2024年人教版PEP八年级生物下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年人教版PEP八年级生物下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、（2015•桐城市）埃博拉病毒是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒．2014年初埃博拉病情在西非爆发．共有超过25000人曾与埃博拉病毒抗争．下列对埃博拉病毒的认识正确的是（）A.用光学显微镜可以观察到埃博拉病毒B.埃博拉病毒的细胞结构非常简单C.埃博拉病毒的细胞没有成形的细胞核D.埃博拉病毒寄生在人和灵长类动物的细胞里2、下列各项中，不能称为生态系统的是（）A.一块农田中的所有生物B.一个养有金鱼和水草的小鱼缸C.一条河流D.太公湖3、在探究植物的呼吸作用实验中，所用的保温瓶已作灭菌处理，保温瓶内的环境条件适宜。将适量、等质量的正在萌发和煮熟过的种子分别装入两个保温瓶后密闭，多次测定有关的量，并绘制成如图曲线，下列判断符合客观事实的是

A.若y表示瓶内温度，则c表示萌发的种子B.若y表示瓶内氧气量，则a表示煮熟过的种子C.若y表示种子的质量，则b表示萌发的种子D.若y表示瓶内二氧化碳量，则a表示萌发的种子4、下列关于动物类群主要特征的叙述，不正确的是（）A.腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞B.扁形动物身体呈两侧对称，有口有肛门C.线性动物身体细长，体表有角质层D.环节动物身体分节，靠刚毛或疣足辅助运动5、如果人们大量捕捉农田中的青蛙，对水稻生长的直接影响是（）A.植被被破坏B.食物链被破坏C.环境被破坏D.害虫密度增加6、（2015•烟台）“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”能有效促进我国经济繁荣发展．我国是最早养蚕缫丝的国家；如图所示家蚕的生长发育过程，下列叙述不正确的是（）

A.家蚕是有性生殖方式B.蚕丝产生于②时期C.家蚕的发育过程比蝗虫多了③时期D.家蚕的发育为不完全变态评卷人得分二、填空题(共8题，共16分)7、人体关节的基本结构包括____、____和____。8、下图分别为显微镜结构和细胞结构示意图，请据图回答：（1）在制作“人体口腔上皮细胞”临时装片时，应先在载玻片中央滴加的液体是。

（2）用显微镜观察制作好的临时装片，若要使视野中的物像更清晰，应调节显微镜的[⑤]____准焦螺旋。（3）图中A细胞的结构比B细胞多了[⑥]____和[⑩]液泡；（4）切洋葱时会有一种刺激性的物质挥发，这种物质主要存在于[]中。（5）细胞分裂时，遗传物质先进行复制，这一过程发生在[]细胞核。9、根据人类进化阶段与其主要特征的对应关系填空：

。最早两足直立行走的原始人类是最早能使用和制造工具的原始人类是________最早使用火的原始人类是脑容量和现代入相当的原始人类是________A．智人B．能人C．直立人D．南方古猿．10、农业生产中；在保证水肥等充足的条件下，要让农作物最大限度地利用太阳光能，提高单位面积的产量．右图（一）所示叶片在阳光下进行的一些生理活动；图（二）所示叶面积指数与农作物光合作用和呼吸作用两生理过程的关系（叶面积指数是指单位面积上植物的总叶面积，叶面积指数越大，叶片交错重叠程度越大）．

请据图回答下列问题：

（1）若A表示二氧化碳，则C表示____，此时，物质B是通过叶脉中的____运输到其他器官的；若C表示水，此时图（一）表示叶片____．

（2）叶面积指数为____时对农作物的增产最有利．

（3）通过对图（二）曲线的分析你得出的结论是有效提高单位面积产量，需进行____．11、胚胎发育所需要的养料和____是通过____和____从母体获得．因此母亲身体负担明显加重，所以每个人都应该孝敬母亲．12、蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入了酵母菌，使面粉发酵产生______气体遇热膨胀的缘故。13、【题文】图表示部分动物进化树；序号代表不同的动物类群，请据图中各类群的自述判断正误（正确的打“√”，错误的打“×”）

