2025届广西普通高中高三年级上册12月模拟考试语文试题及答案

广西名校2025届普通高中毕业班12月模拟考试

语文

（考试时间：150分钟满分：150分）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，

用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1〜5题。

材料一：

坚定文化自信，是事关国运兴衰、事关文化安全、事关民族精神独立性的大问题。习近平总书

记强调：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。'

习近平文化思想丰富发展了马克思主义文化理论，标志着我们党对中国特色社会主义文化建设规律

的认识达到了新高度，表明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度。我们要深入学习贯彻

习近平文化思想，进一步坚定文化自信，推动文化繁荣兴盛，为实现中华民族伟大复兴凝聚强大

精神力量。

习近平总书记指出：”在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文

明，是我们在新时代新的文化使命。”新时代以来，我们党领导人民不断厚植现代化的物质基础，

不断夯实人民幸福生活的物质条件，同时大力发展社会主义先进文化，传承中华文明，推动社会主

义先进文化繁荣发展。我们要紧紧围绕以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，坚持马

克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，顺应人民日益增长的精神文化需求，发展社会主义

先进文化，不断丰富人民精神世界，让全体人民始终拥有团结奋斗的思想基础、开拓进取的主动精

神、健康向上的价值追求，努力推动文化创新，勇担新时代新的文化使命。

习近平总书记指出：“要善于从中华文化宝库中萃取精华、汲取能量，保持对自身文化理想、

文化价值的高度信心，保持对自身文化生命力、创造力的高度信心。”中华优秀传统文化是中华文

明的智慧结晶和精华所在，承载着中华民族的民族记忆和民族精神，是我们在世界文化激荡中站稳

脚跟的坚实根基，也是我们增强文化自觉、坚定文化自信的强大底气。中华优秀传统文化中的治国

之道、道德理念、人文精神、思想方法等，为我们坚定不移走中国特色社会主义道路提供了丰厚思

想资源。

习近平总书记指出：“多姿多彩是人类文明的本色。正因为各国历史、文化、制度不尽相同，

才需要交流互鉴、取长补短、共同进步。”新时代，中国提出全球文明倡议，强调促进世界文明多

样性，弘扬全人类共同价值，加强人文交流合作，就是要促进不同文明百家争鸣、百花齐放，磨续

人类文明薪火。我们积极推动构建人类命运共同体，同世界各国文明交流互鉴不断深化，为解决人

类问题贡献中国智慧和中国方案，我国国际影响力、感召力、塑造力显著提升。前进道路上，我们

要加强文明交流互鉴，讲好中国故事，更加积极主动地学习借鉴人类创造的一切优秀文明成果，面

向世界、博采众长，更好地推动中华文明发展进步，不断铸就中华文化新辉煌。

（摘编自孙雷、王慧敏《推动文化繁荣兴盛，新征程上更加坚定文化自信》）

语文第1页共8页

材料二：

文明弦歌不辍，文脉绵延不绝。习近平总书记在江苏考察时，来到位于苏州古城东北隅的平江

历史文化街区，步行察看古街风貌，观看苏绣制作，体验年画印刷，强调“平江历史文化街区是传

承弘扬中华优秀传统文化、加强社会主义精神文明建设的宝贵财富，要保护好、挖掘好、运用好，

不仅要在物质形式上传承好，更要在心里传承好”。

历史发其源，文化铸其魂。源远流长的中华文明，在世界文明百花园里独树一帜，为人类文明

