还可以写文学作品里的人物，当然也可以写自己,

记住“自己为梦想奔跑的日子”等。如果写事，铭记这件重要事情发

生的日子。可以这样补题，记住“这一天”，记住“2020年的春天”

等；铭记这件事情产生的影响，记住“那一次失败”，记住“那一次

悔恨”，记住“成功的滋味”等。凡是那些能让自己产生深刻印象的

特别的人、特殊的事都可以成为叙写的对象。选择符合题意的素材,

叙写让自己“记住”原因，表达积极健康的思想。体裁上，适合写记

叙文或散文。

9.请以“你是我的榜样”为题，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感,

不得套写、抄袭。（3）文中不得出现真实的地名、校名、姓名。（4）

字数在600字以上。

优秀例文：

你是我的榜样

我的母亲没有什么文化，独自经营着一个肉铺。从我记事起，每

天天不亮，母亲就起床干活了。

一个星期天的早上，我又听见母亲干活的声音，就起床想帮她。

走到厨房，我看见母亲干这儿干那儿，动作有条不紊。她的额头已挂

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满汗水，脸上却洋溢着幸福和满足的神情。我想，这种幸福感可能都

来自我一一她学习成绩优秀的女儿。我在心里暗暗地说：“我会努力

学习，绝不会辜负妈妈对我的期望。”

母亲用勤劳感染着我。每当我学习倦怠的时候，一想到母亲的辛

勤劳作，我就浑身充满了力量。母亲就是我勤奋学习的榜样。

去年年底，爷爷去世了。奶奶十分悲伤，整天茶饭不思。母亲便

主动把奶奶接到城里，每天变着花样给奶奶做好吃的，陪奶奶聊天,

带奶奶出去遛弯儿，给奶奶买新衣服……在母亲的照顾下，奶奶的心

情逐渐好起来。一有人来家做客，奶奶便握着客人的手，说：“都说

婆媳最难相处，我的儿媳妇比女儿还亲呢！”

