2025年华东师大版选修1历史下册阶段测试试卷含答案

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A.将西方的写实与中国传统写意有机结合B.说明南朝时期的绘画以写实人物画为主C.可作为中原王朝与非洲国家交往的史证D.是研究中国古代外交史的重要图文史料4、曾担任清政府驻英国、法国、俄国大使的曾纪泽认同“近今百年西人之富，不专在机器之创兴，而其要领专在保护商会”的观点，他还主张“搏心一志自讲商务，上下同心，与洋人争利，然后可免坐困之弊”。下列史实能体现该思想的是A.禁烟运动与创办军事工业B.戊戌变法与清末新政C.“体用之争”与新文化运动D.预备立宪与辛亥革命5、1712年，彼得一世建立了新都圣彼得堡——新俄罗斯的象征。“新俄罗斯”巩固了()A.金融贵族和工业家的国家B.手工工场主和贵族的国家C.资产阶级和新贵族的国家D.贵族地主和商人的国家6、下列图片的历史人物为希腊民主制度作出了巨大的贡献；下列说法正确的是。

①梭伦时期确立了“陶片放逐法”；成为维护民主政治的有力武器。

②克利斯提尼改革确立起雅典的民主政治。

③梭伦改革奠定了希腊民主政治的基础。

④伯利克里时期，雅典民主政治发展到高峰A.①②④B.①②⑧C.①③④D.②③④7、钱穆先生提出了对太平天国的看法：“他们对下层民众，想推行均田制度，粗浅一些的社会主义，大抵他们是有此想法的。”能够证明这一观点的是太平天国A.发动天京变乱B.颁布《天朝田亩制度》C.定都天京D.提出《资政新篇》评卷人得分二、填空题(共1题，共2分)8、雅典民主政治的确立与完善。

（1）确立：公元前6世纪末；____________________改革促成了雅典民主政治的形成。

（2）发展和完善：公元前5世纪，__________________改革促进了雅典民主政治的发展和完善，雅典城邦民主政治空前繁荣。评卷人得分三、材料分析题(共8题，共16分)9、（历史选修1：历史上重大改革回眸）

材料一宋代之前；大多数上流社会家庭里都有受过医疗训练的仆人。政府机构里雇有受过专门训练的内科医生，但他们的医疗和解剖知识与那些世代行医之家的郎中也许微有不同。这些郎中世代以卖药和从事按摩为生，社会地位相当低。

材料二1044年北宋政府设立太医局；开始建立体制化的医疗教育制度，10年间医学生的总人数到达了200人；1061年，课程仿照太医局的地方医疗教育机构纷纷建立，其目的在于为地方培养训练有素的医生；宋徽宗在国子监设立“医学”，目的在于改善医疗体制；1115年，州县也建立了“医学”的分支机构。宋初开封的东部和西部有两家医院，称为福田院。他们的设立是为了帮助无家可归的老人和弃婴，以及病饿者。两院都由和尚打理，后来才成为政府机构。1063年，开封南北又各增设了一家。每家福田院有病人300名，这意味着开封的医院系统总共可以容纳1200人。北宋末期，政府在京城和其他6个地区设立了“居养院”。

——摘编自卜正民《儒家的统治时代：宋的转型》（1）根据材料一；二；概括宋代前后医疗保健领域的变化。

（2）根据材料一、二并结合所学知识，简析宋代医疗改革的意义。10、材料1905年革命后；俄国农民消灭封建土地所有制的要求日益强烈。为维护地主资产阶级的利益；发展农村中的资本主义、防止革命，斯托雷平制定了新的土地政策。1906年11月22日，公布了《关于对农民土地占有和土地使用现行法若干补充规定》的法令，准许农民退出村社。每个农民可以通过赎买取得村社的份地作为私产，并允许出卖。1911年6月11日，他又公布《土地规划条例》，规定份地不论是否预先确定为私产，凡是实行土地规划的地方，都自动变为私产。1906～1915年期间，有200余万户农民退出村社。其中大多数退社贫苦农民由于缺乏农具和资金，不得不把土地以低价出卖给富农。针对无地的农民，斯托雷平广泛实行移民政策，一方面推动他们进城成为工人，另一方面引导他们迁往西伯利亚开发土地。自1906～1910的五年间，共迁出了250万人。

