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文档简介
湖北省武汉市蔡甸区誉恒联盟重点中学2025届中考化学最后冲刺浓缩精华卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.有X、Y、Z三种金属片,分别放入稀硫酸中,X、Z表面有气泡产生,Y没有明显现象,X放入ZCln溶液,没有明显现象。判断这三种金属的活动性由强到弱的顺序是A.X>Y>Z B.Z>X>Y C.X>Z>Y D.Y>X>Z2.如图变化中,不属于化学变化的是A.葡萄酿成酒 B.铁矿石冶炼成钢铁C.海水晒盐 D.石油合成塑料和橡胶3.民间常用川乌、草乌泡制药酒。川乌、草乌含有少量有毒物质乌头碱(化学式为C34H47NO11),药酒使用不当会造成中毒。下列关于乌头碱的说法不正确的是A.乌头碱由四种元素组成B.乌头碱分子中C、H原子个数比为34:47C.乌头碱在空气中充分燃烧只生成CO2和H2OD.每个乌头碱分子由93个原子构成4.图所示是甲、乙、丙三种初中化学常见物质的转化关系(反应条件和部分反应物已略去),其中甲、乙的组成元素相同,丙能使带火量的木条复燃。下列说法中不正确的是()A.甲和乙均属于氧化物B.反应③不一定是化合反应C.硫粉在丙中燃烧发出蓝紫色火焰D.反应①不需要任何反应条件即可迅速进行5.下列对金属和金属材料的认识不正确的是()A.铜的化学性质不活泼,在潮湿的空气中不会生锈B.铁有良好的导热性,常用来制作炊具C.废旧电池中汞的回收,可减少对环境的污染D.铝表面易形成致密的氧化膜,可阻止铝进一步被氧化6.表示两个氢分子的是A.2H B.2H2 C.H D.H27.逻辑推理是学习化学常用的思维方法,下列推理正确的是A.有机物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有机物B.一氧化碳从氧化铁中还原出铁,所以冶炼金属一定要用一氧化碳C.铁在潮湿的空气中容易生锈,所以隔絶氧气和水一定可以防止铁生锈D.化学反应通常有能量变化,所以人类利用的能量都是由化学反应提供8.下列有关溶液的说法正确的是A.一种溶液中只能含有一种溶质B.析出晶体后的溶液就变成了不饱和溶液C.酒精溶液不导电是因为其中没有自由移动的粒子D.高锰酸部溶液的紫红色就是高锰酸根离子在溶液中的颜色9.向氢氧化钡溶液中滴加稀硫酸溶液至过量,其图像关系如下图所示,横坐标为加入稀硫酸的质量,则下图中纵坐标应为()A.溶液中水的质量B.溶液中沉淀的质量C.溶液中钡离子的数目D.溶液中氢氧化钡的溶质质量分数10.下列实验操作能达到实验目的的是()选项实验目的主要实验操A分离CaO与CaCO3固体混合物加水充分溶解后,过滤B鉴别NH4NO3和NaCl分别加熟石灰研磨,闻气味C除去CaCl2溶液中混有的盐酸加入适量的NaOHD检验:Na2CO3溶液中含有NaOH加入足量Ba(OH)2溶液,再滴加酚酞A.A B.B C.C D.D二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.t1℃时将甲、乙两固体物质分别按图1进行实验操作。请据图回答问题:(1)甲物质溶解度曲线是图2中的_____(填A或B)、(2)t1℃时,甲物质的溶解度为_____g、(3)t1℃时配制100g溶质质量分数为20%的甲的溶液,需要用到的玻璃仪器是_____、①50mL量筒、胶头滴管、玻璃棒、烧杯②100mL量筒、胶头滴管、玻璃棒、烧杯(4)要配制溶质质量分数相同的甲,乙的饱和溶液,需要把温度控制在_____℃。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.为测定某AgNO3溶液中溶质的质量分数,常用稀盐酸进行滴定(滴定反应为:AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3)。取该AgNO3溶液50.0g进行滴定实验,滴定过程中所滴加稀盐酸的质量与产生的沉淀的质量关系如图所示。