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文档简介

压疮的预防和护理

的说课12说教法说学法说板书设计说教学过程说教材3、教学重点难点1、地位和作用2、教学目的6、布置作业5、随堂测试、评估反馈4、观看录像2、教学目标展示3、讲授新课1、回顾旧课，图片展示，导入新课说课稿结构说学生2、教学目标（1）知识目标a、掌握压疮的概念b、准确叙述压疮产生的原因、好发部位c、正确识别压疮的分期及临床表现d、掌握压疮的预防及治疗（2）能力目标：培养学生自学、观察、分析、总结能力，培养学生整体护理的思维意识，培养和加强学生理论联系实践的能力。（3）情感目标：培养学生的学习兴趣，积极主动的学习态度；培养学生关心体贴、认真负责细心的工作作风。

4说教材

本次教学对象是护理专业专科学生，有一定理解力，但较本科学生缺乏抽象思维的能力，虽然目前已学习完基础医学知识，但未接触过临床，缺乏临床思维模式，尚缺乏处理临床案例的能力。

结合图片演示、录像多媒体手段，采用自学法、小组讨论法、提问法等方式启发学生，激发学生的兴趣、调动学生的积极性，让其主动参与教学过程。6说学生为讲清本节课的重点和难点，达到预期的教学目标，我决定采用传统讲授法与多媒体教学等多种方法相结合的方式进行启发式教学。7说教法教法直观图片演示法小组讨论分析法对比分析法录像放映8说学法学法自主学习法、小组合作讨论法、分析归纳法总结反思法

主动学习9说教学过程讲授新课导入新课观看录像小结回顾旧课，多媒体图片展示展示教学内容，多种方法相结合讲授。布置作业根据课标进行课堂小结，并随堂测试，进行知识巩固和教学评价根据一份临床资料要求制定一份褥疮的防治计划。11一压疮的概念、发生原因说教学过程多媒体展示：强调概念中关键词，分析概念中的原因和表现学生课前预习，进行小组讨论分析和交流，总结出压疮的发生原因及易发人群，课时汇报讨论结果，学生间相互评价、教师完善、补充、评价和总结。12二压疮的好发部位说教学过程结合所学卧位知识，及多媒体图片分析总结不同体位下压疮的好发部位。13说教学过程

整体护理意识14三压疮的预防说教学过程本节关键点，也是临床患者皮肤护理的关键.

压疮要预防为主，早期预防图片展示及录像结合

15四压疮的分期和临床表现说教学过程第一期：淤血红润期：皮肤出现红、肿、热、麻木或有触痛，接触压力30min后，皮肤颜色不能恢复正常.损伤限于表皮第二期：炎性浸润期：受压表面紫红色，皮下硬结，表皮有水泡形成，有疼痛感损伤延伸到皮下脂肪层第三期：浅度溃疡期：水泡破溃显现创面潮湿红润，黄色渗出液流出，感染后表面有脓液覆盖，溃疡形成，疼痛加剧损伤侵至皮下组织及深层组织第四期：坏死溃疡期：坏死组织侵入真皮下层和肌肉层，感染可深达骨面，坏死组织发黑，弄醒分泌物增多，有臭味，严重者引起败血症，造成全身感染侵入真皮下层和肌肉层1、大量图片展示精讲2、归纳总结3、对比分析记忆

17五压疮的治疗及护理措施说教学过程讲授归纳总结录像正确评估压疮的严重程度根据其分期 确定治疗原则制定护理计划，采取护理措

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