2024－2025学年苏科版物理八年级下册 第六章《物质的物理属性》实验探究（一）

2025年苏科版八年级下册第六章《物质的物理属性》实验探究专题（一）

学校:姓名：班级：考号：

一、实验题

1.小丽和小华在练习使用托盘天平的实验中，实验步骤如下。

甲乙

（1）将天平放在________桌面上，游码归零后发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母

向（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡；

（2）将被测物块放入天平左盘，向右盘增减祛码并移动游码，使横梁再次平衡时，游码的位

置和所加祛码如图乙所示，则该物块的质量是g»

2.在测液体的密度实验中，小明利用两个相同的圆筒形玻璃杯、天平（无祛码）、水、刻度

尺、胶头滴管等器材，测出了食用油的密度。请将他的实验过程补充完整：

（1）如图所示，将托盘天平放在水平台面上，将游码移到标尺的A端的零刻度线处，调

节，使天平平衡；

（2）将装有适量食用油和水的玻璃杯分别放在天平的左右盘中，用胶头滴管，使天

平平衡；

（3）取下两只玻璃杯，用刻度尺分别测出两杯中水和食用油的高度％、h2.

（4）请根据以上实验测得的数据，推导出所测食用油密度的表达式为册=（水的密

度用「水表示）。

3.小明同学在用天平测物体质量的实验中:

调节；天平平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，存在的错误是:

(2)小明重新进行正确的操作，天平平衡后，托盘中祛码的质量和游码的位置如图丙所示,

则物体的质量为g。

4.托盘天平是一种精密测量仪器，某实验室天平的配套祛码及横梁标尺如图所示。

100g50g

10g5g

a6fifiaa［二丁”厂卯丁震

(i)小科发现祛码盒中的祛码已磨损，用这样的祛码称量物体质量，测量结果将；

(2)小科观察铭牌时，发现该天平的最大测量值为200g,但他认为应为210g。你认为小科产

生这种错误想法的原因是o

5.为了研究物质的某种物理属性，全班同学分成若干小组，分工合作,共同收集数据，选取铝和

铜制成的实心金属组件各1套，形状如图甲所示。下表为部分小组收集的质量和体积的数据:

物质铝铜

组件mlgV/cm3m/gV/cm3

a2.718.91

b21.6871.28

c27108910

试卷第2页，共8页

m/g

⑴已根据表中数据画出了铜的底V图像，请在同一坐标上(乙图)画出铝的根-V图像。

(2)分析图像可知：同种物质组成的不同物体,其质量与体积的比值________；不同物质组成

的物体，体积相同，质量________=(选填“相同”或“不同”)

(3)由图像可知，铝和铜的密度"邹〃朝之间的大小关系是。

(4)本实验选择多个组件测量多组数据的目的是。

6.为了研究物质的某种特性，小明同学用铁块、松木测出四组数据填在表中。

(1)在表的空缺处填上正确的数据:

次数研究对象质量m(g)体积V(cm3)蔡(g/cm3)

1铁块179107.9

2铁块215820—

3松木1510—

4松木21583160.5

(2)比较2、4两次实验数据，可得到结论：质量相同的不同物质，体积

(3)比较1、3两次实验数据，可得到结论：体积相同的不同物质，质量_________

(4)比较铁块的1、2两次实验数据，可得到结论：同一种物质，物体的质量与其体积的比

值是的；

(5)综合上面的数据还可得到的结论。

7.小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，将游码移

到零刻度线处，发现如图甲所示情况.

甲乙丙

(1)他应采取的措施是.

(2)天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你

操作时至少犯了两个错误.”小华所说的两个错误：

①;

②.

(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作.在称量过程中，又出现了如图甲所示

的情况，他应该.

(4)天平再次平衡后，所用祛码和游码位置如图丙所示，那么小明所称物体的质量是—

g.

8.某同学在实验室使用了天平、量筒等仪器测量一块不规则小石块的密度，他进行了如下

的实验操作:

甲丙

①在量筒里倒入适量的水，记下水面到达的刻度%;

②将小石块放入盛有水的量筒中，记下水面到达的刻度V2；

③将小石块放在天平上，测出小石块的质量相。

⑴为了减小误差，我们可以将以上的实验步骤顺序调整为：(填实验步骤前的序号)

