自考《美学》高频核心考试题库（含答案）

PAGEPAGE1自考《美学》高频核心考试题库（含答案）一、单选题1.马克思认为社会生活在本质上是（）A、意识B、思维C、实践D、生活答案：C解析：马克思在《1844年经济学一哲学手稿》《关于费尔巴哈的提纲》一直到《资本论》等一系列著作中科学地指出，“全部社会生活在本质上是实践的”。2.达尔文认为，雌鸟有能力欣赏雄鸟羽毛的美好，这种观点属于审美发生理论中的（）A、游戏说B、劳动说C、生物本能说D、巫术说答案：C解析：达尔文认为是生物本能的一种表现。3.美育作为独立学科在人类文化史上正式出现的标志是()A、亚里士多德《论音乐教育》B、黑格尔《美学》C、席勒的《审美书简》D、康德《判断力批判》答案：C解析：以1795年席勒《审美教育书简》的出版为标志，美育作为一门独立学科在人类文化史上正式出现了。在书中，席勒第一次提出了“审美教育”的概念，并对美育的性质、特征和社会作用作了系统的阐述。4.被马克思称为“自由人的联合体”的是（）A、社会主义社会B、大同社会C、资本主义社会D、共产主义社会答案：D解析：马克思把未来共产主义社会称为“自由人的联合体”，并描述道：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。5.提出灵感是一种迷狂现象的美学家是A、泰勒斯B、德谟克利特C、赫拉克利特D、柏拉图答案：D解析：古希腊的柏拉图就把审美经验归结为一种迷狂状态，这种说法尽管带有神秘主义倾向，但却把审美经验的非理性特征鲜明地揭示出来了。此后，中世纪美学又把审美经验与宗教信仰联系在一起，从而为其笼罩了一层更加神秘的光环。p1606.人的五官具有审美能力，根本上是因为（）A、人天生爱美的心理B、感觉在实践中获得了社会性C、人生具有超越性D、审美理想的期望答案：B解析：人的五官感觉之所以会具有审美能力，根本上是由于感觉在实践中获得了社会性，而视觉和听觉之所以比其他感觉具有更强的审美能力，也正是由于它们的社会化程度更高。7.作品的超验本质构成了审美经验的（）A、形而下质B、形而上质C、可读性特质D、审美趣味答案：B解析：诸如托尔斯泰的《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》，陀思妥耶夫斯基的《罪与罚》《卡拉马佐夫兄弟》等，之所以能成为不朽的经典，固然也是因为作家对当时俄国的社会现实进行了精彩的描绘和深刻的批判，但更主要的是因为作家总是在这种描绘中强烈地显示出某种终极关怀，从而使现实本身显示出真正的超验本性。在我们看来，正是这种超验本性才构成了现象学美学家英加登所说的艺术作品的“形而上质”。8.对审美经验的理性反思和逻辑总结构成了（）A、审美理想B、审美境界C、审美形态D、审美教育答案：C解析：审美形态作为对人类审美实践活动中的审美经验的理性反思与逻辑总结，是在人类社会实践活动的过程中不断积淀和形成的。9.审美感知总是以（）的形式把握对象的。A、总体感知B、完形C、感受D、选择答案：B解析：审美感知总是以完形的方式来把握对象的，因而具有整体性的特点。10.中国当代著名美学家蒋孔阳主张美学的研究对象是（）A、审美经验B、人与现实之间的审美关系C、艺术品D、艺术家心理答案：B解析：蒋孔阳先生基本上也持这一观点。在他的晚年著作《美学新论》中，他提出美学的根本问题和出发点是研究人对现实的审美关系。因为人总是生活在与现实世界构成的各种各样错综复杂的社会关系中间，人和现实世界可以在各个方面、各个层次发生复杂、交叉的关系，如经济的、政治的、法律的、物质的、精神的、认识的、伦理道德的关系等等，其中有一种关系是跟别的不一样的特殊关系，那就是审美关系。11.“将那人生无价值的撕破给人看”这句话所指的审美形态是（）A、悲剧B、荒诞C、丑D、喜剧答案：D解析：喜剧的意象表现为冠冕堂皇、道貌岸然，然而实际却总是庸俗不堪、虚伪可笑，所以，康德说“笑是一种紧张的期待突然转化为虚无的感情”，鲁迅说“喜剧将那无价值的撕破给人看”，包含着对悖谬的揭示。12.礼乐纳入学校教育是在（）A、夏朝时期B、商朝时期C、西周时期D、东周时期答案：C解析：西周时期，礼乐便纳人当时的学校教育。13.我国的史前绘画最早见于A、旧石器时代B、新石器时代C、青铜时代D、铁器时代答案：B解析：我国的史前绘画，最早见于新石器时代，保存至今的主要有岩画、陶器彩绘等。岩画，就是涂绘或凿刻在若石工的一种图画。p9814.奥古斯丁的审美经验理论属于A、实验美学B、心理学美学C、科学美学D、神学美学答案：D解析：中世纪美学在根本上乃是神学的一个组成部分，因而其对审美经验的看法也明显打着神学的烙印。奥古斯丁所说的对上帝的爱其实是宗教信仰而不是审美经验因此它与感官知觉无关，是一种纯粹的心灵活动。p15215.审美活动是人与世界构成的（）A、人认识自然的过程B、人改造自然的过程C、本己性精神交流D、接触式的异己交流答案：C解析：审美活动是人与世界、主体与客体之间在当下直接性的情境中所展开的一种最具本己性的精神交流与沟通，它既是主体得以能动地表现自己本质力量的一种独特方式，也是对象能如其所是地呈现自身的一种生动过程。16.审美发生的基本前提是（）A、巫术礼仪的诞生B、工具的制造和使用C、画笔与画纸的出现D、人类对审美的渴望答案：B解析：制造和使用工具的活动是人的生产不同于动物生产的一个最本质的规定性，也是审美活动得以发生的真正前提。17.下列艺术品中最能反映艺术品意境超验层的是（）A、中国书画B、雕塑C、壁画D、音乐答案：A解析：意境超验层次又可有广义、狭义之分，一是就人生境界而言，一是就艺术品本身的内涵而言。这两种含义又往往混合为一体，这一点在中国书画中表现得最为明显。中国书法是一种类似音乐或舞蹈的节奏艺术，其中的线条、形状，是艺术家情感与人格的表现。18.倡导“以美育代宗教”的是（）A、蔡元培B、梁启超C、鲁迅D、王国维答案：A解析：蔡元培认为：美育是自由的、进步的、普及的，他在倡导“以美育代宗教”的时候，他拿宗教与美育作比较:“一、美育是自由的，而宗教是强制的;二、美育是进步的，而宗教是保守的;三、美育是普及的，而宗教是有界的。19.在现代美学体系中，科学主义美学的对立面是（）A、实用主义美学B、人本主义美学C、符号学D、直观主义答案：B解析：与科学主义不同，人本主义则极力排斥自然科学的实证方法，试图把美学建立在人文科学或精神科学方法论的基础上。20.在心理学领域，提出了“集体无意识”的观点的是（）A、康德B、费尔巴哈C、黑格尔D、荣格答案：D解析：荣格认为弗洛伊德过分强调了泛性欲主义和个体的无意识，所以荣格对老师弗洛伊德有所背离和改造，把弗洛伊德的无意识改为集体无意识，去掉了泛性欲主义，提出了原型理论。21.在审美经验的各个领域中，与道德活动关系最为密切的是A、艺术B、社会C、自然D、科学答案：B解析：社会领域的审美经验由于和道德活动有着密切的联系，其实践本质尤为突出。p15922.提出“迷狂”说的古希腊哲学家是（）A、亚里士多德B、柏拉图C、马洛斯D、弗洛伊德答案：B解析：柏拉图就曾经用“迷狂说”来描述和解释审美活动达到高峰时的经验状态。人们通常认为迷狂是一种非理性的疯狂现象，而柏拉图却认为，某些迷狂状态乃是“上苍的恩赐”，也就是神灵赐福的现象。23.康德认为，审美判断是A、从普遍出发寻找特殊B、从感性出发寻找理性C、从理性出发寻找感性D、从特殊出发寻找普遍答案：B解析：在康德看来，审美判断在根本上乃是"想象力和知性的自由游戏"，也就是说审美经验能够有效地把感性认识和理性认识统一起来，因而既能够把握事物的现象，也能够揭示事物的本质。p16224.艺术品结构中的核心层次是（）A、物质实在层B、形式符号层C、意象世界层D、意境超验层答案：C解析：意象世界层虽然只潜藏于形式符号层中，只有借助鉴赏活动才能在鉴赏者的心灵中现实地生成，但它却确实是艺术品动态结构最为重要、最为核心的层次。艺术品的审美特质和价值集中体现于此。25.