进步做出了不可磨灭的贡献。走进中国国家版本馆中央总馆文瀚阁，宋代石刻天文图穹顶高悬，寓

意着中华文明如星空般浩瀚璀璨。不仅是天文历法，中国的造纸术、火药、印刷术、指南针、哲学

思想、民本理念等在世界上影响深远，有力推动了人类文明发展进程。中华优秀传统文化是中华文

明的智慧结晶和精华所在，是中华民族的根和魂，是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。“没

有中华五千年文明，哪有我们今天的成功道路。”拥有博大精深的中华文化、中华精神，这是我们

文化自信的源泉。

守住我们的根和魂，需要物质上的继承保护，更需要精神上的积淀与升华。“自强不息”的奋

斗品质，“精忠报国”的爱国情怀，“革故鼎新”的创新思想，“民惟邦本”的治国理念，“居安

思危”的忧患意识，“和而不同”的东方智慧……中国人独特的价值体系、文化内涵和精神品质，

为中华民族克服困难、生生不息提供了强大精神支撑。习近平总书记在江苏考察时指出：“中华优

秀传统文化代代相传，表现出的韧性、耐心、定力，是中华民族精神的一部分。”走向复兴的民族，

离不开价值追求的指引；砥砺奋进的征程，必定有精神力量的支撑。今天，弘扬民族精神，淬炼“没

有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐”的韧性，增强“我们对于时间的理解，不是

以十年、百年为计，而是以百年、千年为计”的耐心，保持”把中国发展进步的命运牢牢掌握在自

己手中”的定力，从5000多年文明发展的苦难辉煌中走来的中国人民和中华民族，必将在新时代

的伟大征程上一，路向前。

自古以来，中华文明就是在继承创新中不断发展，在应时处变中不断升华。今天，站上新的历

史起点，鹿续精神血脉，激扬中国力量，更当以坚定的文化自觉，在传承中华优秀传统文化中推进

文化创新。文化创新，通常指的是在保留传统文化元素的基础上，结合现代审美、科技或设计理念

进行创造性的转化和发展，从而产生出新的文化形态或产品。3天、8小时、55出今年初，由

上海昆剧团推出的全本《牡丹亭》，在中央歌剧院上演。浓缩经典的历史意蕴和美学风范，同时注

入全新的时代风采和文化内涵，使这版《牡丹亭》叫好又叫座。正是在历史与现代的交融、继承与

发展的碰撞中，我们凝万古之志、汇千载之思，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，

以守正创新的正气和锐气，麝续历史文脉、谱写当代华章。仰望历史星空，脚踏深厚大地，以坚定

的文化自信汲取继往开来的澎湃力量，以高度的文化自觉激荡波澜壮阔的万千气象，时不我待、只

争朝夕。

文化如水，岁月如歌。福州三坊七巷北隅，历经百年沧桑的林觉民故居静立其间。往来的游客

不会想到，故居曾经面临着拆除的风险。时任福州市委书记习近平同志在这里主持召开现场办公会，

提出“要在我们的手里，把全市的文物保护、修复、利用搞好，不仅不能让它们受到破坏，而且还

要让它更加增辉添彩，传给后代。”不忘本来才能开创未来，善于继承方能更好创新。

语文第2页共8页

认识中华文明的悠久历史、感知中华文化的博大精深，在物质形式上传承好，更要在心里传承

好，我们定能创造属于我们这个时代的新文化，建设中华民族现代文明。

（摘编自《人民日报》）

L下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）

A.材料一阐述了文化自信对于国家文化安全、民族精神独立性以及全球文化格局重塑的关键性

作用，并指出了习近平文化思想在文化自信建设方面提供了理论指导和实践路径。

B.推动社会主义文化繁荣兴盛，勇担新时代新的文化使命，要求我们党和国家既要不断厚植现

