2025年湘教新版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年湘教新版七年级生物下册月考试卷170考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、一个池塘存在这样的食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰。该池塘若被农药污染，其中体内农药最多的是()A.浮游植物B.水蚤C.鱼D.鱼鹰2、下列农业生产活动中，利用了光合作用原理的是（）A.带土移栽B.合理密植C.根部松土D.地膜覆盖3、能促进人体对钙、磷的吸收和骨骼发育的维生素是（）A.维生素DB.维生素CC.维生素AD.维生素B14、人口普查属科学探究常用方法中的()。A.测量法B.调查法C.观察法D.实验法5、一般情况下；科学研究的过程是（）

A.提出问题--作出假设一一实施计划--制定计划--得出结论--表达交流。

B.作出假设--提出问题--制定计划--实施计划--得出结论--表达交流。

C.提出问题--作出假设--实施计划--得出结论--制定计划--表达交流。

D.提出问题--作出假设--制定计划--实施计划一一得出结论--表达交流。

6、光合作用的原料是A.水和氧气B.水和叶绿素C.水和光能D.水和二氧化碳7、在陆地生态系统中，生物种类多，结构复杂，自动调节能力强的是（）A.草原生态系统B.沙漠生态系统C.农田生态系统D.森林生态系统8、【题文】下列做法能促进植物呼吸作用的是（）A.将水稻和小麦的种子晒干后入库保存B.大雨过后，给棉花和蔬菜等作物中耕松土C.夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温D.向储存水果的地窖中通入二氧化碳评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、若尿液中有蛋白质或血细胞；可能是（）发生病变，有葡萄糖则可能是（）发生病变．

A.肾小球。

B.肾小管。

C.肾小囊。

D.肾盂。

10、【题文】下列有关植物种子萌发的叙述中，正确的是A.种子萌发过程中，有机物因呼吸作用消耗而总量不断减少B.植物是光合作用自养型生物，所以种子萌发需要适宜光照C.种子萌发需要足够的水分，所以应将种子完全浸入水中直至幼苗形成D.种子萌发需要一定浓度的氧气以进行细胞呼吸，为生命活动提供能量11、下列实验操作正确的是（）A.直接把手放到显微镜下观察B.制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，滴加生理盐水C.口腔上皮细胞取材部位是口腔内侧壁D.用擦镜纸擦拭目镜和物镜上的污点12、某人失聪（没有听觉能力）后经检查，医生认为耳的结构有损伤，那么可能发病的部位是（）A.听神经与听觉中枢B.鼓膜C.中耳D.内耳13、下列哪些是呼吸作用的结果A.放出二氧化碳B.产生氧气C.贮存能量D.生成水14、如图是植物的几种结构；如果按照由大到小的层次排列，正确的顺序是（）

A.①→②→③→④B.③→①→②→④C.④→②→①→③D.④→③→①→②15、如图是一朵花的结构示意图；下列叙述正确的是（）

A.①能分泌黏液，可以粘住花粉B.②是花药能产生花粉，花粉中含有卵细胞C.②和③是一朵花中最主要的结构D.花凋落之后，一般只有⑥继续发育16、下列组织细胞中适合作为观察叶绿体的材料是（）A.叶表皮细胞B.上表皮叶肉细胞C.下表皮叶肉细胞D.根细胞17、【题文】长期不正确用眼，会使眼球结构发生变化导致近视眼，以下属于近视眼成因的是A.眼轴前后径过短B.眼轴前后径过长C.晶状体曲度过小D.晶状体曲度过大评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)18、据图回答下列问题．

