网页制作项目实训教程 教案 项目6 使用CSS美化网页效果

PAGEPAGE0广东省×××职业技术学校学科教案本TeachingPlan20年———20年学年度学期The(1st/2na)SemesteroftheAcademicYearfrom20to20____________________________________________网页制作项目实训教程网页制作项目实训教程学科（Subject）____________________________________________________________________________________________________________________________重庆大学出版社制

《网页制作项目实训教程》目录注意：①按住Ctrl键后单击每个任务即可跳转到对应的教案②单击注意：①按住Ctrl键后单击每个任务即可跳转到对应的教案②单击按钮可返回目录③页面设置参数为：纸张：B5页边距左：1.5页边距右：1.5任务1HYPERLINK活动2使用内嵌样式表美化网页任务2HYPERLINK的内容”文字删除，插入“top.jpg”图片，完成顶部导航栏的布局制作。6、依次单击“插入”->“布局对象”->“Div标签”菜单命令，打开“插入Div标签”对话框，在“插入”项第1个下拉列表框中选择“在标签之后”，在第2个下拉列表框中选择“<divid=”nav”>”，在“ID”名框中输入“banner”，然后单击“新建CSS规则”按钮，在打开的“新建CSS规则”对话框中单击“确定”按钮，打开“#banner的CSS规则定义”对话框，按要求设置CSS样式，然后单击“确定”按钮，并将“此处显示id"banner"的内容”文字删除，插入“banner.jpg”图片，完成banner部分的布局制作。7、参照第6步，完成“#main”与“#bottom”两个区域的布局操作，按要求完成相应CSS样式设置，并在“#bottom”中插入“bottom.jpg”图片。8、依次单击“插入”->“布局对象”->“Div标签”菜单命令，打开的“插入Div标签”对话框，在“插入”项第1个下拉列表框中选择“在开始标签之后”，在第2个下拉列表框中选择“<divid=”main”>”，在“ID”名框中输入“left”，然后单击“确定”按钮。9、选择“此处显示id"left"的内容”文字，在“CSS样式”面板中单击“新建CSS规则”按钮，在打开的“新建CSS规则”对话框中单击“确定”按钮，打开“#main#left的CSS规则定义”对话框，按要求设置CSS样式，将“此处显示id"left"的内容”文字删除，并在其中插入图片“con-left.jpg”。10、依次单击“插入”->“布局对象”->“Div标签”菜单命令，打开的“插入Div标签”对话框，在“插入”项第1个下拉列表框中选择“在结束标签之前”，在第2个下拉列表框中选择“<divid=”main”>”，在“ID”名框中输入“right”，然后单击“确定”按钮。11、选择“此处显示id"right"的内容”文字，在“CSS样式”面板中单击“新建CSS规则”按钮，在打开的“新建CSS规则”对话框中单击“确定”按钮，打开“#main#right的CSS规则定义”对话框，按要求设置CSS样式，将“此处显示id"right"的内容”文字删除，并在其中插入图片“con-right.jpg”。布置任务：让学生明确本次课的内容讨论：如何实现该案例效果阅读知识窗：盒子模型的属性；外边距；内边距演示：教师演示活动实施过程实训活动：学生练习及点评作业布置填写提交实训报告和实训表格预习作业：预习下一节内容教学后记

教学课题任务3活动2使用Div+CSS制作图片展示页课题类型理论+实作课时安排2上课时间教学目标1.了解什么是块级元素，什么是行内元素2.掌握与Div+CSS布局网页相关CSS属性：display、float、clear、overflow。教学重点1、2教学难点2辅助资源课件、多媒体、网络复习引入1.盒子模型的相关属性。2.外边距（margin）与内边距（padding）。教学手段教学过程师生互动活动设计课件讨论实作课件举例讨论课件实作一、教师布置活动要求使用Div+CSS完成图片展示页的制作，如下图所示，完成后以“task6-3-2.html”为文件名保存到“task6-3”文件夹。二、师生讨论学习新知识1、标准文档流标准文档流指的是元素排版布局过程中，元素会默认自动从左往右，从上往下的流式排列方式。并最终窗体自上而下分成一行行，并在每行中从左至右的顺序排放元素。标准文档流分两类：块级元素（blocklevel）：以一个块的形式表现出来，并且跟同级的兄弟块依次竖直排列，左右撑满，占有独立空间，如div标签就是一个通用的块级元素。