鲍姆加登将美学规定为研究（）的学科。A、低级的审美活动B、高级的审美活动C、高级的感性认识D、低级的感性认识答案：D解析：为了证明诗与艺术的合理性，为了修正唯理主义哲学忽视感性的思想偏向，同时为了填补由于忽视感性而造成的知识的空白，鲍姆嘉通创立了美学这门关于感性认识的科学。他把美学规定为研究低级的感性认识的科学。26.康德提出了“游戏说”，其核心在于想象力和知性之间的（）A、区别B、距离C、分离D、协调一致答案：D解析：康德认为，审美经验或鉴赏判断的根本特征在于“要求两种表象能力的协调一致:也就是想象力（为了直观和直观的多样性的复合）和知性（为了作为这种复合的统一性表象的概念）的协调一致”。27.艺术品结构中的核心层次是（）A、物质实在层B、形式符号层C、意象世界层D、意境超验层答案：C解析：意象世界层虽然只潜藏于形式符号层中，只有借助鉴赏活动才能在鉴赏者的心灵中现实地生成，但它却确实是艺术品动态结构最为重要、最为核心的层次。艺术品的审美特质和价值集中体现于此。28.“将那人生无价值的撕破给人看”这句话所指的审美形态是（）A、悲剧B、荒诞C、丑D、喜剧答案：D解析：喜剧的意象表现为冠冕堂皇、道貌岸然，然而实际却总是庸俗不堪、虚伪可笑，所以，康德说“笑是一种紧张的期待突然转化为虚无的感情”，鲁迅说“喜剧将那无价值的撕破给人看”，包含着对悖谬的揭示。29.游戏说最早是由（）提出的。A、康德B、黑格尔C、席勒D、斯宾塞答案：A解析：游戏说首先由德国古典美学的奠基者康德提出，后由席勒、斯宾塞等人发展加以完善。游戏说的倡导者认为，艺术本质上是一种游戏，是由游戏发展而来的。30.“乐者，所以变民风，化民俗也，其变民也易，其化人也著。”出自（）A、董仲舒B、毛亨C、刘向D、刘安答案：A解析：董仲舒认为:“乐者，所以变民风，化民俗也，其变民也易，其化人也著。故声发于和而本于情，接于肌肤，臧（藏）于五内。”他们认识到乐对于人心的作用，从而成立乐府，观察民风民俗，用乐府诗歌来感化人心，达到移风易俗、维护统治的作用。31.时间艺术与空间艺术的划分标准是（）A、艺术作品自身的存在方式B、艺术与现实之间的关系C、依据欣赏者的接受方式和审美体验来划分艺术作品D、依据艺术品的特质答案：A解析：我们可以把艺术作品划分为时间艺术和空间艺术两种形态的标准则是艺术作品自身的存在方式。前者包括了音乐、戏剧、舞蹈、文学、影视等艺术形式;后者包括建筑、雕塑、绘画、摄影等艺术形式。32.大约到了（）才把艺术一词专指诗歌、绘画、舞蹈、戏剧、雕塑。A、15世纪B、16世纪C、17世纪D、18世纪答案：C解析：把艺术一词称作各种门类的艺术的总称，这种情况出现得很晚，大约到了17世纪才把艺术一词专指诗歌、绘画、舞蹈、戏剧、雕塑。33.人类审美意识得以产生的根本原因是（）A、人类的生产劳动B、人类的巫术活动C、人类的审美灵感D、人类的科技进步答案：A解析：—定的社会关系不仅是生产活动得以进行的必要条件，而且它本身就是人的生产活动的存在形式。因此，人的劳动又是造成人的社会存在的根本原因，审美也不例外。34.在审美经验中，起点是（）A、情感B、想象C、感知D、理解答案：C解析：在整个审美经验的发展过程中，直接与现实相联系的感知无疑处于起点的位置，因而对于其他心理要素来说，感知都构成了它们的基础。35.所谓“胸有成竹”，说明审美对象具有（）的特征。A、客观性B、非实体性C、实体性D、主观性答案：B解析：任何审美对象都不能离开一定的感性客体，而且这种感性客体本身还必须具备某种审美价值，但是，审美对象却并不直接地就等于这种感性客体。审美对象不仅不是一种物质实体，而且它也不是精神性的实体。它只是物质与精神、客观与主观相互渗透从而熔铸成的一种独特意象。36.“美的艺术”这一概念最早出现于A、古希腊B、古罗马C、中世纪D、近代答案：C解析：把艺术一词称作各种门类的艺术的总称，这种情况出现得很晚，大约到了17世纪才把艺术一词专指诗歌、绘画、舞蹈、戏剧、雕塑。后来英文中把这种"艺术"概念称为"finE.A.rt"，一般译为美的艺术或精致的艺术，这才是我们今天意义上的艺术，也就是纯艺术，这就和技艺有了区分。p19237.人的审美需要开始生成和审美意识开始确立的直接前提是（）A、人对审美的渴望B、人的自我意识的觉醒和发展C、人的劳动结晶D、人对巫术图腾的崇拜答案：B解析：在生产领域中由对劳动工具单纯的适用性要求逐渐向着同时要求劳动工具具有悦目形式（如形状的对称、均衡，线条的生动、流畅，颜色的和谐、变化等）的方面转变，就都是人的审美需要开始生成和审美意识开始确立的过程。促成这一转变过程的一个关键因素，是人的自我意识的觉醒和发展。38.马克思说过：“作家绝不把自己的作品看作手段，作品就是目的本身”，这说明审美活动具有（）的特性。A、他律性B、自律性C、个体性D、功利性答案：B解析：所谓自律性,是指审美活动本身就是一个自身完满的世界，它不是手段，而直接的就是目的本身。正如马克思所说:“作家绝不把自己的作品看作手段，作品就是目的本身·，无论对作家或其他人来说，作品根本不是手段，所以在必要时作家可以为了作品的生存而牺牲自己个人的生存。”39.主张美育是“趣味教育”的是（）A、王国维B、鲁迅C、梁启超D、蔡元培答案：C解析：梁启超认为美育是一种“趣味教育”，这趣味对人的感发和影响，显然不同于一般的强制教育。40.回避艺术与现实世界的联系，无视主体情感的客观根源。（）A、模仿说B、表现说C、符号学D、再现说答案：B解析：表现说完全回避艺术与现实世界的联系，无视主体情感的客观根源，因而仍然是片面的。41.建安时期，首先提出“美育”一词的是（）A、曹植B、阮籍C、徐斡D、嵇康答案：C解析：建安时期，徐幹首次提到了“美育”一词：“美育群材，其犹人之于艺乎?”（《中论·艺纪》）42.与情感活动联系得最为紧密，也最具动态色彩的艺术是（）A、舞蹈B、音乐C、雕塑D、建筑答案：B解析：在各种艺术形式中，音乐是对物质材料的依赖程度最轻的，这使它成了一种与情感活动联系得最为紧密，也最具有动态色彩的艺术，从这个意义上说，音乐是最为纯粹的时间艺术。43.美学研究的核心方法是（）A、哲学方法B、艺术方法C、量化方法D、比较方法答案：A解析：从学科性质来看，美学的核心方法应当是哲学方法。首先，美学从诞生起就从属于哲学，后来美学成为独立学科，却从来没有脱离哲学，各种有影响的美学流派和思潮无不有相应的哲学思想为背景。其次，由于审美活动是人类最高级、最复杂的一种精神活动，而且是具有当下的一次性特征的精神活动，需要主体的全身心投入，尤其需要主体在观念世界中尽情游历，以洞悉审美活动的真谛，这是科学和实验方法及其他任何方法都力不能及的。再次，美学涉及人生在世、人的生存实践、无限意义等整体深层的本源问题，只有靠理性指引下体验、感悟、冥思、领会的哲学方法才能掌握。最后，美学作为一门理论学科不仅包括在理性潜在指导下对现象的辨析、鉴赏的体验、本质的审察、灵感的沟通等，还必须在此基础上进行逻辑推演、抽象思辨和理论提升，这也离不开哲学思考。44.黑格尔认为美学是研究（）。A、文学B、艺术C、自然D、生活答案：B解析：这个思想来源于德国古典美学的集大成者黑格尔。黑格尔在柏林大学多次讲美学课，他去世后他的一些学生将听课笔记整理出版，名为《美学讲演录》。朱光潜译为《美学》。该书第一卷一开始讨论美学名称时就认为美学应该是艺术哲学，是哲学中专门研究艺术美的一部分。45.澄明之境的进入，需要审美主体的（）才能自动展现出来。A、静观体验B、动态体验C、坐禅体验D、顿悟体验答案：A解析：只有在审美的静观体验中澄明之境才会自动现身出来。刘勰就描述过主体进人澄明之境的状况：“故寂然凝虑，思接千载;悄然动容，视通万里;吟咏之间，吐纳珠玉之声;眉睫之前，舒卷风云之色;其思理之致乎！”46.作为经鉴赏者的审美知觉和想象而产生的是（）A、物质实在层B、形式符号层C、意象世界层D、意境超验层答案：C解析：所谓意象世界层是指建立在前两个层次基础上的、非现实的、展现人类审美经验的、能转化为被感性把握的、富有意味的表象世界，这是艺术品结构的核心层次。