2024年沪教版七年级历史上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2024年沪教版七年级历史上册阶段测试试卷515考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、制作年代标尺是历史学习的有效方法之一；它能将复杂的历史较真观形象地展示出来。如图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是（）

A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝2、下列史实与明成祖朱棣无关的是（）A.设立锦衣卫B.设立东厂C.迁都北京D.派郑和下西洋3、请仔细观察如图，它展现的是我国历史上第一次农民大起义时的景象，其“奋臂为天下倡始”的首义精神，“王侯将相宁有种乎”的造反思想，“斩木为兵，揭竿而起”的斗争气魄，鼓舞着后来千千万万农民反抗封建统治的斗争。这一历史事件是（）A.黄巾起义B.陈胜、吴广起义C.刘邦、项羽起义D.国人暴动4、【题文】人和动物的根本区别是：（）A.是否直立行走B.会不会制造工具C.外貌与现代人相似D.已经使用天然火5、在中国古代,改名换姓非同小可,对皇帝来说尤其如此。北魏孝文帝改革时,提倡学习汉族文化风俗,带头将自己的鲜卑族姓氏改为汉族姓氏。这一举动带来的影响是()A.军队战斗力大大提高了B.加速了民族融合的过程C.资本主义经济迅速发展D.加速了中国近代化进程6、美国史学家斯塔夫里阿诺斯认为古代中国创立了世界上最早的考试制度，而这一考试制度使中国的行政效率提高了，增强了稳定性。“这一考试制度”指的是（）A.世袭制B.郡县制C.科举制D.九品中正制7、下列关于唐朝走向衰落的原因，分析不正确的一项是()A.统治者不再励精图治而是纵情享乐B.地方军事势力逐渐强大，威胁中央政权C.北方少数民族南下，中原王朝无法与之抗衡D.宦官专权使朝政更加黑暗、腐败评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、对下列关于宋朝重文轻武的表述正确是。A.中央机构的要职由文人出任B.文臣掌握国家的军事大权C.派文人担任地方的知州D.扩大科举考试录取的名额9、比较是学习历史的重要方法之一。下面关于隋和秦的相似之处有（）A.都结束了分裂，实现了统一B.都存在的时间很短C.都有重大工程修建D.都创立了影响后世的重大政治制度10、人们为了说明一个深奥的道理，常用讲故事的方式。仔细回忆一下“塞翁失马”这一成语故事，想一想，它最能体现下列哪一学派的思想主张（）A.儒家B.道家C.墨家D.法家11、科举制的的诞生是隋朝的一个重要的创举，其主要作用有()A.加强了皇帝在选官和用人上的权利B.扩大了官吏的选拔范围C.使有才能的人由此参政D.促进了文化教育的发展12、宋朝著名词人有A.苏轼B.李清照C.辛弃疾D.马致远13、关于《史记》和《资治通鉴》，下列描述不正确的是（）

A.两部著作分别成书于西汉和北宋B.前者体例是纪传体，后者体例是编年体C.前者是司马光所著，后者由司马迁编撰D.两部著作都记述的是西汉前期的相关史实14、半坡居民和河姆渡居民比北京人进步表现在（）A.种植农作物，开创原始农耕文化B.过着群居生活C.学会建造房屋，过着定居生活D.会保存火种15、某影星在电影《墨攻》中扮演了一位墨家的门人，以下符合他的观点（）A.主张民贵君轻B.反对各国相互攻伐兼并C.主张顺其自然D.提倡节俭16、北宋与辽、西夏签订合约，对社会经济和民众生活的影响是（）A.有利于经济的交流和发展B.促进了我国偏远地区的贸易与开发C.加重了少数民族人民的赋税D.使边境民众生活环境相对安定，促进民族交融评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)17、“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉!”这是古人对大运河这一历史工程的赞颂。______（判断对错）18、“焚毒冲云霄，正气壮山河”赞颂的是近代史上我国英雄人物______。19、西周时期的分封制下，周代的贵族等级分为天子、______、卿大夫和士。20、以原始民主方式推荐首领的惯例史称______，主要在尧、舜和禹三人中推行，尤其以治水而闻名于世的______。21、宋代东京城内娱乐兼营商业的场所是______；宋代称春节为______．22、刘邦和项羽为争夺帝位；展开争战，史称“长平之战”。

