2025届高考语文专项复习训练：标点符号

2025届高考语文二轮专项复习训练强化题：标点符号

一、选择题

1.下列各句中标点符号运用正确的一项是（）

A.我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫，有什么科学

根据？

B.母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还

能挑水挑粪。

C.澄澈的池水照见了她的面容和身影：她笑，池水里的影子也向着她笑，她假装生气，

池水里的影子也向着她生气。

D.她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画

儿的《三哼经》，我给你买来了！”

2.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

我们自称华夏子孙，用的是“夏''的本义，是大的意思。唐代学者孔颖达解释“华夏”说

口“中国有礼仪之大，故称，夏'□有服章之美，谓之，华'。”“华夏”包含着中国人的自尊和自

信：我们是像花儿一样美丽的民族口我们是大气磅礴的文明之邦。

A.：；、B.：；,C.,：、D.,：,

3.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

读书以养性，书画以养心。寂寞忧愁时读一阕《定风波》，心会变得豁达敞亮口委屈

不平时读一本口宽容的哲学口，能收获既忍且耐的智慧走进书中的世界，浮躁之气便能

荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处口

A.,“"B.,《》。”C.；““。"D.；《》

4.下列方括号中填入的标点符号，不无强的一项是（）

越来越多的孩子意识到【A】只有在心中深植劳动的种子【B】真正挥洒劳动的汗水【C】

懂得物力维艰的道理【D】拥有自立自强的精神，才能在思想、品格上获得长久的滋养。

A.,B.,C.,D.o

5.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

位于天安门西南800米处的北京坊是历史文化街区保护与更新的典型。它的整体设计

延续原有建筑风格口保留了中式建筑的神韵和精髓。又融入了当代建筑美学的相关元素。北

京坊”一主街□三广场□多胡同''的布局，旨在恢复历史建筑风貌，保存社区的文化生态、打

造沉浸式体验的商业街区。北京坊既是北京核心地带文化生活的缩影，也是独具特色的“中

国式生活体验区口

A.，，，「B.o、、“。

C.，、、"。D.o”。

6.依次填入下面一段文字的标点符号，曩怆当的一项是（）

色彩绚丽的背后，是文化之味。像"东方既白”，描述破晓时分的景象；又如“紫蒲”，

一句"紫蒲生湿岸，青鸭戏新波□画面感十足。山林间，绿的、红的、黄的叶子相间交错，

美不胜收；城市中，银杏大道上满是拍照的人口乡野里，有树上挂满的果，也有田间割下的

稻□满目的翠绿、金黄、火红，自然的画布给予我们美的馈赠。中国人用独特的方式定义色

彩，在精致与精妙之间书写浪漫。

A."，，。B.,”；。C.”，；.......D.,”，.......

7.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

作家贺捷生（贺龙元帅的女儿）写过一篇散文口去看一棵大树口。她在文章中满怀深

情地说口父亲，你还记得吗口当你站在这棵大树下的时候，我也快要来到这世界。你看，我

和你们与这片深沉又肥沃的土地，这棵死而复生的大树，彼此命运相连，已经难舍难分了口

看来，这棵大树在贺捷生心中有着多么重要位置。

A.《》，“，......."B.“"：“？”....

C.《》：“？...."D.“"，“，”.......

8.下列句子标点符号使用正确的一项是（）

A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”

