（统编版）2025年小升初语文模拟考试卷（含答案）

第第页（统编版）2025年小升初语文模拟考试卷（含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、基础知识积累与运用。（34分）1.根据拼音和语境，在括号里写上正确的字词。（4分）世间万物，成长最美。六年的小学生活，我们与shūjí（）为友。在阅读中我们汲取了成长的力量，面对yánjùn（）的挑战时不再wèijù（），面对pīpíng（）时不再táobì（）；在阅读中我们获得了成长的动力，面对未来不再páihuái（），不再dānge（），找准了奋斗的目标。阅读让我们告别yòuzhì（），懂得了担当，收获了成长。2.根据前面的提示，把下列带“手”的成语补充完整。（3分）形容极为兴奋＿＿＿＿＿＿形容医术高明＿＿＿＿＿＿形容重归于好＿＿＿＿＿＿形容十分喜爱＿＿＿＿＿＿形容情深如兄弟＿＿＿＿＿形容做事机警、敏捷＿＿＿＿＿3.2024年世界环境日的主题是“生态文明与可持续发展”。面对生态环境挑战，中国作为负责任的大国，始终致力于生态环境保护事业。下列关于人类与环境的关系，表达正确的一项是（）。（3分）①人与自然是生命共同体②人类不尊重自然将会受到自然的惩罚③保护环境是世界各国人民共同的责任④随着科学技术的进步，人类可以摆脱环境对人类的限制A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④4.判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）《骑鹅旅行记》（节选）是用第一人称写的。（）（2）“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”表达了作者的思乡之情。（）（3）《学弈》一文中两个人一同学习但结果却不同的原因是两个人的智力水平不一样。（）（4）“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”是明代诗人于谦写的《石灰吟》中的诗句。（）5.根据下列句子的描述概括人物印象，填序号。（3分）A.知足安命、乐观向上B.坚贞不屈、镇定自若C.阴险狡诈、心狠手辣（1）父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。（）（2）我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽可能把一切安排得舒舒服服。（）（3）扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（）6.运用课内外阅读积累填空。（9分）（1）诗中有“志”：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，要留清白在人间”是于谦借“石灰”明志。文字中有“感”：“过去的日子如轻烟，被＿＿＿＿＿＿了，如薄雾，被＿＿＿＿＿＿了。我留着些什么痕迹呢？”这是朱自清对时间流逝发出的深深叹息。（2）《早春呈水部张十八员外》中将早春“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”景色与暮春满城烟柳进行对比，突出了早春景色的可爱。（3）当一个人感慨年事已高，悔恨少年无法重来时，我们就可以用苏轼《浣溪沙》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！休将白发唱黄鸡”几句词来加以劝慰。（4）问君能有几多愁？恰似＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《虞美人》）（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，似曾相识燕归来。（《浣溪沙》宋晏殊）（6）男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一派荒凉。（《那个星期天》）7.按要求作答。（8分）（1）请你为下列人物补充细节描写，同样表现“内心之喜”。喜上眉梢：今天，邻居王如的儿子办喜事，王婶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。喜极而泣：收到多年不见的战友的来信，爷爷＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）小鱼在水里游来游去。（改为拟人句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）以“时间”为开头，仿照例句，在下面的横线上再写一个句子。例：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）老师语重心长地告诉晓东：“你写字的时候不能一味地模仿，要有自己的风格。”