湖南岳阳历年中考语文古诗欣赏试题汇编（2003-2022）

湖南岳阳历年中考语文古诗欣赏试题汇编（2003——2022年）西归①绝句（十二首之二）[唐]元稹五年江上损容颜，今日春风到武关。两纸京书②临水读，小桃花树满商山。【注释】①西归：此诗作于诗人被贬五年后，自唐州（今河南省唐河县）奉诏还京途中。②书：友人李复言、白居易的书信。诗歌表现了诗人怎样的心情？请具体说说你是如何读懂诗人心情的。【参考答案】【分析】《西归绝句》是诗人元稹创作的组诗《西归绝句十二首》之二。此诗作于元和十年（815）元稹自唐州（今河南省唐河县）奉召还京途中。此诗抒发了作者奉诏回京的喜悦之情。一、二句用对比手法，以昔日被贬之忧反衬今日西归之乐。第三句叙开读友人书信情事，虽不言情，而情自见。末句却出人意表地宕开一笔，以桃花满树的商山景色收束全诗，即以明丽活泼的春色透露诗人此时此地轻松愉快的心情，以景结情，余味无尽。【解答】本题考查诗人情感的分析理解。诗的首句“五年”忆昔日之愁。次句“春风”露今日之喜。“今日春风到武关”，蕴含着双关的意思，一是指自然的春风，二是作者奉诏回京，途中又接到两位朋友的书信时的喜悦。可见，此句诗正是在叙事中衬出诗人此时欣喜的心情。一、二两句，直叙其事，遣词造境平而无奇。然而，三句“临水”一转，顿起诗情；四句“小桃”一结，更饶画意。奉召西归，是一喜；途中又接到李复言、白居易寄自长安的书信，更是一喜。君恩友情，交织心头，这就加添了“两纸京书”的感情容量。“临水”二字一点，全诗皆活，意境毕呈。诗中不着一字，而诗人捧读音书时盼归念友的那种急切、兴奋、激动、喜悦的情状，跃然纸上。结句不从正面写喜悦之情，却一下子跳到商山（今陕西省商县东）小桃花树上，以景语收住全篇。至此，全诗戛然而止，画面上只留下一片花光水色。不言人的心情如何，只用彩笔点染商山妍丽春色，而人的愉快之情已自流露。据此分析概括即可。答案：诗歌表达了诗人奉诏回京途中的喜悦之情。诗歌首句忆昔日之愁。次句露今日之喜。一、二句用对比手法，以昔日被贬之忧反衬今日西归之乐。第三句叙开读友人书信情事，虽不言情，而情自见。末句以明丽活泼的春色透露诗人此时此地轻松愉快的心情，以景结情，余味无尽。译文：五年来在江边的艰苦生活让容颜变的苍老残损，今天终于收到了如春风一般的好消息。在水边阅读京里友人寄来的信，只觉得商山上的桃树全开满了花。【点评】分析作者在诗歌中表达的思想感情，应从具体的意象、具体的诗句出发，处理好整体与局部的关系，遵循“词不离联”“词不离篇”“句不离联”“联不离篇”的原则。（2022湖南岳阳）塞下曲四首（其一）李益蕃州部落能结束①，朝暮驰猎黄河曲。燕歌未断塞鸿飞，牧马群嘶边草绿。【注释】①能结束：善于戎装打扮。9.（1）诗人对军中将士有什么情感？（2分）（2）“牧马群嘶边草绿”中的“绿”字用得精妙，请谈谈妙在何处。（2分）【参考答案】9.（1）表现作者对满怀豪情的将士的赞美之情。（2）“绿”用得很好。因三、四对结，上曰“塞鸿飞”，下对以“边草绿”，可见“绿”字是动词化了。它不仅是一片绿油油的草色，而且写出了“离离原上草”由枯转荣的变化，暗示春天不知不觉又回到草原上。（2021湖南岳阳）与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽，川通洞庭开。雁引愁心去，山衔好月来。云间连下榻，天上接行杯。醉后凉风起，吹人舞袖回。10.（1）请简要分析“川迥洞庭开”中的“开”字的妙处。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）请用自己的话描述尾联的画面。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】【分析】《与夏十二登岳阳楼》是唐代诗人李白创作的一首诗。