代化的物质基础，也要继续坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度。

C.材料二从历史根源出发进行论述，明确了中华优秀传统文化是我们民族的根与魂，是我们坚

定文化自信的源泉，塑造了我们独特的民族精神，有力地促进了世界文明的发展。

D.中华文明就是在继承创新中不断发展的，由上海昆剧团推出的全本《牡丹亭》在中央歌剧院

上演时之所以叫好又叫座，是因为创作者给它注入了全新的时代风采和文化内涵。

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）

A.推动新时代文化的繁荣昌盛，是我们在新时代新的文化使命之一，也是对人民日益增长的精

神文化需求的应答，更是中华民族复兴之路的强大精神支撑。

B.习近平总书记对平江历史文化街区的考察和指示，体现了对历史文化保护传承的重视，彰显

了通过文化自信推动国家发展、增强民族自信心的战略考量。

C.包括哲学思想、道德理念、文学艺术等在内的中华优秀传统文化是我们中华民族的根与魂，

它们对于构建国家文化体系、提升国际文化影响力至关重要。

D.两则材料都强调了文化自信的重要性，材料一侧重于从国家层面阐述文化自信的战略意义，

材料二则侧重于通过批判传统文化中的糟粕来树立文化自信。

3.结合材料内容，下列选项中不属于文化创新的一项是（）（3分）

A.某艺术团队将传统戏曲与现代音乐元素相结合，创作出了一部具有新颖艺术风格和强烈时代

感的戏曲作品，受到了许多年轻观众的喜爱。

B.中国首款3A游戏《黑神话•悟空》，将古老的文物和历史场景进行数字化复原和展示，让玩

家能够身临其境地感受历史的魅力及其内涵。

C.政府为了促进当地文化旅游业的发展，对一处具有历史文化价值的古村落进行了保护性修复

和开发利用，使其成为了一个热门旅游景点。

D.一群年轻设计师将传统手工艺与现代设计理念相结合，创新性地设计出了一系列既具有传统

文化韵味，又符合现代审美趣味的文创产品。

4.请简要分析材料二的论证特点。（4分）

5.在当今时代，我们如何以习近平文化思想引领新时代文化自信与文化创新?请结合材料简要分析。

（6分）

（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）

阅读下面的文字，完成6〜9题。

万柿如意

赤叶

“七月枣，八月梨，九月柿子红了皮。”到这里才知晓柿子还有那么多品种：磨盘柿、锄头柿、

鸡心柿、火罐柿、水晶柿，也有论口感起名的，如涩柿、甜柿、脆柿、绵柿，我最爱听的还是论时

语文第3页共8页

令叫的，什么八月黄、雁过红、九月青，有着栩栩如生的画面感，且一听就知道什么时候能吃。柿

子的问题就是不好存放，不过恰也因不好存放，反而置之死地而后生地有了其他出路，或酿成柿子

醋，或晒成柿饼。

旱多柿甜，水多柿大。今年雨水足，看到一树树累累垂垂的八月黄，村里人都说今年得好好晒

些柿饼啦。孟胡子想使的却是另一股子劲儿，他在各种场合唾沫飞溅地跟村民们宣传着柿子文化，

却没有单刀直入，而是先从美讲起。说美丽乡村可不是白得的名号，咱得知道咱们能叫人看见哪些

美。我看咱们的玉米收下来都是苇箔扎成了囤，放在空场地上，既透气又透光，太阳好了能晒，上

头罩一块塑料布还不怕下雨，科学得很。可说实话，堆得太随便，不够美。咱扎囤时，能不能想想

这三四个囤咋排列更好看，能不能编几小辫玉米，在苇箔上外头挂出来，或者再配上几串红辣椒，

小小一点缀，俏他一俏。类似这些事，咱都要犯犯思想，都要虑虑进到客眼里头是啥样，能不能叫

客想去拍照留影，能不能叫看到图的人也想来咱山里看，这就有了意思，拐弯抹角地都能给咱钱。

后来才拐到了柿子上。他说现在啥都讲文化，柿子也是有文化的。唐朝时候就有记载，说柿有

七绝，一多寿，二多阴，三无鸟巢，四无虫蠹，五霜叶可玩，六嘉实，七落叶肥滑，可以临书。意

