第24课《诗词曲五首山坡羊潼关怀古》课件语文九年级下册

第24课：诗词曲五首——《山坡羊·潼关怀古》作者：张养浩

同学们，在历史的长河中，无数的王朝兴衰更迭，而那些见证这一切的山川古迹，仿佛默默诉说着往昔的故事。今天，让我们跟随元代散曲家张养浩的脚步，走进《山坡羊·潼关怀古》。当他途经潼关，目睹山川险要，联想起此地历经的战火纷飞与朝代变迁，心中感慨万千。他究竟看到了什么，又为何而叹？让我们一起在这首曲中探寻答案

。新课导入1、理解《山坡羊·潼关怀古》中重点字词、语句含义，准确把握全曲内容。2、体会作者借古伤今的写作手法，感悟作者对百姓疾苦的深切同情及对封建统治的批判。学习目标

张养浩，元代散曲家，字希孟，号云庄

，济南人。他自幼好学，上至儒家经典，下至诸子百家，无所不读。其一生仕途坎坷，元武宗朝时，曾任监察御史，却因批评时政被免职。后来虽复官至礼部尚书，参议中书省事，但于1322年辞官归隐，此后多次拒绝朝廷的征召。1329年，关中大旱，心系百姓的他出任陕西行台中丞，致力于治旱救灾，最终因劳瘁在任上去世。他的散曲多写归隐生活，寄寓对时政的不满，像《山坡羊·潼关怀古》就深刻体现了他对百姓的同情。作者简介

《山坡羊·潼关怀古》创作于元文宗天历二年（1329年）。当时关中大旱，饥民相食，张养浩被任命为陕西行台中丞前往赈灾。途经潼关时，他目睹了潼关的雄伟险峻，联想到历代王朝在此的兴衰更替，又念及百姓在战乱和灾荒中的悲惨遭遇，心中悲愤难抑，于是挥笔写下这首千古名曲，以表达对历史的感慨和对百姓的深切同情。创作背景到了元代，出现新兴的体裁——曲。曲大致分为两种，一是剧曲，一是散曲。散曲没有动作、说白，包括套数和小令两种基本形式。套数由若干曲子组成，小令以一支曲子为独立单位。《天净沙》《山坡羊》都是有标题的小令。本篇“山坡羊”是小令的曲牌名，“潼关怀古”是标题。文体知识如聚（

）

怒（

）

踌躇（

）

重点字读音

nùchóujù有节奏朗读课文

峰峦/如聚，波涛/如怒，山河表里/潼关路。望/西都，意/踌躇。伤心秦汉/经行处，宫阙万间/都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。文章品析（一）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。

译文：群峰众峦好像在这里聚集，黄河的惊涛骇浪好像在发泄着愤怒，潼关外有黄河，内有华山，（山河雄伟）地势险要。外有黄河，内有华山，是为表里。形容潼关一带地势险要。文章品析（二）望西都，意踌躇。

译文：遥望长安，心潮起伏难平。指长安。迟疑不决。这里形容心潮起伏。文章品析（三）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

译文：令人伤心的是途中所见的秦汉宫殿遗址，（昔日的）万间宫殿早已化作尘土。途中所见的秦汉宫殿遗址。秦朝都城咸阳和西汉都城长安都在潼关西面。经行处，行程中经过的地方。文章品析（四）兴，百姓苦；亡，百姓苦。译文：王朝兴盛，百姓受苦；王朝覆灭，百姓仍然受苦。给这首曲划分层次并概括大意。

第一层（前三句）：写潼关的雄伟气势。

第二层（中间四句）：写作者在潼关的感慨。

第三层（后两句）：点明主旨。课文赏析（一）“峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。”“聚”字化静为动，把峰峦人格化，仿佛它们有意识地向潼关聚拢，尽显山势的雄伟与密集。“怒”字以拟人手法，将波涛汹涌的气势比作人在发怒，呈现出黄河水奔腾咆哮的动态感。一“聚”一“怒”，从视觉和听觉角度，把潼关处山的险峻、河的澎湃展现得淋漓尽致，让读者深切感受到此地地势的险要。课文赏析（二）

望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。

“望西都，意踌躇”，作者遥望长安故都，内心彷徨、思绪万千，生动地刻画了其沉浸于历史回忆与思索时的神态。“伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土”，以秦汉宫殿昔日的辉煌与如今的化为尘土作强烈对比，“伤心”二字直抒胸臆，将作者对历史变迁、朝代兴衰的悲痛之情表露无遗。课文赏析（三）

