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文档简介

淄博市周村区2024-2025学年八年级上学期期末化学试题一、单选题(每小题2分,共40分)1.中华传统文化博大精深,下列成语涉及化学变化的是A.聚沙成塔 B.百川汇海 C.星火燎原 D.滴水成冰2.分类是一种重要的学习方法,下列分类错误的是A.单质:液氮 B.纯净物:冰水混合物C.氧化物:氯酸钾 D.混合物:饮用纯净水3.分子、原子、离子都可以构成物质,下列物质由离子构成的是A.铜 B.氧化钙 C.二氧化碳 D.氦气4.下列化学用语表述正确的是A.1个铁离子 B.2个氢原子C.3个硫酸根离子 D.高锰酸钾5.构建化学基本观念是学好化学的基础,下列对化学基本观念的认识错误的是A.元素观:二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的B.微粒观:一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的C.变化观:氢气在空气中燃烧生成水D.结构观:氦原子和镁原子的最外层电子数相同,因此它们化学性质相似6.铜在元素周期表中的相关信息如图所示。下列说法不正确的是A.铜元素属于金属元素B.铜与铝元素最本质区别是质子数不同C.铜离子的核外电子数为29D.铜的相对原子质量为63.557.当水被压缩到纳米级时,形成单分子层形式“纳米受限水”,既不像液体也不像固体,并且在高压下变得高度导电。下列关于“纳米受限水”的说法正确的是A.由普通水压缩成“纳米受限水”,分子的种类发生了改变B.“纳米受限水”分子比普通水分子小C.“纳米受限水”分子不再运动D.水被压缩成“纳米受限水”的过程属于物理变化8.空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是A.食品包装袋中充入氧气可延长食品的保质期B.空气污染指数越高,空气质量越好C.氧循环对维持自然界中物质、能量及生态的平衡有重要意义D.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学变化9.下列有关催化剂的说法正确的是A.在化学反应后其质量减小B.催化剂只能加快化学反应速率C.在化学反应后其化学性质不变D.过氧化氢分解反应中,只能用二氧化锰作催化剂10.认真观察、准确记录和仔细分析实验现象是学习化学的重要方法。下列有关实验现象的描述不正确的是A.镁条在空气里燃烧,发出耀眼白光,放热,生成白色固体B.硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体C.蜡烛在氧气里燃烧生成二氧化碳和水,并放出热量D.氢气在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,放热,干冷烧杯内壁有水雾11.用坩埚钳夹持着红热木炭插入盛有氧气的集气瓶时,坩埚钳应该A.由上向下缓慢插入,直至燃烧结束B.快速插入集气瓶中部,直至燃烧结束C.先快速向下,然后慢慢向上移动至集气瓶上部D.快速插入集气瓶底部,直至氧气用完12.下列化学反应中既是化合反应,又是氧化反应的是A.水的电解 B.木炭的燃烧C.加热高锰酸钾 D.蜡烛的燃烧13.《本草纲目》记载:“三七近时始出,南人军中,用为金疮要药,云有奇功”。三七中止血的活性成分主要是三七氨酸,下列说法错误的是A.三七氨酸的组成元素都属于非金属元素B.三七氨酸中含有氮分子C.三七氨酸中氧元素的质量分数最大D.三七氨酸分子中碳原子和氢原子的个数比为14.下列有关粒子的说法中正确的是A.原子的原子核都是由质子和中子构成的B.分子可分,原子不可分C.离子根据电性不同,可以分为阳离子和阴离子D.原子得到电子后带正电荷15.“化学观念和科学思维”是初中化学学科核心素养。下列事实的微观解释不正确的是选项事实解释A酒精挥发分子间隔增大B金刚石和石墨物理性质不同原子排列方式不同C注射器中的气体通过压缩体积会变小加压时气体分子变小D蔗糖在热水中溶解的快温度越高分子运动速度越快A.A B.B C.C D.D16.下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是()A.都含有氧气 B.都含有氧元素 C.都含有氧分子 D.都含有2个氧原子17.某种额温枪的红外温度传感器所用材料含有化合物钽酸锂(LiTaO3)。钽酸锂中锂元素(Li)的化合价为+1价,钽元素(Ta)的化合价为A.+3 B.+5 C.-3 D.-518.