（1）①的自述。（）

（2）②的自述。（）

（3）③的自述。（）

（4）④的自述。（）14、根据所学知识回答：

福娃是五个可爱的亲密小伙伴；他们的造型融入了鱼；大熊猫、奥林匹克圣火、燕子以及藏羚羊的形象。每个福娃都有一个琅琅上口的名字，贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮。

（1）贝贝的头部纹饰使用了中国新石期时代的鱼纹图案。鱼类的运动器官是____，呼吸器官是____。

（2）晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，迎迎是一只机敏灵活驰骋如飞的藏羚羊，它们在分类上属于脊椎动物中的____动物，特有的生殖方式是____；

（3）藏羚羊的迁徙是动物的一种行为，动物的行为可分为先天性行为和____行为，同时它还是具有____行为的动物。

（4）妮妮是造型取意与北京传统的沙燕风筝，燕子的飞行器官是____，其特有呼吸方式是____。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)15、农民在早春播种后，用塑料膜覆盖能提早出苗，原因是提高土壤温度。（）16、屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张（）17、病毒能够引起人和动植物的多种疾病，所以病毒对人体是有害的。18、刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防天花．______．（判断对错）19、鱿鱼和鲍鱼都是鱼类，属于脊椎动物．______．（判断对错）20、名称里有“鱼”字的动物不一定是鱼．______（判断对错）21、脊椎动物中种类最多的是鱼类．______（判断对错）22、甘蔗茎汇总有许多纤维状的结构，对甘蔗有保护作用，属于保护组织。（）23、易地保护的有效措施是建立自然保护区．评卷人得分四、实验探究题(共4题，共20分)24、鲜花茎杆下切口若被感染，则会大大缩短其保鲜的时间。而研究表明，柚子皮的提取液有明显的杀菌作用。能否利用柚子皮提取液延长鲜花的保存时间？某兴趣小组成员设计的实验方案如下表。（1）本实验探究的问题是_____________________________

（2）表格①中填写的内容是_______________________

（3）为了避免偶然因素对实验的影响，除了每组不是选用1枝而是选用5枝玫瑰花外，还应在相同的条件下进行______________；为确保玫瑰花保鲜时间仅由实验变量引起，实验所用玫瑰花的生长状况、品种、开花时间都应_________。

（4）两组相比，若________组玫瑰花保鲜时间更长，则说明柚子皮的提取液可以延长保鲜时间。25、小梅观察了黄蜂的生殖：当黄蜂交尾后，雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道，穴道末端扩展成小室。然后，雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛，用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室。随后在小室内产下一个卵，并将穴口用沙土封闭后飞走。由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食，直至发育成成虫后，才掘一个洞口，从穴道中爬出来。子代黄蜂虽然从未见过其亲代如何完成这些程序的，但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序。(1)黄蜂的生殖行为是_______________(选填“先天性行为”或“后天学习行为”)，这种行为是由__________决定的。(2)蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息。从获得途径上看是___行为，从功能上看是____行为。(3)小梅发现蜜蜂有明确的分工，有蜂王、雄蜂和工蜂，这说明蜜蜂是具有________行为的昆虫；小梅还发现，当一只工蜂找到蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂个体间能够进行______________。26、某植物种子的种皮中含有A；B两种激素；其含量的不同会质接影响字是否萌发。为了验证激素A对种子萌发的作用，选用该植物种子为材料，进行探究，请完成下列实验设计和问题预测。

【实验设计】

。实验步骤设计要求①准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为甲、乙；选取大小相近、具有完整胚的该植物种子40颗，充分浸泡。选择合适的实验器材②将种子进行（1）______处理后，随机平均分成甲乙两组。排除干扰③甲组用10毫升激素A水溶液喷洒；乙组用10毫升蒸馏水。

喷洒，两组均置于适宜温度下培养。设置对照实验，④每天观察并记录，一段时间后，统计种子的萌发率率。观察和记录【问题预测】多次重复实验后，若实验出现（2）______现象，则可得出的结论是：激素A对该植物种子的萌发有抑制作用。27、小丽同学想探究“水分对霉菌生活的影响”；她实验方案设计如下：