（1）请写出①____②____的过程名称．

（2）请根据特征写出A是____组织，B是____组织，C是____组织，D是____组织．

（3）人体皮肤的最外层可能属于图中的____组织（填字母）．

（4）在人的大脑内主要有____组织（填字母）．19、爬行动物的主要是：____、用肺呼吸____、____．20、人体血细胞中体积最大的是血小板．____．21、杨树茎内形成层细胞向内分裂产生新的____，向外分裂产生新的____．22、北方人下地窖取储存的蔬菜时，手中通常会拿着一根点燃的蜡烛，这是为了更方便地看见地窖中的道路．____．23、人出汗、呼气和排尿，反映的生物基本特征是。24、【题文】生物学是研究____和生命活动规律的科学。评卷人得分四、判断题(共2题，共18分)25、种植农作物时，只要你勤劳多浇水、多施肥，庄稼就一定能长得很好．（判断对错）26、苹果带甜味的物质存在于液泡中______（判断对错）评卷人得分五、连线题(共4题，共36分)27、将右边的疾病与左边相应的病因连接起来．（1）血液中红细胞数目过少或血红蛋白过少a有炎症（2）血液中白细胞数目显著增加b贫血病（3）成年人食物和水中严重缺碘c坏血病（4）体内缺乏维生素Cd夜盲症（5）人体内缺少维生素Ae甲状腺肿大（大脖子病）28、配对题：把相应内容的序号填写在横线上，将植物的特点与类别相配对。特点：A.具有茎和叶，但没有真正的根B.种子外面有果皮包被，种子的胚有1片子叶C.种子外面没有果皮包被D.种子外面有果皮包被，种子的胚有2片子叶E.有根、茎、叶的分化，但不产生种子F.没有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代类别：①藻类②苔藓③蕨类④裸子植物⑤单子叶植物⑥双子叶植物填空：（填序号）（1）A—______（2）B—______（3）C—______（4）D—______（5）E—______（6）F—______29、【题文】将下列患者与需要输入的血液成分连线。

严重贫血患者全血。

创伤性失血过多浓缩红细胞悬液。

大面积烧伤患者浓缩血小板悬液。

血小板减少症血浆30、【题文】

①缺维生素Aa佝偻病。

②缺维生素B1b贫血。

③缺维生素Cc坏血病。

④缺维生素Dd夜盲症。

⑤缺铁e脚气病。

⑥缺碘f大脖子病评卷人得分六、综合题(共4题，共32分)31、下图是反射弧模式图，请据图回答问题：（1）完成一个完整的反射活动，必须由图中的_____________(用序号带箭头按顺序填写)五部分参加。（2）假如脊神经的[5]所指的部位受损，手被针刺后有无感觉？___，有无反射?。（3）如果上图表示膝跳反射的反射弧，它的神经中枢在内，所以不受大脑的控制。32、【题文】请据图回答问题：

（1）能发育成一株植物的是____它是由图中的____组成。（填序号）

（2）玉米种子和菜豆种子的相同点是都有____和____，不同点是菜豆种子没有____，有____片子叶，而玉米种子有____片子叶。

（3）菜豆种子的营养储存在____里，玉米种子的营养储存在____里。

（4）图中的⑹是由____和____组成的，因此，一粒玉米实际上是一个____

（5）在玉米种子中，能被碘液染蓝的部分是____，从这一现象说明，其中含有较多的____。33、【题文】下面的图一表示某生态系统中的食物网；图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答：

（1）图一的食物网中共有____条食物链。

（2）若图一中蛇的数量大量减少，则草的数量将会____；从而影响生态平衡。

（3）若图一所示生态系统的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是____。

（4）若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则丙对应的生物是____。

（5）从生态系统的组成来分析，图一所示的生态系统并不完整，除缺少非生物部分外，还缺少____。34、【题文】小芳同学最近面色苍白；经常感到头晕；四肢无力，她决定先自我诊断，于是她用自己的血做成了临时血涂图片放在显微镜下观察，如下图。请你据图填空。

（1）她应该先用____镜进行观察。（填“低倍”或“高倍”）

（2）小芳想要将图中的细胞④移到视野中央，她应该向____方移动图片。

（3）她镜检后分析是图中〔〕____数目偏低；导致了上述的贫血症状现象。

（4）根据镜检结果，针对小芳的身体状况，我们建议小芳用食疗法来调理自己的身体，她应该多吃些含____丰富的食物。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】试题分析：物质和能量沿着食物链和食物网流动的，营养级越高的生物（越靠近食物链的末端），体内所积累的有毒物质越多（富集），食物链：浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰，鱼鹰营养级最高，则它的体内农药含量最多。选D。考点：本题考查的是有害物质沿食物链逐级积累，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】D2、B【分析】解：A；带土移栽是为了保护根毛和植物的幼根；减少植物体内水分的散失，提高植物的成活率，与植物的光合作用无关，不符合题意，为错误项．