把分别充满红棕色二氧化氮气体和无色氢气的集气瓶,按照如图所示A、B两种方式放置,然后把两瓶中间的玻璃片抽走,使两瓶口密合在一起(不用振荡),可观察到A中两瓶气体的颜色很快趋于一致(两气体不反应),而B中需很长时间才能达到同样的效果。不能由此现象直接得出的结论是A.分子是不断运动 B.分子间有间隔C.氢气的密度比二氧化氮的密度小 D.分子由原子构成19.有一种氮氧化合物,其中氮元素与氧元素质量比为,则此化合物的化学式为A. B. C. D.20.氧烛(如图)是一种常用于潜艇中化学氧源,主要成分NaClO3(在有催化剂和一定温度的条件下可以分解产生氧气),同时还含有适量的催化剂、镁粉(与氧气反应,提供NaClO3反应所需的热量)等。下列说法中不正确的是A.启动装置的作用是引燃镁B.使用前后,产氧药块中催化剂的化学性质不会改变C.氧烛中涉及的基本反应类型只有分解反应D.镁粉过少会使反应无法持续进行,过多将减小产氧量二、非选择题(满分60分)21.建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。(1)图1是两个微粒结构模型示意图,这两个微粒________(填“属于”或“不属于”)同种元素,依据是________。若表示-3原子,3为相对原子质量,则对应图1中的________(填a或b)。(2)图2中①④是四种物质的微观模型图。由离子构成的是图________(填序号,下同),可以表示单质铁的是图________,表示分子构成的化合物的是图________。(3)图a中m的值为________,该原子的化学性质与________(选填字母)的化学性质相似;a原子在化学反应中易形成________(用离子符号表示)。(4)上述粒子中,属于阳离子的是________(用化学符号表示)。(5)上图是半导体材料发展史和元素周期表部分信息。一至四代材料中,含非金属元素共有________种;下列有关硅与锗的分析正确的是________(填字母)。A.分别位列不同周期B.原子最外层均有4个电子C.两者化学性质相似22.化合价是学习化学的重要工具,兴趣小组同学展开探究与交流。【提出问题】元素正负化合价有何规律?推测一:金属元素在化合物中都显正价;推测二:非金属元素在化合物中只有负价。【举例及分析】(1)、、中金属元素化合价分别为、、,其他金属在化合物中也都显正价,推测一正确。金属都显正价可能原因是________。(2)、、、中氢、氧、硫、碳元素的化合价分别为+1、-2、+4、+2或+4,说明推测二________(填“成立”或“不成立”)。其中一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是________。金属元素与非金属元素形成化合物时,非金属元素显________价。【提出问题】一种元素在化合物中只有一种化合价吗?(3)推测一:一种元素在化合物中只有一种化合价;推测二:________。【举例及分析】(4)由、、、等物质中钠元素都显________,得出推测一成立。由、、、等物质中硫元素化合价不同,硫元素化合价分别为________、+4、+6,得出推测二成立。【交流总结】(5)通过以上分析,一条结论是________。23.下面是关于水的组成的实验探究。(1)连接好装置,检查装置的________,进行实验。(2)b管下端导线连接电源的________。接通电源后,在两侧玻璃管生成的气体体积如下表所示。时间246911a管中气体体积411213646b管中气体体积1229497999(3)a管和b管内收集到的气体体积比________(填“>”“=”或“<”),造成这种现象的原因可能是________。(4)小明用燃着的木条检验两种气体,观察到a管内的气体________(填现象,下同),b管内的气体________。(5)通过以上探究,得出的结论:水是由________组成的。24.建构合理的思维模型,既能促进深度学习,又能提高思维品质。化学老师帮助同学们建构了“两组分混合物含量测定”的思维模型。【探究一】(1)将空气转变为液态空气,液氮先汽化。从建模角度分析,该操作属于上述思维模型中的________。【探究二】按如图甲装置测定空气中氧气含量。【实验步骤】实验1:按图1所示装置,用白磷燃烧的方法测定空气中氧气的体积分数。实验2:按图2所示装置,在集气瓶内壁用水均匀涂附铁粉除氧剂,利用铁生锈(铁能与氧气反应生成铁锈)的原理测定空气中氧气的体积分数。(2)实验1中止水夹最合理的打开时间是________。该实验中,白磷要足量的目的是________。(3)连接数字传感器,测得实验1、实验2中氧气的体积分数随时间变化的关系分别如图3和图4所示。依据图中信息,________的测定方法更准确。