第一步：取两片面包片；每片40g高温烘干后，贴上标签A；B。

第二步：A面包片不作处理；在B面包片上均匀喷酒适量的蒸馏水。

第三步：把A；B两片面包片放在相同且适宜环境中。

第四步：观察并记录实验现象。

请你根据实验方案；回答下列问题：

（1）本实验作出的假设是______。

（2）本实验中的变量是______；用“等质量”的面包片的目的是______。

（3）请你预测实验现象：A______；B______。

（4）你认为小丽同学设计的实验方案完善吗？如若完善；请阐述你的理由；如若有不足之处，请你写出改进的措施______。

（5）用放大镜观察长有青霉的橘子皮；可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的直立______，顶端长有成串的青绿色的______。

（6）病毒和霉菌最主要的区别是没有______结构。评卷人得分五、简答题(共2题，共6分)28、据小红同学对自己家庭成员个别性状调查统计情况回答（1）从表中可知，小红共调查了_______对相对性状。小红有耳垂相对于父亲来说，在生物学上叫做_______；父母都是双眼皮，而小红却是单眼皮，这是一种_____现象。（2）根据表中数据判断眼脸的显性性状是_______；若用A、a分别表示显、隐形基因，则小红眼睑的基因组成是_____，小红母亲眼睑的基因组成是_____。29、看图分析。

（1）从图中可以看出；在人的体细胞中，染色体是______存在的．

（2）根据两幅图判断；表示女性的染色体图是图______，表示男性的染色体图是图______．（填序号）

（3）男性体细胞染色体的组成是______；女性体细胞中染色体的组成是______；

（4）a产生生殖细胞中含有______条染色体．其中______条常染色体；______条性染色体．

（5）从性染色体类型看，a可以产生______类生殖细胞，但每个生殖细胞中含有______条性染色体．评卷人得分六、综合题(共1题，共4分)30、下图是某家族成员的关系图谱，据图回答下列问题。⑴人的有酒窝与无酒窝，在遗传学中称为。⑵若3、4都有酒窝，他们所生儿子7无酒窝，则可判断出是显性性状。⑶若用E、e表示控制这对性状的显、隐性基因，则孩子7（无酒窝）的基因组成为；若3和4这对夫妇再生一个孩子8，有酒窝的概率为。⑷若5的酒窝是经整容而获得的，这种性状（选填“能”或“不能”）遗传给9。原因是。⑸7和9是近亲关系（表兄妹），他们携带同一致病基因的可能性较大，请你从优生的角度，说出他们不能结为夫妻的原因是。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】【解答】：A、病毒非常微小；只能用纳米来表示．大约10亿个细菌等于一颗小米粒大，大约3万个病毒等于一个细菌大，一个病毒的大小约为10～300纳米（1纳米=10﹣6毫米），因此用光学显微镜不能观察到病毒，必须用电子显微镜才能观察到，A错误；

B；病毒没有细胞结构；因此埃博拉病毒不是一种细胞结构简单的生物，B错误；

C；病毒没有细胞结构；主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，C错误；

D；埃博拉病毒是动物病毒；病毒就无法生存，就会变成结晶体，因此埃博拉病毒寄生在人和灵长类动物的细胞里，D正确．

故选：D．

【分析】：病毒结构简单，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体．2、A【分析】解：A；“一块农田中的所有生物”只是构成群落；没有环境部分，因此不属于生态系统；

BCD；“一个养有金鱼和水草的小鱼缸”、“一条河流”、“太公胡”；都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此都属于生态系统．

所以；不能称为生态系统的是“一块农田中的所有生物”．

故选：A．

生态系统是在一定的空间范围内；生物与环境形成的一个统一整体．由生物部分和非生物部分组成．生物部分包括生产者（植物）；消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．非生物部分包括阳光、空气、水等．