（改为转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿二、综合性学习。（7分）在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的综合性学习活动。请你根据要求完成下列任务。1.请你为这次主题活动设计几种活动形式。（4分）活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会活动形式二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活动形式三：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）现在的学生更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸在书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、阅读积累与运用。（34分）（一）阅读下面这首诗，完成习题。（9分）月夜忆舍弟①（唐）杜甫戍鼓②断人行③，边秋④一雁⑤声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问生死⑥。寄书长⑦不达，况乃⑧未休兵⑨。【注释】①舍弟：家弟。②戍鼓：戍楼上用以报时或告警的鼓声。③断人行：指鼓声响起后，就开始宵禁。④边秋：边塞的秋天。⑤一雁：孤雁，比喻兄弟分散。⑥无家问死生：家园无存。指互相见都无从得知死生的消息。⑦长：一直。⑧况乃：何况是。⑨休兵：停止战争。1.本诗作者是伟大现实主义诗人杜甫，他被称为＿＿＿＿【诗仙诗圣】，从题材看，这是一首＿＿＿＿＿＿＿【思亲怀乡山水田园】诗。（2分）2.诗句“露从今夜白，月是故乡明”包含二十四节气之一的（）。（2分）A.露水B.白露C.霜降3.从“寄书长不达”和“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的诗句，可以看出本诗写于战乱时期。（2分）4.下面名句中，表达的情感与“露从今夜白，月是故乡明”同样的一项是（）。（3分）A.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（二）非连续性文本阅读。（9分）材料一：2015年北京高中生的体检合格率仅为一成。北京一所大学，3500人军训期间，累计看病人次达到6000余次，不少学生晕倒。“中国青少年体质健康论坛”上出示数据：四分之一的城市男生是“胖墩”。眼睛近视比例，初中生接近60%，高中生为76%，大学生高达83%。材料二：影响青少年体质健康的原因①生活环境和饮食方式的重大改变，导致体力活动明显减少，加速了人体机能的退化，青少年体质健康水平下降。②隔代教育极大影响了学生的体质健康，爷爷奶奶溺爱孙儿孙女是我国的一种普遍现象，在北京70%的儿童接受着隔代教育。③青少年承受巨大的考试和升学压力，学习时间长，睡眠不足，减少了体育锻炼时间。材料三：①《健康行为调查》显示，有近一半的中小学生没有达到国家规定的睡眠时间：小学生9小时以上，初中生9小时，高中生8小时。②《基本情况调查》显示，超过60%的中小学生在校时间超过国家的规定，超过70%的中小学生作业时间也不同程度超过国家规定。1.简要概括以上三则材料的主要内容。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.材料三中“有近一半的中小学生没有达到国家规定的睡眠时间”句子中的“近”可以去掉吗？请说明理由。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.一方面，中国青少年的体质健康状况堪忧；另一方面，有些学校为了规避风险，选择基于“不出汗、不脏衣、不喘气、不摔跤、不擦皮、不受伤、不长跑、无强度、无对抗、无冲撞”的“三无七不”温柔体育教学课程设置。对此，你有什么感想？有什么建议？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（三）阅读短文，然后完成练习。（16分）局长的脸娘在四十岁那年才有了他，对他格外疼爱。当时有个邻居自称会相面，把他抱起来左看右看说：“这孩子厉害，将来是当官的材料。”娘却说：“当不当官的也没啥，走正路就好。”想不到竟被邻居说中，他成年后一路拼搏，坐到某局局长的位置。每次回家，乡亲们包括一些长辈对他都很尊重。他刚开始还不好意思，渐渐的就有些飘飘然。这时娘就警告他：“你小子别得意，人家认的不是你，而是你那张局长脸。你可一定要争气，多为大家办好事。”他点点头，心里却有几分不服气。不久，乡亲们果然有事求他。家乡是山区，家家户户种苹果，因为气候和土壤方面的优势，种出来的苹果格外甜，只可惜交通不便，没有商家愿意进山采购。