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文档简介
基因突变及其他变异染色体变异(学案32)【学习目标】1.染色体结构的变异。知道染色体结构的变异与染色体数目的变异的区别,染色体结构的变异类型。2.染色体数目的变异(染色体组.二倍体和多倍体.人工诱导多倍体在育种上的应用)。能说出一个染色体组内的染色体特点;要求能描述人工诱导多倍体的方法,识别多倍体育种。【预习探究】一.基因突变与染色体变异的区别:1.基因突变是染色体上基因的改变,是微小区段变异,是水平的变异,而染色体变异是比较明显的染色体或的变异。2.在光学显微镜下观察到的变异是,看不见的是。二.染色体结构变异:1.类型:染色体结构变异主要有四种类型:______.______.______.______。2.结果:使排列在染色体上的__________或__________发生改变,从而导致________的变异。大多数染色体结构变异对生物体是_________,有的甚至导致生物体
。3.举例:猫叫综合征,是由于人的第___号染色体部分____引起的遗传病。三.染色体数目的变异染色体数目的变异可以分为两类:⑴一类是细胞内________的增加或减少;例如。⑵一类是以___________的形式成倍的增加或减少。例如。(一)染色体组:细胞中的一组______________,在_____和_____上各不相同,携带着控制生物______________的全部遗传信息,这样的一组染色体就叫做一个染色体组。(二)二倍体和多倍体:1.相关概念:由__________发育成的个体,________中含有__________的叫做__________。由此类推,含有三个染色体组的叫做___________,含有四个染色体组的叫做___________。一般把体细胞中含有或以上染色体组的叫做多倍体。2.与二倍体相比多倍体的优点:茎秆________,叶片.果实和种子__________,______________等营养物质的含量____________。3.多倍体育种:①方法:目前最常用且最有效的方法是用处理____________________。②原理:当作用于正在分裂的细胞时,能够抑制的形成,导致染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍。【课堂探究】一.染色体结构变异:1.基因突变和染色体变异在光学显微镜下能否看到?2.染色体结构变异,主要有几种类型?为何能导致生物性状的变异呢?3.染色体结构的变异和基因突变均导致遗传物质发生改变,试分析这两种变异的本质相同吗?4.观察分析图示,思考:易位与交叉互换的区别(1)图①过程发生在哪类染色体之间?属于哪类变异?(2)图②过程中的两条染色体是同源染色体吗?属于哪类变异?二.染色体数目变异:1.染色体数目变异有几种类型?2什么是染色体组?3.判断染色体组的数目下面甲是细胞染色体图,乙是细胞基因型:根据图示判断甲、乙生物细胞中染色体组的数目并说明判断依据。(1)甲生物细胞内有几个染色体组?判断依据是什么?(2)乙生物细胞内有几个染色体组?判断依据是什么?(3)丙生物的体细胞含32条染色体,有8种形态,丙生物细胞中含有几个染色体组?写出计算的公式。4.什么是二倍体.多倍体、单倍体?5.关于单倍体、二倍体和多倍体的判断:(1)含有一个染色体组的生物体一定是单倍体吗?单倍体体细胞中是否只含有一个染色体组?(2)体细胞中含有两个染色体组一定为二倍体吗?【当堂达标】1.基因突变和染色体变异的一个重要区别是A.基因突变在光镜下看不见B.染色体变异是定向的,基因突变是不定向的C.基因突变是可以遗传的D.染色体变异是不能遗传的2.多倍体植物的特点是A.不结种子B.茎秆粗壮C.植株弱小D.染色体粗大3.四倍体的曼陀罗有48条染色体,该植物体细胞中的每个染色体组的染色体数目为 A.48 B.24 C.12 D.4*4.某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a.b.c.d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于A.三倍体.染色体片段增加.三体.染色体片段缺失B.三倍体.染色体片段缺失.三体.染色体片段增加C.三体.染色体片段增加.三倍体.染色体片段缺失D.染色体片段缺失.三体.染色体片段增加.三倍体*5.下列情况引起的变异属于染色体变异的是()A.非同源染色体上非等位基因的自由组合B.染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上C.同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换D.DNA分子中发生碱基对增添.缺失或改变*6,根据图中A~H所示的细胞图回答下列问题。(1)细胞中含有一个染色体组的是________图。(2)细胞中含有两个染色体组的是________图。(3)细胞中含有三个染色体组的是________图,它____(一定,不一定)是三倍体。(4)细胞中含有四个染色体组的是______图,它________(可能,不可能)是单倍体。*7.图为果蝇体细胞染色体图解,请据图回答:(1)果蝇的体细胞内有个染色体组。(2)若果蝇基因型为BbXDXd,则两对等位基因按照定律遗传,可产生各种基因型的配子数量比例为。【拓展延伸】怎样判别细胞内有几个染色体组?由于一个染色体组内的各个染色体的形态.大小均不相同,所以细胞内染色体组数目可通过下列两种方法进行判别:①②③④图1⑴细胞内形态.大小相同的染色体有n条,则含有n个染色体组。如图1,细胞中含有形态.大小相同的染色体有①②③④①②③④图1⑵在生物体的基因型中,控制同一性状的基因出现n次,则细胞内有n个染色体组。如若生物甲的基因型为Aaa,生物乙的基因型为bbbbCCCcDDdd,因生物甲.乙的基因型中分别有三个A和四个B(或四个C或四个D),则生物甲细胞内有三个染色体组
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