——据苏文《从不公正的改革到反改革的革命——沙俄斯托雷平改革评述》等整理（1）根据材料；指出斯托雷平土地改革的主要内容。

（2）根据材料并结合所学知识，说明斯托雷平土地改革的影响。11、阅读材料；完成下列要求。

材料隋唐时期；形成了由律；令、格、式四种形式构成的法律体系。律为惩罚犯罪行为的刑法典。令是正面规定的规章制度条例。格主要是皇帝以制赦形式不断颁布的禁令汇编，相当于律的补充与变通。式为各种章程细则，补令所不及。这四种形式起源较早，至隋唐始并行而收互相补充之效。唐高宗初年颁行《永徽律》。当时在制定律文的同时，又命大臣为律文作疏证解释，阐明疑义，剖析内涵，成《律疏》30卷。

唐律分为十二篇：名例律（即总则）；卫禁律、职制律、户婚律、厩库律、擅兴律、贼盗律、斗讼律、诈伪律、杂律、捕亡律、断狱律。这一分类法源余北齐；影响直到明初。

名例律首列“十恶”；即常赦所不原的十项大罪，具体包括谋反；谋大逆、谋叛、恶逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不义、内乱。唐律还以儒家丧服礼中的五服作为量刑定罪的重要标准，犯罪连坐，先亲后梳。亲属间犯罪，虽行为相同，而视其亲疏量刑大异。

——摘自张帆《中国古代简史》

（1）根据材料；概括唐代法律的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，简述唐代法律的影响。12、阅读材料，回答问题。材料姜尚基于东夷人的生活方式，在尊尚周礼的同时，创设了齐民乐于接受的新制。管仲承继了这一传统，主张国家治理“与时变，与俗化”。他既提出“法者，天下之仪也”，法不仅不与“道”相悖，实乃“道”的延伸，又强调“礼义廉耻”为“国之四维”，认为只要上层统治者遵守法规制度，做好表率作用，则“法立而不用，刑设而不行”。他还认为“凡治国之道，必先富民”，将“农工商”从业者与“士”并称，利用齐地富藏铁矿、盛产鱼盐的地理便利，倾力发展冶铁及渔盐产业，与列国通商，所产衣履冠带供应天下，鱼盐运销海内。《史记·管晏列传》评价道：“（齐桓公）九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。”——据荆月新《齐法家兼容开放的文化品性及其养成》

（1）根据材料并结合所学知识；概括管仲的治国主张。

（2）根据材料并结合所学知识，简析管仲治国思想形成的原因。13、阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。1984年10月以后，党和国家在全面经济体制改革中，继续把增强企业活力作为重点。在劳动制度改革方面，针对以“固定工”制度为特征的“铁饭碗”现象，开始进行根本性的内容是：国营企业凡新招职工必须在当地劳动行政主管部门的指导下，实行公开招收、自愿报名、德智体全面考核、择优录用的原则；取消“子女顶替”和从内部招收职工子女的做法；新招职工与企业按照平等自愿和协商一致的原则，签订劳动合同；对于违纪职工，经教育和行政处分无效后，企业可按有关规定辞退。同时实行合同制工人退休养老和职工待业保险制度。——摘编自杨忠虎等《中华人民共和国经济史》