(2)调节天平平衡时，将游码移到标尺的零刻度线处，天平指针在。6之间摆动如图甲所示,

此时应向(选填“左”或“右”)调节平衡螺母使横梁平衡；

(3)天平右盘放置的祛码及游码的位置如图乙所示，则小石块的质量为g；

(4)在量筒中倒入水，放入小石块前和放入小石块后量筒中水的体积如图丙所示，则小石块

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的体积为cm3；

（5）根据实验数据得到小石块的密度为kg/m3o假如测量时细线较粗体积不能忽略，所

测金属块密度比真实值______（填“偏大’或“偏小”）。

9.小华为了探究“物体的质量跟体积的关系”，同学们找来大小不同的蜡块和干松木做实验，

得到的数据如表所示。

（1）分析图表可知，同种物质组成的不同物体，其质量与体积的比值____;不同物质的物

体其质量与体积的比值_____（以上两格选填“相同”或“不同”）；

（2）物理学中将质量与体积的定义为密度，由上述可知密度是（选填“物体”“物

质”）的，种属性；

物体质量m/g体积V/cm3

蜡块1910

蜡块21820

蜡块32730

干松木1510

干松木21020

干松木31530

（3）由实验可知：干松木的密度为kg/m3；

（4）实验时，收集多组数据的目的是0

10.小军为了探究物体的质量与体积的关系，利用天平（祛码）、量筒、烧杯和细线等器材,

分别对金属块和水进行了如下探究。

（1）小军首先对由同种材料制成的不同体积的实心金属块进行探究：

①图1是测量其中一金属块质量时使用祛码情况和游码的位置，该天平的分度值为

g;

②图2是他用量筒测量①中金属块体积的情景，则该金属块的密度为g/cm3；

③换用体积不同的金属块，重复上述测量，他得到同种材料的不同金属块的质量与体积的关

系图像如图3所示，由图像可知，同种材料制成的实心物体的质量与体积成（选

填“正”或“反”）比。

（2）小军接着对水进行探究，描绘出质量与体积的关系图线如图4中甲所示，他分析后发

现，由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量，导致图线甲未经过坐标原点，由此推断:

水的质量与体积的关系应是图4中的_________图（选填“乙”、“丙”或“丁”

（3）小武同学实验小组在测量金属块密度时，先测量金属块的质量为如然后将金属块浸

没在量筒内的水中读出总体积为％;从量筒内取出金属块后读出量筒内水的体积为求

得金属块的密度为片7,小武所测的金属块密度会（选填“偏大”、“偏小”或“不

影响"）。

H.在“探究物质质量与体积的关系''实验中，某小组同学分别用甲、乙两种不同的固态物质

做实验，且甲、乙都是长方体形状.实验时，他们用刻度尺和天平分别测出它们的体积和质

量，记录数据如表一、表二所示.

表一甲物质（固态）

实验序号质量/g体积/cm3

1910

21820

32730

表二乙物质（固态）

实验序号质量/g体积/cm3

41110

52220

63330

（1）分析比较实验序号1、2与3（或4、5与6的）的数据及相关条件，可得出的初步结

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论是.

（2）分析比较实验的数据及相关条件，可得出的初步结论是相同体积的不同物质，它

们的质量一般是不相同的.

（3）讲一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出的初步结论是.

（4）为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态，再用量筒和天平分

别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示.

表三甲物质（液态）

实验序号质量/g体积/cm3

799

81818

92727

表四乙物质（液态）

实验序号质量/g体积/cm3

101113.75

112227.5

123341.25

进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及实验现象，可初步得出：.

12.【提出问题】赣南脐橙浓甜芳香，小明喝脐橙汁时，突然想知道这个脐橙汁的密度，于

是他和小华到实验室用天平和量筒做了如下实验：

甲乙

【设计实验与进行实验】

（1）将天平放在水平台上，把游码放在零刻度处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平

衡，应将平衡螺母向(选填“右”或“左”)调。

(2)用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的脐橙汁，测出烧杯和脐橙汁的总质

量如图甲所示，将烧杯中的脐橙汁全部倒入量筒中，脐橙汁的体积如图乙所示，则烧杯中脐

橙计的质量为g，脐橙汁的密度为kg/m\

(3)小明用这种方法测出的脐橙汁密度会(选填“偏大'或“偏小”)。

(4)【拓展】小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出脐橙汁的密度。于是小

华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整。

①调好天平，用天平测出空烧杯质量为加。;

②将一个烧杯,用天平测出烧杯和水的总质量为根/;