B；合理密植是植物与光接触的面积增大；植物的光合作用越强制造的有机物就越多，符合题意为正确项．

C；及时松土利于植物根的呼吸作用；与光合作用无关，不符合题意为错误项．

D；地膜覆盖可以保温和减少土壤内水分的散失；与植物的光合作用无关，不符合题意为错误项．

故选：B

由我们所学的知识可以知道：植物的光合作用与光照时间和二氧化碳的浓度等有关；光照的面积越大，植物进行光合作用就越强，制造的有机物就越多．据此可以解答本题．

知道植物光照的面积越大，植物进行光合作用就越强，制造的有机物就越多．【解析】B3、A【分析】解：缺钙和缺乏维生素D都患佝偻病和骨质疏松症；是因为维生素D能够促进钙；磷的吸收，缺维生素D一定会导致缺钙．补钙的关键在于吸收，吸收的关键在于维生素D．通常补钙的同时，也要补维生素D．可见A符合题意．

故选：A

维生素D影响钙；磷的吸收和利用；缺维生素D一定会导致缺钙，据此答题．

关键点：维生素D影响钙、磷的吸收和利用，补钙的同时，也要补维生素D．【解析】A4、B【分析】【分析】本题考查生物学研究的基本方法，解题的关键是理解调查法的应用及注意事项。【解答】人口普查也是调查。人口普查是指在国家统一规定的时间内，按照统一的方法、统一的项目、统一的调查表和统一的标准时点，对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。故B符合题意。故选B。【解析】B5、D【分析】

探究的一般过程是从发现问题；提出问题开始的；发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．故实验法研究的基本步骤是的一般步骤：提出问题，做出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达交流；

故选D．

【解析】【答案】科学探究过程按照顺序有：提出问题；猜想假设，制定计划与设计实验，进行计划；收集证据，评估，交流与合作．

6、D【分析】【解析】试题分析：植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，由此得出，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气。考点：光合作用。【解析】【答案】D7、D【分析】森林生态系统分布在比较湿润的地区，动植物种类繁多，是最具生物多样性的生态系统，自动调节能力较强。【解析】【答案】D8、B【分析】【解析】

试题分析：A.植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物；释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱，晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间，故该选项不符合题意；

B.植物的根呼吸的是空气中的氧气；大雨过后，土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；中耕松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长，故该选项符合题意；

C.温度主要是影响呼吸酶的活性；一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强，根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温，抑制了蔬菜的呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，增加产量，故该选项不符合题意；

D.增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应；在贮藏水果时，增加二氧化碳的浓度，可以降低水果的呼吸作用，延长储存时间，故该选项不符合题意；

故选B。

考点：本题考查的是植物的呼吸作用在生产上的应用，解答此类题目的关键是理解水、温度、氧气、二氧化碳对呼吸作用的影响。【解析】【答案】B二、多选题(共9题，共18分)9、AB【分析】

当血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水；无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．因此原尿中不含有血细胞和大分子的蛋白质，但是当肾小球发生病变、通透性增大时，血细胞和大分子的蛋白质也会滤过到肾小囊腔中，由于肾小管不能重吸收这些物质，它们会随尿液排出；如果肾小管发生病变，则原尿中的葡萄糖不会被完全重吸收，在尿液中会出现葡萄糖．

故选：A；B

【解析】【答案】解答该题要从尿的形成过程考虑；尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程．

10、AD【分析】【解析】本题考查的是种子萌发的过程；在种子的萌发初期，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长．

A；种子萌发时；吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储藏在子叶或胚乳中的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，所以种子萌发过程中，有机物因呼吸作用消耗而总量不断减少．故符合题意．

B；种子萌发消耗的营养物质是储存在子叶或是胚乳中的；不是刚刚进行光合作用制造的，故不符合题意．

C；种子萌发需要适量的水分；如果将种子完全浸入水中会使得种子缺少种子缺少空气．故不符合题意．

D；种子萌发时；吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用逐渐增强，将储藏在子叶或胚乳中的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，而种子的呼吸作用需要消耗氧气．故符合题意．