(1)简析20世纪80年代劳动制度改革的原因；并概括其内容。

(2)简析20世纪80年代劳动制度改革的历史意义。14、阅读材料，回答问题。材料教育改革是1901年清末新政改革的重要内容之一。1904年,清政府颁布《奏定学堂章程》,明确指出:“至于立学宗旨,无论何等学堂,均以忠孝为本,以中国经史之学为基,俾学生心术归于纯正,而后西学明其智识,练其艺能。”1905年,清政府废除科举考试,统一推行新式学制,设小学堂、中学堂、大学堂和各类专门职业学校;清政府主管教育的官员还宣称,学堂培养人才的目标是:“体育培养人的身体能力,德、智、美三育培养人的精神能力,相应发展真善美之理想,以期培养完全之人物。”清末《奏定学堂章程》的颁布,使中国教育实现了从传统学制向近代学制的成功转型。教育改革是1901年清末新政改革的重要内容之一。1904年,清政府颁布《奏定学堂章程》,明确指出:“至于立学宗旨,无论何等学堂,均以忠孝为本,以中国经史之学为基,俾学生心术归于纯正,而后西学明其智识,练其艺能。”1905年,清政府废除科举考试,统一推行新式学制,设小学堂、中学堂、大学堂和各类专门职业学校;清政府主管教育的官员还宣称,学堂培养人才的目标是:“体育培养人的身体能力,德、智、美三育培养人的精神能力,相应发展真善美之理想,以期培养完全之人物。”清末《奏定学堂章程》的颁布,使中国教育实现了从传统学制向近代学制的成功转型。选编自《中国教育史》

（1）根据材料并结合所学知识,概括清末教育改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识,说明清末教育改革的背景。——15、阅读下列材料，回答问题。材料明朝初年，赋税以征收实物为主，但民间白银的使用逐渐成为一种潮流。明成祖迁都北京后，“京师百官月俸，皆持俸帖（领取俸禄的票据）赴领南京。米贱时，俸帖七八石，仅易米一两”。1433年，“江南巡抚周忱，请减重额官田极贫下户，两税准折金花银，每两当米四石，解京充俸，民出甚少，而官俸长足”。“副都御史周铨建议于南直隶、浙江、湖广、江西不通舟楫处，将税粮折收布绢白银，解京充俸。”江西巡抚赵新亦以为言，户部尚书黄福复条以请。帝以问行在户部尚书胡濙，濙对以太祖尝折纳税粮于陕西浙江，民以为便。遂仿其制。米麦一石折银二钱五分，南畿、浙江、江西、湖广、福建、广东、广西，米麦共四百余万石折银百万余两入内承运库；谓之金花银。“其后概行于天下，遂以银为正赋矣。”金花银送往内库，一部分用于发放官俸，一部分供皇帝赏赐和挥霍。金花银给明代财政制度及社会经济带来很大的变化。明朝初年，赋税以征收实物为主，但民间白银的使用逐渐成为一种潮流。明成祖迁都北京后，“京师百官月俸，皆持俸帖（领取俸禄的票据）赴领南京。米贱时，俸帖七八石，仅易米一两”。1433年，“江南巡抚周忱，请减重额官田极贫下户，两税准折金花银，每两当米四石，解京充俸，民出甚少，而官俸长足”。“副都御史周铨建议于南直隶、浙江、湖广、江西不通舟楫处，将税粮折收布绢白银，解京充俸。”江西巡抚赵新亦以为言，户部尚书黄福复条以请。帝以问行在户部尚书胡濙，濙对以太祖尝折纳税粮于陕西浙江，民以为便。遂仿其制。米麦一石折银二钱五分，南畿、浙江、江西、湖广、福建、广东、广西，米麦共四百余万石折银百万余两入内承运库；谓之金花银。“其后概行于天下，遂以银为正赋矣。”金花银送往内库，一部分用于发放官俸，一部分供皇帝赏赐和挥霍。金花银给明代财政制度及社会经济带来很大的变化。

（1）根据材料并结合所学知识；说明金花银制度出现的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，概述金花银制度带来的影响。——摘编自《明史·周忱传》《续文献通考·卷二·田赋考》等16、（15分）阅读下列材料；回答问题。

材料一公元前594年；雅典梭伦改革颁布“解负令”，取消公私债务，恢复债奴的公民身份，永远禁止把雅典公民沦为奴隶；他还采取了一系列有利于发展工商业经济，保护新兴工商业者的政策措施；他将人民按财产分为四个等级，各自拥有不同的政治权利。克里斯提尼改革将全国划为十个地区，其重新划分选区的目的在于抽掉一些贵族势力的基础，“以便让多数的人可以参加到政府中来”。

材料二商鞅变法废除世卿世禄制；设立军功爵制度，按照爵位高低可以享受各种政治；经济特权，包括占有耕地、住宅、奴隶；采取严厉的抑商政策，立法将工商业者沦为奴隶；推行什伍连坐制度，还规定轻罪重刑，禁止儒家学说传播。