B.一部七、八分钟的中国风短片《包宝宝》，获得了第91届奥斯卡金像奖最佳动画短

片奖。

C.麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，

武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。

D.过去、现在、未来，上下、左右，中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制

约的。

9.填入方框内的标点最恰当的一项是（）

夏至的“至'’是什么意思呢口它指的是“极、最”，强调的是天文意义上的极致。“极致”，

其中又有两层含义n第一层含义是北半球白昼时间在一年中最长；第二层含义是太阳高度

角太阳光的入射方向和地球地平面之间的夹角一最大，太阳光几乎直射北回归线区域。

A.,——B.,：C.?——（）D.?：（）

2

10.下列说法不正确的一项是（）

A.“在学习九年级上册第一单元诗歌后，有的同学想进一步理解诗歌，于是附唐风雅,

尝试创作诗歌。”加点词使用不妥当。

B.，“双减，政策落实之后，学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢，还是选书法社

呢？”标点符号使用正确。

C.“劳作便是功德，不劳作便是罪恶。”是选择复句。

D.“现在，我证实，发生了一次偷窃，有两名窃贼。”是单句。

11.下面是向阳中学初三（一）班小语同学投递给活动办公室的一封建议信，下列有关表述

有误的一项是（）

建议信尊敬的老师：您好！我是初三（一）班的小语。①对于学校将举办的这一场活

动，我非常期待，这无疑极大地丰富了我们。但关于活动的内容，我想跟老师您提一些建议。

②我认为，学校可以多开展一些活动，比如演讲比赛、制作主题书签等。③我相信，老师和

同学们参加完这个活动后，一定能丰富阅历和才干。④作为一名学生，我非常盼望看到《自

然风物与文化》这一主题活动能够顺利开展。

向阳中学初三（一）班小语

2024年10月8日

A.第①句中“丰富了我们”成分残缺，应当在“我们”后面添加“的学校生活”。

B.第②句中缺少标点符号，应当在“等”前面加省略号。

C.第③句中存在搭配不当的问题，应当在“才干”前加上“增长”。

D.第④句中“自然风物与文化”是活动名，应用双引号，不能用书名号。

12.文学社准备招募一批新成员，下面对招新启事修改不正确的一项是（）

雅韵文学社招新启事继雅韵，承风采，秋去冬来，雅韵不改。①雅韵文学社现面向全

校同学招募若干新社员，具体要求如下。

第一，热爱文学，具有一定的文学基础。

第二，积极参加社团活动，团结互助。

第三，②报名时需要上传一篇能代表自己水平的大作，内容体裁不限。

第四，届时我们将通过线上线下结合的方式进行面试。

③文学世界根深蒂固，浩如烟海，让我们一起遨游其中。④希望广大文学爱好者积极

踊跃报名。在这里，你将遇见美好的他人，也会遇见美好的自己。

雅韵文学社

2024年11月4日

A.第①句中的句号应该改为冒号。

B.第②句中的“大作”应该为“拙作”。

C.第③句中“根深蒂固”使用不当，可改为“源远流长”。

D.第④句中“积极”“踊跃”重复，应去掉一个。

13.下面是小才同学对演讲比赛邀请函的修改意见，不正确的一项是（）

邀请函①尊敬的老师，您好！

②为了弘扬自强不息的精神，引导同学们培育正确的人生观和价值观，同时为同学们

提供一个展示自我、交流分享的平台。我校将于2024年11月18日星期一下午四点在学校

多媒体教室举行“以自强之魂，绘青春之色”主题演讲比赛。

③期待您能前来聆听选手们的演讲，并对我们的工作提出真知灼见的宝贵意见。④请

您务必参加！

博才中学学生会

2024年11月13日

A.第①句应把“，”改成“：”。

B.第②句应调换“展示自我”和“交流分享''的语序。

C.第③句“真知灼见”和“宝贵意见”语义重复，应删掉其一。

D.第④句应改为：“敬请您参加。”

14.【学有所悟】对小阳同学撰写的学习心得的语句分析不恰当的一项是（）

①我在古人身上看到自强不息的最强音。②欧阳修被贬滁州，仍乎乎卑色治理地方，

让百姓得以安居乐业。③苏轼流放黄州，仍潜心于诗文创作，写下流传千古的名篇。④范仲

淹被贬邓州，仍胸怀天下，坚守先忧后乐。⑤作为新世纪青年的我们，面对困境，唯有自季

不图,才能让这种精神品质在我们成长过程中勺月母承。

A.语段中加点的三个成语使用都很恰当。

B.第①句“看到”要改成“听到”。

C.第②句和第③句句末的句号“。”应该改成分号“；”

D.第④句中“坚守先忧后乐”改成“坚守先忧后乐的初心”更合适。

15.下面句子中空缺处，应填标点完全正确的一项是（）

4

除代表季节外，“夏”字还有一种常见用法岂12—我们自称华夏子孙，用的是“夏''的本

义，是大的意思。许慎在《说文解字》中说(2)“夏，中国之人也岂立他说的“中国”不是

今天意义上的中国，而是古代黄河流域的中原地区。称自己民族为“夏”，表示我们认为自己

民族很伟大。

A.(1)o(2)：(3)。”B.(1)；(2)：(3)

C.(1)：(2),(3)。”D.(1),(2),(3)

16.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是()

纪实节目《青年看世界》向我们展现了中外交流中当代青年的风采口归国博士创办交

响乐团，在世界舞台演绎中国歌剧口双语导游巧用新媒体把家乡之美口中国之美介绍给海外

友人；林业博士带领团队将巴基斯坦瓜达尔港旁的荒漠变为绿洲，中外林学专家共同书写共

建“一带一路”的新故事...