故选：AD【解析】【答案】AD11、CD【分析】解：A；将手指放到显微镜下；却看不到物像的原因是小明的手太厚了，挡住了光线．A错误；

B；制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时；滴加的是清水，为了维持细胞的正常形态．B错误；

C；在取口腔上皮细胞时正确的步骤是用消毒牙签在洁净的口腔内侧壁上轻轻刮几下；口腔的上下壁上分别有上颌骨和下颌骨的撑托，较硬没有弹性，取的时候易损伤口腔壁，而侧壁上则没有，外面是腮部，较软有弹性，方便易取，C正确；

D；用擦镜纸擦拭目镜和物镜上的污点．D错误．

故选：CD．

（1）显微镜成像是利用光学原理；必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像；使用显微镜观察时，观察材料的处理．材料薄而透明，厚薄均匀．

（2）制作洋葱表皮临时装片和口腔上皮临时装片时；往载玻片上滴加的分别是清水和生理盐水．

（3）口腔上皮细胞临时装片的制作过程中取材时要用消毒牙签在口腔侧壁刮取上皮细胞．

（4）显微镜的镜头是放大的关键部位；若出现划痕就不能清晰地观察到物像．故要保护镜头，专门擦镜头的纸叫擦镜纸．

明确临时装片的制作过程以及对显微镜的清洁方法，对显微镜进行保养．【解析】【答案】CD12、BCD【分析】解：听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜；引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉．

A；听神经能将耳蜗产生的神经冲动传到大脑皮层的听觉中枢；形成听觉．不属于耳的结构．A错误；

B；鼓膜是中耳的一部分；把声波振动转为机械振动．若受损，不能形成听觉．B正确；

C；中耳中的鼓膜和听小骨受损；都不能形成听觉．C正确；

D；内耳中的耳蜗里面有听觉感受器；接受震动刺激产生神经冲动，若受损则不能形成听觉．D正确．

故选：B；C、D．

（如图）耳的结构包括外耳；中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗．

耳廓；收集声波；

外耳道；将声波传至鼓膜；

鼓膜；把声波振动转为机械振动；

听小骨；听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳；

咽鼓管；连通鼓室和鼻咽部；

耳蜗；里面有听觉感受器，接受震动刺激产生神经冲动；

前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器；

半规管内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器．

回答此题的关键是明确耳的结构以及听觉的形成过程．【解析】【答案】BCD13、AD【分析】【分析】本题考查呼吸作用的过程。解题的关键是理解呼吸作用的过程。【解答】呼吸作用是细胞内有机物（葡萄糖）在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的原料是有机物和氧气，产物是二氧化碳和水，场所是线粒体，呼吸作用释放能量而不是贮存能量。所以，呼吸作用的结果是放出二氧化碳，生成水。故AD符合题意。故选AD。【解析】AD14、BC【分析】解：植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．图中①叶是营养器官；②是组织，③是一株植物体，④是细胞．可见C正确．

故选：C

植物体结构和功能的基本单位是细胞；由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织；营养组织、输导组织、机械组织和分生组织．不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个植物体．可见植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体．

熟练掌握植物体的结构层次是关键．【解析】BC15、AD【分析】解：A；①柱头能分泌黏液；可以粘住花粉，A正确；

B；②花药能产生花粉；花粉里有精子而不是卵细胞，错误。

C；花中最主要的结构是雄蕊和雌蕊；C错误；

D；受精完成后；一般只有⑥子房继续发育，花的其他结构都凋落。D正确。

故选：AD。

图中①柱头；②花药，③花丝，④柱头，⑤胚珠，⑥子房。

桃花的基本结构可结合图进行理解和记忆，灵活掌握。【解析】AD16、BC【分析】解：B上表皮叶肉细胞；C下表皮叶肉细胞内有叶绿体；能进行光合作用；A叶表皮细胞、D根细胞没内有叶绿体。