(1)根据材料一；二；比较雅典改革与商鞅变法的异同。

(2)结合当时社会主要矛盾，分析商鞅变法与梭伦改革实行不同政策的原因。评卷人得分四、简答题(共4题，共32分)17、【历史一一选修一：历史上重大改革回眸】

材料：雍正登基后；即敕户部全面清查钱粮亏空，中央成立了会考府专门负责清查。雍正派他最信任的十三弟怡亲王允祥主管，告诫他“尔若不能清查，朕必另遣大臣；若大臣并不能清查，朕必亲自查出。”为了使赃官无处遁藏，雍正常常采用抄家的办法，让贪官退出赃银，归还国库，为避免贪官转移和隐匿赃物，往往对官衙和原籍宅第同时抄检。对已经离任的官吏，一样清查到底。在打击贪官污吏的同时，戒饬官吏要“以循良为楷模，以贪墨为鉴戒”，提出“操守清廉乃居官之大本。”对操守廉洁，秉公执政的官员予以提拔和重用。此外，他通过广布耳目；扩大使用密折制度等方式加强对各级官员的监督。他的这些措施相互补充，切中时弊，收到良好效果。故雍正一朝，吏治相对清廉.向来为史家所称道。

——摘编自黄云《简评雍正的吏治整顿》

（1）根据材料；概括雍正吏治改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，分析雍正吏治改革的影响18、历史上重大改革回眸。

材料一。

乾元元年（758）；盐铁铸钱使第五琦初变盐法，就山海井灶近利之地，置盐院。游民业盐者为亭户，免杂徭。盗者论以法。及琦为诸州榷盐铁使，尽榷天下盐，斗加时价百钱而出之，为钱一百一十。

——《新唐书》

材料二。

刘委改革榷盐法；调整官营与私商；盐户的关系。在产盐乡“固旧监置吏”，收亭户之盐，转卖给商人经销。其余州县不设盐官，在较远州县设置“常平盐”，“官收厚利而人不知贵”。刘晏改革是以官商分利代替官方专利．促进了盐业的发展，大大增加了盐税收入。刘晏始榷盐时，盐利年收入40万缗，其后，达600万缗，“天下之赋，盐利过半”。

——摘编自白寿彝总主编《中国通史》

（1）根据材料一；二；指出第五琦和刘晏所推行的榷盐法的不同之处。

不同之处：第五琦：官营专卖；官府专利：强行加价。

（2）根据材料二，说明刘晏改革榷盐法的意义。19、历史上重大改革回眸。

材料。

第二次世界大战后美国主导的盟国军事占领当局推动日本进行改革，其主要指令和内容如下：。人权指令

释放政治犯；废除治安维持会；修改宪法

社会改革指令

解放妇女；支持工人运动；教育自由化、民主化；废

除压制性制度；经济机构民主化

经济改革指令

将财阀企业分割；限制地主对土地的占有

神道指令

国家与神道分离

开除公职指令

禁止旧议员参与选举

——摘编自《东亚三国的近现代史》

（1）根据材料并结合所学知识；概括指出战后日本改革的背景。

（2）根据材料并结合所学知识，说明美国推动日本改革的目的。20、请从下面表格列举的改革措施中选择三项；

(1)说明它属于哪项改革(3分)；简单解释该项改革措施的内容(3分)。

(2)说明三项改革分别代表的历史发展趋势。(6分)

。序号。

改革措施。

1

军功爵制。

2

因信称义。

3

解负令。

4

废除包税制。

5

易服装；讲汉话。

6

先定论。

7

设京师大学堂。

8

青苗法。

9

土地赎买。

10

殖产兴业。

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、B【分析】【详解】

根据材料“民得卖买，富者田连阡陌”可知商鞅变法时期确立了土地私有制度，土地私有制的存在加剧了土地兼并，故B项正确。A项，材料未反映秦国流民问题，排除。C项，材料与商业发展无关，排除。D项，材料未涉及中央集权的加强，排除。2、D【分析】【详解】