求:(1)所测定的AgNO3溶液中溶质的质量分数________(计算结果若不能整除保留一位小数);(2)两者恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数________(计算结果若不能整除保留一位小数)。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.生活中常用铜丝做导线,主要是利用了铜的_____;铝制品具有良好抗腐蚀性能的原因是_____;盐酸除铁锈的原理是_____(写化学方程式)。14.3月3日至11日,包括圆明园牛、虎、猴、猪四大铜质兽首在内的一批珍贵文物首次在合肥展出。铜器长期暴露在空气中会生成铜绿(俗称铜锈)。铜绿的主要成分是碱式碳酸铜[化学式为Cu2(OH)2CO3],铜绿不稳定,受热后可分解生成三种氧化物。根据铜绿的化学式,你认识铜绿的形成是铜与_____和氧气共同作用的结果。为探究铜绿的组成,某化学兴趣小组从其它铜器上取下适量的铜绿,放入图2所示装置中,加热后,可能出现的现象是__________________________________________,根据实验现象说明,铜绿加热后可生成_________、__________和_____。为验证铜绿的组成中含有铜元素,你能设计一个实验证明吗?写出简要的操作步骤、可能的现象及结论___________________。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.为了鉴别碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液,同学们进行了探究实验,分别取两种溶液于两支试管中,各滴入一定量的氯化钡溶液,观察到一支试管中出现白色沉淀;实验结束后,同学们将试管中的清液倒入同一个干净的烧杯中,发现有白色沉淀生成,同学们对烧杯中的物质进行了过滤,并对滤液中的溶质进行了探究:滤液中溶质的成分有哪些物质?一定含有的溶质除NaOH外,还有_____。可能含有的溶质作出两种猜想。猜想A:氯化钡:猜想B:碳酸钠为了验证溶液中可能含有的成分,同学们设计如下实验实验步骤实验现象实验结论取样于试管中,滴加过量__________猜想A正确_____猜想B正确无现象二者都不存在(反思交流)写出碳酸钠与氯化钡反应的化学方程式_____。某同学提出用其他物质也可以区分碳酸钠和氢氧化钠,符合要求的物质是_____(填字母)。A无色酚酞B氢氧化钡C氢氧化镁D硝酸E二氧化碳16.氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知:氢化钙(CaH2)遇水反应生成氢氧化钙和氢气。探究斯小组的同学把一定量的(提出问题)滤液中溶质的成分是什么?猜想一:NaOH
猜想二:NaOH、Ca猜想三:NaOH、Na2CO经过讨论,大家一致认为猜想四不合理,请用化学方程式说明原因______。(实验验证)实验现象结论(1)取少量滤液,向其中滴入少量碳酸钠溶液无明显现象猜想______不成立(2)另取少量滤液,向其中加入足量稀盐酸______猜想三成立(反思与拓展)(1)写出氢化钙(CaH2(2)若向NH4Cl的溶液中加入一定量的Ca(3)登山运动员携带CaH2作为能源提供剂与携带氢气相比,其优点是______(写一条即可
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【解析】在金属活动顺序表中,排在氢前边的金属能和酸发生置换反应生成盐和氢气。金属的位置越靠前,金属的活动性越强。位置靠前的金属能将位于其后的金属从它的盐溶液中置换出来。X、Y、Z三种金属片,分别放入稀硫酸中,X、Z表面有气泡产生,Y没有明显现象,说明X、Z在氢前,Y在氢后,X放入ZCln溶液,没有明显现象,说明X在Z后,三种金属的活动性由强到弱的顺序是Z>X>Y。故选B。2、C【解析】