47.柏拉图认为，真正的美是（）A、思想B、艺术C、理念D、生活答案：C解析：美学史上的各种美学都有自己的哲学基础，如柏拉图的美学思想以其理念论为哲学基础，康德美学以先验主体论为哲学基础，黑格尔美学以绝对精神论为哲学基础，海德格尔的美学思想以其现象学的基本本体论为哲学基础，等等。48.达尔文认为，雌鸟有能力欣赏雄鸟羽毛的美好，这种观点属于审美发生理论中的（）A、游戏说B、劳动说C、生物本能说D、巫术说答案：C解析：达尔文认为是生物本能的一种表现。49.认为审美对象和艺术品是分开的，审美对象是欣赏者与艺术品相互作用的结果的是（）A、费希纳B、维特根斯坦认C、英伽登D、杜威答案：C解析：波兰现象学美学家英伽登就认为审美对象和艺术品是分开的，他明确区分了这两者，提出审美对象是我们（欣赏者）和艺术品相互作用的结果，文学的审美对象是在读者阅读的现实化、具体化与文学作品相互作用中现实地产生的，而不是存在于文学阅读活动之外的。50.康德把（）设定为整个哲学大厦的拱顶石。A、生命B、爱情C、自由D、和谐答案：C解析：康德把自由设定为整个哲学大厦的拱顶石，把自由在感性现象界、自然界、经验界的显露设定为审美的根本，认为审美是诸认识能力的自由游戏。51.以下不属于审美活动的基本性质的是（）A、人与世界的本己性精神交流B、最具个性化的精神活动C、有限无功利性与最高功利性的统一D、形式符号性答案：D解析：审美活动不仅是一种独立存在着的人类活动，而且它自身还具有十分显著的特征：人与世界的本己性精神交流，最具个性化的精神活动，有限无功利性与最高功利性的统一，审美活动是自律性与他律性的统一。52.艺术品的外围功能是（）A、审美功能B、认识功能C、娱乐功能D、商业广告功能答案：D解析：艺术的商业广告功能是艺术品的一种外围功能，在现今商品社会中，艺术品往往兼具审美与商品两重价值，商业广告功能即源于此。53.模仿说的主要缺陷是忽视了艺术的（）A、审美特征B、审美体验C、审美经验D、审美兴趣答案：A解析：模仿说根本缺陷在于，一方面它把艺术本质局限于“模仿”世界的认识论范围，而忽视了艺术自身的审美特质；另一方它忽视了艺术创造的主体性和表现性。54.美育作为独立学科在人类文化史上正式出现的标志是()A、亚里士多德《论音乐教育》B、黑格尔《美学》C、席勒的《审美书简》D、康德《判断力批判》答案：C解析：以1795年席勒《审美教育书简》的出版为标志，美育作为一门独立学科在人类文化史上正式出现了。在书中，席勒第一次提出了“审美教育”的概念，并对美育的性质、特征和社会作用作了系统的阐述。55.促进审美发生的最重要的一种中介因素是（）A、劳动活动B、巫术礼仪活动C、本能活动D、游戏活动答案：B解析：从理论上说，驱动审美发生的可能有多种社会中介因素。但是，从目前的研究成果看，巫术礼仪活动应该是在原始社会中促进审美发生最重要的一种中介因素。56.中国当代美学的哲学基础是（）A、马克思经济哲学B、马克思主义唯物史观C、古典主义哲学D、形而上学哲学答案：B解析：中国当代的美学理论毫无疑问应当以马克思主义唯物史观为哲学基础，具体说来，我们认为，应当以马克思主义的实践论和社会存在论思想为主干，同时吸收人类思想史上各种哲学思想的精华，来确立自己的哲学基础。57.在解释一部分原始艺术现象，尤其是在解释原始洞穴壁画和岩画上有可信说服力的是（）A、本能说B、巫术说C、劳动说D、游戏说答案：B解析：在欧洲发现的一些史前洞穴壁画，也是原始人巫术活动的一种遗存物。在这些壁画中所描绘的猛兽狂奔、野牛中箭等图景，正是原始人幻想内容的生动呈现。58.丑不是一种A、人类学范畴B、社会学范畴C、美学范畴D、政治学范畴答案：D解析：丑首先是一个人类学范畴，其次是社会历史的范畴，最后才是美学范畴、审美形态。p13359.喜剧的情感载体是A、笑B、怒C、哀D、怨答案：A解析：在人们的情感上，喜剧以"笑"为载体，因此，对笑及其原因的探讨就成为喜剧理论的核心。p12760.先天因素能否发挥作用以及发挥的程度，在何种程度上影响到主体的审美个性和审美情趣，根本上是由（）决定的。A、后天的家庭培养B、后天的社会因素C、后天的智力因素D、后天的学校教育答案：B解析：马克思说过，“像拉斐尔这样的个人是否能顺利地发展他的天才，这就完全取决于需要，而这种需要又取决于分工以及由于分工产生的人们所受教育的条件。”这就是说，先天因素能否发挥作用以及发挥到何种程度，在何种程度上影响到主体的审美个性和审美趣味，根本上是由后天的社会因素所决定的。61.贺拉斯的“寓教于乐说”主张A、智育与德育相统一B、教育与音乐相统一C、美育与体育相统一D、美育与德育相统一答案：D解析：贺拉斯在谈到文艺的功能时，提出了著名的"寓教于乐"的原则，认为文艺必须具有以下三个方面的特性：一是真实性，艺术的内容必须真实可信、合情合理；二是形象性，艺术表现要具体可感；三是情感性，艺术要有魅力，能够以情感人。这种寓教于乐的原则实际是美育和道德教育的统一，同时又符合文艺的规律，要有魅力，直接给人以感动。p23562.布洛认为，获得审美愉悦的前提是主体与对象A、融为一体B、保持距离C、相互对立D、互不相关答案：B解析：布洛认为其关键在于主体摆脱了利害关系的束缚，转而以非功利的态度来对待事物。从这个意义上来看，心理距离是关于审美态度的一种说明。但从另一方面来看，审美经验中的心理距离还应有更深一层的含义，这就是说，审美主体只有与对象拉开一定的距离，才可能在意识中构成对象，并对其做出具有普遍性的审美评价。p185-18663.科学主义美学的思想基础是（）A、逻辑经验主义B、理想社会主义C、人文主义D、实证主义答案：A解析：科学主义美学的思想基础是逻辑经验主义，其基本倾向则是试图通过实证或科学的方法来解释审美经验。64.在心理学领域，提出了“集体无意识”的观点的是（）A、康德B、费尔巴哈C、黑格尔D、荣格答案：D解析：荣格认为弗洛伊德过分强调了泛性欲主义和个体的无意识，所以荣格对老师弗洛伊德有所背离和改造，把弗洛伊德的无意识改为集体无意识，去掉了泛性欲主义，提出了原型理论。65.倡导“以美育代宗教”的是（）A、蔡元培B、梁启超C、鲁迅D、王国维答案：A解析：蔡元培认为：美育是自由的、进步的、普及的，他在倡导“以美育代宗教”的时候，他拿宗教与美育作比较:“一、美育是自由的，而宗教是强制的;二、美育是进步的，而宗教是保守的;三、美育是普及的，而宗教是有界的。66.在西方，最早明确谈到审美教育的人是（）A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、贺拉斯答案：B解析：在西方，最早明确谈到审美教育的是柏拉图。首先，通过审美教育可以陶冶人的心灵。柏拉图认为必须从幼年起就对人施行严格的教育。67.中国当代著名美学家蒋孔阳主张美学的研究对象是（）A、审美经验B、人与现实之间的审美关系C、艺术品D、艺术家心理答案：B解析：蒋孔阳先生基本上也持这一观点。在他的晚年著作《美学新论》中，他提出美学的根本问题和出发点是研究人对现实的审美关系。因为人总是生活在与现实世界构成的各种各样错综复杂的社会关系中间，人和现实世界可以在各个方面、各个层次发生复杂、交叉的关系，如经济的、政治的、法律的、物质的、精神的、认识的、伦理道德的关系等等，其中有一种关系是跟别的不一样的特殊关系，那就是审美关系。68.艺术的特点为只能够选取一个最具有代表性的瞬间进行表现。（）A、音乐B、舞蹈C、雕塑D、戏剧答案：C解析：既然雕塑是一种静止的空间结构，因此它就无法动态地展示一个完整的事件，而只能选取最有代表性的一个瞬间加以表现。如果艺术家选取的题材包含一定的动作，就必须设法以暗示的手法来化静为动。69.悲剧意识属于（）A、低级审美意识B、高级审美意识C、低级审美思想D、高级审美思想答案：B解析：高级审美意识与初级审美意识相比，不仅更为成熟、更为自觉，而且更为贴近对世界和人生的整体理解，也更具有普遍性、更广泛的涵盖面。