思是柿树寿命长，长大有阴凉，不招鸟虫，清净利亮，果子结得又多又好，下霜时叶变红了也能欣

赏，叶片又大又厚能在上头写字。还有，柿和事同音，味又甜，颜色喜庆，所以咱们老祖宗在传统

文化里早就把它列成了吉祥果，留了可多口彩。四个柿子放在盘子里，就是事事如意圆圆满满。柿

子加上一条鱼，就是事事有余。反正是跟柿子搭起来的，都是好意头。这些总结你说有多好，我劝

你们都记下，将来好跟客们显摆。

就都笑。他又说，柿子可不是成了柿饼才能卖钱，要知道，从摘柿子开始，票子就开始哗啦啦

响啦。比如旋柿子，咱们干这个活儿，就能叫客们当景儿看。柿子旋好，往麻棘场针上一扎，扎个

满枝红，再往高高处一摆，不也是一景儿？火罐柿、水晶柿熟时，连枝带叶地多存一些，挂到墙上

也是景儿。千万记住，这可都是景儿啊，都是景儿！景儿都是钱，都是钱！

远远地听着他讲得苦口婆心，我只能暗自赞叹，到底是孟胡子。顺手在手机上搜了一下，七绝

之说居然是出于《酉阳杂俎》。

九奶的两棵八月黄离宝水泉不远，眼看着也一天天黄起来，她便督促我和老原去摘。我们两个

手脚都笨，每次摘小半晌，也只能摘上一筐。九奶说一筐就中，就叫把旋柿架搬了来，收拾了一番，

要开始旋柿子。说当天摘下的硬柿子就要当天旋，不然第二天皮就会发软，不好旋，也旋不好。

她坐在条凳上，眉目之间突然就焕发了精神。只见她把一颗柿子扎上，从柿子顶开始卡刀，一

圈下来一片到底，旋得干干净净，十分轻巧利索。周边围拢了一圈人看，孟胡子笑道，老太儿这手

艺真卓。大英说，搁到头些年，九奶身子还健旺着，一晚上就能旋出一担柿子。要不是疼惜她如今

恁大岁数了，都要劳炀她去旋柿子呢。谁请她她都去。秀梅和小曹都贴得近近的，录着视频。小曹

悄声说，发到网上时可以配任贤齐那首《对面的女孩看过来》，“对面的女孩看过来，看过来看过

来，这里的表演很精彩”，这歌词多搭。秀梅说，不是有一首歌叫《万事如意》么？我觉得那个更

对景。万事如意也是万柿如意呀。两人约定了要来个同题竞赛，各拍各，各发各，三天后看播放量

和点赞数定胜负，输家请客。

我们摘了三回，九奶也旋了三回。旋好的柿子扎在麻棘坨针上晒，颜色既艳又润，果然是极好

看的一景儿。

语文第4页共8页

第三天正好是周六，来了不少客，有不少客说是刷到了视频特意找来的。秀梅这条视频自发了

那条“万柿如意”后就喇喇喇地涨粉，播放量居然第一次破了万。秀梅喜不自禁道，这就是应了万

事如意的万。客们看见九奶旋柿子，没有不拍的，也都要和九奶合影，九奶也便任他们合。有客开

玩笑道，老太太成了网红，以后谁找您拍照就该收费啦。九奶却凛了脸道，照个相还要收钱，这心

里该穷成了个啥。

如今秀梅拍抖音已经有点儿犯魔怔。但凡有客在她那里食宿，说不上两句话，她就会叫人家看

抖音加粉丝。有一次，小金师傅突然带了媳妇过来，说自己回去开店也要搞个这视频号，叫媳妇来

向她取取经。秀梅也兴致勃勃，恨不能倾囊相授。问她咋那么爱穿红衣裳，秀梅说，穿红最有效果

呀，衬人脸颜色好。穿别的色也中，不过最好能配条红围巾，美颜一开，俊得很。小媳妇又愁说不

知道该拍啥，秀梅惊讶道，咋会没啥拍哩？啥都值得拍。做饭，烧地锅，在地里种菜摘菜，对着口

型唱歌唱戏，这都中呀。下雨时拍雨水滴答到花草上，拍姊妹们打着花伞排一排，不是也中？等下

雪了拍得更卓。我跟你说，除了下刀子不拍——不对，下刀子更得拍，谁见过下刀子呀，那播放量

肯定爆啦，哈哈哈。

夜里洗漱完毕，躺在床上，和九奶闲话。我说咱树上还留着可多柿子，九奶说，那就留着，不

摘了，叫喜鹊吃，这叫招喜，意头好。老理儿上叫留余。留余就是留福，留福就是积德。

（节选自乔叶《宝水》，有删改）

6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.作者将视角聚焦在乡村生活的“极小处”，对农业知识和文化习俗娓娓道来，呈现了鲜活的