解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成．【解析】A3、D【分析】【分析】此题主要考查种子萌发的特点，解答此题的关键是熟知种子萌发发生的变化。【解答】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。A.若c是萌发的种子，萌发的种子进行呼吸作用，呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高，不符合题意；B.若a表示煮熟过的种子，煮熟的种子已经死亡不进行呼吸作用，瓶内的氧气含量不会发生变化，不符合题意；C.若b表示萌发的种子，种子在萌发过程中会消耗有机物，有机物的含量会先下降，不符合题意；D.若a表示萌发的种子，萌发的种子进行呼吸作用；呼吸作用释放出大量的热量，所以瓶内温度升高，符合题意。

故选D。【解析】D4、B【分析】解：A；腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞，有口无肛门，A正确。

B；扁形动物的身体呈两侧对称；背腹扁平，有口无肛门，B错误；

C；线形动物的身体通常呈长圆柱形；两端尖细，不分节，体表有角质层，能抵抗消化液的侵蚀，C正确。

D；环节动物身体呈圆筒状；有许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动，靠体壁呼吸，D正确。

故选：B。

（1）腔肠动物的特征是：生活在水中；身体呈辐射对称，体壁由内胚层；外胚层和没有细胞结构的中胶层构成，有消化腔，有口无肛门。

（2）扁形动物的主要特征：身体背腹扁平；左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门。

（3）线形动物门：身体通常呈长圆柱形；两端尖细，不分节，由三胚层组成。有原体腔。消化管前端有口，后端有肛门。

（4）节肢动物的身体有许多体节构成；分部；有外骨骼、足和触角分节，如蝗虫、蜈蚣、螃蟹等。

明确各无脊椎动物的特征是解答此题的关键。【解析】B5、B【分析】试题分析：在生态系统中，某种动物与其他生物有着直接或间接的关系，当某种动物被灭杀后，会直接或间接地影响其他生物的生存，以致影响该动物所生存的整个生态系统，在该生态系统中存在：水稻→蝗虫→青蛙的食物链，大量捕杀青蛙会使蝗虫的数量增加，从而使水稻减少，导致粮食减产，故选B。考点：本题考查的是动物在生态平衡中的重要作用。【解析】【答案】B6、D【分析】【解答】【解答】A；家蚕是由受精卵发育形成的；因此是有性生殖方式，A正确；

B、家蚕由受精卵孵化成幼虫后，取食桑叶；每隔5；6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，蛹过一段时间就能羽化为蚕蛾（成虫）．因此蚕丝产生于②幼虫时期，B正确；

C；家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；蝗虫的发育经过受精卵、幼虫、成虫三个时期．因此家蚕的发育过程比蝗虫多了③蛹时期，C正确；

D；家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期；因此是完全变态发育，不是不完全变态，D不正确．

故选：D

【分析】（1）完全变态发育，昆虫在个体发育中；经过卵；幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态发育．完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂，蚕等．

（2）不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似；但各方面未发育成熟，发育经历卵；若虫、成虫三个时期．例如：蜻蜓、蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等．

（3）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合；由母体直接产生新个体的方式，如嫁接；扦插、压条、克隆、组织培养等．

（4）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵；再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式．

（5）图中①受精卵、②幼虫、③蛹、④成虫．二、填空题(共8题，共16分)7、关节面关节囊关节腔【分析】【解答】关节是由关节面；关节囊和关节腔三部分组成；关节面包括关节头和关节窝，关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，使关节牢固的结构特点是：关节囊及囊里面、外面的韧带，使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。