错误：______改正：______。评卷人得分四、判断题(共4题，共40分)23、小齐同学很喜欢看电视剧《封神榜》，当看到周文王在牧野战胜商纣王并建立了西周时他乐不可支。（）24、秦始皇巡游各地前要向各地颁发圣旨，让各地做好迎驾准备，圣旨上文字是甲骨文。______（判断对错）25、大运河是隋文帝时期的功绩。（）26、被称为“人文始祖”的有黄帝和炎帝。______（判断对错）评卷人得分五、列举题(共4题，共32分)27、列举题（8分）1.列举隋唐时期著名的画家及作品（4分）2.列举建立下列政权的少数民族（4分）辽：西夏：金：元：28、列举“春秋五霸”的名称：29、契丹族首领____建立契丹国，党项族首领____建立西夏。30、根据提示写出相对应的事件①.炎黄联盟打败蚩尤的战役是—②.周武王消灭商纣的战役—③.人类进化史上的里程碑是—参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、A【分析】【分析】①处是约公元前2070年；约公元前2070年禹建立夏朝，这是我国历史上第一个王朝，也标志着漫长的原始社会至此结束，奴隶社会开始。故选A。

【点评】本题考查夏朝。本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握夏朝建立和灭亡是史实。2、A【分析】本题主要考查了学生对明成祖朱棣相关知识的掌握。根据所学知识可知，明太祖授权侍卫亲军锦衣卫，监管对臣民的监视、侦查。锦衣卫由皇帝直接指挥，不受法律的约束，成为特务机构；靖难之役以燕王的胜利告终，朱棣称帝，就是明成祖。明成祖改北平为北京，于1421年迁都北京；为加强统治，明成祖增设特务机构东厂；为加强同海外各国的联系，明成祖派郑和下西洋；由此看，A项与明成祖朱棣无关。所以BCD不对，故选A。

【解析】A3、B【分析】公元前209年；陈胜；吴广被征发到渔阳戍守长城时，遇雨误期，按秦律误期当斩，陈胜吴广高呼“王侯将相，宁有种乎”，斩木为兵、揭竿而起，在大泽乡起义，起义军攻下陈，建立了张楚政权。陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

故选：B。

本题以一幅历史图片为切入点；考查陈胜；吴广起义的相关知识。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握秦的暴政和秦末农民起义的相关史实。【解析】B4、B【分析】【解析】

此题属于理解识记题，考查学生在理解的基础上对知识的掌握程度。此题的四个备选项从历史的角度来看都是正确的，因此我们在回答的时候不易判断。这就要求我们在回答时，必须明确人和动物的区别有很多，但根本的区别只有一个，就是会不会制造工具。注意有些动物会模仿人使用工具，但它们绝不会制造工具。故本题正确答案是B.【解析】【答案】B5、B【分析】【分析】孝文帝提倡学习汉族文化风俗,带头将自己的鲜卑族姓氏改为汉族姓氏,有利于加速鲜卑族与汉族之间的民族融合。

【点评】本题考查学生正确理解历史材料的能力。【拓展延伸】中国古代民族融合有以下四个特点:(1)团结友好是中国古代民族关系的主流。(2)扩大先进的中原文化和汉族文化的影响,促进少数民族的封建化,是中国古代民族关系的中心内容。(3)民族大融合促进了国家的大统一,国家大统一又促进了民族大融合。民族大融合是中国古代历史发展的动力之一。(4)各民族的特点、优点的融合,不断地充实和丰富了中华民族这一统一体。6、C【分析】根据题干给出的“古代中国创立了世界上最早的考试制度；而这一考试制度使中国的行政效率提高了，增强了稳定性”可知评述的是科举制度。魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔。隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员；隋炀帝时，正式设置进士科，我国科举制度正式诞生，从此门第不高的读书人，可凭才学做官；选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷。科举制度改善了用人制度，使门第不高的读书人可以凭才学做官；促进了教育事业的发展，用功读书风气盛行；也促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣。