譬如悲剧意识就是比较高级的审美意识。70.贺拉斯的“寓教于乐说”主张A、智育与德育相统一B、教育与音乐相统一C、美育与体育相统一D、美育与德育相统一答案：D解析：贺拉斯在谈到文艺的功能时，提出了著名的"寓教于乐"的原则，认为文艺必须具有以下三个方面的特性：一是真实性，艺术的内容必须真实可信、合情合理；二是形象性，艺术表现要具体可感；三是情感性，艺术要有魅力，能够以情感人。这种寓教于乐的原则实际是美育和道德教育的统一，同时又符合文艺的规律，要有魅力，直接给人以感动。p23571.汉语是（）A、表音文字B、表意文字C、只是符号，不包含审美要素D、用复句表达完整意思答案：B解析：世界上的语言文字简要地可以分为表音和表意文字。以汉字为代表的表意文字，属于表意性的象形文字，无论“象形”“形声”“指事”还是“会意”，能指和所指结合得都很紧密，每个汉字都可以称之为一个意象，它本身已经融合了人作为主体的感觉、体验和想象。72.在审美经验中，（）是最活跃的因素。A、感知B、想象C、情感D、理解答案：C解析：情感活动是审美经验中最为活跃的因素，它一方面构成了其他各种心理因素产生的诱因，另一方面又是它们进一步发展的动力，同时，它还作为一种弥漫性因素伴随于审美活动的全过程，从而使整个审美活动都显示出明显的情感色彩。73.澄明之境的进入，需要审美主体的（）才能自动展现出来。A、静观体验B、动态体验C、坐禅体验D、顿悟体验答案：A解析：只有在审美的静体验中澄明之境才会自动现身出来。刘勰就描述过主体进人澄明之境的状况：“故寂然凝虑，思接千载;悄然动容，视通万里;吟咏之间，吐纳珠玉之声;眉睫之前，舒卷风云之色;其思理之致乎！”74.康德提出了“游戏说”，其核心在于想象力和知性之间的（）A、区别B、距离C、分离D、协调一致答案：D解析：康德认为，审美经验或鉴赏判断的根本特征在于“要求两种表象能力的协调一致:也就是想象力（为了直观和直观的多样性的复合）和知性（为了作为这种复合的统一性表象的概念）的协调一致”。75.在《大希庇阿斯篇》中，区分了美的事物与美本身的是（）A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、赫拉克里克答案：A解析：在《大希庇阿斯篇》中，柏拉图他提出“美是什么”这个问题，是要问“美本身”是什么，但美女这些美的具体事物并不等于美本身。他要超出这些具体事物，寻找美本身，是使美的事物能够成为美的事物的那个东西，是美的原因所在。76.与情感活动联系得最为紧密，也最具动态色彩的艺术是（）A、舞蹈B、音乐C、雕塑D、建筑答案：B解析：在各种艺术形式中，音乐是对物质材料的依赖程度最轻的，这使它成了一种与情感活动联系得最为紧密，也最具有动态色彩的艺术，从这个意义上说，音乐是最为纯粹的时间艺术。77.中国的书法艺术所产生的意象类型主要是（）A、仿象B、喻象C、兴象D、抽象答案：D解析：中国书法艺术中一点一划，一行一段，均是一个个抽象的个体，但各个抽象符号之间血脉相通，一气呵成的艺术魅力，最有力地证明了抽象意象之于艺术品的重要意义。78.鲍姆加登将美学规定为研究（）的学科。A、低级的审美活动B、高级的审美活动C、高级的感性认识D、低级的感性认识答案：D解析：为了证明诗与艺术的合理性，为了修正唯理主义哲学忽视感性的思想偏向，同时为了填补由于忽视感性而造成的知识的空白，鲍姆嘉通创立了美学这门关于感性认识的科学。他把美学规定为研究低级的感性认识的科学。79.主张运用科学方法来研究审美经验的美学家是A、托马斯·门罗B、桑塔亚那C、杜威D、苏珊·朗格答案：C解析：实用主义美学家杜威也主张以审美经验作为美学的研究对象，他的一部美学代表作就名为《艺术即经验》。p4280.提出“状难写之景，含不尽之意”的是（）A、苏轼B、梅尧臣C、黄庭坚D、米芾答案：B解析：欧阳修在《六一诗话》中说:“圣俞（梅尧臣）尝语余曰:'必能状难写之景,如在目前,含不尽之意,见于言外,然后为至矣。”81.是人性觉醒、个性发展的时代，且使美育有了自己的范围，不再只是教化的一部分的时期是（）A、秦朝B、汉朝C、魏晋D、唐朝答案：C解析：魏晋时期是人性觉醒、个性发展的时代，审美也开始摆脱礼法的束缚，直接发现了山水之美，欣赏人的个性之美，美育也因此拓展了疆界，有了自己的范围，而不再只是教化的一部分。82.“美学之父”是（）A、鲍姆嘉通B、马克思C、孔子D、弗洛伊德答案：A解析：学界公认，美学作为一门独立学科的形成以德国哲学家鲍姆嘉通1750年出版的《美学》一书为标志，鲍姆嘉通也因此被称为“美学之父”。83.人类的知识大体可以分为三类，其中不包括（）A、人文学科B、哲学学科C、社会科学D、自然科学答案：B解析：哲学学科属于一级学科，隶属于人文学科。84.黑格尔认为美学是研究（）。A、文学B、艺术C、自然D、生活答案：B解析：这个思想来源于德国古典美学的集大成者黑格尔。黑格尔在柏林大学多次讲美学课，他去世后他的一些学生将听课笔记整理出版，名为《美学讲演录》。朱光潜译为《美学》。该书第一卷一开始讨论美学名称时就认为美学应该是艺术哲学，是哲学中专门研究艺术美的一部分。85.在审美经验的各个领域中，与道德活动关系最为密切的是A、艺术B、社会C、自然D、科学答案：B解析：社会领域的审美经验由于和道德活动有着密切的联系，其实践本质尤为突出。p15986.在西方，最早明确谈到审美教育的人是（）A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、贺拉斯答案：B解析：在西方，最早明确谈到审美教育的是柏拉图。首先，通过审美教育可以陶冶人的心灵。柏拉图认为必须从幼年起就对人施行严格的教育。87.认为美育“即情育”的是（）A、王国维B、蔡元培C、梁启超D、鲁迅答案：A解析：王国维认为，美育“即情育”也，美育能陶冶人的性灵，丰富、发展人的情感，培养起人们的审美鉴赏力和创造力；同时又能成为德育、智育的手段，促进德育和智育的实施和发展。88.我国的史前绘画最早见于A、旧石器时代B、新石器时代C、青铜时代D、铁器时代答案：B解析：我国的史前绘画，最早见于新石器时代，保存至今的主要有岩画、陶器彩绘等。岩画，就是涂绘或凿刻在若石工的一种图画。p9889.从艺术功能角度定义艺术的是（）A、模仿说B、表现说C、符号学D、娱乐说答案：D解析：亚里士多德更明确地说:音乐“总是世间最大的怡悦”其实，不独音乐，一切艺术都能使人产生快乐，都有娱人的特性和功能。90.在审美经验的构成要素中，处于基础层面的是A、感知B、想象C、情感D、理解答案：A解析：在具体的经验活动中，感觉和知觉经常交织在一起，共同构成了经验行为的基础层面。p16991.审美活动最高级、最典型的形式是（）A、文学美B、艺术美C、自然美D、生活美答案：B解析：艺术本质上是一种审美活动，是审美活动最高级、最典型的形式，无论艺术创造还是艺术鉴赏，都是审美活动的不同方式。艺术美就是人创造、提炼的结果，是高于自然的，是人的精神、人的本质力量的感性显现和确证。92.中国的书法艺术所产生的意象类型主要是（）A、仿象B、喻象C、兴象D、抽象答案：D解析：中国书法艺术中一点一划，一行一段，均是一个个抽象的个体，但各个抽象符号之间血脉相通，一气呵成的艺术魅力，最有力地证明了抽象意象之于艺术品的重要意义。93.近代率先把“美育”一词引入中国的是（）A、王国维B、蔡元培C、鲁迅D、梁启超答案：B解析：率先把“美育”一词引入中国的是蔡元培。1901年他在《哲学总论》一文中就用到了“美育”概念，是中国近代以倡导美育著称的学者。94.格式塔心里美学的代表人物（）A、皮亚杰B、阿恩海姆C、海德格尔D、胡塞尔答案：B解析：格式塔心理学美学认为，自然事物和艺术形式之所以具有情感特征，是因为外在世界与人的心理世界具有同构对应关系，代表人物阿恩海姆。95.