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文档简介

七下《道德与法治》2.2学会管理情绪知识梳理与教材栏目答案2.2学会管理情绪1.为什么要学会管理情绪?(P16)①情绪是可以管理的。虽然情绪有时难以驾驭,但是这并不意味着我们是情绪的奴隶,任由情绪支配我们的行为。②管理好情绪,做自己情绪的主人,对我们一生的发展具有重要意义。2.★如何学会管理情绪?(P16-P19)①学会认识自己的情绪。②学会调节情绪。③学会合理表达情绪。④学会在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。3.怎样学会认识自己的情绪?(P16)我们需要学会觉察自己的情绪,体会自身情绪的强弱和变化,明确情绪背后的真实需要和现实原因,不断拓展对情绪认识的深度与广度。4.★调节情绪的方法(P17-P18方法与技能)①注意转移法。②合理宣泄法。③认知调节法。④放松训练法。5.学会合理表达情绪的原因和要求?(P18)(1)原因:①人的情绪会相互感染,一个人的情绪很容易影响周围的人。②只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不合适的做法。(2)★要求:我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪,注意关照他人的感受。6.★怎样培养积极健康的情绪?(P19)给予他人更多的关心,与他人共享欢乐、分担痛苦,从狭隘的自我中走出来、融入丰富多彩的生活实践,我们管理情绪的能力会更强,情绪会更积极、更健康。2.2学会管理情绪1.生活观察(PI5)参考答案:(1)①小灿没有做到用合理的方式调节情绪。②小卫没有做到合理表达自己的情绪。③小飞通过合理宣泄来调节自己的情绪。(2)注意转移、认知调节、放松训练、合理宣泄等。2.探究与分享(PI6)参考答案:(1)①小梅:生气、郁闷、害怕等。②小静:生气、担心、焦虑等。(2)情绪复杂多样,我们需要学会觉察自己的情绪,认识自己的情绪,体会自身情绪的强弱和变化,明确情绪背后的真实需要和现实原因,不断拓展对情绪认识的深度与广度。这有助于我们管理和调节情绪,做情绪的主人。3.探究与分享(PI7)参考答案:(1)影响情绪的不是事物本身,而是我们对事物的看法和态度。剧情一中小杰从消极的角度看待事物,产生了消极情绪;剧情二中小杰从积极的角度看待事物,产生了积极情绪。由此,同一件事产生了两种不同的结果。(2)在遇到类似的情况时,我会转变自己看问题的角度,从积极的方面看待事物,运用认知调节法等调节情绪。4.探究与分享(P18)参考答案:(1)依据自己的实际回答出类似的经历即可。(2)①让我学会了在帮助他人、奉献社会中培养积极健康的情绪。②让我懂得给予别人更多的关心,与他人共享欢乐、分担痛苦

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