【分析】此题为基础题，对于关节的结构特点，可针对关节的结构示意图进行掌握。8、（1）生理盐水（2）细（3）细胞壁（4）⑨（5）⑧【分析】【分析】此题考查显微镜的使用、动植物细胞结构的异同点、观察植物细胞和动物细胞实验的一些步骤等。熟悉显微镜的基本构造及各部分的作用，掌握动植物细胞的结构是解题关键。【解答】由显微镜的基本构造可知，图中①是物镜、②是遮光器、③是目镜、④是粗准焦螺旋、⑤是细准焦螺旋。由细胞的结构可知，图中⑥是细胞壁、⑦是细胞膜、⑧是细胞核、⑨是液泡、⑩是细胞质。（1）动物细胞没有细胞壁，制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片的中央滴加的是生理盐水，以便维持细胞的正常形态。（2）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。故用显微镜观察制作好的临时装片，若要使视野中的物像更清晰，应调节显微镜的⑤细准焦螺旋。（3）图中A细胞的结构比B细胞多了【⑥】细胞壁和【⑨】液泡。根据植物细胞比动物细胞多细胞壁和液泡等结构，可知表示洋葱表皮细胞的是A图。（4）液泡中含有细胞液，切洋葱时会有一种刺激性的物质挥发，这种物质主要存在于【⑨】液泡中。（5）细胞核内有染色体其上有遗传物质DNA；细胞分裂时染色体上的遗传物质先进行复制，这一过程发生在⑧细胞核内。

【解析】（1）生理盐水（2）细（3）细胞壁（4）⑨（5）⑧9、略

【分析】

南方古猿；约600万年前，现代公认的最早的人类祖先，即人类的起源．最早出现在非洲大陆南部，是最早的人科动物，开始直立．此后，原始人类逐渐从猿类分离出来．

能人；约150万到250万年，南方古猿的其中一支进化成能人，最早在非洲东岸出现．能人意即使用工具；能制造工具的人，也就是所谓的早期猿人．是最早的人属动物．旧石器时代开始；后经过数十万年的演进，能人最终为被新品种的人类：直立人所取代而消亡．能人与后代直立人曾共存过一段时间．

直立人；约20万到200万年，最早在非洲出现，也就是所谓的晚期猿人，开始懂得用火，开始使用符号与基本的语言，约100万年前，冰河时期来临，非洲开始草原化，直立人不得不开始迁徙，向世界各地扩张，在欧亚非都有分布（海德堡人，瓜哇猿人，北京猿人都属于直立人）．注意：此时人类第1次走出非洲．约80万年前，直立人来到现在的西班牙地区，成为最早的欧洲人，即现代入．约20万年前，欧亚非的直立人逐渐消失，被第一次非洲的新品种人类：智人取代．

智人；相当于现在的人类，出现在距今20万年-1万年前．他们不仅完全直立，而且脑容量已经达到了现代入的大小（平均为1360mL），这标志着他们的智力发展到了更高的水平．而是一直存活下来并独自发展进化，最后演化成为现代入．

故答案为：D；B；C；A．。最早两足直立行走的原始人类是D．最早能使用和制造工具的原始人类是B．最早使用火的原始人类是C．脑容量和现代入相当的原始人类是A．

【解析】【答案】此题考查的知识点是人类进化阶段与其主要特征．解答时可以从人类的进化过程；人类发展和进化中的重大事件方面来切入．人类的进化主要分五个阶段：南方古猿--能人--直立人--智人--现代入．

10、略

【分析】

（1）绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气．图中A表示二氧化碳；则C代表的就是氧气，B表示就是有机物．叶制造的有机物是通过筛管运输到其他器官的．植物体内的水分以气体的形式从叶片中散发出来是植物的蒸腾作用．

（2）由图可知叶面积指数为40时；光合作用强度和呼吸作用的强度差最大，植物体内积累的有机物最多．

（3）由图（二）可知叶面积指数过低和过高；都会影响光合作用强度，影响有机物的积累，只有合理密植才能提高产量．

故答案为：（1）氧气；筛管；蒸腾作用。

（2）40

（3）合理密植。

【解析】【答案】本题考查光合作用原理在生产上的应用．相关知识有有机物的运输；蒸腾作用等知识．

11、略

【分析】

受精卵是在输卵管内形成的；受精卵一经形成，就开始进行细胞分裂，及发育到胚胎初期，受精卵还没有结构与母体相连，故营养是都由卵细胞内的卵黄提供的．当受精卵发育成胎儿后，通过胎盘；脐带从母体获得所需要的氧和营养物质；胎儿每时每刻产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘由母体排出的．怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩．因此胚胎发育主要的场所是子宫，胚胎发育时通过胎盘从母体获得养料和氧气；胚胎发育产生的二氧化碳等废物也是通过它由母体排出的．