西方美学十八世纪出现的转向集中体现在（）A、德国古典主义美学B、英国经验主义美学C、法国表现主义美学D、语义学美学答案：B解析：随着西方近代哲学的认识论转向，西方美学的研究重心也转向了审美经验的探讨，这在英国经验主义美学中表现得尤为明显。96.中国古代以乐感化的传统，最早可以追溯到传说中的（）A、尧时期B、舜时期C、禹时期D、五帝时期答案：B解析：中国古代以乐感化的传统，最早可以追溯到传说中的舜的时代。《尚书·舜典》云：“夔！命汝典乐，教冑子，直而温，宽而栗，刚而无虐，简而无傲。诗言志，歌永言，声依永，律和声。八音克谐，无相夺伦，神人以和。”97.马克思对人的存在的理解，经历了一个从（）到“人自身”再到“现实的人”。A、自然B、自我意识C、革命D、无畏答案：B解析：马克思对人的存在的理解，经历了一个从“自我意识”到“人自身”再到“现实的人”。98.中国古代以乐感化的传统，最早可以追溯到传说中的（）A、尧时期B、舜时期C、禹时期D、五帝时期答案：B解析：中国古代以乐感化的传统，最早可以追溯到传说中的舜的时代。《尚书·舜典》云：“夔！命汝典乐，教冑子，直而温，宽而栗，刚而无虐，简而无傲。诗言志，歌永言，声依永，律和声。八音克谐，无相夺伦，神人以和。”99.人的自由自觉的生命活动不同于动物本能的生命活动的一种本质特征是（）A、审美需要B、审美理想C、审美趣味D、审美形态答案：A解析：审美需要是人所独有的一种具有内在必然性的生命需要,它植根于人的生命活动本身的独特性质。100.被马克思称为“自由人的联合体”的是（）A、社会主义社会B、大同社会C、资本主义社会D、共产主义社会答案：D解析：马克思把未来共产主义社会称为“自由人的联合体”，并描述道：“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。101.符号说是从（）角度对艺术下定义。A、艺术本质B、艺术形式C、艺术内容D、艺术风格答案：A解析：朗格的符号说，综合了表现说和有意味形式说，把艺术的本质与人的符号本质联系起来，理论上达到了更高的层次。102.系统的解释学美学形成于（）A、柏格森B、伽达默尔C、胡塞尔D、海德格尔答案：B解析：伽达默尔提出了自己的哲学解释学思想，并且将其引申到审美以及艺术问题上来，从而形成了系统的解释学美学。他把审美经验问题，并且“试图从这个出发点开始去发现一种与我们的整个诠释学经验相适应的认识和真理的概念”。103.《左传》中季札观乐时，非常推崇（），认为它“五声和，八风平，节有度，守有序，盛德之所同也。”A、风B、雅C、颂D、骚答案：C解析：《左传》中季札观乐时，非常推崇《颂》，认为它“五声和，八风平，节有度，守有序，盛德之所同也”。颂乐中各种感情互为对立而又不走向极端，达到了和谐统一、“至矣”的境界。104.大约到了（）才把艺术一词专指诗歌、绘画、舞蹈、戏剧、雕塑。A、15世纪B、16世纪C、17世纪D、18世纪答案：C解析：把艺术一词称作各种门类的艺术的总称，这种情况出现得很晚，大约到了17世纪才把艺术一词专指诗歌、绘画、舞蹈、戏剧、雕塑。105.西方美育思想最早开端于（）A、古巴比伦B、古埃及C、古希腊罗马D、古印度答案：C解析：古希腊罗马是西方文化和文明的发源地，也是西方美育思想的最早幵端。在古代雅典的教育中，美育占有相当重要的地位。106.模仿说的主要缺陷是忽视了艺术的（）A、审美特征B、审美体验C、审美经验D、审美兴趣答案：A解析：模仿说根本缺陷在于，一方面它把艺术本质局限于“模仿”世界的认识论范围，而忽视了艺术自身的审美特质；另一方它忽视了艺术创造的主体性和表现性。107.促进审美发生的最重要的一种中介因素是（）A、劳动活动B、巫术礼仪活动C、本能活动D、游戏活动答案：B解析：从理论上说，驱动审美发生的可能有多种社会中介因素。但是，从目前的研究成果看，巫术礼仪活动应该是在原始社会中促进审美发生最重要的一种中介因素。108.艺术是“抒情的表现”，属于（）A、模仿说B、表现说C、符号学D、再现说答案：B解析：表现说批评模仿说机械复制，强调艺术必须以表现主体情感为主。德国浪漫派画家德拉克洛瓦说，人即使练习作画，感情的表达也应该放在第一位。德国直觉主义哲学家柏格森说诗意是表现心灵状态的。意大利表现主义美学家克罗齐更是干脆宣称艺术即直觉，即抒情的表现。109.审美距离是瑞典美学家（）提出的。A、布洛B、康德C、黑格尔D、杜夫海纳答案：A解析：所谓审美距离是由瑞士美学家布洛提出的一个审美心理学概念，指的是主体在审美活动中必须与对象保持一定的心理距离。110.认为美是本能冲动的升华的美学家是（）A、罗杰斯B、弗洛伊德C、达尔文D、亚里士多德答案：B解析：弗洛伊德认为，人的本能中最基本、最核心的是性本能。人的各种本能欲望在平常都被社会所压抑，这种压抑使得人的本能欲望只能通过移置与升华的方式以求发泄。111.格式塔心里美学的代表人物（）A、皮亚杰B、阿恩海姆C、海德格尔D、胡塞尔答案：B解析：格式塔心理学美学认为，自然事物和艺术形式之所以具有情感特征，是因为外在世界与人的心理世界具有同构对应关系，代表人物阿恩海姆。112.西方美学十八世纪出现的转向集中体现在（）A、德国古典主义美学B、英国经验主义美学C、法国表现主义美学D、语义学美学答案：B解析：随着西方近代哲学的认识论转向，西方美学的研究重心也转向了审美经验的探讨，这在英国经验主义美学中表现得尤为明显。113.下列不属于想象的初级形式的是（）A、接近联想B、再创造想象C、类似联想D、对比联想答案：B解析：想象活动包含着初级形式和高级形式两种形态。其初级形式是简单联想，它又可以划分为接近联想、类似联想和对比联想等多种形式。想象的高级形式则包含了再造性想象和创造性想象两种形式。114.通向审美的根本途径是（）A、自由B、平等C、博爱D、劳动答案：A解析：美学以实践存在论作为哲学基础，还需要借助自由概念和范畴作为中介，因为自由乃是通向审美的根本途径，也是哲学通向美学的桥梁。115.艺术品的外围功能是（）A、审美功能B、认识功能C、娱乐功能D、商业广告功能答案：D解析：艺术的商业广告功能是艺术品的一种外围功能，在现今商品社会中，艺术品往往兼具审美与商品两重价值，商业广告功能即源于此。116.美学研究的真正对象是（）A、审美经验B、审美活动C、审美形态D、审美感受答案：B解析：审美现象实质上是审美关系中的现象，再进一层，可以说是在审美活动中展开的现象。只有在审美活动中，才会形成人与世界、主体与对象之间的审美关系，就此而言，说审美现象是美学的研究对象，实际上等于说审美活动是美学的研究对象。117.康德认为，审美判断是A、从普遍出发寻找特殊B、从感性出发寻找理性C、从理性出发寻找感性D、从特殊出发寻找普遍答案：B解析：在康德看来，审美判断在根本上乃是"想象力和知性的自由游戏"，也就是说审美经验能够有效地把感性认识和理性认识统一起来，因而既能够把握事物的现象，也能够揭示事物的本质。p162118.从绝对理念出发，认为审美具有“令人解放的性质”的是（）A、康德B、黑格尔C、费尔巴哈D、尼采答案：B解析：黑格尔把自由看作绝对理念不断显现自己、展开自己、转换自己、发现自己、回复自己的历史逻辑过程，认为“人必须在周围世界里自由自在，就像在自己家里一样，他的个性必须能与自然和一切外在关系相安，才显得是自由的”，因而“审美带有令人解放的性质”。119.集体无意识说是由（）提出。A、弗洛伊德B、费尔巴哈C、黑格尔D、荣格答案：D解析：集体无意识说由瑞士心理学家荣格提出。荣格发展了他的老师弗洛伊德的“无意识”理论，把“无意识”分为“个人无意识”和“集体无意识”两种，认为“集体无意识”是由遗传保存下来的一种具有人类普遍性的潜藏于意识深层的朦胧精神。120.以清新、秀丽、柔媚、娇小、纤巧、精致、幽静、淡雅、素静、轻盈等加以描述的是（）A、优美B、壮美C、喜剧D、审美答案：A解析：优美以清新、秀丽、柔媚、娇小、纤巧、精致、幽静、淡雅、素静、轻盈等加以描述。121.