母亲说，人到老年都难免寂寞，不管是住楼房还是草房，只要有

欢笑，一家人能在桌子旁边，一边吃饭一边说话，就是对老人最好的

孝敬。

在母亲的言传身教下，我逐渐明白，孝敬不是金钱，不是锦衣玉

食，而是一份沉甸甸的爱。如果有爱，一声问候、一个电话、一个短

信、一件小小的礼物、一段简短的谈话，都会给老人以巨大的慰藉。

母亲是平凡的，只是千百万劳动人民中的一员。可是她勤劳、孝

顺、节俭、朴素……母亲用这些最容易让人忽视的行为感染我，教育

我，鞭策我。我知道，未来的人生之路我会走得很坚定，因为母亲就

是前进路上最好的榜样。

【写作指导】

24

本题考查全命题作文。

第一，审题立意。要去以“你是我的榜样”为题，写一篇文章。

中心词是“榜样”。“榜样”基本的意思为“样子，模样”“情形,

状况”，深层次理解为“楷模”“典型”。“你”指代第二人称，生

活中，许多人都会把影星、歌星之类的名人定为自己的榜样。其实,

每个人都有值得他人学习的地方，只要用心体会，会发现榜样就在身

边。许多平凡人可以作为我们的榜样，他们也一样有着许多闪光点是

值得我们去学习的。

第二，思路点拨。写作时，我们应该把榜样理解为一种理想人格。

如以“感动中国人物”为榜样，就是要领会他们的价值观、人生观,

并学习之，使自己具有榜样的精神品质。我们可以从身边选材：父母

可以是我们敬老的榜样，老师可以是我们言行一致的表率，同学可以

是我们勤奋学习的榜样，小狗可以是我们知恩图报的榜样，仙人掌可

以教会我们意志坚强……也可以把目光投向社会、投向历史：在社会

上,有很多值得我们学习的榜样，如最美乡村教师、全国道德模范等；

在历史上，有很多可歌可泣的榜样人物，如精忠报国的岳飞、勤奋刻

苦的宋濂、坚强执着的贝多芬等。可以在作文中具体展现一个人或一

个事物的榜样作用，也可以选择几个人或几个事物的事例来写。

10.半命题作文：温暖了我的心

要求：①的请先将题目补充完整，然后作文；②符合题意，中心

明确，内容具体，有真情实感，禁止抄袭：③除诗歌外，文体不限,

不少于600字：④文中不能出现真实的人名、校名、地名。

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优秀例文：

那碗汤温暖了我的心

回忆像一间小屋子，封存了岁月，却关不住成长和梦想。成长的

岁月里，让我最不能忘怀的是，您给我熬的那碗汤。

冬日是寂寞的，还带着一点旧，让人提不起一点劲儿。又兼风霜

寒冷，思维与行动一样被冻住了。我拖着疲惫的身躯走进家里，冷冽

的寒风把门摇得吱吱作响。刹时间，一股沁人心鼻的香味扑面而来。

“孩子，回来啦！今天外面太冷了，快！来喝点汤暖暖身子，别

冻着啦！”妈妈温柔地呼唤着我。

向桌上望去，一碗热气腾腾的豆腐汤映入眼帘：几块白嫩嫩的豆

腐，漂在油黄的汤上懒散地摆动着身子；几根碧绿的小葱，在豆腐的

衬托下格外显眼。拿起勺子，将豆腐一块块送入口中，洁白细嫩而又

美味可口的豆腐立刻在口中融化，那股清香的热气直涌我心田，瞬间

精神许多

“好吃吗？”妈妈用期待的目光看着我，心中的温暖愈加浓了。

“嗯，真好吃！”我满意地点点头，又把那油亮的汤汁全部送入

腹中。妈妈开心地笑了，她的脸好像绽开的白兰花，嘴角向上扬着一

个好看的弧度，敛去了眼角的所有皱纹。明媚的笑意在她脸上书写着

世间最美的芳华，那漆黑如墨的大眼忽闪忽闪，含笑含俏更含暖。那

笑容好像有着无穷的感染力，虽生得不是最美，却像一片阳光。妈妈

轻轻地抚摸着我的头，手脚利落地将碗筷收入厨房。

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这份温暖像在沙漠中，给饥渴的旅行者送去一杯甘甜的水；像在

雪地中，给那没有柴火的穷苦人家送去一捆新柴，像在一个风雨交加

的夜晚，给一位寂寞的游子送去一封温馨的家书。

望着厨房中妈妈忙碌的背影,我不禁有些哽咽:“妈妈,谢谢您！”

妈妈回过头，用慈祥的目光注视着我，什么话也没有说。

妈妈熬的那碗汤，不仅温暖了我的身体，还温暖了我的心。我深

深感受到这份爱，就如那碗汤一样一一简单，纯粹。难怪大家都爱说，

母爱如水一一清澈，简单。

【写作指导】

本题考查半命题作文。

（1）审题立意。关键词“温暖”，本意是暖和或使感到温暖的

意思。本题结合“我的心”，可知是使我感到温暖，暗含之前有寒冷

之意。使人感到温暖的东西很多，有物一一太阳、灯、暖气等；有人

——如妈妈、老师、同学、陌生人等；有事一一妈妈给我送雨衣、同

学帮我解决难题、老师帮我疏导心理障碍等；有景一一运河水榭、阳

台的兰花、路边的小草等。无论选取哪个角度，越具体补题就越生动，

也越容易选材和立意，如想写妈妈温暖了我的心，要想到妈妈的哪一

点温暖了我的心，如妈妈给你做的包子、妈妈的拥抱、妈妈的眼神等，

补题可为那个包子温暖了我的心、（妈妈的）拥抱温暖了我的心、（妈

妈的）那个拥抱温暖了我的心等。立意上，应表达对给你温暖的对象

的感激，以及对你成长的积极影响。适合写成记叙文。

（2）选材构思。根据对题意的理解，补全题目，如腊梅温暖了

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我的心。行文时，应先写我在什么时候、什么情况下，感觉到寒冷,