故答案为：氧气；脐带；胎盘．

【解析】【答案】根据胎儿生长发育过程分析解答；较为简单．

12、略

【分析】【解析】试题分析：做馒头或面包时，经常要用到酵母菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳是气体，遇热膨胀而形成小孔，使得馒头或面包膨大和松软。考点：发酵技术在食品制作中的应用。【解析】【答案】二氧化碳13、略

【分析】【解析】

试题分析：（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱如哺乳动物；鸟类，无脊椎动物的体内没有脊柱如节肢动物、环节动物等，①节肢动物属于无脊椎动物，故①的字自述正确。

（2）②代表的动物是两栖类；幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在潮湿的陆地或水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，体外受精，变态发育，故其自述是错误的，不是完全变态发育。

（3）③代表的动物是爬行类；体表覆盖着鳞片或甲，完全用肺呼吸，体内受精，是真正的陆生脊椎动物，但输送氧的能力差，体表没有保温结构，体温不恒定，③的自述正确。

（4）④代表的动物是鸟类；多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行，身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力，体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气，有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，故④的自述错误。

考点：本题考查的是动物的分类，解决本题的关键是理解掌握生物进化的历程以及生物进化树。【解析】【答案】（1）√（2）×（3）√（4）×14、鳍鳃哺乳胎生哺乳学习社会翼双重呼吸【分析】【解答】

（1）“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案。鱼类生活在水中；有很多于水中生活相适应的特点，运动方式为游泳，是专门水中的呼吸器官--鳃。

（2）“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫；它属于高等的哺乳动物，特有的生殖方式是胎生哺乳。

（3）“迎迎”是一只机敏灵活；驰骋如飞的藏羚羊；喜欢群居，具备社会行为特征，它是青藏高原特有的保护动物。动物的行为可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是生来就有的，而学习行为是通过后天的学习逐渐表现出来的。

（4））“妮妮”来自天空；是一只展翅飞翔的燕子，它有很多鸟类共同的适于飞行的特点，如有双翼，当然也具有双重呼吸的特点。故答案为：（1）鳍鳃（2）哺乳胎生哺乳（3）学习社会（4）翼双重呼吸。

【分析】几种脊椎动物的结构特点，考查面较广。三、判断题(共9题，共18分)15、√【分析】试题分析：种子的萌发除了种子本身具有生活力外，还必须有适宜的条件，在充足的水份，适宜的温度和足够的空气下就能萌发，有的种子萌发还需要光照条件．早春气温较低，切不稳定，而种子的萌发需要适宜的温度，在早春播种后，往往用塑料薄膜覆盖，可以提高土壤的温度，促进种子的萌发，能够促进提早出苗．考点：此题考查的知识点是种子萌发的条件．解答时可以从种子萌发的条件方面来切入．【解析】【答案】对16、√【分析】试题分析：骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，例如，屈肘动作和伸肘动作的产生，屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用。考点：本题考查的是骨、关节和骨骼肌的协调配合，意在考查对人体运动完成的理解。【解析】【答案】√17、×【分析】试题分析：病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，根据病毒寄生的生物体的不同，我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体，有的病毒对人有害如艾滋病毒，有的可以治疗疾病对人有益，如绿脓杆菌噬菌体（细菌病毒），可以治疗绿脓杆菌感染，利用动物病毒可以防治农业害虫，利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病，因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的，可见题中的叙述是错误的。考点：病毒在自然界中的作用及其与人类的关系。【解析】【答案】错18、×【分析】解：接种疫苗可以使人体内产生相应的抗体；从而提高对特定传染病的抵抗力．如给刚出生的婴儿接种卡介苗，可以预防肺结核；出生三个月的婴儿，通过接种百白破疫苗可以预防百日咳；白喉、破伤风；接种水痘疫苗能预防天花等．可见体题中的叙述是错误的．