根据所学知识可知；公元前594年，希腊雅典城邦的执政官梭伦开始进行除旧布新的改革，在众多矛盾中，当时贵族与平民；工商业奴隶主的矛盾尖锐，导致社会秩序动荡，因此他力图解决的当时社会的主要矛盾是贵族与平民、工商业奴隶主的矛盾，故D项正确；ABC项虽是当时社会的矛盾，但不是主要矛盾，排除。

【点睛】

解答关键是掌握梭伦改革前社会的主要矛盾有哪些，哪些是最关键的矛盾。在3、D【分析】【详解】

本题对史料价值的判断。材料主要强调的是“前来朝贡的各国”；“金发碧眼的波斯人和黑人”体现了中外交流，可以当作研究中国古代外交史的重要图文史料，故D正确；材料未体现艺术手法，故A错误；材料并未强调绘画主题是写实，故B错误；“中原和非洲交往”只是其中一部分，故C错误。

【点睛】

本题考查对史料价值的判断。材料中“有金发碧眼的波斯胡人，也有浑身只披一块白布的黑人”说明南朝时中国与外国已经有交流，可以作为中外交流的研究资料。4、B【分析】【分析】

【详解】

材料强调的是“保护商会、自讲商务”，而戊戌变法和清末新政均有商会、商务方面的内容，但五四运动、“体用之争”以及禁烟运动均无类似的内容，故排除ACD，选B。5、D【分析】【详解】

根据题意可知，彼得一世改革后的俄国仍然是一个封建农奴制国家，“新俄罗斯”还处于封建社会，而且彼得一世推行重商主义政策，巩固了贵族地主和商人的利益，故D项正确。彼得一世虽然推行重商主义政策，但并没有巩固金融贵族和工业家的利益，排除A。彼得一世注重扶植工场手工业，促进了近代工业的发展，但工厂手工业主的地位并没有得到提高，排除B。彼得一世改革后的俄国仍然是一个封建农奴制国家，资产阶级政治地位依然很低，排除C。6、D【分析】【详解】

根据材料和所学知识可知，克利斯提尼时期确立的陶片放逐法，成为维护民主政治的有力武器，故①错误。公元前509年，平民领袖克利斯提尼当选为执政官，进一步实行民主改革，确立起雅典的民主政治，故②正确。梭伦改革引领雅典走上了民主化的道路，故③正确。伯利克里时期，把雅典民主政治发展到顶峰，还为参加公民大会的公民发放津贴，故④正确。综上所述，①错误，②③④正确，排除ABC，所以选D。7、B【分析】【分析】

【详解】

根据“他们对下层民众；想推行均田制度”，结合所学，太平天国颁布《天朝田亩制度》，否定了封建地主土地所有制，表现了广大农民要求平均分配土地的愿望，故B正确；发动天京变乱；定都天京和《资政新篇》没有涉及“推行均田制度”的问题，排除ACD。

【点睛】

抓住关键信息“他们对下层民众，想推行均田制度”，结合所学《天朝田亩制度》的内容分析解答。二、填空题(共1题，共2分)8、略

【分析】公元前6世纪末，克利斯提尼改革划分十个地区部落取代过去的四个氏族部落，以五百人会议代替梭伦创立的四百人会议，创立十将军委员会和陶片放逐法，这些措施促成了雅典民主政治的形成。公元前5世纪，伯利克里改革使各级官职向广大公民开放，为贫苦公民参加政权管理提供了一定的物质保证，这使雅典城邦民主政治空前繁荣。故答案为“克利斯提尼、伯利克里”。【解析】克利斯提尼伯利克里三、材料分析题(共8题，共16分)9、略

【分析】【详解】

（1）变化：据材料一“宋代之前；大多数上流社会家庭里都有受过医疗训练的仆人”可知，医疗保健领域主要服务于上流社会；据材料一从医人员“受过医疗训练的仆人。政府机构里雇有受过专门训练的内科医生与那些世代行医之家的郎中也许微有不同”等信息可知，有世代行医之家的郎中；受过训练仆人、内科医生；据材料一“这些郎中世代以卖药和从事按摩为生，社会地位相当低”等信息可知，医生的社会地位低。据材料二宋代后，“1044年北宋政府设立太医局，开始建立体制化的医疗教育制度”可知，开始建立体制化的医疗教育制度；据材料二“1061年，课程仿照太医局的地方医疗教育机构纷纷建立，其目的在于为地方培养训练有素的医生；宋徽宗在国子监设立“医学”，目的在于改善医疗体制”等信息可知，医疗教育体系化；系统的教育更加专业化；据材料二“宋徽宗在国子监设立“医学”，目的在于改善医疗体制；1115年，州县也建立了“医学”的分支机构”等信息可知，医生的社会地位是政府人员，地位增高。