③用另一个烧杯装满脐橙汁，用天平测出烧杯和脐橙汁的总质量为m2；

④则脐橙计的密度表达式2=(已知水的密度为〃次)。

(5)【交流】小明针对【拓展】中小华的实验设计进行评估后，认为小华设计的操作过程有

不妥之处，你认为该不妥之处是o

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参考答案

1.(1)水平右

(2)76

【详解】(1)口］［2］将天平放在水平桌面上，游码归零后，调节天平平衡，由图甲可知，

指针向左偏转，应向右调节平衡螺母，使天平平衡。

(2)由图乙可知，游码示数是1g,物块的质量

m=50g+20g+5g+1g=76g

2.平衡螺母增、减杯中水或食用油”「水

【详解】(1)口］由图可知，天平上的游码要移到标尺左端的零刻度线处，然后调节平衡螺

母，使天平平衡。

(2)［2］将装有适量食用油和水的玻璃杯分别放在天平的左右盘中，若天平不平衡，用胶头

滴管增、减杯中水或食用油的多少，使天平平衡，此时杯中的食用油与水的质量相等。

(4)为玻璃杯的底面积，〃为玻璃杯中液体的高度，则玻璃杯中物质的质量

m=pV=pSh

食用油和水的质量分别为

机油二夕油%=夕油4s

mzK=夕水匕K=P水%S

由实验的步骤(2)知加油=加水，即

夕油为S=P水％s

h

解得"油=7-夕水。

n2

3.(1)左用手拿祛码

(2)76.8

【详解】(1)口］图中指针向右偏，说明右侧偏重，所以应将平衡螺母向左调，直至指针指

示分度盘中央。

⑵使用调平测量物体的质量时，为了防止污染祛码，加减祛码要用镶子，不能用手拿，所

以错误之处是用手拿取祛码。

(2)游码的分度值为0.2g,物体的质量

m=50g+20g+5g+1.8g=76.8g

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4.⑴偏大

(2)小科以为天平的配套祛码总质量加上标尺上的最大刻度值就是天平的最大测量值

【详解】(1)祛码磨损后，自身质量变小，当测量同一物体的质量时，需要增加祛码或多移

动游码，才能使天平重新平衡，则测量结果大于物体实际质量。

(2)小科观察铭牌时，发现该天平的最大测量值为200g,而由图可知祛码的总质量是205g,

标尺上的最大刻度值是5g，小科以为天平的祛码总质量加上标尺上的最大刻度值就是天平

的最大测量值。

5.(1)见解析

⑵相同不同

⑶。铝<夕铜

(4)寻找普遍规律

【详解】(1)利用描点法在方格纸上描点，由表格数据可知，同种物质的质量与体积成正比,

其图像是一条倾斜的直线，所以再连接成线，如图所示：

(2)由图像可知，同种物质组成的不同物体，其质量与体积成正比，即质量与体积的

比值相同；体积相同的不同物质，质量不同，即质量与体积的比值不同。

(3)从图像可以得出：相同体积测出的铜的质量大，根据0=g可知。铝〈夕铜。

(4)本次实验测量多组数据的目的，是为了寻找普遍规律。

6.7.90.5不同不同相同不种物质组成的不同物体，质量与

体积的比值一般不同

【详解】(1)口］实验2中，质量和体积的比值为

翳=7.9g/cm3

⑵实验3中，质量和体积的比值为

答案第2页，共7页

Iw=0-5g/cm3

(2)⑶比较次数2、4可以看到铁块2、松木块2的质量都是158g,但体积分别是20cm3、

316cm3,是不相同的，所以可得到结论：质量相同的不同物质，体积不同。

(3)[4]比较1、3两次实验数据，铁块1、松木块1的体积都是lOcnP,质量分别为79g、

5g,是不相同的，所以可得到结论：体积相同的不同物质，质量不同。

(4)[5]比较铁块的1、2两次实验数据可知，铁块1和铁块2是同种物质，质量和体积比

值都是7.9g/cm3,所以可得到结论：同一种物质，物体的质量与其体积的比值是相同的。

(5)[6]铁块1和铁块2是同种物质，质量和体积比值都是7.9g/cm3；松木1和松木2是同

种物质，质量和体积比值都是0.5g/cm3；可见同种物质组成的不同物体，质量与体积的比值

是定值，不种物质组成的不同物体，质量与体积的比值一般不同。

7.将平衡螺母向右调节用手拿祛码物体和祛码的位置放反了向右盘

内添加祛码或向右移动游码48.4

【详解】(1)[1]测量前，天平平衡的调节方法是“左偏右调”，由题图甲知，指针左偏，故

应将平衡螺母向右调节.

(2)天平的使用方法是“左物右码”，用镣子夹取祛码，由题图乙可知，小明所犯错误为：

[2]用手拿祛码

[3]祛码与物体的位置放反了.