（可以渲染一下，以便突出后面的温暖）然后写是什么让你感觉到了

温暖。事件的起因、经过和结果要交代清楚，让你感到温暖的点是重

点，需要仔细刻画，详细描绘。要用心理描写写出自己的感受；要用

议论抒情语句，点明对你的影响或作用。

1.作文准备，是为未来的目标做预先安排和筹划。目标，

或是小心愿，或是大理想，或是近期任务，或是长远志向；或

想要实现自己的梦想，或为了满足别人的愿望……无论是调整

心理状态，还是创设外在条件，无论是提升自身能力，还是寻

求多方帮助，都是积极努力的过程。请以“我正在准备”为标题，

写一篇600字的记叙文。

优秀例文：

我正在准备

为实现未来的目标，总是要做好预先的安排与筹划，我们把这

个过程叫作“准备”°初三开学第一天，我就为自己定下了未来

的目标，一定要在一年后的中考中考出理想的成绩。为此，我

开始了长达一年的准备。升入初三，第一件事就是尽快适应老

师的讲课节奏。为此我在每节课上都认真听讲，仔细记笔记，

争取学透每节课的内容；如果有不明白的地方，我会做好标记，

课下及时找老师询问，因为我知道，如果平时准备得不扎实，

那么未来的中考必定不会有理想的成绩。进入下半年的复习阶

段，我更加勤奋用功，不想落后。遇到想不明白的题目，我会

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和同学们讨论，大家一起思考，解决难题；如果遇到讨论之后

都解决不了的问题，我会及时请教老师，每当这时，我都会站

在老师身边，认真听老师梳理解题思路，回到教室后再认真地

做一遍题，为中考积蓄能量。放学回家，我以认真的态度对待

各科作业，一丝不苟地完成学习任务。理综一直是我的薄弱科

目，临近中考的这段时间，我下定决心要将理综攻克。早上吃

饭前先背几个物理、化学公式，每天坚持，把它们牢牢记在心

里；中午放学，我也会趁吃完午饭的时间，完成物理、化学作

业，这样即使有不会的题目，下午还可以去询问老师，及时解

决问题；晚上写完作业，除去阅读外，我会把多数时间留给理

综，做几页习题，总有不小的收获；每晚临睡前，我还会做一

道理科综合题，看着纸上写下的密密麻麻的公式，梳理着越来

越熟练的解题思路，我相信我的所有准备一定会开出令自己满

意的“花朵现在的我，正在奋笔疾书，为未来做准备。老话

说得好，“机会总是留给有准备的人。’＞我想说的是，实现目标

也是这样，要提前做好准备。此刻正在准备的我坚信，只要付

出辛劳的汗水，就一定能实现自己预设的目标。有一种状态，

叫“我正在准备”。

【写作指导】本题考查命题作文。首先，审题立意。”正在准

备”表示为了实现某一目标而在行动上、思想上正准备着这一

过程。本作文题与“理想、目标”有关，但与“我的理想”不同点

在于，“我的理想”表达的是自己的目标（或是小心愿，或是大

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理想，或是近期任务，或是长远志向）是什么。"正在准备'）表