行内元素（inline）：各个元素之间横向排列，到最右端自动折行，标签本身不占有独立的区域，仅仅在其他元素的基础上指定了一定的范围，如span标签就是一个通用的行内元素。2、display属性用于指定HTML标签的显示方式，常用的属性值有3个：block、inline、none。3、float属性用于定义元素的浮动方向，其属性值有3个：left 、right、none。4、clear属性用于规定元素的哪一侧不允许其他浮动元素，常用于清除浮动带来的影响和扩展盒子高度，其属性值有4个：left、right、both 、none。5、overflow属性用于处理盒子中的内容溢出，overflow需要必须配合width属性使用，其属性值有4个：visible、hidden、scroll、auto。三、教师演示活动实施过程并让学生完成活动任务1、打开DreamweaverCS6并新建一个HTML文档，切换至“设计”视图，更改文档标题为“2019最新主题样片”，以“task6-3-2.html”为文件名保存到“task6-3”文件夹。2、依次单击“插入”->“布局对象”->“Div标签”菜单命令，打开的“插入Div标签”对话框，在“插入”下拉列表框中选择“在插入点”，在“ID”框中输入“content”，然后单击“新建CSS规则”按钮，在打开的“新建CSS规则”对话框“规则定义”下拉列表框中选择“仅限该文档”，然后单击“确定”按钮，打开“#content的CSS规则定义”对话框，按要求设置CSS样式。3、删除“此处显示id"content"的内容”文字，输入“最新主题样片”，并将其设置为“标题3”格式。4、将光标定位到“最新主题样片”文字中，然后单击“CSS样式”面板中的“新建CSS规则”按钮，在打开的“新建CSS规则”对话框中单击“确定”按钮，打开“#contenth3的CSS规则定义”对话框，按要求设置CSS样式。5、切换到“代码”视图，在“最新主题样片”文字两端添加<span>标签。再切换到“设计”视图，将光标定位到“最新主题样片”文字中，单击“CSS样式”面板中的“新建CSS规则”按钮，在打开的“新建CSS规则”对话框中单击“确定”按钮，打开“#contenth3span的CSS规则定义”对话框，按要求设置CSS样式。6、在“最新主题样片”文字后面单击，然后按回车键另起一行，插入“pic-1.jpg”图片，并为图片添加空链接，按回车键另起一行，插入“pic-2.jpg”图片，并为图片添加空链接，重复上述操作，将其余10张图片插入到页面中。选择刚刚插入的所有图片，在“属性”面板单击“项目列表”按钮将其转换为项目列表。7、选择任意一张图片，在“标签选择器”中单击“<ul>”按钮，在“CSS样式面板”中单击“新建CSS规则”按钮，在打开的“新建CSS规则”对话框中单击“确定”按钮，打开“#contentul的CSS规则定义”对话框，按要求设置CSS样式。8、选择任意一张图片，在“标签选择器”中单击“<li>”按钮，在“CSS样式面板”中单击“新建CSS规则”按钮，在打开的“新建CSS规则”对话框中单击“确定”按钮，打开“#contentulli的CSS规则定义”对话框，按要求设置CSS样式。9、选择任意一张图片，在“标签选择器”中单击“<li>”按钮，在“CSS样式面板”中单击“新建CSS规则”按钮，在打开的“新建CSS规则”对话框的“选择器名称”框中输入“#contentulli.first”，然后单击“确定”按钮，打开“#contentulli.first的CSS规则定义”对话框，按要求设置CSS样式。10、选择第1张图，在“标签选择器”中单击“<li>”按钮，在“属性”面板中“类”下拉列表框中选择“first”。参照同样的方法设置第5张图与第9张图。布置任务：让学生明确本次课的内容讨论：如何实现该案例效果阅读知识窗：标准文档流；display属性；float属性；clear属性；overflow属性演示：教师演示活动实施过程实训活动：学生练习及点评作业布置填写提交实训报告和实训表格预习作业：预习下一节内容教学后记