乡村图景，使小说极具乡土气息。

B.从文中对孟胡子向村民们宣传柿子文化的描述中可知，孟胡子既比较了解乡村民情，也很善

于用知识推动乡村建设。

C.九奶严肃反驳游客的玩笑话，是因为她对孟胡子倡导的“景儿都是钱”观念的不以为然，说

明她既缺乏幽默感，又不知变通。

D.在秀梅的眼里，村庄的美在于村庄的日常生活，村民们做饭、在地里种菜摘菜、对着口型唱

歌唱戏，这些都是独特的风景。

7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）

A.小说标题中的“柿”是小说的主线，串联全文；同时，万柿如意谐音万事如意，表现了村民

对幸福美好生活的向往和追求。

B.本文涉及的《酉阳杂俎》的知识，是小说的有机组成部分，与小说中相关的人物和情节紧密

结合，丰富了作品的文化内涵。

C.本文在语体色彩方面，既有典雅的书面语，也有富含乡土味的方言土语，使人物形象更鲜活，

充满浓郁的地域特征。

D.小说采用散文化笔法，叙事平静舒缓，细腻地勾勒出乡村人物的众生相，引领读者体悟那些

散落在乡村生活中的美好和纠纷。

8.小说呈现了新时代乡村变革的图景，乡村既保留了不少老味道，也产生了很多新变化。请根据文

本内容概括。（4分）

语文第5页共8页

9.小说中的“我”和《祝福》的“我”都是“返乡者”，二者在叙事的作用上有何异同？请结合文

本进行分析。（6分）

二'古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）

阅读下面的文言文，完成10〜14题。

材料一：

上病笃，霍光涕泣问日：“如有不讳，谁当嗣者？”上日：“君未谕前画意邪？立少子，君行

周公之事。”光顿首让日：“臣不如金日弹。”日碑亦目：“臣，外国人，不如光；且使匈奴轻汉

矣！”乙丑，诏立弗陵为皇太子，时年八岁。丙寅，以光为大司马、大将军，日碑为车骑将军，太

仆上官桀为左将军，受遗诏辅少主，又以搜粟都尉桑弘羊为御史大夫，皆拜卧内床下。光出入禁阅

二十余年，出则奉车，入侍左右，小心谨慎，未尝有过。为人沈静详审，每出入，下殿门，止进有

常处，郎、仆射窃识视之，不失尺寸。日弹在上左右，目不忤视者数十年，赐出宫女，不敢近。上

欲内其女后宫不肯其笃慎如此上尤奇异之。日碑长子为帝弄儿，帝甚爱之，其后弄儿壮大，不谨，

自殿下与宫人戏。日碑适见之，恶其淫乱，遂杀弄儿。上闻之，大怒，日碑顿首谢，具言所以杀弄

儿状。上甚哀，为之泣，已而心敬日碑。上官桀始以材力得幸，为未央厩令。上尝体不安.及愈，

见马，马多瘦，上大怒曰：“令以我不复见马邪！”欲下吏。桀顿首日：“臣闻圣体不安，日夜忧

惧，意诚不在马。”言未卒，泣数行下。上以为爱己，由是亲近，为侍中，稍迁至太仆。三人皆上

素所爱信者，故特举之，授以后事。丁卯，帝崩于五柞宫，入殡未央宫前殿。

（节选自《资治通鉴•汉纪》）

材料二：

思邪亦易辨矣，而心迹相疑，当其前者亦易惑焉。武帝所托孤者三人，而上官桀为戎首，与霍

光、金日碑若缁素之别。乃自其得当于帝者推之，其迹显，其心见矣。光、日碑非以逢帝之欲而为

尔也，以自敦其行而不失为履之贞也。桀谢马瘦之责，而曰：“闻上不安，日夜忧惧，意不在马。'