在审美经验中，起点是（）A、情感B、想象C、感知D、理解答案：C解析：在整个审美经验的发展过程中，直接与现实相联系的感知无疑处于起点的位置，因而对于其他心理要素来说，感知都构成了它们的基础。122.“寓教于乐”是（）提出的。A、斯宾塞B、尼采C、贺拉斯D、海德格尔答案：C解析：“寓教于乐”是贺拉斯提出的。123.符号说是由（）提出的。A、康德B、苏珊·朗格C、黑格尔D、斯宾塞答案：B解析：当代美国女哲学家苏珊·朗格提出，艺术是人类情感的符号形式，是一种非逻辑非抽象的符号，具有表现情感的功能;艺术符号所表现的情感不应是个人瞬间的情绪，而应表现一种人类的普遍情感或情感概念，它能展示人的经验的、情感的、内心生活的动态过程，即人的“生命形式”，能表现出人类的情感和“生命形式”的内在本质。124.中国当代著名美学家李泽厚认为，美学是以（）为中心研究美和艺术的学科。A、审美意识B、美感经验C、艺术品D、艺术生活答案：B解析：李泽厚就曾说过：“美学——是以美感经验为中心研究美和艺术的学科。”也有一些美学著作、教材把审美经验作为核心概念和主要研究对象。125.《左传》中季札观乐时，非常推崇（），认为它“五声和，八风平，节有度，守有序，盛德之所同也。”A、风B、雅C、颂D、骚答案：C解析：《左传》中季札观乐时，非常推崇《颂》，认为它“五声和，八风平，节有度，守有序，盛德之所同也”。颂乐中各种感情互为对立而又不走向极端，达到了和谐统一、“至矣”的境界。126.将审美经验明确地归结为情感活动。（）A、夏夫兹博里B、休谟C、荷加斯D、哈奇生答案：B解析：休谟的主要特点在于明确地把审美经验归结为情感活动，从而把审美与认识活动区别开来。127.悲剧意识属于（）A、低级审美意识B、高级审美意识C、低级审美思想D、高级审美思想答案：B解析：高级审美意识与初级审美意识相比，不仅更为成熟、更为自觉，而且更为贴近对世界和人生的整体理解，也更具有普遍性、更广泛的涵盖面。譬如悲剧意识就是比较高级的审美意识。128.所谓“胸有成竹”，说明审美对象具有（）的特征。A、客观性B、非实体性C、实体性D、主观性答案：B解析：任何审美对象都不能离开一定的感性客体，而且这种感性客体本身还必须具备某种审美价值，但是，审美对象却并不直接地就等于这种感性客体。审美对象不仅不是一种物质实体，而且它也不是精神性的实体。它只是物质与精神、客观与主观相互渗透从而熔铸成的一种独特意象。129.下列艺术品中最能反映艺术品意境超验层的是（）A、中国书画B、雕塑C、壁画D、音乐答案：A解析：意境超验层次又可有广义、狭义之分，一是就人生境界而言，一是就艺术品本身的内涵而言。这两种含义又往往混合为一体，这一点在中国书画中表现得最为明显。中国书法是一种类似音乐或舞蹈的节奏艺术，其中的线条、形状，是艺术家情感与人格的表现。130.以下不属于主体在审美活动中的精神存在特征的是（）A、惊异B、领悟C、体验D、澄明答案：B解析：主体在审美活动中的精神存在特征主要体现在惊异、体验和澄明三个基本环节及其起伏运动的状态中。131.中国当代著名美学家李泽厚认为，美学是以（）为中心研究美和艺术的学科。A、审美意识B、美感经验C、艺术品D、艺术生活答案：B解析：李泽厚就曾说过：“美学——是以美感经验为中心研究美和艺术的学科。”也有一些美学著作、教材把审美经验作为核心概念和主要研究对象。132.艺术品的直接性物质存在是（）A、物质实在层B、形式符号层C、意象世界层D、意境超验层答案：B解析：如果说物质实在层是它的间接性物质存在，那么形式符号层则是艺术品的直接性物质存在，克莱夫·贝尔将在不同作品中，线条、色彩以某种特殊方式组成某种形式或形式间的关系，当作美的本质。其实，这恰恰就是艺术品的形式符号层。133.以下不属于审美活动的基本性质的是（）A、人与世界的本己性精神交流B、最具个性化的精神活动C、有限无功利性与最高功利性的统一D、形式符号性答案：D解析：审美活动不仅是一种独立存在着的人类活动，而且它自身还具有十分显著的特征：人与世界的本己性精神交流，最具个性化的精神活动，有限无功利性与最高功利性的统一，审美活动是自律性与他律性的统一。134.美学演变的三个阶段的第一个阶段是（）A、审美觉醒B、美学思想C、审美意识D、美学学科答案：C解析：美学的发展历史不只是美学诞生以来这260多年的历史，而是整个历史的积累，经历了由审美意识到美学思想再到美学学科的漫长历史过程。135.将艺术品分为语音层、语义层、图式层、客体层的美学家是（）A、胡塞尔B、朗姆C、罗曼·英伽登D、斯宾塞答案：C解析：现象学美学家罗曼·英伽登则将艺术品分为四个层次:语音层、语义层、图式层、客体层。136.集体无意识说是一种建立（）上的假设。A、心理学B、哲学C、教育学D、文学答案：A解析：集体无意识说由瑞士心理学家荣格提出。荣格发展了他的老师弗洛伊德的“无意识”理论，把“无意识”分为“个人无意识”和“集体无意识”两种，认为“集体无意识”是由遗传保存下来的一种具有人类普遍性的潜藏于意识深层的朦胧精神。137.在审美经验中，（）是最活跃的因素。A、感知B、想象C、情感D、理解答案：C解析：情感活动是审美经验中最为活跃的因素，它一方面构成了其他各种心理因素产生的诱因，另一方面又是它们进一步发展的动力，同时，它还作为一种弥漫性因素伴随于审美活动的全过程，从而使整个审美活动都显示出明显的情感色彩。138.最为纯粹的时间艺术是（）A、舞蹈B、音乐C、雕塑D、建筑答案：B解析：音乐艺术实际上是最不具有空间特征的一种纯时间性的艺术。139.所有艺术品都包含A、情节B、人物C、意象D、象征答案：C解析：而艺术品的核心，如前所述，是意象，每一个实在的艺术品都由意象世界构成。虽然艺术品是一个多层次结构，但意象是艺术品之所以为艺术品的关键层次。我们在无限多样的艺术品中可以提取到所有艺术品共有共通的东西，那就是艺术意象。p196140.集体无意识说是由（）提出。A、弗洛伊德B、费尔巴哈C、黑格尔D、荣格答案：D解析：集体无意识说由瑞士心理学家荣格提出。荣格发展了他的老师弗洛伊德的“无意识”理论，把“无意识”分为“个人无意识”和“集体无意识”两种，认为“集体无意识”是由遗传保存下来的一种具有人类普遍性的潜藏于意识深层的朦胧精神。141.建安时期，首先提出“美育”一词的是（）A、曹植B、阮籍C、徐斡D、嵇康答案：C解析：建安时期，徐幹首次提到了“美育”一词：“美育群材，其犹人之于艺乎?”（《中论·艺纪》）142.先天因素能否发挥作用以及发挥的程度，在何种程度上影响到主体的审美个性和审美情趣，根本上是由（）决定的。A、后天的家庭培养B、后天的社会因素C、后天的智力因素D、后天的学校教育答案：B解析：马克思说过，“像拉斐尔这样的个人是否能顺利地发展他的天才，这就完全取决于需要，而这种需要又取决于分工以及由于分工产生的人们所受教育的条件。”这就是说，先天因素能否发挥作用以及发挥到何种程度，在何种程度上影响到主体的审美个性和审美趣味，根本上是由后天的社会因素所决定的。143.在《大希庇阿斯篇》中，区分了美的事物与美本身的是（）A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、赫拉克里克答案：A解析：在《大希庇阿斯篇》中，柏拉图他提出“美是什么”这个问题，是要问“美本身”是什么，但美女这些美的具体事物并不等于美本身。他要超出这些具体事物，寻找美本身，是使美的事物能够成为美的事物的那个东西，是美的原因所在。144.审美经验也可能产生功利的效果，从对象角度来看（）A、对象的形式是与内容结合的B、主体与对象是结合的C、对象的形式与内容是可以分开的D、主体的直观与意象是统一的答案：A解析：从对象的角度来看，审美经验尽管所涉及的只是对象的形式，但由于任何形式总是与一定的内容结合在一起的，因此纯粹的形式恰恰不能成为理想的审美对象。145.《荷马史诗》提供了丰富的古希腊的历史资料，这反映了艺术的（）A、审美功能B、认识功能C、娱乐功能D、思想启迪功能答案：B解析：艺术的认识作用是指人们通过艺术品的欣赏，能从虚拟的意象世界背后获得对世界和历史的认识，可以了解到自己从未经历过的事物，从而增长识见，开阔眼界。