此诗描写诗人登岳阳楼极目远眺天岳山之南所见到的景象，表现了一时乐以忘忧的闲适旷达的襟怀。全诗没有正面描写楼高，而是运用陪衬、烘托和夸张的手法，从俯视、遥望、纵观、感觉等不同角度形容楼之高，不露斧凿痕迹，自然浑成，巧夺天工，风格飘逸潇洒。【解答】（1）本题考查学生的炼字能力。“川迥洞庭开”的意思是：江水辽远通向开阔的洞庭。“开”字是“开阔”的意思。所以，“开”字生动写出了洞庭湖汪洋浩瀚的景象，给人一种开阔壮观的感受。（2）本题考查学生描绘诗句画面的能力。解答此类问题，首先要理解句意，然后结合句意用生动形象地语言将其翻译出来。句意为：醉酒之后兴起了凉风，吹得衣袖随风舞动我们随之而回。根据句意进行描绘：诗人和朋友夏十二在岳阳楼上饮酒，醉后凉风四起，吹得人衣袖飞舞。答案：（1）“开”字生动写出了洞庭湖汪洋浩瀚的景象，给人一种开阔壮观的感受。（2）诗人和朋友夏十二在岳阳楼上饮酒，醉后凉风四起，吹得人衣袖飞舞。【参考译文】登上岳阳楼览尽四周风光，江水辽远通向开阔的洞庭。看见大雁南飞引起我忧愁之心，远处的山峰又衔来一轮好月。在高入云间的楼上下榻设席，在天上传杯饮酒。醉酒之后兴起了凉风，吹得衣袖随风舞动我们随之而回。【点评】诗歌炼字技巧：1．体悟该字在句中的含义，看是否运用修辞手法。2．展开联想把该字放入原句中描述景象。3．思考该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，或有什么样的表达效果。（2020湖南岳阳）九日送别王之涣(唐)蓟庭萧瑟故人稀，何处登高且送归。今日暂同芳菊酒，明朝应作断蓬飞。注释:蓟(jì)庭，地名。7.(1)请简要分析“今日暂同芳菊酒”中的“暂”字的妙处。(2分)（2）从全诗看，末句写“断蓬”有什么用意?(2分)【参考答案】（1）一个“暂”字，把作者和朋友分别的依依不舍，转念又觉即使悲切也无济于事，还不如今天忘却离别的忧伤，高高兴兴、开怀同饮菊花美酒这样复杂的情感活灵活现的展现出来了。（2）断蓬”，就是飞蓬，时值深秋，蓬草枯黄断根，遇风飞旋。作者用“断蓬”暗喻：明日一别，就像那飞蓬一样，不知道何时才能够再见。表现出诗人对和朋友此时的相遇十分的珍惜，对即将的离别万分的悲伤。（2019湖南岳阳）少年行王维（唐）出身仕汉羽林郎，初随骠骑战渔阳。孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香。22.诗中少年形象具有怎样的特征？（2分）答：

23.最后一句“纵死犹闻侠骨香”中运用“

”和“

”两词，以顿挫的用笔，更有力度地展示了少年的内心世界。（2分）【参考答案】22.(2分〉慷慨从军、英姿勃发、不畏艰难、视死如归、充满豪侠气概和英雄主义精神。（围绕“侠骨豪情”“英雄气概”“爱国精神”，答出其中一点即可。）23.（2分）纵、犹（2018湖南岳阳）春游湖徐俯双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸①水开。春风断桥②人不渡，小舟撑出柳阴来。注释：①[蘸]zhan②[断桥]指湖水浸过桥面（1）“夹岸桃花蘸水开”中的“蘸”字用得好。请做简要分析。（2）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？【参考答案】11．（1）拟人手法，生动形象地写出桃花开得繁密（多）；或写出桃花娇艳欲滴的美丽．（2）表现了作者的喜爱之情．即惊喜之情．译文：一对对燕子，你们什么时候飞回来的？小河两岸的桃树枝条浸在水里，鲜红的桃花已经开放．下了几天雨，河水涨起来淹没了小桥，人不能过河，正在这时候，一叶小舟从柳阴下缓缓驶出．（2017湖南岳阳）山中与幽人对酌李白（唐）两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。