（2）宋代医疗改革的意义：据材料“宋徽宗在国子监设立“医学”，目的在于改善医疗体制”等信息可知，促进了全国的医疗慈善机构体系化的发展；据材料“他们的设立是为了帮助无家可归的老人和弃婴，以及病饿者”等信息可知，有利于赡养老人，抚养弃婴，促进社会安定和谐；结合前两点可知，促使医疗、慈善事业的官方化；有利于保障百姓的身心健康。【解析】（1）变化：由主要服务于上流社会和政府到全国范围内的医疗制度；医疗教育体系化；从医人员由祖传、自学等途径到由系统的教育更加专业化；医生的社会地位由低到高。

（2）促进了全国的医疗慈善机构体系化的发展；促使医疗、慈善事业的官方化；有利于保障百姓的身心健康；有利于赡养老人，抚养弃婴，促进社会安定和谐。10、略

【分析】【详解】

（1）根据材料“准许农民退出村社”得出：准许农民退出村社；根据材料“每个农民可以通过赎买取得村社的份地作为私产；并允许出卖”得出：农民可赎买村社份地作为私产并允许买卖；根据材料“斯托雷平广泛实行移民政策”得出：实行移民政策。

​（2）根据材料“对无地的农民，斯托雷平广泛实行移民政策，一方面推动他们进城成为工人，另一方面引导他们迁往西伯利亚开发土地”得出：破坏了传统村社的土地公有制，加速了农民的分化；在一定程度上促进了农村资本主义的发展；促进西伯利亚的开发；根据材料“其中大多数退社贫苦农民由于缺乏农具和资金，不得不把土地以低价出卖给富农”得出：农奴制残余依然存在，农村阶级矛盾更加激化，因此，未能防止俄国革命的爆发。【解析】（1）内容：准许农民退出村社；农民可赎买村社份地作为私产并允许买卖；实行移民政策。

（2）影响：破坏了传统的村社土地公有制，加速了农民的分化；在一定程度上促进了农村资本主义的发展；促进西伯利亚的开发。但是，农奴制残余依然存在，农村阶级矛盾更加激化。因此，未能防止俄国革命的爆发。11、略

【分析】（1）根据材料中的“这四种形式起源较早；至隋唐始并行而收互相补充之效”，可得出总结前代经验；从“当时在制定律文的同时，又命大臣为律文作疏证解释，阐明疑义，剖析内涵”，可得出解释明确；根据“律为惩罚犯罪行为的刑法典。令是正面规定的规章制度条例。格主要是皇帝以制赦形式不断颁布的禁令汇编，相当于律的补充与变通。式为各种章程细则，补令所不及”，可得出内容周详细；从“常赦所不原的十项大罪，具体包括谋反；谋大逆、谋叛、恶逆、不道、大不敬、不孝、不睦、不义、内乱。唐律还以儒家丧服礼中的五服作为量刑定罪的重要标准”，可得出援礼入法。

（2）根据材料及所学知识，从巩固统治，稳定社会秩序，为后世法制提供借鉴等方面分析其影响。【解析】（1）总结前代经验（继承性）；内容周详细，解释明确，援礼入法。

（2）巩固统治，稳定社会秩序，为后世法制提供借鉴。12、略

【分析】【详解】

（1）根据“与时变；与俗化”得出顺时应世；根据“管仲承继了这一传统”“法者，天下之仪也”得出礼法并用；根据“法者，天下之仪也”得出尊法守法；根据“凡治国之道，必先富民”得出富民为先；根据“将‘农工商’从业者与‘士’并称”得出“四民”并重；根据“利用齐地富藏铁矿；盛产鱼盐的地理便利，倾力发展冶铁及渔盐产业，与列国通商”得出因地制宜，发展工商业。