如《荷马史诗》就提供了丰富的古希腊的历史资料，它把希腊民族“在整个历史阶段的意识方式，都要描绘出一幅图画”，所以成为“认识希腊的民族精神和历史……最生动最单纯的资料来源了”。146.审美发生的基本前提是（）A、巫术礼仪的诞生B、工具的制造和使用C、画笔与画纸的出现D、人类对审美的渴望答案：B解析：制造和使用工具的活动是人的生产不同于动物生产的一个最本质的规定性，也是审美活动得以发生的真正前提。147.左拉、福楼拜、梅里美的小说艺术所产生的意象类型是（）A、仿象B、喻象C、兴象D、抽象答案：A解析：左拉、福楼拜、莫泊桑等人的小说所采取的手法是主体冷静地站在幕后，虽说是在逼真地刻画现实，但实际上构成了作品中的“现实”的一种仿真性，从而也形成了仿象。尤其是梅里美的小说《嘉尔曼》等，接受者仿佛面对的是没有主观性的客观世界，这便是很成功的仿象效果。148.人的五官具有审美能力，根本上是因为（）A、人天生爱美的心理B、感觉在实践中获得了社会性C、人生具有超越性D、审美理想的期望答案：B解析：人的五官感觉之所以会具有审美能力，根本上是由于感觉在实践中获得了社会性，而视觉和听觉之所以比其他感觉具有更强的审美能力，也正是由于它们的社会化程度更高。149.马克思认为社会生活在本质上是（）A、意识B、思维C、实践D、生活答案：C解析：马克思在《1844年经济学一哲学手稿》《关于费尔巴哈的提纲》一直到《资本论》等一系列著作中科学地指出，“全部社会生活在本质上是实践的”。150.“趣味无可争辩”观点的错误在于把审美趣味（）A、绝对化B、相对化C、孤立化D、单一化答案：B解析：审美趣味的这种两重性决定了我们在承认其个体性的同时，还必须注意防止那种把审美趣味相对化的观点。这就是说，无论审美趣味有多么明显的主观性和个性色彩，它仍然是有好坏高下之分的。在审美问题上那种所谓的“趣味无可争辩”的观点是十分有害的。那么，判断一种审美趣味是否健康的标准是什么呢？我们认为关键是要把握两个因素。151.曾对索福克勒斯的《俄狄浦斯王》以及达·芬奇的《蒙娜丽莎》，从恋母情结的角度进行解释的是（）A、康德B、黑格尔C、弗洛伊德D、尼采答案：C解析：精神分析美学代表人物弗洛伊德发现了心理的无意识层面，用来解释文艺中的心理学问题。比如对蒙娜丽莎的解读，弗洛伊德就从恋母情结来解释，认为这个作品体现了达·芬奇童年时代留下的恋母情结的作用。152.回避艺术与现实世界的联系，无视主体情感的客观根源。（）A、模仿说B、表现说C、符号学D、再现说答案：B解析：表现说完全回避艺术与现实世界的联系，无视主体情感的客观根源，因而仍然是片面的。153.审美经验把握和表现超验世界的主要方式是（）A、现实B、象征C、工具D、直观答案：B解析：审美经验究竟是如何把握和表现超验世界的呢？这主要是通过象征的方式。154.认为审美对象和艺术品是分开的，审美对象是欣赏者与艺术品相互作用的结果的是（）A、费希纳B、维特根斯坦认C、英伽登D、杜威答案：C解析：波兰现象学美学家英伽登就认为审美对象和艺术品是分开的，他明确区分了这两者，提出审美对象是我们（欣赏者）和艺术品相互作用的结果，文学的审美对象是在读者阅读的现实化、具体化与文学作品相互作用中现实地产生的，而不是存在于文学阅读活动之外的。155.主张非理性是一种低级混乱的认识，这一观点是出于（）的偏见。A、空想社会主义B、形而上学C、形而下学D、科学主义答案：B解析：我国学界长期存在着一种广泛的误解，认为非理性主义是一种错误的思想，主张非理性只是指那些低级、混乱的认识能力，只有理性才能把握真理。事实上这种看法只是一种形而上学的偏见而已。156.“美的艺术”这一概念最早出现于A、古希腊B、古罗马C、中世纪D、近代答案：C解析：把艺术一词称作各种门类的艺术的总称，这种情况出现得很晚，大约到了17世纪才把艺术一词专指诗歌、绘画、舞蹈、戏剧、雕塑。后来英文中把这种"艺术"概念称为"finE.A.rt"，一般译为美的艺术或精致的艺术，这才是我们今天意义上的艺术，也就是纯艺术，这就和技艺有了区分。p192157.在解释学的“本体论转折”中起到了核心作用的人物是（）A、叔本华B、海德格尔C、胡塞尔D、柏格森答案：B解析：海德格尔又从自己的存在论现象学立场出发，对狄尔泰的解释学理论进行了彻底的改造，从而导致了所谓解释学的“本体论转折”。158.在主体的审美心理结构中必然处于最高位置的是（）A、审美需要B、审美理想C、审美趣味D、审美形态答案：B解析：审美理想是主体在长期的审美实践中，通过不断积累日益丰富的审美经验，提高自己的审美修养，使自己的审美体验不断得到升华，从而形成的高层次、高品位的审美追求。因此，审美理想在主体的审美心理结构中必然处于最高的位置。159.艺术的特点为只能够选取一个最具有代表性的瞬间进行表现。（）A、音乐B、舞蹈C、雕塑D、戏剧答案：C解析：既然雕塑是一种静止的空间结构，因此它就无法动态地展示一个完整的事件，而只能选取最有代表性的一个瞬间加以表现。如果艺术家选取的题材包含一定的动作，就必须设法以暗示的手法来化静为动。160.抹煞了艺术家个性的理论是（）A、模仿说B、表现说C、集体无意识说D、游戏说答案：C解析：遗憾的是，“集体无意识”只是一种心理学的假设，并没有足够的生理学和神经科学的根据；同时，这种理论抹杀了艺术家的个性，也是不符合艺术创造的实际的。161.通向审美的根本途径是（）A、自由B、平等C、博爱D、劳动答案：A解析：美学以实践存在论作为哲学基础，还需要借助自由概念和范畴作为中介，因为自由乃是通向审美的根本途径，也是哲学通向美学的桥梁。162.将艺术品分为语音层、语义层、图式层、客体层的美学家是（）A、胡塞尔B、朗姆C、罗曼·英伽登D、斯宾塞答案：C解析：现象学美学家罗曼·英伽登则将艺术品分为四个层次:语音层、语义层、图式层、客体层。163.以清新、秀丽、柔媚、娇小、纤巧、精致、幽静、淡雅、素静、轻盈等加以描述的是（）A、优美B、壮美C、喜剧D、审美答案：A解析：优美以清新、秀丽、柔媚、娇小、纤巧、精致、幽静、淡雅、素静、轻盈等加以描述。164.对审美经验的理性反思和逻辑总结构成了（）A、审美理想B、审美境界C、审美形态D、审美教育答案：C解析：审美形态作为对人类审美实践活动中的审美经验的理性反思与逻辑总结，是在人类社会实践活动的过程中不断积淀和形成的。165.奥古斯丁的审美经验理论属于A、实验美学B、心理学美学C、科学美学D、神学美学答案：D解析：中世纪美学在根本上乃是神学的一个组成部分，因而其对审美经验的看法也明显打着神学的烙印。奥古斯丁所说的对上帝的爱其实是宗教信仰而不是审美经验因此它与感官知觉无关，是一种纯粹的心灵活动。p152166.从绝对理念出发，认为审美具有“令人解放的性质”的是（）A、康德B、黑格尔C、费尔巴哈D、尼采答案：B解析：黑格尔把自由看作绝对理念不断显现自己、展开自己、转换自己、发现自己、回复自己的历史逻辑过程，认为“人必须在周围世界里自由自在，就像在自己家里一样，他的个性必须能与自然和一切外在关系相安，才显得是自由的”，因而“审美带有令人解放的性质”。167.（）在《悲剧的诞生》一书中提出日神精神和酒神精神。A、黑格尔B、叔本华C、康德D、尼采答案：D解析：尼采在《悲剧的诞生》一书中，他对叔本华的哲学思想作了进一步的发展，认为悲剧的诞生与古希腊人的两种精神有关，即日神精神和酒神精神。168.在现代美学体系中，科学主义美学的对立面是（）A、实用主义美学B、人本主义美学C、符号学D、直观主义答案：B解析：与科学主义不同，人本主义则极力排斥自然科学的实证方法，试图把美学建立在人文科学或精神科学方法论的基础上。169.受西方传统观念的影响，把美育看成审美理论在教育中的运用的是（）A、蔡元培B、王国维C、梁启超D、谭嗣同答案：A解析：蔡元培把美育看成审美理论在教育中的运用，如他曾说:“美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。”