言未卒，泣数行下。桀非与国休戚之臣，厩令之职，在马而已，其泣也，何为而泣也？慎以自靖者，

君子之徒也；佞以悦人者，小人之徒也。君子知有己，故投之天下之大，而唯见己之不可失；小人

畏罪徼宠，迎人之喜怒哀乐，而自忘其躬。于此审之，思邪之不相杂久矣。光与日碑天性近之，而

特未学耳，桀乌足与齿哉？武帝以待光、日碑者待桀，不知桀也.且不知光、日碑也。知人之难，

唯以己视人，而不即其人之自立其身者视之也。

（节选自王夫之《读通鉴论》卷三）

10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂

对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）

上欲内A其女国后回宫回不肯回其笃慎国如此G上尤奇国异之

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）

A.让，谦让，与《苏武传》“如惠语以让单于”的“让”意思不同。

B.适，恰巧，与《孔雀东南飞》“始适还家门”的“适”意思不同。

C.诚，确实，与《屈原列传》“楚诚能绝齐”的“诚”意思相同。

D.“何为而泣也”与《老子〈四章》》“自见者不明”的句式相同。

语文第6页共8页

12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）

A.汉武帝病重时颁布诏书，立时年八岁的刘弗陵为皇太子，随后让平时宠爱信任的霍光、金日

碑、上官桀等人接受遗诏共同辅佐幼主。

B.金日碑在汉武帝身边，几十年从不看不该看的东西，（赐给他宫女，他也不敢亲近，郎官、仆

射们暗中观察、默记，发现他沉稳谨慎。

C.上官桀曾因照顾君王马匹未尽心力而惹怒皇帝，即将获罪时，他流泪诉说是因为圣体欠安而

无心照料马匹，感动了汉武帝并得到升职。

D.王夫之评论史实，并通过对比分析揭示了识人之难，强调从人的立身行事来判断其忠邪的重

要性，探讨了忠诚与奸邪的辨别问题。

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）

（1）上闻之，大怒，日碑顿首谢，具言所以杀弄儿状。

（2）光与日天性近之，而特未学耳，桀乌足与齿哉？

14.王夫之认为上官桀与霍光、金日碑相比，“若缁素之别”，请结合两则材料进行分析。（3分）

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首宋词，完成15〜16题。

贺新郎•端午

刘克庄

深院榴花吐，画帘开、《柬衣①纨扇，午风清暑。儿女纷纷夸结束，新样钗符艾虎。早已有、游

人观渡。老大逢场慵作戏，任陌头、年少争旗鼓，溪雨急，浪花舞。

灵均标致高如许。忆生平、既纫兰佩，更怀椒精②？谁信骚魂千载后，波底垂涎角黍。又说是、

蛟馋龙怒。把似而今醒到了，料当年、醉死差无苦，聊一笑，吊千古。

［注］①^衣：指粗布衣服。②椒精：椒实浸制的酒，用这种酒敬神。③把似：假如。

15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.开篇三句点明时节，石榴花开于五月，照应端午，“画帘开、条束衣纨扇”写出午后摇扇，驱

除暑气。

B.“溪雨急，浪花舞”本是自然景色，这里借自然景色的变化想象年轻人争渡的场面，极富动

态之美。

C.“谁信”这三句，表明词人对投粽入江祭奠屈原的风俗并不认同，“谁信”是反诘，意思就

是不信。

D.下片中的“蛟馋龙怒”暗指嫉贤谗能的阴暗小人，此处词人实质上表达了对现实的不满与愤

懑之情。

16.词人是如何表达对屈原的追思与敬仰的？请结合全词简要分析。（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《山居秋瞑》中以动写静，以有声衬无声来突出山中环境幽静的句子是“

（2）姚鼐在《登泰山记》中写登山路上大雾弥漫，冰冻溜滑，石阶几乎无法攀登，等到已经登

上山顶，才看到“”的美景。

（3）古代文人咏史怀古，常借三国风云，寓情于史，或抒发对历史沧桑的深切感悟，或表达对

个人命运的无限感慨，如“,

语文第7页共8页

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成18〜22题。

一到夏天，黄曲霉菌就很“嗨”很活跃。尤其在潮湿闷热的天气，其常会导致食物发霉，夏季

的“食物中毒”现象也屡见不鲜。有人问，（甲）？答案不能一概而论。大米发黄，更可能的原因

是陈化，也就是放久了。陈化会导致营养价值下降，但不一定产生黄曲霉毒素。

黄曲霉菌都有害吗？大多数黄曲霉菌本身无害，大多数黄曲霉毒素也不致癌。被称为"黄曲菌"