A.：o,B.,；，C->,o,D.：；、

17.下列句中标点符号使用无误的一项是()

A.北斗卫星导航系统工程总设计师杨长风介绍，北斗系统是我国迄今为止规模最大、

覆盖范围最广、而且性能要求最高、最复杂的巨型航天系统。

B.在我三，四岁时，父母给我准备了《三字经》《弟子规》等书让我读。

C.当时我也不知道为什么读书？父母爱读书，他们读，我也模仿着读。

D.一篇篇优美诗文让我心驰神往，它们是有灵气的，是有力量的。

18.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是()

A.唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日

不吃饭。”

B.丰功伟绩、收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满

了箱箧。

C.不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？

D.艺术有两个起源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。

19.下列句子中的标点符号使用正确的一项是()

A.通过反复实践和思考，他终于明白了作这件事有什么意义？

B.在走路或乘车时；耳塞使用时间过长会造成听觉疲劳。

C.“不。”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说，“这是一只旅鼠。”

D.教师节那天，我们班举办了一场以《蜡烛颂》为主题的演讲活动。

20.依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（）

鲁迅先生说：“我国的书法是东方的明珠瑰宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却

有画的美感，它不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律口那么，如何欣赏书法作品呢

□简而言之，要欣赏书法作品的“形”与“神”。形，是指由笔画线条所构成的外形，包括

字的笔画、结构、整幅字的布局等口神，是指书法作品的神韵，包括笔力、气势、神态、情

感等”。

A.。”,，B.,C.。"？；D.”。，；

21.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“他？……他景况也很不如意……”母亲说着，便向房外看：“这些人又来了。说是

买木器，顺手也就随便拿走的，我得去看看。”

B.构建和谐的人际关系，待人处事就要宽容：宽者，宽宏大量，不斤斤计较，容者，

海纳百川，不心胸狭隘。

C.大雨过后，空气清新的十笏园吸引了一大批游客。走在幽美的园里，游客们不禁感

叹道：“多美啊，雨后的十笏园！”

D.大量事实证明：沉溺于手机游戏会影响孩子的身心健康，所以我们要理性引导孩子

合理使用手机。

22.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.随着五星红旗、奥运五环旗冉冉升起，北京成为世界首个“双奥之城”。

B.曹操志在千里是诗意；李白豪迈洒脱是诗意；杜甫忧国忧民也是诗意。

C.人类过去几千年里从来没有像今天这样，没有人知道未来的三十年会发生什么？

D.“大漠孤烟直，长河落日圆”。王维的这两句诗把塞外雄伟壮观的独特景象描写得极

为生动形象。

23.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A.全国新年登高健身大赛以“生态，时尚，公益，全民”为理念，吸引了来自多个国家

的运动爱好者。

B.为让同学们感受戏曲的魅力，更好传承和弘扬中国戏曲文化，某校组织了《戏曲进

校园》的活动。

C.随着“体育+文旅”融合发展模式的逐渐兴起，“跟着赛事去旅行”日益成为一种新风尚。

D.“本草纲目”记载“枸杞子甘平而润，性滋补……能润肺、生精、益气，此乃平补之药”。

24.下列标点符号使用不正确的一项是（）

6

A.“乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”余光中的《乡愁》和《乡愁四

韵》，是海外游子深情而优美的恋歌。

B.《红海行动》体现出我们的态度：人不犯我，我不犯人，可要是侵犯到国家利益、人

民安危，我们也绝不退缩。

C.是什么力量让中国的国际影响力在短短40年中发生如此翻天覆地的变化？

D.中国春节正逐步成为全球旅游消费旺季，“一带一路”沿线国家和地区成为热门选择，

“外卡内用''也成为春节消费新时尚。

25.下列句子标点符号使用符合规范的一项是（）

A.人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭

关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系；处理得好，生活才能愉快。

B.我们应该关注的是传统文化的形式？还是传统文化的内涵？

C.小河对岸三、四里处是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的

远山。

D.“诗有什么作用？”台湾美学家蒋勋说，“我常常觉得诗只是在最哀伤最绝望的时刻让

你有面对生命的平静。”

26.下列句子中标点符号运用全部正确的一项是（）

A.我生平最受用的有两句话：一是“责任心”；二是“趣味”。

B.不知累积至那种广袤，需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？

C.我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了？既然你知道不是他，为什么这样胡说

八道！”

D.他告诉杜小康：芦苇丛里有芦雁的窝，明天，他可以去捡芦雁的蛋。有兔子，这里

的兔子，毛色与芦苇相似，即使它就在你眼前蹲着，你也未必能一眼发现它……

27.下列对文段中四处要填入的标点符号说法有误的一项是（）

近年来，数字基础设施建设日益成为“一带一路”发展的重要环节，关键性的互联网

基础设施相继落地【甲】在海缆建设方面，“亚非欧1号”洲际海底光缆标志性项目投入运

营【乙】在陆缆建设方面，依托运营商之间的合作，各国构建起大量跨境光缆；在新基建方

面，数据中心【丙】云计算中心等也有一些布局，数字丝路地球大数据平台实现了多语言数

据共享【丁】另外，依托数字基础设施建设，“丝路电商”打开了一条双向贸易通道，成为

“一带一路”经贸合作的重要组成部分。

A.【甲】处填句号，因为至“相继落地”该句语意是可以结束的。

B.【乙】处填分号，因为“海缆建设”分句与“陆缆建设”分句形成并列关系。

C.【丙】处填顿号，因为“数据中心”和“云计算中心”是句内词语并列。

D.【丁】处填分号，因为“另外”表示下面一句与上面一句是并列关系。

28.下面对语段画横线句中引号的作用表述正确的一项（）

春暖花开，风清鸟鸣。在备考的特殊日子里，同学们，我要托清风捎给你们一个“静”