物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成,如果有新物质生成,则属于化学变化;反之,则是物理变化。【详解】A、葡萄酿成酒的过程中发生的是缓慢氧化,生成了新物质酒精,属于化学变化;B、铁矿石冶炼成钢铁的过程中生成了新物质铁,属于化学变化;C、海水晒盐的过程中实际发生的是蒸发,没有新物质生成,属于物理变化;D、石油合成塑料和橡胶的过程中生成了新物质,属于化学变化。故选C。考点:化学变化和物理变化的判别3、C【解析】A、由化学式可知,乌头碱是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的,正确;B、由化学式可知,乌头碱分子中C、H原子个数比为34:47,正确;C、由化学式可知,乌头碱是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的,乌头碱在空气中充分燃烧除生成CO2和H2O外,还会生成含氮的化合物,错误;D、由化学式可知,每个乌头碱分子由34个碳原子、47个氢原子、1个氮原子和11个氧原子构成的,共含93个原子,正确。故选C。点睛:结合新信息、灵活运用化学式的含义是解题的关键。4、D【解析】
A.甲、乙、丙三种初中化学常见物质的转化关系(反应条件和部分反应物已略去),其中甲、乙的组成元素相同,丙能使带火量的木条复燃。可知丙为氧气,甲为过氧化氢,乙为水。因过氧化氢在二氧化锰的作用下能分解生成水和氧气,水在通电条件下分解生成氢气和氧气,氧气和氢气在点燃条件下生成水。水和过氧化氢都是由氢元素和氧元素组成的纯净物,都是氧化物,选项正确;B.反应③是氢气和氧气点燃条件下生成水时,是化合反应;反应③是甲烷燃烧生成水和二氧化碳时,不是化合反应,选项正确;C.硫粉在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,选项正确;D.反应①通常需要在催化剂的作用下才可迅速进行,选项错误。故选D。5、A【解析】
A、铜的化学性质不活泼,但在潮湿的空气中会与氧气、二氧化碳等成分发生反应生成铜绿即铜生锈,故A选项不正确,符合题意;B、铁用来制作炊具是利用了铁良好的导热能力,故B选项说法正确,不符合题意;C、废旧电池中的汞是重金属,对环境有污染,所以要回收废旧电池,故C选项说法正确,不符合题意;D、铝的化学性质活泼,在空气中能形成致密的氧化膜从而起到保护作用,防止铝进一步被氧化,故D选项说法正确,不符合题意。故选A。【点睛】本题重点考查了学生对常见金属的性质的了解,需要注意的是铝耐腐蚀性强不是因为其化学性质弱,而是因为其表面致密的氧化膜。6、B【解析】A.2H:表示两个氢原子B.2H2表示两个氢分子C.H宏观表示氢元素,微观表示一个氢原子D.H2宏观表示氢气,微观表示一个氢分子。故选B7、C【解析】A、含碳元素的一类化合物称之为有机物,而含碳化合物不都是有机物,如CO、CO2、碳酸钙等化合物属于无机物,错误;B、碳、氢气和一氧化碳都具有还原性,可用作冶炼金属的还原剂,错误;C、铁在潮湿的空气中容易生锈,所以隔絶氧气和水一定可以防止铁生锈,正确;D、能量不一定由化学反应提供,可以由风能、水能等提供,错误。故选C。8、D【解析】
A、一种溶液中可能含有多种溶质,如海水等,故A错误;B、析出晶体后的溶液是饱和溶液,故B错误;C、酒精溶液不导电是因为其中没有自由移动的离子,酒精溶液中含有自由移动的酒精分子和水分子,故C错误;D、高锰酸钾溶液的紫红色就是高锰酸根离子在溶液中的颜色,而钾离子在溶液中呈无色,正确。故选D。9、B【解析】
向氢氧化钡溶液中滴加稀硫酸溶液至过量,。【详解】A、氢氧化钡溶液中本身就含有水,溶液中水的质量不应从零开始增加,并且在滴加稀硫酸的过程中,溶液中水的质量一直增加,不符合题意;B、溶液中沉淀的质量应随稀硫酸的质量增加逐渐增加,待氢氧化钡和稀硫酸完全反应时,沉淀质量不再变化,符合题意;C、氢氧化钡和稀硫酸反应生成了硫酸钡沉淀,溶液中钡离子的数目应该逐渐减小,不符合题意;D、氢氧化钡和稀硫酸反应生成了硫酸钡沉淀,氢氧化钡的质量逐渐减小,溶液的质量逐渐增加,溶液中氢氧化钡的溶质质量分数应该逐渐减小,不符合题意。故选B。10、B【解析】
