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文档简介

一、设计意图(优化版)根据《3-6岁幼儿学习与发展指南》社会领域3.建立家庭责任意识二、活动目标(细化版)1.认知目标：能说出至少3项常见家务劳动名称，理解家务劳动的意义1-2项简单家务三、活动准备(具体化)-精选3-5张不同家庭场景的生活照片(含整理前后对比图)-拍摄3段不同家务劳动的示范视频(时长1分钟/段)-可擦写的劳动计划表模板(附家务图标)3.材料准备：围裙、袖套、清洁工具等角色扮演道具四、活动过程(优化版)(一)情境导入：寻找"魔法家园""今天老师带大家参观魔法家园，这是明明家的厨房(展示凌乱图),这是整理后的厨房(展示整洁图),发生了什么变化?猜猜是谁变的魔法?""你的爸爸妈妈每天都要完成哪些魔法任务呢?"(教师用思维导图形式记录幼儿回答)(二)经验学习：家务小达人-初看：了解劳动内容(教师旁白："看看视频里的小朋友在做什么家务")-再看：学习劳动步骤(教师引导："他先做了什么?接着做什么?最后做了什么?")-三看：关注情感表达(教师提问："做完家务后，他对妈妈说了什么?做了什么动作?")(三)计划制定：我的劳动日记也来设计自己的魔法时间表吧!"2.个性化制定计划提供家务图标卡(如擦桌子、摆碗筷等),幼儿根据能力选择1-2么魔法任务?"(四)情感升华：爱的抱抱今天我帮您擦了桌子，这是我的劳动日记!"苦了，抱抱最温暖!"1.家园共育：发放《家庭劳动打卡表》,记录一周劳动实践2.区角活动：在角色区增设"家务小超市",提供更多劳动体验机会修改说明：2.增加多感官体验，设置模拟操作区3.细化

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