字。古语有“宁静致远”，将宁静的“静'’化为进阶的“进'’。我愿流水捧给你们一个“熬”

字，你们要不断续航，熬过去必定海阔天空……

A.表示称谓B.表示简称C.表示强调D.表示引用

29.下面文段加横线句子中画“/”处所加标点恰当的一项是（）

当我仔细辨认镶嵌于渠岸石柱上模糊的/承建/二字时/顿时明白了它不朽的秘密/那

一刻/青山不语/大地低伏/我却仿佛看到了漫山遍野红旗招展，听到千万人声响彻天宇。

A.当我仔细辨认镶嵌于渠岸石柱上模糊的“承建”二字时，顿时明白了它不朽的秘密一

那一刻，青山不语，大地低伏。

B.当我仔细辨认镶嵌于渠岸石柱上模糊的《承建》二字时，顿时明白了它不朽的秘密：

那一刻，青山不语，大地低伏。

C.当我仔细辨认镶嵌于渠岸石柱上模糊的“承建”二字时，顿时明白了它不朽的秘密，

那一刻，青山不语、大地低伏。

D.当我仔细辨认镶嵌于渠岸石柱上模糊的《承建》二字时，顿时明白了它不朽的秘密

一那一刻，青山不语、大地低伏。

30.下列依次填入横线上的标点符号，最恰当的一项是（）

中国是一个伟大的国度，传承着伟大的文明。在这片辽阔的土地上，大漠孤烟①

江南细雨②总让人思接千载③心驰神往④黄河九曲、长江奔流，总让人

心潮澎湃、豪情满怀。泱泱中华，历史何其悠久，文明何其博大，这是我们的自信之基、力

量之源。

A.①、②，③、④，B.①、②，③、④；C.①，②，③，④；

D.①、②，③、④。

31.下列各句中，标点符号使用亚颂的一项是（）

A.青年要把正确的道德认识、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，修身

立德走好人生路。

B.看了媒体的报道，我们才知道电影“你好，李焕英”到底有多好。

8

C.青年人是选择奋斗的艰辛？还是选择享受的安逸？

D.写文章应该做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。”

32.下列句子中标点符号使用正确的一项是（）

A."这园子虽荒凉，却富有野趣”。小石笑着对我说道,“可以算作我们俩的地上乐园啦”！

B.《春》是朱自清的散文名篇，在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，饱含了作家特定时

期的思想情绪、对人生及人格的追求。

C.邀请名家开讲打造《读书沙龙》，组织歌手演出打造《民谣季》，举办儿童画展打造

《艺术空间》……暑假期间这家书店开展的系列活动成了县城的一道文化风景。

D.天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨却在倾诉着。

33.你在参加完开学典礼后在班会课上准备的发言稿，学习委员给你提供了修改意见，不正

确的一项是（）

①“天行健，君子以自强不息”，这是我国传统文化的精髓，也是中华民族沧海桑田

的精神源泉之一。②自强不息其实早已成为我们生命的本色，我们当以奥运健儿为榜样，学

习他们面对挫折不放弃的精神。③虽然我们会在攀登书山时偶遇嵋岩，在横渡学海时连遭风

浪，但是我们定当牢记习近平总书记《绵绵用力，久久为功》这一寄语，自信自强、笃行不

怠。④“追光未来，圆梦中华”，这是我们每一个华夏儿女肩上的重担，也是我们能否成功

的保证。⑤我的发言完毕，谢谢大家。

A.第①句中的“沧海桑田”应该改为“生生不息”。

B.第③句中的书名符号应该改为双引号。

C.第④句中的“能否成功”应该改为“成功”。

D.第⑤句话的最后应加上“洗耳恭听”，才准确得体。

34.下列各项中的标点符号使用有误的一项是（）

A.“好吧。”他说，“我相信你能行！”