“黄曲霉”的黄曲霉菌是一种常见的大多数属于非致病性菌种的常作为曲种应用于某些有机酸的发

酵生产的腐生霉菌属。不过，如果特定黄曲霉菌遇到有特定营养成分的特定环境，只需要几个小时

就可能代谢产生有毒的黄曲霉毒素。

①截止目前，已经发现的黄曲霉毒素及其衍生物大约有20种，②其中黄曲霉毒素B1最为常

见，③其毒性和致癌性最强，④毒性大约是氨化钾的10倍、砒霜的68倍。⑤根据研究显示黄曲霉

毒素主要“攻击”人的肝脏，⑥很多肝脏问题都与黄曲霉毒素摄入有关。

黄曲霉毒素微溶于水、易溶于油脂、耐高温，在100摄氏度下即使灭菌20小时也无法彻底分

解，所以常规烹饪很难完全去除黄曲霉毒素，目前也还没有特效解毒剂。日常生活中，需要（乙），

特别是长期小剂量摄入黄曲霉毒素造成的慢性中毒。

食物发霉是被黄曲霉毒素污染了吗？答案是不一定。以花生为例，如果导致其发霉的是上根霉

菌，那么就不会产生黄曲霉毒素。但是，如果发霉花生感染的是寄生曲霉而不是黄曲霉菌，便依然

能产生黄曲霉毒素。也就是说，发霉的食物不一定有黄曲霉毒素，但看起来没发霉的食物不一定就

没有黄曲霉毒素。类似的情况还有网络上“筷子、案板等长期不用会滋生黄曲霉毒素”的所谓科普，

其实也不靠谱。大多数情况下，筷子、案板很难提供特定的营养和环境供黄曲霉菌生存，而那些肉

眼可见的小霉点往往也与黄曲霉菌无关。当然，经常保持筷子和案板的清洁卫生依然是必要的。

18.文中第一段、第三段均使用了拟人的修辞手法，请指出并分析其表达效果。（4分）

19.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严

密，不得改变原意。（4分）

20.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超

过15个字。（4分）

21.请将文中画波浪线的句子改为若干短句，可以增删个别字词，不得改变原意。（5分）

22.下列句子中加点的“所谓”与文中加点的“所谓”，意义相同的一项是（）（3分）

A.说到我的病，本不是什么大症候，也就无所谓痊愈。

B.咱们俩总是想到一块，真所谓“英雄所见略同”。

C.譬如他的亲事，我们倒替他干着急，他自己却好像无所谓。

D.所谓的“健康食品”，有时候只是商家为了营销而添加的噱头。

四、写作（60分）

23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

日出未必意味着光明，太阳也无非是一颗晨星而已，只有在我们醒着时，才是真正的破晓。

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；

不少于800字。

语文第8页共8页

语文参考答案

LD【解析】D选项的因果表述错误。材料二第四段中，“浓缩经典的历史意蕴和美学风范，同时注入全新的时代

风采和文化内涵，使这版《牡丹亭》叫好又叫座。”说明《牡丹亭》叫好又叫座的原因还有“浓缩经典的历史意

蕴和美学风范”。

2.D【解析】D选项的表述有误。材料二并没有侧重于“通过批判传统文化中的糟粕来树立文化自信”，而是强调

了传承与发展中华优秀传统文化的重要性，并提出了在传承中创新、在创新中发展的理念。

3.C【解析】文化创新通常指的是在保留传统文化元素的基础上，结合现代审美、科技或设计理念进行创造性的转

化和发展，从而产生出新的文化形态或产品。而C选项中的行为更多是对古村落的物理性修复和开发利用，是传

承和保护，没有体现出文化的实质性创新。因此，C选项是不属于文化创新的一项。

4.①采用层进式的论证结构。先点明我们要保护传承好中华优秀传统文化；然后说明传承的重要性和意义；接着

从“精神上的积淀与升华”和“文化的创新性继承和发展”两个角度论述传承的方式；最后总结回扣话题。②使

用多种论证方法进行论证。如用《牡丹亭》的例子证明文明要在继承创新中发展，文中还多处引用了习近平总书

记的话证明观点。（每点2分，共4分）

5.①深入挖掘中华优秀传统文化精髓，强化文化根基，为文化自信提供深厚底蕴：②坚持马克思主义指导，融合

时代精神，推动社会主义先进文化创新发展;③加强国际文化交流，讲好中国故事，提升中华文化国际影响力；

④注重文化科技创新，利用现代技术手段，实现传统文化的创造性转化和创新性发展。（每点2

分，任意答对3点给6分）

6.C【解析】“说明她既缺乏幽默感，又不知变通”错误，九奶的严肃反驳体现了她淳朴的形象特点。