故答案为：×

接种疫苗；即计划免疫可以有效地预防；控制和消灭某一特定的传染病，属于特异性免疫．

了解计划免疫的知识，掌握几种主要的常见疫苗的例子．【解析】×19、×【分析】解：鱿鱼和鲍鱼都是软体动物；体内无脊柱，属于无脊椎动物，因此说法错误．

故答案为：×

根据动物体内有无脊柱；把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物包括原生动物；腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类．

解答该题的关键是记住各类群动物的常见动物．【解析】×20、√【分析】解：只有生活在水中；用鳃呼吸，用鳍游泳的动物才属于鱼类如鲫鱼等；而名称里有“鱼”字的动物不一定是鱼，如甲鱼属于爬行动物，鲸鱼属于哺乳动物，章鱼属于软体动物．故说法正确．

故答案为：√．

鱼类的特征有生活在水中；鱼体表大都覆盖有鳞片，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．

关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．【解析】√21、√【分析】解：鱼类是脊椎动物中种类最多的一个类群；超过其他各纲脊椎动物种数的总和，世界上现存的鱼类约2万4千种，全世界现有鸟类9000余种，哺乳动物现存约28个目4000多种．

故答案为：√．

脊椎动物包括鱼类；两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类；其中鱼类最多，分析解答．

回答此题的关键是要明确鱼类是脊椎动物中种类最多，数量最大的一个类群．【解析】√22、×【分析】试题分析：植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等，分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织．保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能．输导组织有运输物质的作用，如贯穿于根、茎、叶等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织．营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用．由上可知，甘蔗的茎中有许多纤维状的结构，其内有导管和筛管，主要是输导组织．考点：植物的几种主要组织及功能【解析】【答案】错23、×【分析】【解答】解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园；水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理．又叫迁地保护．

故答案为：错误．

【分析】为保护生物的多样性，我们采取了一定的措施，如建立自然保护区等．四、实验探究题(共4题，共20分)24、（1）柚子皮提取液能延长鲜花的保存时间吗

（2）10ml柚子皮提取液

（3）重复实验相同

（4）B【分析】【分析】本题主要探究柚子皮的杀菌作用。解答此题的关键是熟知该实验的操作步骤和探究实验应遵循的原则。【解答】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。（1）本实验探究的问题是柚子皮提取液能延长鲜花的保存时间吗？（2）根据探究实验要求；除控制变量不同外，其它条件均相同，本实验探究能否利用柚子皮的提取液来延长鲜花保鲜的时间，所以①处应填写的内容是10ml柚子皮提取液。故表格①中填写的内容是10ml柚子皮提取液。

（3）为避免偶然因素对实验的影响；除了每组不是选用1支而是5支玫瑰花外，还应在相同的条件下进行重复试验使结论更可靠；为确保玫瑰花保鲜时间仅由实验变量引起，实验所用玫瑰花的生长状况；品种、开花时间都应相同。

（4）两组相比；若加10ml柚子皮提取液的B组，玫瑰花保鲜的时间更长，则说明柚子皮的提取液是可以延长鲜花的保鲜时间。

【解析】（1）柚子皮提取液能延长鲜花的保存时间吗（2）10ml柚子皮提取液（3）重复实验相同（4）B25、（1）先天性行为遗传物质

（2）先天性行为节律

（3）社群信息交流

【分析】【分析】本题考查的是动物的先天性行为和学习行为的特点及节律行为的概念。解题的关键是掌握不同动物行为的特点，结合材料进行分析。【解答】（1）从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为，动物的先天性行为是一些简单的；出生时就必不可少的行为。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。因此，黄蜂的生殖行为是先天性行为，这种行为是由遗传物质决定的。

（2）从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为；先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。从功能分为有防御行为，节律行为，繁殖行为等，节律行为是指生物随着地球；太阳、月亮的周期性变化，逐渐形成的周期性、有节律的行为就是节律行为。因此，蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息。从获得途径上看是先天性行为，从功能上看是节律行为。