乡亲们眼睁睁看着又大又红的苹果运不出去，最后只能烂掉，别提多心疼了。“帮我们修条路吧！”别人求他办事，都会递上红包，乡亲们带来的只有一筐苹果。他笑着说：“好啊，我想想办法。”一年过去，他没想出办法，两年过去，还是没辙。乡亲们失望了，不再求他。又一年秋天，接连下了好几天雨，他忽然接到老家邻居的电话，说他娘胃病又犯了，痛得起不来床。他赶紧往家赶，山路泥泞不堪，司机紧张得满头大汗，他更是心急如焚。车子开到山腰，忽然车轮打滑，歪到一个土坑里出不来了。这时，山路那边走来几个中学生模样的孩子。他急忙求助，孩子们却原地不动。一个男孩盯着他问：“你就是那个刘局长吧？”他赶紧点头称是，心里又升起小小的得意，看来娘说得对，就连小孩子也认得我这张局长脸。然而，孩子们反应却是一起转身离开，走到不远处又停下来，开始小声议论。他依稀听到这样一句，“就是他，不给村里修路，害得咱们的苹果都卖不出去，别帮他！”几分钟后，孩子们返回，一起用力把车推了出来。“谢谢你们！”他从车里拿出几瓶饮料，想要分给他们，他们却早已跑开。一个孩子边跑边回头说：“我们不是为了你才推车的，我们是为了周老师。”他举着饮料的手颓然停在半空。周老师不是别人，正是他娘。1.判断题，对的打“√”，错的打“×”。（4分）A.“当不当官的也没啥，走正路就好。”话中体现了周老师对自己孩子的期盼。（）B.从山区里走出来的刘局长，每次回家，乡亲们包括一些长辈对他一直都很尊重。（）C.从文中知道，刘局长从当上局长到母亲患病回家这段时间，不管乡亲们多么期盼，都没有为生他养他的山区修路。（）D.从帮忙推车的孩子们表现可以看出，不务实的局长是不受乡亲们欢迎的。（）2.当上了局长，哪句话最能体现刘局长自以为是？请用“＿＿＿＿”画出来。（2分）3.文中画横线的句子体现了乡亲们复杂的心理，请作分析。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.作者把“由于娘犯胃病而痛得起不来床，刘局长急着往家赶”这一例子写详细，为什么？请写出你的理解。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.将来当上了人民父母官，你打算做哪些服务人民的事情？为什么要那样做？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四、写作。（25分）成功时，留一点清醒给自己，你会发现，还有更多的理想需要追求；失败时，留一点梦想给自己，你会发现，前方的路何其宽广；忧伤时，留一点微笑给自己，你会发现，平凡的生活充满阳光……请以“留一点＿＿＿＿给自己”为题，写一篇文章。要求：（1）先拟好题目，写在作文格中；（2）文章内容具体，语句通顺；（3）书写工整，不写错别字，正确运用标点符号；（4）不出现真实的校名、姓名。参考答案一、基础知识积累与运用。（34分）1.根据拼音和语境，在括号里写上正确的字词。（4分）世间万物，成长最美。六年的小学生活，我们与shūjí（）为友。在阅读中我们汲取了成长的力量，面对yánjùn（）的挑战时不再wèijù（），面对pīpíng（）时不再táobì（）；在阅读中我们获得了成长的动力，面对未来不再páihuái（），不再dānge（），找准了奋斗的目标。阅读让我们告别yòuzhì（），懂得了担当，收获了成长。【答案】.（4分）书籍严峻畏惧批评逃避徘徊耽搁幼稚【解析】本题考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。2.根据前面的提示，把下列带“手”的成语补充完整。（3分）形容极为兴奋＿＿＿＿＿＿形容医术高明＿＿＿＿＿＿形容重归于好＿＿＿＿＿＿形容十分喜爱＿＿＿＿＿＿形容情深如兄弟＿＿＿＿＿形容做事机警、敏捷＿＿＿＿＿【答案】.（3分）手舞足蹈妙手回春握手言和爱不释手手足情深眼疾手快【解析】本题考查了根据意思写出相关的词语，读意思然后根据自己的积累写出相关的词语。手舞足蹈：形容极为兴奋。妙手回春：形容医术高明。握手言和：形容重归于好。爱不释手：形容十分喜爱。手足情深：形容情深如兄弟。眼疾手快：形容做事机警、敏捷3.2024年世界环境日的主题是“生态文明与可持续发展”。面对生态环境挑战，中国作为负责任的大国，始终致力于生态环境保护事业。下列关于人类与环境的关系，表达正确的一项是（）。（3分）①人与自然是生命共同体②人类不尊重自然将会受到自然的惩罚③保护环境是世界各国人民共同的责任④随着科学技术的进步，人类可以摆脱环境对人类的限制A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④【答案】.（3分）B【解析】本题考查概括文章主旨。要先读懂内容，再概括。从主题入手，可知①②③正确，④有误，随着科学技术的进步，人类不可以摆脱环境对人类的限制。4.判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）《骑鹅旅行记》（节选）是用第一人称写的。