B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资源，如潮汐能、波能等……

C.春天是美丽的，三月如桃花一样，红灼灼的；四月则似青柳，绿葱葱的。

D.在挫折和磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？

35.下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）

A.以《传承节气文化，弘扬科学精神，坚定文化自信》为主题的二十四节气文化艺术

展在中国博物馆开幕。

B.2019年度十大网络用语是：不忘初心；道路千万条，安全第一条；柠檬精；好嗨哟；

是个狼人；雨女无瓜；硬核；996；14亿护旗手；断舍离。

C.一个人要是逼得父母动老本，那就是坏蛋、就是流氓、就是无赖了。

D.近年来，因在马路上行走时使用手机而引发的安全事故屡屡曝光，“手机依赖”到底

是不良习惯？还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。

36.下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）

A.一般说来，红、黄、绿等深色蔬菜中的维生素含量超过浅色蔬菜。

B.虹在东方，有雷无雨；虹在西方，将有大雨。

C.在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫，还是做奋起搏击的勇士？

D.“距离期末只有两个月了。”班主任说：“同学们一定要集中精力，扎扎实实地学好功

课。”

37.下面是某同学在参加完开学典礼后在班会课上准备的发言稿，修改意见不正确的一项是

（）

①尊敬的老师、亲爱的同学们：“天行健，君子以自强不息”，这是我国传统文化的

精髓，也是中华民族沧海桑田的精神源泉之一。②自强不息其实早已成为我们生命的本色

，我们当以奥运健儿为榜样，学习他们面对挫折不放弃的精神。③虽然我们会在攀登书山

时偶遇嵋岩，在横渡学海时连遭风浪，但是我们定当牢记习近平总书记《绵绵用力，久久

为功》这一寄语，自信自强、笃行不怠。④“追光未来，圆梦中华”，这是我们每一个华夏

儿女肩上的重担，也是我们能否成功的保证。⑤我的发言完毕，谢谢大家。

A.第①句中的“沧海桑田”应该改为“生生不息”。

B.第③句中的书名符号应该改为双引号。

C.第④句中的“能否成功”应该改为“成功”。

D.第⑤句话的最后应加上“洗耳恭听”，才准确得体。

38.下列各项中破折号的用法，与例句中破折号用法相同的一项是（）

例句：《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、

治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。

A.大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里

的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。

B.一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用

麻线穿了，挂在钉子上。

C.“只要能使人民得到幸福，就是我们最大的幸福。所以——“他又把雪放到嘴里，像

10

总结似的说：“我在这里流点儿血不算什么，吃这点儿苦又算什么哩！”

D.（祖逖）与司空刘琨俱为司州主簿，情好绸缪，共被同寝。中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉,

曰：“此非恶声也。”——《晋书・祖逖传》

39.下列各句中标点符号运用正确的一项是（）

A.面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大。”的名言，人们往往会自

惭形秽。

B.清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的

书？朱子是何时的人？

C.无论何时何地，他的行为举止都保持一致一无论是在家里，在学校，在研究所，

在供职的单位，还是在商场，或者在公共汽车上，他都始终如一，稳重随和。

D.我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”那两句话，

断章取义造出来的。

40.下列表述正确的一项是（）

A.“无论一生遭受多少困厄欺诈，请依然相信人类的光明大于暗影”这句话是条件复句。

B.“微波细浪”是并列短语，“聆听风声”是主谓短语。

C.“我喜爱的作家有很多，如莫言、王小波、莎士比亚、毕淑敏……等，这些作家的作

品开启了我的心门，丰富了我的人生。”这句话标点使用正确。

D.“艺术节上，孩子们最喜爱的节目是女教师们展示的模特秀——《古韵旗袍》。“句子

主干是：孩子们喜爱教师。

41.小雯觉得病句和标点符号题不太好确定答案，请你帮助她找到下列选项中不E碉的一项

是（）

A.抗病毒口服液的主要成分是板蓝根、石膏、芦根等配制而成的。（将“配制而成的”

删掉）

B.中国共产党在攻坚克难中壮大、在历经磨难中成长、在内忧外患中诞生，对国家安

全的重要性有着刻骨铭心的认识。（将“在历经磨难中成长”与“在攻坚克难中壮大”互换

位置）

C.我非常荣幸地接受《瞭望》周刊授予我的“情系中华”征文特别荣誉奖。

D.“但是，”他把握十足地说：“不必为此烦恼——静下心来——不要浮躁——他们虽已

扬尘远去，可不久就会消失在我们身后的。”