（3）一窝蜜蜂，发现蜜蜂有明确的分工，有一只蜂王，少数雄蜂和大量的工蜂，表明蜜蜂群体间有明确的分工，是营社群行为的昆虫，当一只工蜂找到了蜜源后，会跳起“8”字舞招来伙伴，这说明蜜蜂群体中存在着动物“语言”，个体间能够进行信息交流。【解析】（1）先天性行为遗传物质（2）先天性行为节律（3）社群信息交流

26、剥离种皮，提取激素A用清水处理的种子萌发数大于用激素A处理的种子萌发【分析】解：①“验证激素A对种子萌发的作用”实验中唯一不同的变量是激素A；除有无激素A外，其它条件都相同，因此①准备两个大小相同的洁净培养皿，分别标为甲；乙；选取大小相近、具有完整胚的该植物种子40颗，充分浸泡。

②将种子进行（1）剥离种皮；提取激素A处理后，随机平均分成甲乙两组；

③甲组用10毫升激素A水溶液喷洒；乙组用10毫升清水喷洒，两组均置于适宜温度下培养；

④每天观察并记录；一段时间后，统计种子的萌发率。

【问题预测】多次重复实验后；若实验出现（2）用清水处理的种子萌发数大于用激素A处理的种子萌发数现象，则可得出的结论是：激素A对改植物种子的萌发有抑制作用。

故答案为：（l）剥离种皮；提取激素A；

（2）用清水处理的种子萌发数大于用激素A处理的种子萌发。

（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分；适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。

（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组，解答即可。

解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验的特点。【解析】剥离种皮，提取激素A用清水处理的种子萌发数大于用激素A处理的种子萌发27、水分对霉菌生活有影响水分控制变量的唯一面包片没有发霉面包发霉小丽同学的实验次数太少，建议进行重复实验，使实验结果具有说服力菌丝孢子细胞【分析】解：（1）本实验作出的假设是水分对霉菌生活有（或没有）影响。

（2）由于该实验探究的是水分对霉菌生活的影；所以实验的变量是水分。用“等质量”的面包片的目的是控制变量的唯一；

（3）霉菌的生存需要一定的条件；如水分，适宜的温度和丰富的有机物等；A面包片不作处理，在B面包片上均匀喷洒适量的蒸馏水。所以预测实验现象是A面包片没有发霉；B面包片发霉；

（4）小丽同学的实验次数说服力少；建议重复实验，时实验结果具有说服力。

（5）从培养皿中取一块长有青霉的橘子皮；垫上白纸，用放大镜观察，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的直立菌丝”，在它的顶端长有成串的青绿色的孢子。

（6）病毒的结构非常简单；没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生活，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。

故答案为：

（1）水分对霉菌生活有（或没有）影响。

（2）水分；控制变量的唯一；

（3）面包没有发霉；面包发霉；

（4）小丽同学的实验次数太少；建议重复实验，使实验结果具有说服力。

（5）菌丝；孢子。

（6）细胞。

对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时；对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

在设计探究实验时，要设置对照组，对照组时必须遵照惟一的变量这一原则来进行设计。否则实验设计就会不科学合理。【解析】水分对霉菌生活有影响水分控制变量的唯一面包片没有发霉面包发霉小丽同学的实验次数太少，建议进行重复实验，使实验结果具有说服力菌丝孢子细胞五、简答题(共2题，共6分)28、（1）3遗传变异。

（2）双眼皮aaAa

【分析】【分析】此题考查了生物的遗传、变异、性状及基因与性状遗传的有关基础知识。熟练掌握有关基础知识，培养学生分析问题的能力是解决此题的关键。【解答】（1）同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状，分析表中数据可知，该同学共调查了眼睑的单双、身体的高度、耳垂的有无等3对相对性状；生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫遗传。父亲有耳垂，小红也有耳垂，这说明了亲子代之间在性状上的相似性，即小红有耳垂相对于父亲来说，在生物学上叫做遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。父母都是双眼皮；而小红却是单眼皮，说明了亲子代之间在性状上的差异性，这是一种变异现象。

（2）具有相同性状的亲代个体，在后代中出现了其他性状的个体，说明亲代个体的性状是显性性状，且基因组成是杂合体。根据表中数据判断眼脸的显性性状是双眼皮；生物体