故选：BC。

植物细胞中的叶绿体是光合作用的场所；其内有叶绿素，叶绿素只有在光下才能形成，因此只有见光部分的植物细胞中才能产生叶绿素，形成叶绿体。不见光部分的植物细胞是不含叶绿体的。

叶绿体是广泛存在于植物细胞中的一种能量转换器。【解析】BC17、BD【分析】【解析】

试题分析：长时间的近距离作业；如读书写字；看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状，严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体，形成近视，近视眼可以通过配戴凹透的眼镜加以矫正，故BD符合题意。

考点：本题考查的是近视眼的成因、成像特点，解答此题需要熟记眼球的结构与视觉形成的过程，理解近视眼的成因、成像特点。【解析】【答案】BD三、填空题(共7题，共14分)18、分裂分化上皮结缔肌肉神经AD【分析】【解答】（1）图中的①表示细胞的分裂过程；判断的依据是因为①过程只有细胞的数量增多；在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态；结构、功能上发生了差异性的变化．细胞的分化使细胞的形态，结构和功能发生变化．图中的②表示细胞的分化过程．②过程的结果是形成了不同的组织．

（2）动物的上皮组织由上皮细胞构成；具有保护；分泌等功能．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能．神经组织主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、保护、营养等功能．由此可知：A是上皮组织，B是结缔组织，C肌肉组织，D神经组织．

（3）人体的皮肤最外层细胞排列紧密；起保护作用，属于上皮组织；

（4）人的大脑主要由神经组织构成；能够接受刺激；产生兴奋、传导兴奋；

故答案为：（1）分裂；分化；

（2）上皮；结缔；肌肉；神经；

（3）A；

（4）D．

【分析】人体主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种组织，不同的组织具有不同的特点，图中①代表的是细胞的分裂，②代表的是细胞的分化，A是上皮组织，B结缔组织，C肌肉组织，D是神经组织，据此解答．19、体表覆盖角质鳞片或甲体内受精卵生【分析】【解答】爬行动物的主要是：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸、体内受精、卵生、体温不恒定等．常见的爬行动物有蜥蜴、蛇、龟等．

故答案为：体表覆盖角质鳞片或甲；体内受精；卵生．

【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，少数卵胎生．爬行类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物．20、略

【分析】

三种血细胞中；红细胞的数量最多，没有细胞核；白细胞数量最少，体积最大，有细胞核；血小板数量较多，体积最小，没有细胞核．所以人体内体积最大的血细胞是白细胞．

故答案为：×

【解析】【答案】此题是一道基础知识题；具体考查的是三种血细胞的形态结构特征．

21、略

【分析】

木本植物茎的结构从外到内依次是：树皮；形成层、木质部和髓．树皮有周皮和韧皮部组成；周皮其保护作用，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，储存营养物质．

故答案为：木质部；韧皮部．

【解析】【答案】此题主要考查双子叶植物茎的基本结构和主要功能．

22、略

【分析】

蔬菜进行呼吸作用消耗氧气分解有机物产生二氧化碳和水；使地窖中的氧气减少，二氧化碳增多；拿着一根点燃的蜡烛进入，如蜡烛继续燃烧，表明氧气较多，可以进入；如果蜡烛熄灭，表明氧气较少不能进入．因此着一根点燃的蜡烛，是为了检验氧气的多少，不是为了更方便地看见地窖中的道路．

故答案为：×．

【解析】【答案】此题考查的知识点植物的呼吸作用在生产中的应用．解答时可以从呼吸作用消耗氧气方面来切入．

23、略

【分析】【解析】试题分析：生物都能排出体内产生的废物：排泄是指体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程，动物和人排出废物的途径：（1）皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素，（2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水，（3）泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素，食物残渣排出体外的过程叫做排遗，植物排出废物的方式：落叶能带走一部分废物。考点：本题考查的是生物的特征。【解析】【答案】能排除体内产生的废物24、略

【分析】【解析】该题考查的是生物学的定义，生物学是自然科学的一个门类。研究生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与周围环境的关系等的科学，即研究生命现象和生命活动规律的科学。【解析】【答案】生命现象四、判断题(共2题，共18分)25、×【分析】【解答】植物的生活虽然需要多种无机盐；但是不同的植物对各类无机盐的需要量是不同的，因此对植物施肥要根据农作物的种类以及生长期而定，做到合理浇水；施肥。

