济南版七年级生物下册《3.2.4芽是未发育的枝条或花》同步测试题（带答案）

第页济南版七年级生物下册《3.2.4芽是未发育的枝条或花》同步测试题（带答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1.生长在侧枝顶端的芽是 (

)A.顶芽B.侧芽C.叶芽D.花芽2.“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,梅花精神激励着一代代中华儿女。如图是梅枝条的一部分,请推测枝条上的芽属于 (

) A.顶芽B.花芽C.叶芽D.混合芽3.下列关于芽的叙述,错误的是(

)A.花芽顶端钝圆,将来发育成花或花序B.长在主干顶端的芽叫顶芽,侧枝顶端的芽叫侧芽C.叶芽顶端较尖,外面有幼叶包被D.无论顶芽或侧芽,都可能是花芽、叶芽或混合芽4.下列有关芽的知识叙述,不正确的是(

)A.按着生位置不同,可将芽分为顶芽和侧芽B.混合芽能发育成带有花和叶的枝条C.按发育结果不同,可分为叶芽、花芽和混合芽D.芽全部发育成枝条5.叶芽中芽轴的作用是 (

)A.不断产生新的叶原基B.不断产生新的芽原基C.不断伸长发育成茎D.不断伸长发育成幼叶6.诗句“春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时”中的“梧桐叶”是由

发育成幼叶后,幼叶再展开形成的 (

)A.叶原基

B.芽原基C.芽轴

D.伸长点7.诗句“红豆生南国,春来发几枝”中描述的是红豆春天萌发新枝的现象。新枝的萌发与叶芽的发育相关,下列相关叙述中,正确的是(

)A.叶芽发育成幼叶B.幼叶发育成叶C.芽轴发育成芽D.芽原基发育成茎8.如图是叶芽及其发育成的枝条结构示意图,图中1~9代表相应结构。下列说法错误的是 (

)A.1是生长点,2是芽原基B.3是幼叶,可发育成7C.4可发育成9,9中有导管和筛管D.5可发育成8,摘除6可促进8的生长9.下列对如图所示枝条和叶芽结构的叙述,错误的是 (

)A.从芽的着生位置划分,a为顶芽,b、c为侧芽B.3将来发育成幼叶C.枝条中的b、c是由叶芽上的芽原基发育来的D.枝条d的不断伸长,来自叶芽中2的不断伸长10.下列关于植物顶端优势的叙述,正确的是 (

)A.顶芽生长旺盛时会抑制侧芽生长B.侧芽生长旺盛时会抑制顶芽生长C.顶芽生长旺盛时会促进侧芽生长D.侧芽生长旺盛时会促进顶芽生长11.下列生产活动没有应用顶端优势原理的是 (

)A.修剪果树B.棉花打顶尖C.修剪行道树D.去掉部分枝叶12.一些古树树心朽烂变成空洞,但仍然枝繁叶茂。由此推断,朽烂掉的主要是 (

)A.形成层B.全部韧皮部C.全部木质部D.部分木质部13.植物的基本组织包括保护组织、输导组织、分生组织等,如图所示的结构中,与根尖的分生区属于同一组织的是(

)A.①B.②C.③D.④14.将开有白花的一根树枝插入稀释的红墨水中,一段时间后,叶片、白花都变红了。下列与此实验有关的说法,错误的是(

)A.最先变红的是树皮B.叶片中最先变红的是叶脉C.红墨水上升的动力来自蒸腾作用D.红墨水是通过导管向上运输的15.下列关于根尖和芽的叙述,错误的是 (

)A.根尖生长最快的部位是伸长区B.幼叶将来发育成茎和叶C.根尖吸水的主要部位是成熟区D.枝条是由芽发育来的16.如图是芸豆植株的某些器官或结构的示意图。下列叙述不合理的是 (

)A.图甲中的①为种子的萌发提供营养物质B.图乙中的④⑤是由甲图中的②发育而成的C.图丙是由甲图中的③发育而来的D.图丙中的⑥和⑦可以使幼根不断生长17.“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子”描写了池塘中荷叶相连的景色,下列能直接发育成荷叶的是 (

)A.花芽B.芽轴C.幼叶D.芽原基18.“二十四节气”是中国古人在漫长的劳作实践中,结合植物的生长发育,加工、提炼而成的农耕社会的时间指南,体现了古人的生存智慧和生命哲学。请据图分析植物的生命活动过程。(1)立春时节,万物复苏。图一是柳树叶芽结构图,在生长季节,环境条件适宜时,芽逐步生长发育成相应的器官,其中,[

]

发育成茎。(2)“谷雨前后,种瓜点豆”,谷雨时节气温转暖,降雨增多,适合播种。春播时,还需要通过耕和耙使土壤变得松软,这是为了给种子的萌发提供

。(3)芒种是个耕种忙碌的节气,民间也称其为“忙种”。这个季节,正是南方种稻与北方收麦之时。图二是小麦或水稻的受精过程示意图,子房中的[

]

发育成种子。我们吃的大米、小麦种子的主要部分,就是一个精子和

结合发育成的胚乳。(4)“立冬拔萝卜,小雪砍白菜”,白菜素有“菜中之王”的美称,小雪节气白菜基本停止生长。图三表示现代化大棚内白菜在不同二氧化碳浓度条件下,光合作用受光照强度影响的变化曲线。光照强度大于

(填“A”或“B”)点时,植物才能生长(指有机物积累)。请结合D点和E点差别的原因,提出白菜增产的一条措施:

。19.每到春天,树木发芽吐绿,一派生机勃勃的景象。图一所示为根尖结构图,图二、图三、图四所示分别为叶芽的结构及其发育而成的枝条。请据图回答下列问题:(1)植物幼根的生长是通过图一中[

]

区细胞分裂使细胞数量增多和[

]

区细胞伸长使细胞体积增大实现的。(2)图二是一段带芽的枝条,图中圆圈内的结构将来能发育成枝条,这是由于该结构中有

组织,能够不断地进行细胞分裂,从而发育成新的枝条。(3)树木的枝条都是由芽发育而成的,在枝条的发育过程中,其中图四中的④是由图三中的[

]

发育而来的,⑥是由图三中的[

]

发育而来的。(4)植物的生长需要水、无机盐,水和无机盐的吸收主要通过图一中的

(填图中字母)完成,根尖的该部分适于吸收水和无机盐的特点是具有大量的、由表皮细胞突出形成的

。参考答案1.A

2.B

3.B

4.D

5.C

6.A

7.B

8.A

9.B

10.A

11.D

12.D

13.B

14.A

15.B

16.D

17.C

18.(1)④芽轴

(2