但同时强调了美育的目的在于陶养感情。170.游戏说最早是由（）提出的。A、康德B、黑格尔C、席勒D、斯宾塞答案：A解析：游戏说首先由德国古典美学的奠基者康德提出，后由席勒、斯宾塞等人发展加以完善。游戏说的倡导者认为，艺术本质上是一种游戏，是由游戏发展而来的。171.艺术是“抒情的表现”，属于（）A、模仿说B、表现说C、符号学D、再现说答案：B解析：表现说批评模仿说机械复制，强调艺术必须以表现主体情感为主。德国浪漫派画家德拉克洛瓦说，人即使练习作画，感情的表达也应该放在第一位。德国直觉主义哲学家柏格森说诗意是表现心灵状态的。意大利表现主义美学家克罗齐更是干脆宣称艺术即直觉，即抒情的表现。172.审美距离是瑞典美学家（）提出的。A、布洛B、康德C、黑格尔D、杜夫海纳答案：A解析：所谓审美距离是由瑞士美学家布洛提出的一个审美心理学概念，指的是主体在审美活动中必须与对象保持一定的心理距离。173.蒋孔阳认为，美学从哲学与文艺理论中独立出来是在（）之后A、宗教改革B、文艺复兴C、十字军东征D、古典主义答案：B解析：蒋孔阳指出：“到了文艺复兴以后，随着近代科学的发展，各门学科的分工愈来愈细，对于人类审美心理功能和客观现实美学特征的研究愈来愈深人，而人类的审美意识和美学思想也愈来愈丰富，愈来愈复杂，因此，美学终于从哲学与文艺理论当中独立出来，成为一门独立的学科。这样，美学的产生和发展，经历了一个漫长的历史过程。先有审美意识，后有美学思想，最后才有美学这一门学科的产生和建立。”174.普列汉诺夫提出的理论是（）A、巫术先于审美B、劳动先于艺术C、本能先于审美D、本能先于巫术答案：B解析：普列汉诺夫曾经提出过一个十分著名的观点，即劳动先于艺术、功利先于审美。在他看来，一个事物首先是因为它对人有用，然后才变得对人具有审美的意义。175.曾对索福克勒斯的《俄狄浦斯王》以及达·芬奇的《蒙娜丽莎》，从恋母情结的角度进行解释的是（）A、康德B、黑格尔C、弗洛伊德D、尼采答案：C解析：精神分析美学代表人物弗洛伊德发现了心理的无意识层面，用来解释文艺中的心理学问题。比如对蒙娜丽莎的解读，弗洛伊德就从恋母情结来解释，认为这个作品体现了达·芬奇童年时代留下的恋母情结的作用。176.喜剧的载体是（）A、乐B、笑C、哭D、真答案：B解析：在人们的情感上，喜剧以“笑”为载体，因此，对笑及其原因的探讨就成为喜剧理论的核心。笑既是人类的一种本能，也是一种特殊的审美体验。177.在主体的审美心理结构中必然处于最高位置的是（）A、审美需要B、审美理想C、审美趣味D、审美形态答案：B解析：审美理想是主体在长期的审美实践中，通过不断积累日益丰富的审美经验，提高自己的审美修养，使自己的审美体验不断得到升华，从而形成的高层次、高品位的审美追求。因此，审美理想在主体的审美心理结构中必然处于最高的位置。178.汉语是（）A、表音文字B、表意文字C、只是符号，不包含审美要素D、用复句表达完整意思答案：B解析：世界上的语言文字简要地可以分为表音和表意文字。以汉字为代表的表意文字，属于表意性的象形文字，无论“象形”“形声”“指事”还是“会意”，能指和所指结合得都很紧密，每个汉字都可以称之为一个意象，它本身已经融合了人作为主体的感觉、体验和想象。179.下列不属于想象的初级形式的是（）A、接近联想B、再创造想象C、类似联想D、对比联想答案：B解析：想象活动包含着初级形式和高级形式两种形态。其初级形式是简单联想，它又可以划分为接近联想、类似联想和对比联想等多种形式。想象的高级形式则包含了再造性想象和创造性想象两种形式。180.布洛认为，获得审美愉悦的前提是主体与对象A、融为一体B、保持距离C、相互对立D、互不相关答案：B解析：布洛认为其关键在于主体摆脱了利害关系的束缚，转而以非功利的态度来对待事物。从这个意义上来看，心理距离是关于审美态度的一种说明。但从另一方面来看，审美经验中的心理距离还应有更深一层的含义，这就是说，审美主体只有与对象拉开一定的距离，才可能在意识中构成对象，并对其做出具有普遍性的审美评价。p185-186181.作为经鉴赏者的审美知觉和想象而产生的是（）A、物质实在层B、形式符号层C、意象世界层D、意境超验层答案：C解析：所谓意象世界层是指建立在前两个层次基础上的、非现实的、展现人类审美经验的、能转化为被感性把握的、富有意味的表象世界，这是艺术品结构的核心层次。182.康德把（）设定为整个哲学大厦的拱顶石。A、生命B、爱情C、自由D、和谐答案：C解析：康德把自由设定为整个哲学大厦的拱顶石，把自由在感性现象界、自然界、经验界的显露设定为审美的根本，认为审美是诸认识能力的自由游戏。183.诺贝尔奖获得者杨振宁在《美与物理学》中提到的是（）A、科技美B、艺术美C、自然美D、生活美答案：A解析：诺贝尔物理学奖获得者杨振宁先生在《美与物理学》一文中提到，20世纪的大物理学家狄拉克在1998年写下的获得“惊天动地的成就”的“狄拉克公式”就有一种“简洁”的美，他借用唐朝诗人高适的两句诗“性灵出万家，风骨超常伦”来概括这种美，概括狄拉克的独特风格184.“直观总是一切真理的源泉和最后根据。”这一论点来源于（）A、黑格尔B、柏格森C、叔本华D、尼采答案：C解析：西方传统思想总是把认识能力划分为理性和感性两种形式，并且认为理性高于感性，只有理性才是把握真理的主导方式。而叔本华则相反，他认为“直观总是一切真理的源泉和最后根据”。185.艺术品的直接性物质存在是（）A、物质实在层B、形式符号层C、意象世界层D、意境超验层答案：B解析：如果说物质实在层是它的间接性物质存在，那么形式符号层则是艺术品的直接性物质存在，克莱夫·贝尔将在不同作品中，线条、色彩以某种特殊方式组成某种形式或形式间的关系，当作美的本质。其实，这恰恰就是艺术品的形式符号层。186.人类审美意识得以产生的根本原因是（）A、人类的生产劳动B、人类的巫术活动C、人类的审美灵感D、人类的科技进步答案：A解析：—定的社会关系不仅是生产活动得以进行的必要条件，而且它本身就是人的生产活动的存在形式。因此，人的劳动又是造成人的社会存在的根本原因，审美也不例外。187.（）是从美学的哲学基础向美学的内在问题过渡的中介概念，也是从人的实践一存在向审美现象、审美活动过渡的中介环节。A、自由B、博爱C、平等D、公平答案：A解析：自由是从美学的哲学基础向美学的内在问题过渡的中介概念，也是从人的实践一存在向审美现象、审美活动过渡的中介环节。188.美学演变的三个阶段的第一个阶段是（）A、审美觉醒B、美学思想C、审美意识D、美学学科答案：C解析：美学的发展历史不只是美学诞生以来这260多年的历史，而是整个历史的积累，经历了由审美意识到美学思想再到美学学科的漫长历史过程。189.（）种艺术综合了时间艺术与空间艺术的共同特征?A、戏剧B、音乐C、雕塑D、建筑答案：A解析：从戏剧的存在方式来看，它实际上综合了建筑、雕塑与绘画等空间艺术的基本特点，只不过它把这些空间艺术的基本元素展现在了一种动态的时间进程之中。190.普列汉诺夫提出的理论是（）A、巫术先于审美B、劳动先于艺术C、本能先于审美D、本能先于巫术答案：B解析：普列汉诺夫曾经提出过一个十分著名的观点，即劳动先于艺术、功利先于审美。在他看来，一个事物首先是因为它对人有用，然后才变得对人具有审美的意义。191.艺术品结构由物质层面向精神层面的过渡依赖于（）A、物质实在层B、形式符号层C、意象世界层D、意境超验层答案：C解析：所谓意象世界层是指建立在前两个层次基础上的、非现实的、展现人类审美经验的、能转化为被感性把握的、富有意味的表象世界，这是艺术品结构的核心层次。192.美学的性质是（）A、综合型的人文学科B、综合的艺术学科C、分析的社会科学D、分析的哲学学科答案：A解析：美学是一门综合性的人文学科，它的研究方法自然也应当是多样的、综合的，而不是单一的。193.美学的性质是（