2025年初中人教版初中生物八年级下册第七单元第二章 第一节基因控制生物的性状导学案_第1页
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第=page11页，总=sectionpages22页试卷第=page11页，总=sectionpages33页人教版初中生物八年级下册第七单元4第二章第一节基因控制生物的性状导学案【学习目标】1.举例说出生物的性状和相对性状。2.举例说出生物的性状是由基因控制的。3.关注转基因技术给人类带来的影响。【学习重点】1.举例说出生物的性状和相对性状。2.举例说出生物的性状是由基因控制的。【学习难点】1.能够区别生物的相对性状。2.举例说出生物的性状是由基因控制的。【学习过程】导学：什么是遗传和变异？遗传指的是亲子间的；变异指的是和的差异。一、生物的性状1.性状的概念遗传学中把生物体所表现的、和，统称为性状。举例说明生物的性状：相对性状遗传学家把的性状的称为相对性状。连一连：豌豆的圆粒番茄的红果人的无耳垂人的单眼皮兔的白毛鸡的玫瑰冠鸡的单冠人能卷舌人的双眼皮人的有耳垂人不能卷舌人的AB血型番茄的黄果兔的黑毛人的B血型豌豆的皱粒基因控制生物的性状我们的许多性状都像父母，那父母是把性状传给了我们吗？父母分别提供精子和卵细胞，但精子和卵细胞却没有携带任何性状，那么，父母究竟是把什么东西传给了后代呢？3.在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？4.转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关系？由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？6.性状的表现是否完全由基因控制呢？转基因技术把一种生物的某种基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。【达标检测】1．民俗说“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞,这说明了生物的（）A．进化现象 B．适应现象 C．遗传现象 D．变异现象2．下列关于性状的叙述，不正确的是（）A．生物的性状都可以用肉眼观察到B．基因是控制生物性状的基本单位C．亲代的性状不一定在后代中表现出来D．生物的亲缘关系越近，它们之间相似的性状越多3．下列选项中，属于相对性状的是（）A．猪的黑毛和狗的白毛B．小华的长发和短发C．棉花的白色和青椒的绿色D．小明的单眼皮和双眼皮4．下列各组性状，属于相对性状的是（）A．绵羊的卷毛和山羊的直毛 B．小萌的双眼皮和小丽的双眼皮C．人的身高和体重 D．人的有耳垂和无耳垂5.下列关于变异的说法中，错误的是（）A．变异在自然界普遍存在 B．引起变异的原因多种多样C．生物的变异都是可以遗传的 D．没有变异就没有新品种的出现6.小明是我市某校初二的学生，在学习生物的遗传与变异的知识时，他发现爸爸妈妈脸上都是有酒窝的，自己也是有酒窝的，而妹妹脸上无酒窝。通过老师的讲解和自己的分析，他进行了合理的解释。（1）人的酒窝、眼睑、惯用左右手、血型等在生物学上统称为_______。人的有酒窝和无酒窝属于一对______。（2）妹妹是由含___

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