（）（2）“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”表达了作者的思乡之情。（）（3）《学弈》一文中两个人一同学习但结果却不同的原因是两个人的智力水平不一样。（）（4）“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”是明代诗人于谦写的《石灰吟》中的诗句。（）【答案】.（4分）（1）×（2）√（3）×（4）√（5）√【解析】本题考查了经典名著、作家及其作品、课文理解、诗歌情感主旨、行文线索。名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。（1）有误，《骑鹅旅行记》（节选）是用第三人称写的。（2）正确。（3）有误，《学弈》一文中两个人一同学习但结果却不同的原因是两个人的学习态度不一样。（4）正确。5.根据下列句子的描述概括人物印象，填序号。（3分）A.知足安命、乐观向上B.坚贞不屈、镇定自若C.阴险狡诈、心狠手辣（1）父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。（）（2）我不再远眺大海，一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽可能把一切安排得舒舒服服。（）（3）扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（）【答案】.（3分）（1）B（2）A（3）C【解析】本题考查了形象分析。分析人物形象，要通过品析作家笔下的最能体现人物个性特征的外貌、语言、行动和心理等各方面的描写，并深入细致地加以分析，从而把握人物性格特点，深刻理解文章的思想内容。（1）选自《十六年前的回忆》，结合课文内容可，“父亲”是指中国共产党主要创始人之一的李大钊。结合“这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心”可知，“伟大的力量”指的是对于革命事业的信心。回忆了李大钊同志被捕时的情形，充分体现了李大钊同志忠于革命事业，在敌人面前坚贞不屈、镇定自若的精神。故选B。（2）选自《鲁滨逊漂流记》，鲁滨逊充满了冒险精神。敢于追求自由自在，无拘无束的生活。拥有惊人的毅力和丰富的创造精神。体现了资产阶级上升时期的知足安命、乐观向上的创造开拓精神。故选A。（3）选自《小英雄雨来》，“扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉”一句，运用比喻、神态和动作描写，表现了敌人的阴险狡诈、心狠手辣，故选C。6.运用课内外阅读积累填空。（9分）（1）诗中有“志”：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，要留清白在人间”是于谦借“石灰”明志。文字中有“感”：“过去的日子如轻烟，被＿＿＿＿＿＿了，如薄雾，被＿＿＿＿＿＿了。我留着些什么痕迹呢？”这是朱自清对时间流逝发出的深深叹息。（2）《早春呈水部张十八员外》中将早春“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”景色与暮春满城烟柳进行对比，突出了早春景色的可爱。（3）当一个人感慨年事已高，悔恨少年无法重来时，我们就可以用苏轼《浣溪沙》中的“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！休将白发唱黄鸡”几句词来加以劝慰。（4）问君能有几多愁？恰似＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（《虞美人》）（5）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，似曾相识燕归来。（《浣溪沙》宋晏殊）（6）男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一派荒凉。（《那个星期天》）【答案】.（9分）（1）粉骨碎身浑不怕微风吹散初阳蒸融（2）最是一年春好处绝胜烟柳满皇都（3）门前流水尚能西（4）一江春水向东流（5）无可奈何花落去（6）无可挽回地消逝【解析】本题考查的知识点有古诗文默写，有课文理解。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。（1）依次出自明代于谦的《石灰吟》，朱自清的《匆匆》。（2）“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”出自唐代韩愈的《早春呈水部张十八员外》。这两句诗的意思是：早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西，远远超过了烟柳满城的衰落的晚春景色。