42.下列语句中，标点符号使用有误的一项是（）

A.孙绍振教授以文本细读为核心，发表论文多篇，出版的12部解读专著成为很多中小

学教师案头书。耄耋之年，他牵头开展两岸合编教材项目，历时5年完成34本1000多

万字合编教材的编写、出版、推广工作。

B.大赛组委会特别聘请“人民教育家”国家荣誉获得者于漪先生担任总顾问，聘请30多

位理论界、媒体界、文学界、教育界知名学者、作家和名师组成专家委员会，并邀请新

华社客户端、中国青年网等单位担任支持媒体，光明日报出版社、《教育家》杂志等单

位担任支持单位。

C.语文新课程倡导的大单元、大情境、大任务，在教学时间上存在一个捉襟见肘的问

题。2021年，经过课堂实践检验，具有短、平、快特点的微专题教学，引起了全国语

文教师的广泛共鸣。

D.2021年，高阶思维尤其引起学界的关注。通常意义上，高阶思维主要涵盖以下品质：

批判性思维、创造性思维、问题解决、决策思维和元认知。《经济合作与发展组织》发

布的《PISA2021创造性思维框架草案（第三版）》，首次将高阶思维中的创造性思维视

为一个评价维度，明确了15周岁学生的“四领域三维度”创造性思维素养模型，表明高

阶思维正越来越为国际教育重视。

12

参考答案

题号12345678910

答案BBDDCCCDDc

题号11121314151617181920

答案BBBAADDBCC

题号21222324252627282930

答案CACADBDCAB

题号31323334353637383940

答案ABDBBDDADA

题号4142

答案DD

1.B

【详解】本题考查标点运用。

A.“死了的植物如何会变成飞动的甲虫”“有什么科学根据”是两个单独的问句，不是选择问句,

应把两句中间的逗号改为问号；

C.“她笑，池水里的影子也向着她笑”与“她假装生气，池水里的影子也向着她生气”是并列关

系，且分句内已经出现了逗号，两个句子中间应用分号；

D.“三哼经”不是书的名字，处在双引号内，应用单引号；

故选Bo

2.B

【详解】本题考查标点符号。

一空，“唐代学者孔颖达解释‘华夏'说"后面是直接引用孔颖达的话，用冒号表示提示下文；

二空，“中国有礼仪之大，故称‘夏”'与"有服章之美，谓之‘华'”是两个并列的分句，分别从

不同方面解释“华夏”，中间用分号；

三空，“我们是像花儿一样美丽的民族”和“我们是大气磅礴的文明之邦”是两个并列的句子，

共同阐述“华夏”包含的中国人的自尊和自信，二者之间短暂停顿构成完整的一句话，用逗号

衔接；

故选Bo

3.D

【详解】本题考查标点符号。

一空，“寂寞忧愁时读一阕《定风波》，心会变得豁达敞亮”与“委屈不平时读一本……能

收获既忍且耐的智慧”是两个并列的分句，分句之间应该用分号,所以第一个方框应填分号；

答案第1页，共10页

二三空，“宽容的哲学”是一本书的名称，书籍名称应该用书名号，所以第二、三个方框应

填书名号；

四空，“此心安处”为这一引用充当句子一部分，因此结尾处应为后引号和句号；

故选D。

4.D

【详解】本题考查标点符号。

“在心中深植劳动的种子”“真正挥洒劳动的汗水”“懂得物力维艰的道理”“拥有自立自强的精

神”为并列关系，均是“在思想、品格上获得长久的滋养”的条件，中间都应该用逗号隔开；D

处的句号应改为逗号；

故选D。

5.C

【详解】本题考查标点符号。

第一空：“它的整体设计延续原有建筑风格口保留了中式建筑的神韵和精髓”，前后两个分句

“延续原有建筑风格”与“保留了中式建筑的神韵和精髓”语义连贯，还未表述完整，此处应该

用逗号，表示句中的停顿；

第二空和第三空：“一主街口三广场口多胡同”，“一主街”“三广场”“多胡同”属于并列的词语,

并列词语之间要用顿号，所以这两处都应填顿号；

第四空：整个句子的陈述重点在于说明北京坊的属性，“中国式生活体验区”只是句子的一部

分，引号用来突出强调这一特定称谓，句号负责结束整个句子，表明对北京坊性质描述的完

整陈述已结束，句号放在引号外面；

故选C。

6.C

【详解】本题考查标点运用。

第一空，“紫蒲生湿岸，青鸭戏新波”为非完整引用的内容，属于句子的一部分，应使用引号

和逗号，逗号在引号外；

第二空，“城市中，银杏大道上满是拍照的人”“乡野里，有树上挂满的果，也有田间割下的

稻''为并列关系分句，中间应使用分号；

第三空，结合“乡野里，有树上挂满的果，也有田间割下的稻口满目的翠绿、金黄、火红”可

知，中间列举未完，应使用省略号；

故选Co

答案第2页，共10页

7.C

【详解】本题考查标点符号的正确使用。

第一、二空：“去看一棵大树”是散文篇名，应用书名号；

第三空：“父亲，你还记得吗……难舍难分了”是直接引用文中的话，应用冒号和双引号；

第四空：“父亲，你还记得吗”是对贺龙的询问，后面应用问号；

第五空：从“看来，这棵大树在贺捷生心中有着多么重要位置”可知，这是作者对贺捷生的话

语的评价，故前面用双引号表示引用结束。由于引用的不是完整的文中句子，有省略内容,

故引号前应是省略号；

故选C。

8.D

【详解】本题考查标点符号。

A.在直接引用人物话语时，如果“说”字在中间，那么“说”字后面应该用逗号，而不是冒号。

所以此句标点使用错误；

B.“一部七、八分钟的中国风短片《包宝宝》”中，“七、八分钟”表示的是概数，中间不需要

用顿号。所以此句标点使用错误；

C.“麻城的杜鹃花海，织就了大地斑斓的锦嶂”“黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感”“武穴