（2）根据“（齐桓公）九合诸侯；一匡天下”得出春秋诸侯争霸；根据“在尊尚周礼的同时”得出齐国的文化传统；根据材料和春秋时期的社会背景，还可从齐国商业活跃；“士”阶层的崛起、管仲致力于探索富国强兵等角度分析总结。

【点睛】【解析】（1）顺时应世（应时因俗而变）；礼法并用；尊法守法；富民为先；“四民”并重；因地制宜；发展工商业。

（2）春秋诸侯争霸；齐国的文化传统；齐国商业活跃与兼容开放的社会氛围；“士”阶层的崛起与齐国思想文化活跃；管仲致力于探索富国强兵。13、略

【分析】【详解】

（1）原因：根据“党和国家在全面经济体制改革中；继续把增强企业活力作为重点”得出实行改革开放；国有企业改革的推进；根据“针对以‘固定工’制度为特征的“铁饭碗”现象”得出原有劳动制度的弊端；内容：根据“国营企业凡新招职工必须在当地劳动行政主管部门的指导下，实行公开招收；自愿报名、德智体全面考核、择优录用的原则”得出健全招工制度，根据“取消‘子女顶替’和从内部招收职工子女的做法”得出取消不合理的招工制度；根据“新招职工与企业按照平等自愿和协商一致的原则，签订劳动合同”得出建立劳动合同制，完善职工管理规定；根据“同时实行合同制工人退休养老和职工待业保险制度”得出实行职工保险制度。

（2）意义综合材料内容可知是打破了铁饭碗现象，增强了企业活力；极大地调动了职工的积极性；推动劳动力市场化发展；加快了改革开放的进程。【解析】(1)原因：实行改革开放；国有企业改革的推进；原有劳动制度的弊端；内容：健全招工制度（取消不合理的招工制度）；建立劳动合同制；完善职工管理规定；实行职工保险制度。

(2)意义：打破了铁饭碗现象，增强了企业活力；极大地调动了职工的积极性；推动劳动力市场化发展；加快了改革开放的进程。14、略

【分析】【详解】

（1）由材料“教育改革是1901年清末新政改革的重要内容之一”；可得出政府主导的新政；由材料“至于立学宗旨，无论何等学堂，均以忠孝为本”，可得出以培养维护统治阶级的人才为目的；由材料“统一推行新式学制,设小学堂；中学堂、大学堂和各类专门职业学校”，可得出引入并推广西方学制；由材料“学生心术归于纯正，而后西学明其智识，练其艺能”，可得出教学内容兼顾中西文化；由材料“发展真善美之理想，以期培养完全之人物”，可得出重视学生德智体全面发展等。

（2）由材料“1901年”“清末新政”，结合所学，可以从清政府统治危机、民族资本主义发展、传统教育改革的必要性和西学传播等角度分析。【解析】（1）特点：政府主导的新政；以培养维护统治阶级的人才为目的；引入并推广西方学制；教学内容兼顾中西文化；重视学生德智体全面发展等。

（2）背景：《辛丑条约》签订后，清政府统治危机四伏；民族工业进一步发展；教育已落伍于时代对人才的需求，西学的不断传播，改革教育势在必行。15、略

【分析】【详解】

（1）根据“民间白银的使用逐渐成为一种潮流”得出商品经济发展；白银货币化的趋势已经出现；根据“京师百官月俸，皆持俸帖（领取俸禄的票据）赴领南京。米贱时，俸帖七八石，仅易米一两”得出政治中心转移后“北俸南支”损害了官员的切身利益；根据“请减重额官田极贫下户”得出官田赋税重，农民贫困；根据“江南巡抚周忱，请减重额官田极贫下户，两税准折金花银，而官俸长足”得出国家其他方面的折银举措有先例可循；根据“江西巡抚赵新亦以为言，户部尚书黄福复条以请”得出官员们积极建言献策。