（3）出自宋代苏轼的《浣溪沙》。（4）出自五代李煜的《虞美人》。（5）出自宋代晏殊的《浣溪沙》。（6）出自史铁生的《那个星期天》。7.按要求作答。（8分）（1）请你为下列人物补充细节描写，同样表现“内心之喜”。喜上眉梢：今天，邻居王如的儿子办喜事，王婶＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。喜极而泣：收到多年不见的战友的来信，爷爷＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）小鱼在水里游来游去。（改为拟人句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）以“时间”为开头，仿照例句，在下面的横线上再写一个句子。例：时间在农民辛勤的耕耘中，结成金黄的麦穗。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）老师语重心长地告诉晓东：“你写字的时候不能一味地模仿，要有自己的风格。”（改为转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】.（8分）（1）笑得合不拢嘴高兴得泪如雨下（2）小鱼在水里悠闲地散步。（3）时间在学生笔墨的流淌中绘出了美丽的画卷。（4）老师语重心长地告诉晓东，晓东写字的时候不能一味地模仿，要有自己的风格。【解析】本题考查情景写话、改写句子、句子仿写。情景写话是听话、说话能力在实际交往中的应用。（1）本题考查人物描写。要注意把人物的具体动作和情态写清楚，表现人物的心情。（2）本题考查改写句子。用拟人手法赋予事物人的动作和情态。（3）本题考查仿写句子。句式为“时间是……，……”，据此仿写。（4）本题考查引语改转述句，双引号去掉，冒号改为逗号，“你”改成“晓东”。二、综合性学习。（7分）在4月23日“世界读书日”来临之际，为了进一步激发同学们的阅读热情，学校准备开展以“我爱读书，营造书香校园”为主题的综合性学习活动。请你根据要求完成下列任务。1.请你为这次主题活动设计几种活动形式。（4分）活动形式一：举办“我与名著之间的故事”交流会活动形式二：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿活动形式三：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）现在的学生更喜欢方便快捷的网络阅读，较少能沉浸在书中，去领悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，你将如何劝说他更多地阅读纸质书籍呢？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】.（4分）示例：举行“我爱读书”征文比赛介绍名著的黑板报【解析】本题考查主题活动的设定。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等，任选其中两种即可。2.（3分）示例：小明，在手机、在电脑上阅读虽然更快捷、更方便，但长期采用这种阅读方式会使我们的心态浮躁，对我们的眼睛伤害也很大。阅读纸质书籍，能使我们沉浸于优美的文字之中，放飞想象，陶冶情操。我们何不更多地阅读纸质书籍呢？【解析】本题考查劝说词的拟写能力。劝说，指通过规劝从而让他人接受自己的建议，其基本要求是讲明道理，消除顾虑，语气委婉。首先要看清劝说对象，语境设置是要求你劝说小明；其次针对情况，明平时也只喜欢在手机、电脑上阅读，很少阅读纸质书籍，然后组织语言进行劝说。劝说时要注意有称呼语，说话得体有礼貌。如：小明，喜欢方便快捷的网络阅读，会影响我们的大脑功能，造成记忆力衰退、失眠等症状。我们可以通过阅读纸质图书来提高知识水平。言之有理即可。三、阅读积累与运用。（34分）（一）阅读下面这首诗，完成习题。（9分）月夜忆舍弟①（唐）杜甫戍鼓②断人行③，边秋④一雁⑤声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问生死⑥。寄书长⑦不达，况乃⑧未休兵⑨。【注释】①舍弟：家弟。②戍鼓：戍楼上用以报时或告警的鼓声。③断人行：指鼓声响起后，就开始宵禁。④边秋：边塞的秋天。⑤一雁：孤雁，比喻兄弟分散。⑥无家问死生：家园无存。指互相见都无从得知死生的消息。⑦长：一直。⑧况乃：何况是。⑨休兵：停止战争。1.本诗作者是伟大现实主义诗人杜甫，他被称为＿＿＿＿【诗仙诗圣】，从题材看，这是一首＿＿＿＿＿＿＿【思亲怀乡山水田园】诗。（2分）2.诗句“露从今夜白，月是故乡明”包含二十四节气之一的（）。（2分）A.露水B.白露C.霜降3.从“寄书长不达”和“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”的诗句，可以看出本诗写于战乱时期。（2分）4.