【交流评价】(4)实验1若用足量石蜡替换白磷,规范操作后,测得的氧气含量将________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。【继续探究】运用上述思维模型,小科又设计了图乙的实验装置。(5)利用图乙装置进行实验,加热过程中,硬质玻璃管上小气球的作用是________。(6)请根据某小组提供的实验数据,完成表格:硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气的体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数________(7)不同小组用乙装置实验时结果差别较大,其中有些小组测定出空气中氧气的体积分数低于实际数值,请分析导致测定数值偏低的原因是________。【交流评价】(8)图乙实验的优点是________。25.兴趣小组的同学利用下列实验装置,开展气体制取和有关性质的研究。(1)写出图中标有序号的仪器名称:①________;②________。(2)实验室若用B装置制取氧气,反应的表达式为________。实验过程中发现长颈漏斗没有伸入液面以下,会造成的后果是________。实验室若用A装置(不再改进)制取氧气,可以选择的试剂是________,收集完气体的操作注意事项是________,否则会引起水倒吸进入试管,导致试管炸裂。(3)若用G装置盛满水收集氧气,则气体应从________(填a或b)端通入,若用装置D收集氧气,验满的方法是________。C装置与B装置相比,其优点是________。(4)实验室要做铁丝燃烧实验,最好选用装置________收集氧气,细铁丝在H装置中燃烧可观察到的现象是________,铁丝燃烧的表达式为________。做铁丝燃烧实验时集气瓶底部放少量水的作用________。(5)常温下,氨气()是一种有刺激性气味的气体,极易溶于水,溶于水得到氨水,密度比空气小。实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,则该反应的发生装置应选________。若用G装置来收集氨气,气体通入的管口是________(填“a”或“b”)。(6)乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体;工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属。实验室用碳化钙(固体)与水反应制取乙炔,该反应比较剧烈。你认为制取乙炔最好选择发生装置________;收集装置最好选用________。26.乳酸亚铁片和富马酸亚铁颗粒都能用于治疗缺铁性贫血。如图所示为两种补铁剂的说明书部分内容,请仔细阅读后回答下列问题:(1)乳酸亚铁是由________种元素组成的。(2)富马酸亚铁中碳、氢原子的个数比为________。(3)乳酸亚铁中碳、氧元素的质量之比为________(填最简整数比)。(4)富马酸亚铁中铁元素的质量分数为________(结果精确到0.1%)。(5)每片乳酸亚铁片含铁元素,则一个成年人借助乳酸亚铁片补铁,每天最多可以补充铁元素的质量为________。(6)富马酸亚铁中铁元素的质量与多少克乳酸亚铁中铁元素的质量相等?(请写出计算过程)

淄博市周村区2024-2025学年八年级上学期期末化学试题答案一、单选题(每小题2分,共40分)【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】B【4题答案】【答案】D【5题答案】【答案】D【6题答案】【答案】C【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】C【9题答案】【答案】C【10题答案】【答案】C【11题答案】【答案】A【12题答案】【答案】B【13题答案】【答案】B【14题答案】【答案】C【15题答案】【答案】C【16题答案】【答案】B【17题答案】【答案】B【18题答案】【答案】D【19题答案】【答案】D【20题答案】【答案】C二、非选择题(满分60分)【21题答案】【答案】(1)①.不属于②.质子数不同③.b(2)①.④②.①③.③(3)①.16②.b③.(4)、(5)①.4##四②.ABC【22题答案】【答案】(1)原子最外层电子数一般小于4,易失电子(2)①.不成立②.分子结构不同③.负(3)一种元素在化合物中不只有一种化合价(4)①.+1②.-2(5)一些元素只有一种化合价,一些元素有多种化合价(合理即可)【23题答案】【答案】(1)气密性

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