A、氧化钙能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙不溶于水,加水充分溶解后,过滤,得到碳酸钙,但是得不到氧化钙,达不到分离的目的,不符合题意;B、分别加熟石灰研磨,硝酸铵能与熟石灰反应生成氨气,有刺激性气味产生,氯化钠不与熟石灰反应,可以鉴别,符合题意;C、加入适量氢氧化钠,氢氧化钠能与盐酸反应生成氯化钠和水,虽然除去了盐酸,但是引入了新的杂质氯化钠,达不到除杂的目的,不符合题意;D、加足量氢氧化钡,氢氧化钡能与碳酸钠生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠,过量的氢氧化钡和生成的氢氧化钠均能使酚酞变红,无法检验碳酸钠中含有的氢氧化钠,不符合题意。故选B。【点睛】除杂选择试剂的原则是:不增(不引入新的杂质)、不减(不能将原物质反应掉)、不繁(整个过程不繁琐)。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、B36②t2【解析】
(1)由图1可知,t1℃时,甲物质的溶解度为36g,乙物质的溶解度为31.6g,故t1℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度,故甲物质溶解度曲线是图2中的B;(2)t1℃时,甲物质的溶解度为36g;(3)t1℃时配制100g溶质质量分数为20%的甲的溶液,溶质的质量为:100g×20%=20g,溶剂的质量为:100g-20g=80g,故应选择100mL的量筒,误差较小,故需要用到的玻璃仪器是:②;(4)由图2可知,t2℃时,溶解度曲线A、B相交,说明t2℃时,甲、乙的溶解度相同,这时甲、乙饱和溶液的溶质质量分数相同,故要配制溶质质量分数相同的甲,乙的饱和溶液,需要把温度控制在t2℃。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、6.8%2.2%【解析】
(1)设50.0g待测液中AgNO3的质量为x;恰好完全反应时,所得溶液中溶质HNO3的质量为y;,x=3.4g,y=1.26g所测定的AgNO3溶液中溶质的质量分数为:。(2)两者恰好完全反应时,所得HNO3溶液中溶质的质量分数为:。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、导电性铝与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜覆盖在铝制品的表面,阻止铝与氧气进一步反应【解析】
铜的电导率较低,具有良好的导电性,用于导线的制作;铝与氧气反应生成一层致密的氧化铝保护膜,隔绝氧气与内部铝的接触,防止其被腐蚀;铁锈主要组分为氧化铁,盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水,所以化学方程式为。14、二氧化碳、水蒸气铜绿由绿色变黑色,试管口有水珠出现,澄清石灰水变浑浊氧化铜二氧化碳水取少量铜绿,加入稀硫酸中,充分反应后,铜绿溶解,溶液变蓝色,即可证明铜绿中含铜元素【解析】
(1)由质量守恒定律可知,化学反应前后元素的种类不变,由铜绿的化学式可知,铜绿的形成是铜与二氧化碳、水蒸气和氧气共同作用的结果;(2)铜绿受热能生成氧化铜、水和二氧化碳,实验现象为:绿色粉末变为黑色、试管口有水珠出现、澄清石灰水变浑浊。根据实验现象说明,铜绿加热后可生成氧化铜、二氧化碳和水。(3)铜绿能与酸反应生成铜盐,其水溶液是蓝色的,取少量铜绿,加入稀硫酸中,充分反应后,铜绿溶解,溶液变蓝色,即可证明铜绿中含铜元素。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、NaCl稀硫酸白色沉淀有气泡
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