1.2《规划初中生活》【核心素养新教学设计】（统编版2024）_第1页
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文档简介

《规划初中生活》教学设计《道德与法治》七年级上册第一课第二框《规划初中生活》1.责任意识：通过奥运冠军孙颖莎的经历，培养对自己，对国家集体负责的责任意识，学会规划初中生活。2.健全人格：通过孙颖莎的挫折经历，树立积极健康的心态，良好的心理素质，全面认识自我，做好初中生活规划。3.道德修养：通过郑好好的经历，学会在日常生活中养成自强自律，爱国奉献的良好品质。材解析讲授法、情境创设法、案例分析法、合作探究法教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图一、新课导入：1.播放视频：孙颖莎谈奥运女单摘银2024年8月3日，孙颖莎在女单决赛中2比4不敌陈梦,获得银牌。孙颖莎表示，未能获得奥运冠军有些遗憾，但她会努力继续冲击下届奥运会的女单冠军。孙颖莎说:“我觉得奥运会赛场有太多的遗憾了,毕竟是四年一届，这也是竞技体育的魅力吧。我觉得运动员如果内心足够强大，是不会因为一两次比赛被打倒的，我会重头再来的。感谢大家都那么支持我。我虽然不是很年轻，但也还算年轻，我会规划好未来四年的训练、比赛,希望洛杉矶奥运会再次冲击女单冠军。”思考：你有何感想和启示？观看视频材料，思考回答问题。孙颖莎的事迹一、初中生活我规划1.畅谈规划交流分享：有的同学认为“规划初中生活根本没必要，计划不如变化快，走一步看一步吧！”你如何看待他的观点？假如没有规划......播放视频：学霸分享学习方法启示录：凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。归纳：规划的含义和重要性？展示名人名言：二、让规划变为现实2.播放归纳：如何做好初中生活规划？展示名人名言：34.课后实践：“我的初中生活规划书”交流与分享翻译理解。播放视频，阅读材料，思考回答问题。

阅读材料，同桌2人小组进行讨论后说出自己的安排。交流分享，共同归纳

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