7.D【解析】“乡村生活中的纠纷”于文中无依据。

8.①老味道：普遍的自然与民俗之美，如鲜活的方言俗语、按自然节令的生活节奏、旋柿子等传统手工技艺、摘柿

子留余的习惯等。②新变化：农民开始重视发展旅游业。有明确的文化追求和最新的宣传方式，如孟胡子倡导的

柿子文化，秀梅用抖音拍摄短视频宣传家乡。（每点2分，共4分）

9.同：①“我”都是线索人物，串联起整个故事情节。②以第一人称叙述故事，使故事真实可信。（每点1分，共

2分）

异：①《祝福》的“我”是祥林嫂故事的旁观者，通过“我”的所见所闻所忆刻画了祥林嫂被封建礼教和封建迷

信迫害的悲剧形象：《万柿如意》中的“我”是故事的亲历者，以“我”的亲身经历展现了当代乡村图景。②

《祝福》通过“我”的观察和叙述，展现了封建思想与伦理道德对整个社会的禁锢，以及少数觉醒的知识分子在

面对社会不公时的无力感和复杂心情：《万柿如意》通过“我”的亲身经历和叙述，读者得以窥见乡村从传统走

向现代、从单一农业走向多元文旅的转变过程。（每点2分，共4分）

10.DEG【解析】应为：上欲内其女后宫，不肯。其笃慎如此，上尤奇异之。句意：汉武帝想将他女儿纳为后宫嫔

妃，他也不肯。他像这样诚笃谨慎，汉武帝感到特别惊讶。

11.C【解析】A项“如惠语以让单于”的“让”是“责备”之意。B项“始适还家门”的“适”意为“出嫁”。C

项“楚诚能绝齐”的“诚”表假设，译为“如果、果真”，与本文不同。D项都是宾语前置句。故C项正确。

12.B【解析】“郎官、仆射们暗中观察、默记，发现他沉稳诬慎”错，根据原文意思，郎官、仆射们暗中观察、默

记的对象是霍光，“沉稳谨慎”的也是霍光。

13.（1）汉武帝听说这件事后，极为恼怒，金日碑叩头谢罪，详细地说明杀掉儿子的原因。

（关键词各1分：“谢”，谢罪；“具”，详细：“所以”，表原因；句意1分）

（2）霍光与金日碑天性相近，只是不学无术罢了，奸邪的上官桀哪里能与他们相提并论呢？

（关键词各1分：“特”，只是：“乌”，疑问代词，相当于“何”“哪里”；“齿”，名词作动词，说

到，提起，“与齿”即“相提并论”；句意1分）

14.①王夫之认为“若缁素之别”指二者有小人和君子之别。②上官桀畏罪邀宠而刻意地取悦皇帝，丧失了自己的

人格和尊严。③霍光与金日碑自我督促，不失正道，坚守自己的品德和原则。（每点1分，共3分）

【参考译文】

材料一：

汉武帝病重，霍光哭着问道：“如果陛下有不测，应当由谁继承皇位呢？”汉武帝说：“你难道没有理解先前

赐给你的那幅画的含意吗？立我最小的儿子，由你担任周公的角色。”霍光叩头推辞说：“我不如金日岬。”金日

碑也说：“我，是外国人，不如霍光：况且（由我辅政）会使匈奴轻视我大汉！”乙丑日，汉武帝颁布诏书，立刘

弗陵为皇太子，刘弗陵时年八岁。丙灾日，汉武帝任命霍光为大司马、大将军，金日辉为军骑将军，太仆上官桀为

左将军，由他们三人接受遗诏辅佐幼主。又任命搜粟都尉桑弘羊为御史大夫，他们都在汉武帝卧室里的床下受封。

霍光出入宫廷二十余年，外出就陪同汉武帝乘车，入宫就侍奉在汉武帝的左右，小心谨慎，从未有过什么过失。他

为人沉着冷静周详审慎，每次从下殿门进出，止步和前进都有固定的地方。郎官、仆射们在暗中观察、默记，发现

他尺寸不差。金日珍在汉武帝身边，几十年从不看他不该看的东西；赐给他宫女，他也不敢亲近。汉武帝想将他女

儿纳为后宫嫔妃,他也不肯：他像这样厚重谨慎,汉武帝感到特别讶异。金日理的长子是皇上的逗乐弄臣，皇上很

喜爱他，后来这孩子长大，不谨慎，在殿下和宫女嬉戏。金日辉正好看见，厌恶他的淫乱行为，于是杀了这个儿子。

皇上听说后.大怒.金日辉叩头谢罪,详细地说明杀掉儿子的原因。皇上很哀伤，为弄儿流泪，不久心里敬重金日

理。上官桀开始因才能和力气过人而得到汉武帝的赏识，被任命为未央厩令。汉武帝曾经感到身体不舒服，等到痊

愈后，见到御马，发现马匹大多疲弱，于是汉武帝大发雷霆，说：“厩令认为我再也看不到这些马了吗！”便要将

上官桀逮捕下狱。上官桀叩头说：“我听说皇上圣体欠安，日夜忧愁害怕，我的心思确实不在照料马匹上。''话未

说完，流下几行眼泪。汉武帝认为上官桀爱自己，因此与他亲近，任命他为侍中，他逐渐升到太仆。霍光、金日碑、

上官桀三人都是汉武帝平时宠爱信任的人，所以特意提拔他们，将自己死后之事托付给他们。丁卯日，汉武帝在五

柞宫驾崩，遗体运到未央宫前殿入殓。

材料二：

忠诚和奸邪也是容易分辨的，但是如果心思和行动相违