3.3 垂径定理 九年级下册北师大版数学课堂满分练(含答案)_第1页
3.3 垂径定理 九年级下册北师大版数学课堂满分练(含答案)_第2页
3.3 垂径定理 九年级下册北师大版数学课堂满分练(含答案)_第3页
3.3 垂径定理 九年级下册北师大版数学课堂满分练(含答案)_第4页
3.3 垂径定理 九年级下册北师大版数学课堂满分练(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

3.3垂径定理——九年级下册北师大版数学课堂满分练一、基础知识1.垂直于弦的直径弦,并且弦所对的两条弧.符号语言:∵①CD是直径,②CD⊥AB∴③AE=,④=,⑤=.2.平分弦(不是直径)的直径于弦,并且弦所对的两条弧.符号语言:∵①CD是直径②AE=BE且AB不是直径∴③CD⊥,④=,⑤=二、课堂训练1.下列说法正确的是()A.垂直于弦的直线平分弦所对的两条弧B.平分弦的直径垂直于弦C.垂直于直径的弦平分这条直径D.弦的垂直平分线经过圆心2.如图,是是直径,是弦且不是直径,,则下列结论不一定正确的是()A. B. C. D.3.如图,的直径垂直于弦,垂足为E.若,,则的长是()A.4 B. C.2 D.4.如图,是的两条弦,,垂足为D.若的半径为5,,则的长为()A.8 B.10 C. D.5.如图,弦垂直于的直径,垂足为H,且,,则的长是()A.3 B.5 C.8 D.186.如图,是的直径,弦于点E,如果,,那么线段的长为_________.7.如图,在中,弦AB的长为4,圆心O到弦AB的距离为2,则的度数为____________.8.如图,是的直径,弦,垂足为E,如果,,求线段的长.

答案以及解析一、基础知识1.平分平分BE2.垂直平分AB二、课堂训练1.答案:D解析:A.垂直于弦的直径平分弦所对的两条弧,所以A选项错误;B.平分弦(非直径)的直径垂直于弦,所以B选项错误;C.垂直于直径的弦被这条直径平分,所以C选项错误;D.弦的垂直平分线经过圆心,所以D选项正确.故选D.2.答案:B解析:如图所示,,,,的半径都相等,那么,不能得出.故选:.3.答案:C解析:的直径垂直于弦,,,,.故选:C.4.答案:D解析:连接..在中由勾股定理,得在中,由勾股定理,得.故选D.5.答案:D解析:连接,,是的直径,,,,,,在中,,,故选:D.6.答案:6解析:是的直径,弦,E为的中点,又,,又,,,在中,,,根据勾股定理得:,故答案为:6.7.答案:45°解析:解:由题意得:,,,,,是等腰直角三角形,,故答案为:.8.答案:6解析:连接

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论