下面名句中，表达的情感与“露从今夜白，月是故乡明”同样的一项是（）。（3分）A.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。B.春风又绿江南岸，明月何时照我还？C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。【答案】1.（2分）诗圣思亲怀乡【解析】本题考查内容理解、作家及其作品。阅读诗文可知，《月夜忆舍弟》的作者是伟大现实主义诗人杜甫。杜甫：字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”“杜少陵”等，唐代伟大的现实主义诗人，杜甫被世人尊为“诗圣”。从题材看，这是一首思亲怀乡诗。2.（2分）B【解析】本题考查诗歌词句理解、传统文化。露从今夜白，月是故乡明：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。故“露从今夜白，月是故乡明”包含二十四节气之一的白露，故选B。3.（2分）况乃未休兵【解析】本题考查诗歌词句理解。结合注释可知，从“寄书长不达”和“况乃未休兵”的诗句，可以看出本诗写于战乱时期。4.（3分）B【解析】本题考查诗歌词句理解。“露从今夜白，月是故乡明”意思是：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。此句不仅写客观实景，更融入了诗人的主观感情，诗人以幻作真的手法，极深刻地表现了诗人微妙的心理，突出了对故乡的感怀。A.“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”意思是：白天去田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。诗人描写了农村夏日生活中的一个场景，刻画了农村初夏时的紧张劳动气氛。B.“春风又绿江南岸，明月何时照我还”意思是：和煦的春风又吹绿了江南岸边景色，皎洁的明月什么时候才能照着我回到家乡呢？诗人描写江岸美丽的春色，写出了春风的精神，寄托了诗人的思乡之情。C.“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”意思是：老朋友请你再饮一杯美酒，向西出了阳关就再难遇到故旧亲人。此句包含着对远行者处境、心情的深情体贴，包含着前路珍重的殷勤祝愿。结合释义可知，“春风又绿江南岸，明月何时照我还”表达的情感与“露从今夜白，月是故乡明”相同。故选B。（二）非连续性文本阅读。（9分）材料一：2015年北京高中生的体检合格率仅为一成。北京一所大学，3500人军训期间，累计看病人次达到6000余次，不少学生晕倒。“中国青少年体质健康论坛”上出示数据：四分之一的城市男生是“胖墩”。眼睛近视比例，初中生接近60%，高中生为76%，大学生高达83%。材料二：影响青少年体质健康的原因①生活环境和饮食方式的重大改变，导致体力活动明显减少，加速了人体机能的退化，青少年体质健康水平下降。②隔代教育极大影响了学生的体质健康，爷爷奶奶溺爱孙儿孙女是我国的一种普遍现象，在北京70%的儿童接受着隔代教育。③青少年承受巨大的考试和升学压力，学习时间长，睡眠不足，减少了体育锻炼时间。材料三：①《健康行为调查》显示，有近一半的中小学生没有达到国家规定的睡眠时间：小学生9小时以上，初中生9小时，高中生8小时。②《基本情况调查》显示，超过60%的中小学生在校时间超过国家的规定，超过70%的中小学生作业时间也不同程度超过国家规定。1.简要概括以上三则材料的主要内容。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.材料三中“有近一半的中小学生没有达到国家规定的睡眠时间”句子中的“近”可以去掉吗？请说明理由。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.一方面，中国青少年的体质健康状况堪忧；另一方面，有些学校为了规避风险，选择基于“不出汗、不脏衣、不喘气、不摔跤、不擦皮、不受伤、不长跑、无强度、无对抗、无冲撞”的“三无七不”温柔体育教学课程设置。对此，你有什么感想？有什么建议？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】1.（3分）体力活动减少加速人体机能退化隔代教育影响体质健康体育锻炼时间明显减少。【解析】本题考查内容理解与概括。阅读材料，根据①生活环境和饮食方式的重大改变，导致体力活动明显减少，加速了人体机能的退化，青少年体质健康水平下降；②隔代教育极大影响了学生的体质健康；③青少年承受巨大的考试和升学压力。2.（3分）不能去掉，“近”是将近的意思，表明接近一半的中小学生没有达到国家规定的睡眠时间，去掉后意思变为有一半的中小学生没有达到国家规定的睡眠时间，与事实不符。使用近字体现了语言的准确性。【解析】本题考查了字词理解与赏析。