教学课题任务4活动1使用CSS设置背景课题类型理论+实作课时安排2上课时间教学目标1.掌握与背景与关的CSS样式2.灵活运用背景重复CSS属性控制网页效果教学重点1、2教学难点2辅助资源课件、多媒体、网络复习引入1.标准文档流：块级元素、行内元素。2.与Div+CSS布局网页相关的CSS属性：display、float、clear、overflow。教学手段教学过程师生互动活动设计课件讨论实作课件举例讨论课件实作一、教师布置活动要求结合背景相关CSS样式，完成“支付宝-我的应用”的制作，如下图所示，完成后以“task6-4-1.html”为文件名保存到“task6-4”文件夹。二、师生讨论学习新知识1、CSS背景CSS背景属性用于定义HTML元素的背景，可在DreamweaverCS6的“CSS规则定义”对话框的“背景”选项卡中进行CSS背景设置。CSS背景包含以下几个常用属性：背景颜色（background-color）：用于设置网页元素的背景颜色。背景图像（background-image）：用于设置网页元素的背景图像。背景重复（background-repeat）：用于控制图像平铺的方式和方向。背景定位（background-position）：用于控制图像在背景中的位置。2、背景重复（background-repeat）用于控制图像平铺的方式和方向，属性值有4个：repeat、no-repeat 、repeat-x、repeat-y 。三、教师演示活动实施过程并让学生完成活动任务1、打开DreamweaverCS6并新建一个HTML文档，切换至“设计”视图，更改文档标题为“支付宝-我的应用”，以“task6-4-1.html”为文件名保存到“task6-4”文件夹。2、依次单击“插入”->“布局对象”->“Div标签”菜单命令，打开的“插入Div标签”对话框，在“插入”下拉列表框中选择“在插入点”，在“ID”框中输入“content”，然后单击“新建CSS规则”按钮，在打开的“新建CSS规则”对话框“规则定义”下拉列表框中选择“仅限该文档”，然后单击“确定”按钮，打开“#content的CSS规则定义”对话框，按要求设置CSS样式。3、删除“此处显示id"content"的内容”文字，输入“我的应用（8）”与“占位”文字，选择输入的文字并将其设置为“标题3”格式，选择“占位”文字并为其添加空链接。4、将光标定位到“我的应用（8）”文字中，在“标签选择器”中单击“<h3>”按钮，然后单击“CSS样式”面板中的“新建CSS规则”按钮，在打开的“新建CSS规则”对话框中单击“确定”按钮，打开“#contenth3的CSS规则定义”对话框，按要求设置CSS样式。5、将光标定位到“占位”文字中，在“标签选择器”中单击“<a>”按钮，然后单击“CSS样式”面板中的“新建CSS规则”按钮，在打开的“新建CSS规则”对话框中单击“确定”按钮，打开“#contenth3a的CSS规则定义”对话框，按要求设置CSS样式。6、将光标定位到“占位”文字中，在“标签选择器”中单击“<a>”按钮，然后单击“CSS样式”面板中的“新建CSS规则”按钮，在打开的“新建CSS规则”对话框中的“选择器名称”框中输入“#contenth3a:hover”，然后单击“确定”按钮，打开“#contenth3a:hover的CSS规则定义”对话框，按要求设置CSS样式。7、删除“占位”两个字。在“我的应用（8）”文字后面单击鼠标，然后按回车键另起一行，输入“转账到支付宝”并添加空链接。参照同样的方法输入其他文字并添加空链接。8、选择“转账到支付宝”~“医院挂号”这8行文字，在“属性”面板中单击“项目列表”将其转换为项目列表。9、在“转账到支付宝”文字中单击鼠标，在“标签选择器”中单击“<ul>”按钮，然后单击“CSS样式”面板中的“新建CSS规则”按钮，在打开的“新建CSS规则”对话框中单击“确定”按钮，打开“#contentul的CSS规则定义”对话框，按要求设置CSS样式。10、在“转账到支付宝”文字中单击鼠标，在“标签选择器”中单击“<a>”按钮，然后单击“CSS样式”面板中的“新建CSS规则”按钮，在打开的“新建CSS规则”对话框中单击“确定”按钮，打开“#contentullia的CSS规则定义”对话框，按要求设置CSS样式。11、在“CSS样式”面板中单击“新建CSS规则”按钮，在打开的“新建CSS规则”对话框中的“选择器名称”框中输入“#contentullia.list-1”，然后单击“确定”按钮，打开“#contentullia.list-1的CSS规则定义”对话框，按要求设置CSS样式。12、在“转账到支付宝”文字中单击鼠标，在“标签选择器”中单击“<a>”按钮，在“属性”面板中“类”下拉列表框中选择“list-1”。参照同样的方法设置其他7个应用列表的样式13、在“转账到支付宝”文字中单击鼠标，在“标签选择器”中单击“<a>”按钮，然后单击“CSS样式”面板中的“新建CSS规则”按钮，在打开的“新建CSS规则”对话框中的“选择器名称”框中输入“#contentullia:hover”，然后单击“确定”按钮，打开“#contentullia:hover的CSS规则定义”对话框，按要求设置CSS样式。布置任务：让学生明确本次课的内容讨论：如何实现该案例效果阅读知识窗：CSS背景；背景重复演示：教师演示活动实施过程实训活动：学生练习及点评作业布置填写提交实训报告和实训表格预习作业：