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文档简介
清远市英德市2025届三上数学期末学业水平测试试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、神奇小帮手。1.在括号里填上合适长度或时间单位.(1)一棵大树高约10________;(2)飞机每小时飞行约1000________;(3)看一场电影大约需要2________;(4)吃午饭大约需要20________.2.站在一个位置上观察一个长方体,最多能看到它的________个面。3.用分数表示下面各图的涂色部分。4.按从小到大的顺序排列下面各数.0.850.80.0850.8050.580.5(_____)<(_____)<(_____)<(_____)<(_____)<(_____)5.450×8积的末尾有(________)个零,105×8积的中间有(________)个零。6.用分数表示下面各图中的阴影部分。(________)(________)(________)7.320的6倍是(___);(___)的7倍是1.8.在括号里填上“>”“<”或“=”。1.5元(______)15角2.8元(______)3.1元3.4米(______)3.24米205×5(______)420082(______)246÷325×4(______)24×5二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9.三位数加三位数,和一定是三位数._____10.0不能做除数,可以做被除数.(_____)11.660千克货物比吨货物重些._____12.24是3的8倍,也是4的6倍。(________)13.一本新华字典的厚度约40毫米。(______)14.每一个长方形都是轴对称图形。(_____)15.的积的末尾不会只有1个0。(________)16.151×2的积的末尾有1个1.(________)17.一个长方形,宽5厘米,长是宽的2倍,这个长方形的周长是20厘米。(____)18.小数加减法与整数加减法的计算方法相同,都必须是相同数位上的数相加减.____.三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19.()算式能表示下图的意思。A.+ B.1- C.-20.下列各图中,涂色部分不能用表示的是()。A. B. C. D.21.1吨铁和1吨棉花相比,()。A.棉花重 B.一样重 C.铁重 D.无法确定22.下图中,甲数+乙数的得数可能是().A.550 B.500 C.61023.39×□>200,□里最小能填()。A.6 B.7 C.8 D.924.334最小乘()时,积是四位数。A.3 B.2 C.925.人的手指甲一星期大约长1()。A.毫米 B.米 C.分米26.一张长方形纸,长11厘米,宽6厘米,从这张纸上剪下一个最大的正方形,这个正方形的周长是()厘米。A.6 B.44 C.2427.五月份产量比四月份增加,五月份产量相当于四月份的(
)倍.A. B. C.1 D.228.下列选项中,图()的运动方式是旋转。A. B. C. D.四、勤奋的你来算一算。29.直接写出得数。400×6=75÷5=7×22=200-106=-=120÷4=3×24=84÷4=125×8×0=+=30.用竖式计算,带△的要验算。△706-497=360×5=31.求下面图形的周长五、操作题。32.小蜜蜂采蜜。六、解决问题33.一本字帖,小芳每天练4页,12天练完。小刚每天练6页,几天能练完?34.“胜利小学有5名老师带领88名学生参观科技馆,用500元钱买门票够吗?”两位同学分别作出如下的解答:小丽的解答小华的解答我是这样想的:(元)(元)(元)答:500元钱买门票够。我是这样想的:(元)(元)(元)答:500元钱买门票够。()()(1)请您在正确的解法下面打“√”。(2)你认为小丽的算法解决这个问题了吗?请说明你的理由。35.一个车队以4米/秒的速度缓缓通过一座长200米的大桥,共用115秒。已知每辆车长5米,两车间隔10米。问:这个车队共有多少辆车?36.把两个长15厘米、宽9厘米的长方形,分别拼成下面的图形,拼成图形的周长各是多少?37.下面是京沪高铁沿线各大站的火车里程表.①济南到蚌埠有多少千米?②1023﹣848求的是到的里程.③一列高速列车从北京出发,已行驶了1000千米,在图上标出它的大概位置.
参考答案一、神奇小帮手。1、米千米时分【详解】结合数据的大小与生活实际情况选择合适的单位.2、三【分析】根据生活经验可知,站在一个位置上观察一个长方体,最多能看到3个面:上面及两个侧面部分,据此解答。【详解】站在一个位置上观察一个长方体,最多能看到它的三个面。【点睛】本题考查观察物体的范围,通过生活经验即可解答。3、;;;【分析】分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。据此解答即可。【详解】【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。4、0.0850.50.580.80.8050.85【详解】略5、20【分析】分别计算出450×8和105×8的积,再判断它们积的末尾或中间0的情况。【详解】450×8=3600积的末尾有2个0;105×8=840积的中间没有0。【点睛】450×8中,5乘8的末尾还会产生0;105×8,末尾的5乘8会有进位,它们需要运算出结果才能判断中间或末尾0的个数。6、【分析】把一个正三角形平均分成4份,每份是它的,其中1份涂色,表示;把一个长方形平均分成10份,每份是它的,其中2份涂色,表示;把一个正方形平均分成8份,每份是它的,其中3份涂色,表示;据此解答即可。【详解】()()()【点睛】此题是考查分数的意义,把一个整体平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。7、192060【详解】略8、=<><=<【分析】有单位的先统一单位,再进行比较,没有单位的,算出具体结果,再进行比较。【详解】1.5元=15角,故两边相等;2.8小于3.1,故2.8元<3.1元;3.4大于3.24,故3.4米>3.24米;,故;
,故;,,故。