【分析】植物的生活需要多种无机盐，生长在土壤中的植物所需要的无机盐是根从土壤溶液中吸收的，土壤溶液中的无机盐含有多种成分，不同的无机盐对植物生活的作用是不同的。26、√【分析】解：液泡中含有细胞液；有各种味道的物质以及营养物质，如各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，故题干的说法正确．

故答案为：√

植物细胞的基本结构有：细胞壁；细胞膜细胞核、细胞质．植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体．液泡内的细胞液中溶解着多种物质．

理解掌握植物细胞的基本结构和功能是解题的关键．【解析】√五、连线题(共4题，共36分)27、【分析】【分析】本题主要考查血液的组成和功能以及人体中营养物质的作用。掌握常见维生素和无机盐的作用以及血液中成分异常的表现是解题的关键。【解答】（1）红细胞富含血红蛋白，血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输氧，当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，人会患贫血；（2）白细胞能够作变形运动，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，因此白细胞有防御疾病的作用，人体出现炎症时，白细胞会增多；（3）碘是合成甲状腺激素的原料，饮食或饮水中缺碘，会使得体内甲状腺激素合成的数量减少，使人患地方性甲状腺肿；（4）维生素C维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力，缺乏时容易患坏血病、抵抗力下降等；（5）维生素A可以促进人体的正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时，皮肤干燥、容易患夜盲症、干眼症等。可以促进人体的正常发育，增强抵抗力，维持人的正常视觉，缺乏时，皮肤干燥、容易患夜盲症、干眼症等。A【解析】28、（1）②

（2）⑤

（3）④

（4）⑥

（5）③

（6）①【分析】【分析】本题考查的是藻类植物，苔藓植物，蕨类植物和祼子植物，种子植物的特征，解题的关键是理解不同植物类群的特征。【解答】①藻类植物有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化，大多生活大水中，靠孢子繁殖后代。②苔藓植物有茎和叶，没有根，生活在潮湿的环境中，孢子繁殖后代。③蕨类植物具有真正的根、茎、叶，具有输导组织和机械组织，植株比较高大，生活在阴湿的环境，够产生孢子，靠孢子繁殖后代。④裸子植物具有根、茎、叶，种子裸露，没有果实，陆地生活；被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子，陆地生活，被子植物包括单子叶植物和双子叶植物，单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，⑤单子叶植物的种子胚具有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花基数通常为3；⑥双子叶植物的种子的胚有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为5或4等。因此，（1）A—②；（2）B—⑤；（3）C—④；（4）D—⑥；（5）E—③；（6）F—①。【解析】（1）②（2）⑤（3）④（4）⑥（5）③（6）①29、略

【分析】【解析】严重贫血的患者；往往伴有营养不良，所以应当输浓缩的红细胞悬液．如果这种患者不存在营养不良症状，则可以进行成分输血──只输红细胞．大面积烧伤的患者，丢失的主要是血浆和组织液，所以应该输入血浆．血小板严重减少的患者，缺少的只是血小板，所以应该进行成分输血──只输血小板；急性大出血者丧失的是全血，应输全血。

为合理利用血液资源，应根据病人病情进行成分输血．【解析】【答案】

30、略

【分析】【解析】

试题分析：维生素既不参与构成人体细胞；也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病．如图：

可见缺乏维生素C易患坏血病；缺乏维生素A易患夜盲症，缺乏维生素B1易患脚气病．缺乏维生素D易患佝偻病和骨质疏松．

人体内无机盐的含量也很少；但作用却很大，一旦缺乏也会得相应的疾病，如缺乏含碘的无机盐易患大脖子病．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，血红蛋白的含量过低，易引起贫血．

考点：此题主要考查的是维生素和无机盐的作用【解析】【答案】

六、综合题(共4题，共32分)31、略

【分析】试题分析：（1）神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，如图是反射弧的结构模式图，包括1感受器、2传入神经、3神经节、4神经中枢、5传出神经和6效应器，反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，如传出神经受损，即使有较强的刺激人体