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文档简介
13谈读书
弗朗西斯·培根1.阅读课文，理解并把握作者的主要观点。学习目标2.梳理课文的论证思路，学习作者的说理艺术。3.树立正确的读书观，认识读书的价值，学会以正确的方法和态度读书。
同学们都是初三的学生了，十年寒窗苦读，即将迎来收获的季节，在漫长的读书过程中，你们曾经有过什么样的感悟呢？今天我们一起来学习英国作家培根的一篇随笔《谈读书》，去聆听他精辟的见解，学习他的一些好的读书方法吧！新课导入【培根】（FrancisBacon，1561-1626)，英国著名的唯物主义哲学家、现代实验科学的始祖，作家。著有《随笔》《新工具论》等。《随笔》共58篇，开创英国随笔这特有体裁。名言：知识就是力量走近作者怡（）情统筹（）藻（）饰狡黠（）诘（）难涉（）猎蒸馏（）滞（）碍诸（）如此类吹毛求疵（）yíchóuzǎoxiájiéshèliúzhìzhūcī字词积累阅读课文，划分文章层次，思考作者是从哪几个方面来谈读书的？第一部分（从开头到“全凭观察得之”）第二部分（从“全凭观察得之”到“味同嚼蜡矣”）第三部分（从“味同嚼蜡矣”到结尾）细节探究第一部分读书的目的正面提出三种目的：正反两面阐述读书的价值和负面影响：足以怡情足以傅彩足以长才费时过多—易惰藻饰过多—做作凭条断事—迂腐纵观统筹全局策划正反对比比喻论证读书的态度和方法方法存心诘难作者尽信书中所言只寻章摘句第二部分三种不当态度或浅尝或吞食或细思或咀嚼消化价值不高可请人代读取摘要读书的价值读史—读诗—数学—科学—伦理学—逻辑修辞之学各种运动
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