兴，百姓苦；亡，百姓苦。

此句高度概括，一针见血。以极为凝练的语言，道破封建王朝的本质，形成一种回环往复的艺术效果，强化了情感的表达，具有强烈的感染力和思想深度。整体感知1、这首曲的前三句描绘了怎样的画面？

描绘了一幅雄伟险峻的画面。峰峦像是从四面八方汇聚而来，波涛汹涌如愤怒一般，形象展现出潼关外有黄河、内有华山，地势险要的特点。整体感知2、“望西都，意踌躇”中作者“意踌躇”的原因是什么？

作者“意踌躇”是因为遥望长安（西都），想到秦汉时期的辉煌，如今却只剩废墟，感慨历史的沧桑巨变，朝代的兴衰更迭，内心充满了深沉的思考与无限的感慨。整体感知3、“宫阙万间都做了土”这一句在诗中有什么作用？

此句承接上文对西都的感慨，将秦汉宫殿昔日的繁华与如今的破败形成鲜明对比，引发对历史变迁的伤感，为下文点明主旨“兴，百姓苦；亡，百姓苦”做铺垫，突出王朝的兴衰无常。整体感知4、这首曲的主旨句是什么？表达了作者怎样的情感？

主旨句是“兴，百姓苦；亡，百姓苦”。表达了作者对封建统治下百姓始终受苦的深切同情，以及对封建王朝本质的深刻批判，揭示了无论朝代如何更替，百姓都难以摆脱苦难命运的社会现实。整体感知5、从全曲来看，作者是如何借景抒情、怀古伤今的？

作者先描绘潼关险要的景色，借景营造雄浑氛围。接着回顾秦汉故都，看到宫阙成土，展开对历史兴亡的感慨。最后由古及今，揭示出百姓在朝代兴衰中都摆脱不了苦难的残酷现实，抒发对百姓的同情，完成借景抒情、怀古伤今。深入探究

1、“兴，百姓苦；亡，百姓苦”揭示了怎样的社会规律？在当今社会有何启示？

这句揭示了封建王朝无论兴衰，百姓都深受其害的社会规律。王朝兴起时，大兴土木、征派劳役赋税，百姓生活困苦；王朝灭亡时，战乱频仍，百姓生灵涂炭。在当今社会，启示我们要重视民生，以人民为中心，发展成果由人民共享，避免贫富差距过大，保障人民的基本权益，让社会发展更公平、更和谐，防止历史悲剧重演。深入探究2、从张养浩的其他作品来看，《山坡羊·潼关怀古》体现出他怎样独特的思想境界？

张养浩的作品多关注民生疾苦与对官场的反思。在《山坡羊·潼关怀古》中，他不局限于对历史兴衰的感慨，而是将目光聚焦于百姓命运，发出“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的呐喊，展现出超越时代的悲悯情怀和对社会本质的深刻洞察，相比他其他作品中单纯的归隐之思、对官场黑暗的揭露，此曲思想境界更具广度和深度，体现他心怀天下苍生的伟大人格

。课堂小结

今天，我们一同走进了张养浩的《山坡羊·潼关怀古》。从潼关雄伟险要的“峰峦如聚，波涛如怒”，到对秦汉兴衰、宫阙成土的感慨，再到“兴，百姓苦；亡，百姓苦”的深刻主旨。我们看到作者对历史的沉思，对百姓的深切同情。这堂课不仅让我们领略元曲魅力，更引发对社会、民生的思考，希望大家课后继续体悟，感受古人跨越时空的人文关怀。当堂检测1、下列对《山坡羊·潼关怀古》理解有误的一项是（

）A.“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目，作者张养浩是元代散曲家。B.“峰峦如聚，波涛如怒”中“聚”和“怒”都运用了拟人的修辞手法，生动地写出了山河的动态与气势。C.“望西都，意踌躇”中的“西都”指的是长安，作者在此处表达了对长安繁华景象的赞美之情。D.这首曲借古讽今，表达了作者对百姓的深切同情和对封建统治者的批判。C当堂检测2、“宫阙万间都做了土”的主要作用是（

）A.表现了作者对宫殿建筑的惋惜之情。B.突出了潼关的雄伟壮观。C.感慨历史的沧桑巨变，为下文主旨的表达做铺垫。D.描绘了一幅破败的景象，增强了画面感。C当堂检测