的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想”是三个并列的分句，分句之间应该用分号，而不是逗号。

所以此句标点使用错误；

故选D。

9.D

【详解】本题考查标点符号。

一处，“夏至的‘至'是什么意思呢”这是一个疑问句，表达对“夏至的'至'的意思”的疑问，

所以此处应该用问号“？”，这样可以准确地体现句子的疑问语气；

二处，“其中又有两层含义”后面是对“两层含义”具体内容的说明，“第一层含义是……；第

二层含义是……”是对前面“两层含义”的详细解释，所以这里用冒号“：”，冒号具有引出下

文、解释说明的作用，在这里使用能清晰地表明后面内容是对“两层含义”的阐释；

三处，“太阳光的入射方向和地球地平面之间的夹角”是对“太阳高度角”的进一步解释说明，

在这种情况下，使用括号“（）”将解释的内容括起来，能够使句子结构更清晰，既突出

了“太阳高度角”这一主要概念，又对其进行了准确的补充说明；

故选D。

答案第3页，共10页

10.c

【详解】本题考查语文基础知识。

C.“劳作便是功德，不劳作便是罪恶。”是并列复句，不是选择复句。

故选C。

11.B

【详解】本题考查语法知识。

B.“等”和省略号不能一起用。故选B。

12.B

【详解】本题考查基础知识综合。

B.“拙作”谦称自己的粗陋之作，“大作”敬称他人的作品，可以修改为“作品”或“文章”。

故选B。

13.B

【详解】本题考查基础知识。

B.第②句搭配不当，应将“培育”改为“树立”；

故选Bo

14.A

【详解】本题考查语文基础知识。

A.有误，与日俱增：随着时间一天天地增长。形容不断增长。在句子中一般作谓语、定语,

常用来形容人的情感、数量、程度等方面的持续增长。而文段中用于精神品质，使用对象错

误；

故选A„

15.A

【详解】本题考查标点运用。

(1)“除代表季节外，‘夏’字还有一种常见用法”表达了一个完整的意思，即指出"夏”字除季

节用法外还有其他常见用法。这里是一个陈述性的话语，陈述完毕后用句号来表示句子的结

束。

(2)当引用许慎在《说文解字》中的话时，“许慎在《说文解字》中说”这个表述起到提示

下文是引用内容的作用。冒号用于提示性话语之后，表示提起下文，在这里表示后面即将引

出许慎所说的话。

答案第4页，共10页

(3)许慎所说的“夏，中国之人也”是一个完整的句子。在引用完整的句子时，句子结束处

使用句号，然后加上后引号，表示引用的结束。

故选A„

16.D

【详解】本题考查标点符号。

第一空，冒号表示提示性话语后面或总括性话语前面的停顿，起提示下文或总括上文的作用。

逗号表示句子与句子中间的短暂停顿。“纪实节目《青年看世界》向我们展现了中外交流中

当代青年的风采”后面的内容是对“风采”的具体展示，应用冒号起到提示下文的作用。

第二空，句号是用于陈述句末尾的标点，表示句完整的句子。分号是一种介于逗号和句号

之间的标点符号，主要用来分开并列分句。“归国博士创办交响乐团，在世界舞台演绎中国

歌剧，，与“双语导游巧用新媒体把家乡之美、中国之美介绍给海外友人”以及后面的内容之间

是并列关系分句，用分号隔开较为合适。

第三空，逗号表示句子与句子中间的短暂停顿。顿号是表示并列的词或词组之间的停顿。“家

乡之美，，和，，中国之美，，是并列的词语，中间用顿号连接。

故选D。

17.D

【详解】本题考查标点符号。

A.“最广”后面的顿号应该改为逗号。顿号是表示并列关系，“规模最大、覆盖范围最广”与“而

且性能要求最高、最复杂”之间是递进关系，中间应该用逗号。

B.“三，四岁时”两数连用表概数，中间不用逗号，应将逗号删去。

C.“当时我也不知道为什么读书”这句话是在陈述事实，而非提出疑问，应将这句话后面的问

号改为逗号。

故选D。

18.B

【详解】本题考查标点运用。

B.有误，“丰功伟绩”“收获巨大”“两个胜利者”，这是反语，明褒实贬，深刻批判了两个强盗

抢劫圆明园的恶行，也表明作者对正义的坚守；“丰功伟绩”后应使用感叹号，让情感表达更