故选：C。

本题考查了科举制度．科举制度在隋朝创立；唐朝时科举制逐渐完善，以进士；明经两科最重要．

本题考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用科举制度的创立与影响．【解析】C7、C【分析】本题考查的是唐朝走向衰落的原因。唐玄宗后期不再励精图治而是纵情享乐，爆发了安史之乱，使得唐朝由盛转衰；地方军事势力逐渐强大，威胁中央政权；唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据的态势越来越严重，而且相互之间发生兼并战争，中央已无力控制藩镇，这些都造成了唐朝走向衰落。北方少数民族南下，中原王朝无法与之抗衡是北魏统一北方。与唐朝走向衰落无关。故选C。【解析】C二、多选题(共9题，共18分)8、ABCD【分析】略。

【解析】ABCD9、ABCD【分析】本题考查隋和秦的相似之处。隋和秦都结束了分裂，实现了统一；两者存在的时间都很短，两个朝代都是二世而亡；统治者都修建了重大工程长城和大运河；两个朝代都创立了影响后世的重大政治制度，秦朝建立了统一的中央集权的封建国家，并统一了度量衡；隋朝创立了三省六部制度并为后世延续。所以，两个朝代的共同之处是ABCD。故选ABCD。【解析】ABCD10、BD【分析】老子是道家学派的创始人；春秋时期的著名思想家，其主要思想是：一切事物都有对立面，对立的双方可以互相转化．“塞翁失马”的成语故事反映的正是老子的朴素辩证法的思想．

故选B．

本题考查的是老子历史贡献的知识点．

本题以“塞翁失马”的成语故事为背景，考查的是学生对老子朴素辩证法的有关知识的记忆、理解能力．【解析】BD11、ABCD【分析】本题考查科举考试的作用。为了便于选拔人才，隋炀帝时，设进士科，标志着科举制度正式形成。科举制改善了用人制度，加强了皇帝在选官和用人上的权利，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职，扩大了官吏的选拔范围，使有才能的人由此参政。科举制促进了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。科举制也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。故选ABCD。【解析】ABCD12、ABC【分析】略【解析】ABC13、CD【分析】本题主要考查了《史记》和《资治通鉴》的相关内容。西汉司马迁撰写的中国第一部纪传体通史，被列为二十四史之首。该书记事上起传说的黄帝，下至西汉汉武帝太初年间共3000多年的历史。《资治通鉴》是北宋时期司马光编纂的一部编年体史书，按年月日的顺序记述了从战国时期到五代末年共1362年的历史。由此分析得出，AB两项正确。CD两项错误。故选C和D。【解析】CD14、AC【分析】河姆渡人和半坡人使用的工具是磨制的石器；以原始农业和畜牧业为生，会建造房屋，定居生活．而山顶洞人和北京人使用的工具是打制的石器，以狩猎和采集水果为生，群体生活．

故选AC．

本题考查河姆渡人和半坡人．

本题考查半坡原始居民、河姆渡原始居民的生产和生活情形．也可与北京人的生产、生活进行细致的比较和归纳．【解析】AC15、BD【分析】墨子是墨家学派创始人；他主张“兼爱”；“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命．他还提出要选贤能的人治理国家，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭．

故选BD．

本题主要考查墨家．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．注意掌握百家争鸣时期各家学派的代表人物及思想主张．【解析】BD16、AD【分析】据所学知识可知；北宋与辽；西夏签订合约，给社会带来和平与安宁，有利于社会经济的交流和发展，也使边境民众生活环境相对安定，促进了民族交融。选AD符合题意。

故选：AD。

本题考查北宋与辽；西夏议和的相关史实；结合所学即可作答。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握北宋与辽、西夏议和的相关史实。【解析】AD三、填空题(共6题，共12分)17、略

【分析】“北通涿郡之渔商；南运江都之转输，其为利也博哉！”是称赞大运河的作用．依据所学知识可以知道，隋大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭；大运河的四段自北往南依次是永济渠；通济渠、邗沟、江南河；连接了五大水系海河；黄河；淮河；长江；钱塘江；大运河的开通，加强了南北交通，大大促进了我国南北经济文化的交流，对我国的经济发展具有重大意义．

故答案为：√．

本题主要考查大运河的相关知识；考查学生对开通大运河作用的认识．

本题旨在考查学生阅读材料分析问题的能力，关键认真审题．【解析】√18、略

【分析】依据题干“焚毒冲云霄；正气壮山河”可知是林则徐．根据已学知识可知，1839年6月3日，林则徐下令将缴获的鸦片，在虎门海滩当众销毁．虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中国人民反抗外来侵略的坚强意志．