25．通读全诗，在你面前展现了一个怎样的诗人形象？（2分）26．这首诗的语言有什么特点？（2分）（2016湖南岳阳）新晴宋·刘攽（bān）青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。25．请你展开合理想象，用生动形象的语言将诗歌的一、二句所表现的画面描述出来。（2分）答：26．本诗的三、四句运用了什么修辞手法？有何妙处？（2分）答：（2014湖南岳阳）城东早春杨巨源诗家清景①在新春，绿柳才黄半未匀。若待上林②花似锦，出门俱是看花人。【注释】①清景：清新的景色。②上林：上林苑。诗中用来代指长安。26.请分析“绿柳才黄半未匀”中“才”“半”妙在何处。（2分）27.这首诗运用了虚实结合的表现手法，请结合全诗作具体分析。（2分）【参考答案】26.“才”“半”使人们仿佛看到绿枝上刚露出的几片嫩嫩的柳叶清新宜人，不仅逼真地写出早春之柳的风姿，突出了春之早。27.第①②句实写，逼真地描绘了早春的颜色，突出了早春的清新，③④句虚写，“若待”从对面着色，用游人如织，仲春艳丽之景与前面早春之景形成对比，反衬出诗人对早春清新之景的喜爱之情。（2013湖南岳阳）咸阳值雨温庭筠咸阳桥上雨如悬，万点空蒙隔钓船。还似洞庭春水色，晓云将入岳阳天。11.诗中“悬”、“隔”两字都用得极妙，请任选其一略作分析。（2分）。12.这首诗运用了怎样的表现手法？（2分）。【参考答案】11.（2分）示例一：“悬”字生动形象地表现了咸阳雨景的雨脚如麻，连绵不绝的特点。示例二：“隔”是隔开，写出了“钓船”若隐若现，似有似无的景致，营造了一种烟雨空濛的意境。12.（2分）示例一：诗人运用了虚实结合的表现手法。诗中一、二句实写眼前的咸阳雨景，三、四句虚写心中境。全诗用“还似”一词将一北一南、一实一虚两幅图景巧妙地结合在一起，描绘出了空濛飘渺的雨景。（答出“虚实结合”即可得满分）示例二：诗人运用了联想的表现手法。诗人由眼前的咸阳雨景联想到洞庭春水色，描绘出了空濛飘渺的雨景。（答出“联想”即可得满分）（2012湖南岳阳）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。9．本诗以“ ”这一个字为构思脉络，以“ ”这一个词突出表达诗人的思想情感。（2分）10．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”这两句是如何表现初春特点的？（2分） 【参考答案】9．行；最爱 （每空1分，共2分）10．①这句话选取了“早莺、暖树、新燕、春泥”等富有代表性的景物。（1分）②抓住了“争”“啄”两个极具表现力的词语，勾画并渲染了一幅早莺争向暖树。新燕啄泥衔草的动态画面。（1分）（2011湖南岳阳）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。9、（1）这首诗以“”字总领，全诗借景抒情，表达了诗人（2分）（2）请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。（2分）【参考答案】（1）观；“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”（答出“观”1分，答出“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”1分）（2）示例：（树木凋零）秋风阵阵，呼呼作响，诗人站在辽阔的在海边，面对波涛汹涌的大海，心潮与大海一起涌动，感慨万千。（只作翻译1分，有想象内容1分）（2010湖南岳阳）天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家