强烈；

故选B。

19.C

答案第5页，共10页

【详解】本题考查标点符号。

A.是一个陈述句，句末的“作这件事有什么意义”是“明白”的宾语，不是疑问句，句末应该

用句号，而不是问号；

B.“在走路或乘车时”是句子的状语部分，后面不能用分号，分号一般用于并列分句之间，在

这里应该用逗号；

D.“《蜡烛颂》”是演讲活动的主题，书名号用于标明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、

歌曲名、图画名等，主题活动名称一般用引号，所以这里应该把书名号改为引号；

故选C。

20.C

【详解】本题考查标点符号的使用。

结合“我国的书法是东方的明珠瑰宝，它不是诗却有诗的韵味，它不是画却有画的美感，它

不是舞却有舞的节奏，它不是歌却有歌的旋律”是引用了鲁迅完整的一句话，因此结尾的标

点为：。“

结合“如何欣赏书法作品呢”为疑问句，因此此处的标点为：？

结合“形，是指由笔画线条所构成的外形，包括字的笔画、结构、整幅字的布局等”和“神，

是指书法作品的神韵，包括笔力、气势、神态、情感等”为并列关系，因此它们之间的标点

为：；

故选Co

21.C

【详解】本题考查标点符号辨析。

A.提示语在中间，“说”后面应该用逗号，故将冒号改为逗号；

B.“宽者，宽宏大量，不斤斤计较”和“容者，海纳百川，不心胸狭隘”是并列关系，中间的逗

号应改为分号；

D.“沉溺于手机游戏会影响孩子的身心健康”是一个完整的句子，故句中的逗号应为句号；

故选C。

22.A

【详解】本题考查标点符号的使用。

B.较短的不分层的并列句之间不用分号，应该用逗号；

C.“没有人知道未来的三十年会发生什么”为陈述句，句末的问号改为句号；

D.”大漠孤烟直，长河落日圆”是独立引用，引号外的句号应该移到引号内；

答案第6页，共10页

故选Ao

23.C

【详解】本题考查标点符号的使用。

A.“生态”“时尚”“公益”“全民”几个词语之间是并列关系，应把逗号改为顿号；

B.“戏曲进校园”属于活动名称，不应用书名号，应用双引号；

D.“本草纲目”属于书籍名称，应用书名号；

故选C。

24.A

【详解】本题考查标点运用。

A.有误，引用的句子是整个句子的一部分，引号内句末句号应删掉，在后引号外用逗号；

故选A„

25.D

【详解】本题考查标点符号使用。

A.“人与自然的关系”、“人与人的关系，包括家庭关系”、“个人思想感情矛盾与平衡的关系”

三者是并列关系，冒号包含范围到“个人思想感情矛盾与平衡的关系”，故第三个分号应改为

句号。故选项表述错误；

B.选项为选择问句，应该把第一个问号改成逗号；

C.“三四里”是约数，中间不加顿号；

故选D。

26.B

【详解】本题考查标点运用。

A."一是……二是……”结构中，分句间的标点符号应该是逗号而非分号。选项有误；

C.有误，问号应改为叹号，以符合句子的强烈的质问的语气，末尾的叹号改为问号，表示疑

问的语气；

D.“他告诉杜小康：芦苇丛里有芦雁的窝，明天，他可以去捡芦雁的蛋。有兔子……”中的

冒号应改为逗号，因为后面的话不是直接引语，只是叙述的内容，还有“芦苇丛里有芦雁的

窝，明天，他可以去捡芦雁的蛋”和“有兔子，这里的兔子，毛色与芦苇相似”是两处并列的

句子，中间应该用分号；

故选B。

27.D

答案第7页，共10页

【详解】处应填句号。故选D项。

28.C

【详解】当“静”被替换为“进”时，引号被用来强调这个变化，突出“进”这个词语与常规的“静”

之间的不同。故选C项。

29.A

【详解】对“承建”二字进行强调，应用双引号，而非书名号，故排除B、D两项；“/那一刻/

青山不语/大地低伏/”是对前句“秘密”的补充说明，应用破折号连接，排除C项。故选A项。

30.B

【详解】①处“大漠孤烟”和“江南细雨”为并列短语，中间用顿号；②处“大漠孤烟……细雨”

与后文“总让人思接千载”之间短暂停顿，用逗号衔接；③处“思接千载”与“心驰神往”为并列

短语，用顿号衔接；④处“大漠孤烟…