(3)[4]称量过程中，天平的调节是增减祛码和移动游码使天平平衡，不能再调节平衡螺母.由

题图可知，右盘轻，故应向右盘内添加祛码或向右移动游码.

(4)[5]天平的读数是祛码的总质量与游码左侧指示的质量值之和，应为

20g+20g+5g+3.4g=48.4g.

8.⑴③①②

⑵左

(3)89

⑷10

(5)8.9X103偏小

【详解】(1)测量小石块的密度时，为了减小误差，测量时应先测质量，再量体积，因此,

正确的步骤为：

③将小石块放在天平上，测出小石块的质量批

答案第3页，共7页

①在量筒里倒入适量的水，记下水面到达的刻度V7；

②将小石块放入盛有水的量筒中，记下水面到达的刻度V2；

即实验步骤顺序调整为③①②。

(2)由甲图可知，天平指针在湖之间摆动时，向右边偏转较大，说明右端沉，此时应向左

调节平衡螺母使横梁平衡。

(3)物体的质量等于祛码的质量与游码指示质量之和。由图乙可知，小石块的质量为

m=50g+20g+10g+5g+4g=89g

(4)量筒增加的体积即为小石块的体积。由图丙所示量筒可知，石块的体积为

V=50mL-40mL=1OmL=1Ocm3

(5)[1]石块的密度为

p=—=89g=8.9g/cm3=8.9x103kg/m3

V10cm

⑵假如测量时细线较粗体积不能忽略，则所测的金属块体积偏大，质量准确，根据夕=/可

知，所测密度比真实值偏小。

9.相同不同比值物质0.5x103得出普遍规律

【详解】(1)口]由蜡块的3组数据我们发现，每一组的质量与体积的比值都相同，即

机块1=_松块2==加蜡块33

9g18g=27g=09/cm

3

唳块「10cn?一嘘块2・20cm3--30cm--

由干松木的3组数据也可以发现，干松木的质量与体积的比值都相同，即

加干松木1_5g_加干松木2=l°g="z干松木3=15g5g/cm3

炸松木।一砺？一咋松木2-20cm3一炸松木3一30cm3--

则可得结论：同种物质的质量与体积的比值相同。

⑵蜡块的质量与体积的比值是0.9g/cm3,干松木的质量与体积的比值是0.5g/cm3,则可得结

论：不同物质的质量与体积的比值一般不同。

(2)[3]⑷由于同种物质质量与体积的比值相同，而不同物质质量与体积的比值不相同。这

说明不同物质在某种性质上存在差异，为了描述这种差异，物理学中引入了密度这个物理量,

把某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。

(3)⑸干松木的密度为

。干松木产=0.5g/cm3=0,5x103kg/m3

V干松木ilUcm

答案第4页，共7页

(4)［6］在物理实验中，经常要进行多次测量，其目的有两个：一是为了减小误差；二是为

了寻找规律，本实验中多次测量是为了得出普遍规律。

10.0.22.62正丙偏小

【详解】(1)①［1］由图分析可知，标尺上5格为1g,故分度值为0.2g。

②⑵由图中看出，祛码的质量为50g,游码所对刻度为2.4g,因此金属块的质量为

m=50g+2.4g=52.4g

量筒中的水的体积为40mL,放入金属块后水的体积变为60mL,则金属块的体积为

60mL-40mL=20mL

根据公式夕=£,可得金属块的密度为

m_52.4g_52.4g

=2.62g/cm3

V-20mL-20cm3

③［3］根据图像分析可知，质量和体积的图像为一条经过原点的直线，由图像可知，同种材

料制成的实心物体的质量与体积成正比。

(2)［4］对比甲图可知，当减去容器质量后水的密度曲线应与甲曲线平行，故应该是丙曲线。

(3)［5］由于先测量金属块和水的总体积，然后取出金属块，测量量筒内水的体积，因金属

块上会沾有一些水，从量筒内取出金属块后读出量筒内水的体积为上测量值偏小，导致体

积测量值偏大，所以金属块密度测量值偏小。

11.同种物质的质量与体积成正比1与4(或2与5或3与6)同种物质，

它们的质量与体积的比值是一个确定值；不同物质，它们的质量与体积的比值一般是不相同

的处于不同物态的同种物质，它们的质量与体积的比值是不同的

【详解】(1)口］根据实验1、2与3知道，同种物质的体积增大为原来的几倍，其质量也增

大为原来的几倍，即同种物质的质量与体积成正比，且比值是定值；

(2)［2］若要根据相同体积的不同物质得出结论，则应选实验1、4(或2、5或3、6).

(3)［3］比较表一和表三知均为甲物质，但物态