达是为了实现这一理想正在准备着什么。另外，正在准备的内

容一定要与理想、目标有关联。“正在”表现这是一个过程，是

进行时，不是完成时。“我是行文的人称，写作以第一人称

为主，抒真情。可选择一些小的目标，一次演讲，一场活动，

把正在准备的过程写出来，可以小见大。其次，选材构思。可

选择为近期要实现的“小目标,而正在准备的过程。如，对于九

年级学生来说，近期最大的目标是完成中考，考入自己理想的

学校。那么，可以具体叙述你是如何完成这一准备工作的，学

习上苦干、实干，加上有方法的巧干，努力提高自己的薄弱学

科；体育上，锻炼身体不放松，既为体育加试，又让自己有强

健的体魄应对学习；心理上，做好独立生活的准备，利用一切

机会独立做事；与人交往上，注意培养团结、合作意识，学会

理解包容他人。也可以选择大目标，如人生的理想、信念来写，

如强烈的爱国之志，将来报效祖国的责任担当，那么，你现在

正在准备着什么呢？培养意志品质、培养责任担当的情怀都可

以。由于"正在准备'＞的内容，多而杂，行文时注意线索，建议

可采用书信体，以与老师、家长等交流的方式把准备的心路历

程展示出来。第三，文体选择。注意按题目要求写一篇记叙文。

2.作文题目：因你，我学会了生活中，也许因老师的一

次鼓励，你学会了坚强；也许因朋友的一次谅解，你学会了宽

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容；也许因同学帮你走出生活的阴影，你学会了微笑……成长

路上，父母、老师、同学等会伴随左右，你发现了吗？请将“因

你，我学会了”补充完整并以此为题，写一篇文章。作

文要求：（1）要自由、有创意地表达出真情实感。（2）文

体不限。（3）不少于50。字。（4）文字和标点书写要规范、

整洁。

优秀例文：

因你，我学会了坚强

“起床了，上学要迟到了！'＞你熟悉的喊声把我从梦中唤醒。拉

开窗帘，打开窗户，阳光正好，落在你的脸上。你扬着甜甜的

笑容朝我挥手，我也报之一笑。恍然间，我想起两年前，那时，

因你，我学会了坚强。我从小就是一个脆弱的女孩子，不懂事，

不理智，还喜欢发小脾气。是你，像个姐姐一样，牵着我的手，

总是把我护在背后。我的学习成绩并不优异，但也不是很差劲，

而那次的小测试，我却考出了一个惨不忍睹的分数。那鲜红的

分数，像一根根银针似的，刺着我的小心脏，泪水随之夺眶而

出。那时的你，是我的前桌，也是陪我从小学三年级走过来的

好闺蜜。你扭过头来看着眼眶红红我，眼里满是担忧，心里尽

是焦急。放学路上，我们都沉默不语，你突然拉起我的手，温

柔的跟我说："没关系。”可是我的心里却住着一个嫉妒的恶魔，

我狠狠甩开你的手，哭着大吼：“你的成绩从来都是出类拔萃，

你根本不知道考不好的感受，我的家人们都会训我！“喊完过

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后，我心里似乎好受了一点，但随之也有一种懵懵的痛苦，我

以为你不会再理我了。没想到，你又重新拉着我的手，带我到

了你家。你家在一个巷子的角落，你从来没领我来过，站在你

家门口，我有些犹豫，也有些后悔我刚才说的那些话。房子的

空间窄小，但破旧的家具却井井有条。你拿出一张照片，我好

奇的凑上去，那，是一张全家福。“这是我的父母，爷爷和奶

奶，这个小娃娃，就是我。“我猛然想起，我好像没见过你的

爸妈。“你不是总问我，我为什么要留级吗，因为我上小学那

一年，我爸妈离婚了，爷爷前几年也去世了，我现在和得了病

的奶奶相依为命。“你的语气很平淡，而眼里却水汪汪的。"对

不起。"我轻轻地说。在那之前，我一直以为你很幸福，因为

你是那么乐观，那么坚强，仿佛没有什么困难能打倒你。但现

在，我明白了，那只是被生活所迫磨练出来的坚强罢了。想到

这里，我擦干了眼泪，努力向你挤出一个微笑，我也要坚强起

来，以后，我们一起来努力！回过神来，我迅速梳洗好，背着

书包向你跑去。窗外的阳光还是那么明媚，这次它洒在我们身

上，那是友谊的光芒。谢谢，因你，我学会了坚强！

【写作指导】本题考查半命题作文的写作。第一，审题立意。

题目“因你，我学会了此处我们可以填写学会了某技能,

如学会了乐于助人、学会了团结互助、学会了合作共赢等，也

可以按照材料提示学会了某种精神品质，包括"坚强理

解忍让'"宽容'…关心''等。而题目中的"你''可以是一个人，

32

如父母、老师、朋友等；还可以是物，如一本书，一棵树，一

只雄鹰等；还可以是一种活动，如旅游、阅读、比赛等。“学

会”是一个过程，要写出自己是在怎样的情况下学会的，在谁

的帮助或引导下学会的，在学的过程中遇到了哪些挫折或阻碍，

表现由“不会”到"会”的变化，重点阐述自己的收获。第二，

思路点拨。可以写发生在自己身上的事情，也可以写发生在别

人身上的故事让我"学会要注意人称的变化。素材的选择要

贴近生活，可以选择发生在家人之间、师生之间、同学之间的

小事，看似不经意的小事，恰恰能教给我们大道理，要做到以

小见大。叙述事件的时候，要加入细节描写和心理描写，才能

真正写出''我”内心的变化，才能称之为"学会

3.请阅读下面的材料，按要求作文。北京时间2月7日，

北京冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛，中国选手苏翊鸣

获得银牌，创造历史，加拿大选手麦克莫里斯获得铜牌。苏翊

鸣的偶像就是麦克莫里斯。一年前，苏翊鸣曾与麦克莫里斯比

赛，当时两人差距还不小，苏翊鸣都难以晋级决赛。一年后，

苏翊鸣与麦克莫里斯同场竞技，中国小将完成了1620度、

1800度的高难度动作，而麦克莫里斯也不过是完成了162。

度的动作。仅仅用了一年，苏翊鸣就完成了对偶像的超越，这

是最好的致敬偶像的方式。你对"超越对手’＞有哪些感受和思考？

请以“超越对手”为题，写一篇作文。【提示和要求】（工）文

33

体不限（诗歌除外）。（2）文中不要透露你个人的身份信息。

（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。（4）不少

于&OO字。

优秀例文：

超越对手

对手是让你山重水复疑无路的屏障，也是让你柳暗花明又一村

的路碑；对手是让你零落成泥碾作尘的低沉，也是让你直挂云

帆济沧海的长风。超越对手，你就将站得更高，看得更远，思

得更深；超越对手，你就将永不自满，永不懈怠，永不停步。

超越对手可以使我们不断地进行自我反省和完善。为了打败我

们，对手会努力寻找我们的缺点，而我们则会努力地改正缺点。

众所周知，邓亚萍和乔红，曾经是世界上两名排名最靠前的乒

乓球运动员。乔红“出道”较早，稳居第一，但随着邓亚萍的出

现，她就一直屈居第二，直至退役也没有拿到过第一。常常有

人替乔红遗憾：“如果没有邓亚萍，这几年的世界冠军不就是

你了。“乔红总是笑着说：‘‘若不是她，我也不会天天感到有压

力，拼命提高技术，水平会比现在差的多。“我想，如果有人

去问邓亚萍，她的回答一定也差不多。正是为了超越对手，才

有了我们的完善与进步。超越对手让我们找到自我，改进自我。

好对手才是真正的净友，他们会发现我们存在的而我们自己又

看不到的缺点，并且会主攻我们的缺点，绝不会奉承我们。北

京冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛，中国选手苏翊鸣获

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得银牌，创造历史，加拿大选手麦克莫里斯获得铜牌。一年前，

苏翊鸣曾与麦克莫里斯比赛，当时两人差距还不小，苏翊鸣都

难以晋级决