（2）根据“遂以银为正赋矣”得出改革了赋税制度；推动了田赋货币化；根据“金花银给明代财政制度及社会经济带来很大的变化”得出促进了农产品商品化，推动手工业的发展，有利于商品经济的发展；根据“金花银送往内库，一部分用于发放官俸”得出解决了京官异地兑俸的弊端，并缓解了民众的赋税负担，增加了政府财政收入；根据“一部分用于发放官俸，一部分供皇帝赏赐和挥霍”得出送往内库，公私并用，助长了宫廷用度奢靡之风，加重了百姓负担。

【点睛】【解析】（1）商品经济发展；白银货币化的趋势已经出现；政治中心转移后“北俸南支”损害了官员的切身利益；官田赋税重，农民贫困；国家其他方面的折银举措有先例可循；官员们积极建言献策。

（2）改革了赋税制度，推动了田赋货币化（成为白银为正赋的开始，实物地租向货币地租转化）；促进了农产品商品化，推动手工业的发展，有利于商品经济的发展；解决了京官异地兑俸的弊端，并缓解了民众的赋税负担，增加了政府财政收入；但送往内库，公私并用，助长了宫廷用度奢靡之风，加重了百姓负担16、略

【分析】试题解析：（1）改革的异同从材料一二中的信息来进行对比归纳即可；不同点抓住材料一中“恢复债奴的公民身份，永远禁止把雅典公民沦为奴隶；他还采取了一系列有利于发展工商业经济”“他将人民按财产分为四个等级，各自拥有不同的政治权利”“以便让多数的人可以参加到政府中来”和材料二中“商鞅变法废除世卿世禄制，设立军功爵制度”“采取严厉的抑商政策，立法将工商业者沦为奴隶”等信息来对比归纳即可；相同点从材料一中“克里斯提尼改革将全国划为十个地区，其重新划分选区的目的在于抽掉一些贵族势力的基础”和材料二中“商鞅变法废除世卿世禄制，设立军功爵制度”的信息可得出打击旧贵族势力；再结合改革的内容可以看出都涉及到经济；政治等各方面。

（2）原因要注意结合当时社会主要矛盾来分析；联系所学可知，战国时期属于社会转型时期，主要矛盾是新兴地主阶级与奴隶主贵族矛盾，因此商鞅变法的措施适应了新兴地主阶级的经济政治要求；而梭伦改革时期社会的主要矛盾是平民与贵族的矛盾，因此改革措施在于缓和平民与贵族矛盾，为雅典民主政治的奠定基础。

考点：历史上重大改革·古代中国的改革·商鞅变法；历史上重大改革·古代雅典的改革·梭伦改革、克里斯提尼改革【解析】(1)异：雅典改革禁止把公民沦为奴隶；而商鞅变法将工商业者沦为奴隶；雅典鼓励发展工商业，商鞅则采取严厉的抑商政策；雅典改革按财产分享不同的政治权利，商鞅变法按军功授爵；雅典改革扩大民主的基础，商鞅变法加强君主专制集权。

同：打击旧贵族势力；改革涉及经济；政治等各方面。

(2)战国时期主要矛盾是新兴地主阶级与奴隶主贵族矛盾，商鞅变法措施适应了新兴地主阶级的经济政治要求；梭伦时期雅典平民与贵族矛盾激化，梭伦改革措施在于缓和平民与贵族矛盾，巩固雅典民主政治的阶级基础。四、简答题(共4题，共32分)17、略

【分析】（1）雍正吏治改革的特点可以从材料中概括：“中央成立了会考府专门负责清查”说明有专门的机构负责；“采用抄家的办法；让贪官退出脏银”等表明措施比较严厉；“戒饬官吏要‘以循良为楷模，以贪墨为鉴戒’”表明把惩治贪官与树立楷模相结合；“通过广布耳目；扩大使用密折制度等方式加强对各级官员的监督”中提到采用密折制度加强对官员的监督。这些措施相互补充，切中时弊，收到了良好的效果。

（2）根据材料以及结合所学知识可以分析出吏治改革的作用。积极方面来看：通过一系列的措施确实打击了一批贪官；使吏治相对清廉；而吏治的清廉又有利于缓和社会矛盾，从而起到巩固封建政权的作用。但是消极作用也比较明显：在封建专制统治之下，