解答词语能不能删去的问题，要理解加点词语的含义，结合语境，具体分析其在文中的作用。3.（3分）不能因为害怕有风险，就不组织锻炼。要在做好自我防护的前提下锻炼。【解析】本题考查开放探究。根据自己的实际来作答。（三）阅读短文，然后完成练习。（16分）局长的脸娘在四十岁那年才有了他，对他格外疼爱。当时有个邻居自称会相面，把他抱起来左看右看说：“这孩子厉害，将来是当官的材料。”娘却说：“当不当官的也没啥，走正路就好。”想不到竟被邻居说中，他成年后一路拼搏，坐到某局局长的位置。每次回家，乡亲们包括一些长辈对他都很尊重。他刚开始还不好意思，渐渐的就有些飘飘然。这时娘就警告他：“你小子别得意，人家认的不是你，而是你那张局长脸。你可一定要争气，多为大家办好事。”他点点头，心里却有几分不服气。不久，乡亲们果然有事求他。家乡是山区，家家户户种苹果，因为气候和土壤方面的优势，种出来的苹果格外甜，只可惜交通不便，没有商家愿意进山采购。乡亲们眼睁睁看着又大又红的苹果运不出去，最后只能烂掉，别提多心疼了。“帮我们修条路吧！”别人求他办事，都会递上红包，乡亲们带来的只有一筐苹果。他笑着说：“好啊，我想想办法。”一年过去，他没想出办法，两年过去，还是没辙。乡亲们失望了，不再求他。又一年秋天，接连下了好几天雨，他忽然接到老家邻居的电话，说他娘胃病又犯了，痛得起不来床。他赶紧往家赶，山路泥泞不堪，司机紧张得满头大汗，他更是心急如焚。车子开到山腰，忽然车轮打滑，歪到一个土坑里出不来了。这时，山路那边走来几个中学生模样的孩子。他急忙求助，孩子们却原地不动。一个男孩盯着他问：“你就是那个刘局长吧？”他赶紧点头称是，心里又升起小小的得意，看来娘说得对，就连小孩子也认得我这张局长脸。然而，孩子们反应却是一起转身离开，走到不远处又停下来，开始小声议论。他依稀听到这样一句，“就是他，不给村里修路，害得咱们的苹果都卖不出去，别帮他！”几分钟后，孩子们返回，一起用力把车推了出来。“谢谢你们！”他从车里拿出几瓶饮料，想要分给他们，他们却早已跑开。一个孩子边跑边回头说：“我们不是为了你才推车的，我们是为了周老师。”他举着饮料的手颓然停在半空。周老师不是别人，正是他娘。1.判断题，对的打“√”，错的打“×”。（4分）A.“当不当官的也没啥，走正路就好。”话中体现了周老师对自己孩子的期盼。（）B.从山区里走出来的刘局长，每次回家，乡亲们包括一些长辈对他一直都很尊重。（）C.从文中知道，刘局长从当上局长到母亲患病回家这段时间，不管乡亲们多么期盼，都没有为生他养他的山区修路。（）D.从帮忙推车的孩子们表现可以看出，不务实的局长是不受乡亲们欢迎的。（）2.当上了局长，哪句话最能体现刘局长自以为是？请用“＿＿＿＿”画出来。（2分）3.文中画横线的句子体现了乡亲们复杂的心理，请作分析。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.作者把“由于娘犯胃病而痛得起不来床，刘局长急着往家赶”这一例子写详细，为什么？请写出你的理解。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.将来当上了人民父母官，你打算做哪些服务人民的事情？为什么要那样做？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【答案】1.（4分）A.√B.×C.√D.√【解析】本题考查对短文内容的理解，并判断说法的正误。通读短文，结合给出的选项可知，A.“当不当官的也没啥，走正路就好。”话中体现了周老师对自己孩子的期盼。说法正确，符合短文内容。B.从山区里走出来的刘局长，每次回家，乡亲们包括一些长辈对他一直都很尊重。说法有误，可从文中的“一年过去，他没想出办法，两年过去，还是没辙。乡亲们失望了，不再求他”这句话领悟出来。C.从文中知道，刘局长从当上局长到母亲患病回家这段时间，不管乡亲们多么期盼，都没有为生他养他的山区修路。说法正确，符合语段内容。D.从帮忙推车的孩子们表现可以看出，不务实的局长是不受乡亲们欢迎的。说法正确，符合语段内容。2.（2分）他刚开始还不好意思，渐渐的就有些飘飘然【解析】本题考查对重点句子的理解。通读短文可知，从文中的“乡亲们眼睁睁看着又大又红的苹果运不出去，最后只能烂掉，别提多心疼了。‘帮我们修条路吧！’别人求他办事，都会递上红包，乡亲们带来的只有一筐苹果。他笑着说：‘好啊，我想想办法。’”这些内容体现了乡亲们复杂的心理，表现在：由于交通不便，甜苹果走不出山区而烂掉，体现了乡亲们无奈的心理。请求刘局长为山区修路，体现了乡亲们内心充满期盼，流露出乡亲们急切的内心世界。3.（3分）由于交通不便，甜苹果走不出山区而烂掉，体现了乡亲们无奈的心理，请求刘局长为山区修路，体现了乡亲们内心充满期盼，流露出乡亲们急切的内心世界【解析】本题考查对短文内容的理解。通读短文可知，从文中的“他刚开始还不好意思，渐渐的就有些飘飘然”这句话最能体现刘局长自以为是。4.（3分）作为局长，是人民