【点睛】在进行大小比较时,需要在单位一致的情况下进行比较。二、我是小法官。(对的打√,错的打×)9、×【详解】根据题意,假设这两个三位数分别是400和600;400+600=1000;1000是四位数;所以,三位数加三位数,和一定也是三位数是错误的.故答案为:×10、√【详解】略11、×【分析】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数,再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较.把吨乘进率1000化成千克约等于666.7千克,660千克<666.7千克.【详解】吨≈666.7千克660千克<666.7千克即660千克货物比吨货物轻些原题说法错误.故答案为×.12、√【分析】求一个数是另一个数的多少倍用除法,据此即可解答。【详解】24÷3=8,24÷4=6,所以判断正确。【点睛】熟练掌握倍的知识是解答本题的关键。13、√【详解】略14、√【详解】略15、√【分析】计算出450×4的积即可解答。【详解】450×4=1800,积的末尾有2个0,所以判断正确。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。16、×【解析】略17、×【解析】略18、√【详解】依据小数加减法的计算方法解答:计算小数加、减法,先把各数的小数点对齐(也就是把相同数位上的数对齐),再按照整数加、减法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点三、快乐ABC。(把正确答案的序号填在括号里)19、C【详解】略20、B【分析】把整体看作单位1,平均分成4份,表示1份用分数表示。据此解答。【详解】A.,平均分成4份,涂色部分是1份,用表示。B.,不是平均分,不能用分数表示。C.,平均分成4份,涂色部分是1份,用表示。D.,平均分成4份,涂色部分是1份,用表示。故答案选:B。【点睛】本题考查分数的知识,用分数表示必须是平均分。21、B【分析】根据题意可知,铁和棉花的质量都是1吨,1吨=1吨,即可解答。【详解】1吨铁和1吨棉花的质量都是1吨,所以1吨铁和1吨棉花一样重;故答案为:B。【点睛】解决此题不要被物体的表面现象迷惑,只要两件物品都重1吨,那它们就一样重。22、C【详解】略23、A【分析】39×5=195<200,39×6=234>200,所以□里最小能填6。【详解】根据分析可知,39×□>200,□里最小能填6。故答案为:A。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。24、A【分析】根据乘法的计算法则,把选项数据一一代入算式,比较结果即可选择。【详解】A.3,334×3=1002,积是四位数。B.2,334×2=668,积是三位数。C.9,334×9=3006,积是四位数,但不是最小乘9。故答案选:A。【点睛】本题考查三位数乘一位数的计算,属于基础知识,认真计算即可。25、A【详解】略26、C【分析】正方形是边长相等的长方形,那么根据题意可知,在长11厘米,宽6厘米的长方形上剪下一个最大的正方形,只有当正方形的周长最大时也就是正方形的边最长,那么只要考虑怎么剪使得正方形的边长最长即可,由题得,当以这个长方形的宽为正方形的边长时,剪下的正方形最大,可据此进行解答。【详解】根据分析可知6×4=24(厘米)故答案为:C【点睛】本题主要考察什么样的图形是正方形,什么样的正方形是最大的正方形,正方形的周长最大也就是边长最长的时候这个正方形最大。27、C【详解】略28、B【分析】根据旋转的含义,物体绕某一点或轴运动,这种运动现象称为旋转;平移是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动,据此选择答案。【详解】A.平移,不符合题意;B.旋转,符合题意;C.平移,不符合题意;D.平移,不符合题意;故答案为:B。【点睛】本题主要是考查图形的平移、旋转,图形平移、旋转后的图形,形状、大小不变,平移不改变方向,旋转改变方向是解题的关键。四、勤奋的你来算一算。29、2400;15;154;94;30;72;21;0;1【详解】略30、209;1800【分析】整数减法计算时,相同数位对齐,从低位减起,哪一位上的数不够减,就从它的前一位退一作十,和本位上的数合并在一起,再减。减法验算时,用减数加上差,看是不是等于被减数。多位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。【详解】△706-497=209验算:209+497=706360×5=180031、100厘米【详解】(32+18)×2=100(厘米)五、操作题。32、【详解】略六、解决问题33、8天【分析】根据题意可知,用每天练字页数乘天数,求出这本字帖的总页数。再除以6,即可求出每天练6页时,需要的天数。【详解】12×4÷6=48÷6=8(天)答:8天能练完。【点睛】本题考查归总问题,先求总量,再求单一量。34、(1)都正确;(2)可以解决问题;在解决实际问题时常常用估算法。应用估算是把具体数值看做近似的整百整十数计算,虽然不精确,但相差不大,估算结果与具体结果相近。【分析】(1)根据分析,小华的解答是按具体数值计算,完全正确,小丽是按照整数的估算乘法解答,不够精确。(2)可以解决问题,在解决实际问题时常常用估算法。【详解】小丽的解答小华的解答我是这样想的:(元)(元)(元)答:500元钱买门票够。我是这样想的:(元)(元)(元)答:500元钱买门票够。(√)(√)(2)可以解决问题;在解决实际问题时常常用估算法。应用估算是把具体数值看做近似的整百整十数计算,虽然不精确,但相差不大,估算结果与具体结果相近。【点睛】本题考查乘法计算和估算的应用,掌握估算就是把具体数值看作接近是整百整十数计算。35、18辆车【详解】(115×4-200-5)÷(5+10)+1=18(辆)答:这个车队共有18辆车。36、78厘米或66厘米【分析】由题意可得,两个长15厘米、宽9厘米的长方形拼成一个大长方形,拼成的图形有两种:,据此解答即可。【详解】第一种:(15+15+9)×2=39×2=78(厘米)第一种:(15+9+9)×2=33×2=66(厘米)答:拼成图形的周长78厘米或66厘米。【
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