故答案为：

林则徐．

本题以“焚毒冲云霄；正气壮山河”为切入点，考查林则徐的事迹．

本题主要考查学生对林则徐虎门销烟的知识点的识记能力．另外告诉学生1987年联合国将6月26日定为国际禁毒日，同时教育学生远离毒品．【解析】林则徐19、略

【分析】西周建立后；通过实行分封制，形成了森严的等级制度．周代的等级制度中，各等级从上往下依次分为：天子；诸侯、卿大夫、士、平民和奴隶．

故答案为：

诸侯．

本题以周代的等级制度为依托；考查的是西周分封制的知识．

本题以周代的等级制度为背景，考查的是学生对西周分封制的有关知识的记忆、理解能力．【解析】诸侯20、禅让制大禹【分析】相传；禹年老的时候，召开部落联盟首领会议，大家推荐有才德的舜做他的继承人．舜年老的时候，采用同样的办法把部落联盟首领的位置让给了治水有功的禹．这种民主推选部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”．

故答案为：

禅让制；大禹．

本题以原始民主方式推荐首领的惯例为依托；考查的是禅让制的知识．

本题以原始民主方式推荐首领的惯例为背景，考查的是学生对禅让制的有关知识的记忆、理解能力．【解析】禅让制大禹21、略

【分析】宋代随着商品经济的发展；市民生活丰富起来，东京城内娱乐兼营商业的场所即是瓦子．宋代传统节日基本都有，宋代的春节叫元旦．

故答案为：

瓦子；元旦．

本题考查的知识点是宋代的社会生活．

理解和把握宋代社会生活的表现．【解析】瓦子；元旦22、长平之战楚汉之争【分析】秦灭亡后；从公元前206年--公元前202年，项羽刘邦为争夺帝位，进行了长达四年的楚汉战争，最后项羽战败，刘邦建立了汉朝．楚汉之争的实质是刘邦和项羽为争夺帝位而进行的战争．

故答案为：

错误：长平之战；改正：楚汉之争．

本题以刘邦和项羽为争夺帝位展开争战为切入点；主要考查楚汉之争．

本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力．理解并识记秦的暴政和秦末农民起义的相关史实．【解析】长平之战楚汉之争四、判断题(共4题，共40分)23、×【分析】【分析】公元前1046年；周武王率领周军在牧野之战中打败商军，商朝灭亡。此后，周武王建立周朝，历史上成为西周。故答案为：错误。

【点评】本题考查的是武王伐纣的知识点。24、×【分析】为了巩固统一；采取了一系列的措施。在文化方面，秦朝统一了文字，把小篆作为全国规范的文字，废除原来六国的文字。所以，圣旨上文字的书写应该是小篆。

故答案为：×

本题主要考查秦朝统一使用的文字。秦朝统一文字；把小篆作为全国规范的文字。

本题要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。注意掌握秦朝巩固统一的措施。【解析】×25、×【分析】【分析】本题旨在考查考生的基础知识的掌握。隋朝大运河始建于公元605年，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，开通了一条纵贯南北的大运河。【点评】注意考查学生对于大运河知识的掌握。26、√【分析】炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领；他们被尊奉为中华民族“人文始祖”。故被称为中华民族的“人文始祖”的是对的。

故答案为：√。

本题考查炎帝和黄帝；知道炎帝和黄帝是黄河流域的部落联盟首领，他们被尊奉为中华民族“人文始祖”

本题主要考查学生对基础知识的准确识记能力，需要准确识记炎黄战蚩尤的涿鹿之战和华夏族的形成。【解析】√五、列举题(共4题，共32分)27、略

【分析】【解析】试题分析：本题考察学生对隋唐文化和辽宋夏金元时期民族政权并立的认识，根据所学知识解答如下：1.根据所学知识，隋唐时期著名的画家是阎立本和吴道子，代表作分别是《历代帝王像》或《步辇图》，《送子天王图》。2.根据所学知识，建立下列少数民族政权的少数民族分别是契丹党项女真蒙古考点：隋唐文化和辽宋夏金元时期民族政权并立【解析】【答案】1.阎立本作品