山东省枣庄一中新校高三4月阶段性自测生物试卷

2017届山东省枣庄一中新校高三生物4月份阶段性自测题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

1.下列各项与蛋白质分子多样性无关的是（）A．氨基酸的种类和数目 B．氨基酸的排列顺序C．肽键的结构 D．蛋白质的空间结构2.下列不具有双层膜的细胞结构是（） 3.如图表示物质跨膜转运的一种方式．据图分析正确的是（）A．这种转运方式可逆浓度梯度进行B．乙醇分子是以这种方式进入细胞的C．细胞产生的能量增加会提高物质的转运速率D．载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变4.取经过编号的5支试管分别加入2mL0.5mol/L的过氧化氢溶液，进行如下实验，根据实验内容，下列说法正确的是（）试管编号12345加入物质适量唾液锈铁钉生土豆块熟土豆块生土豆块+稀盐酸实验结果几乎无气泡少量气泡大量气泡几乎无气泡几乎无气泡A．说明酶具有高效性的是3号和4号实验B．1号和3号对照不能说明酶有专一性C．各组实验都不能体现酶的活性与温度之间的关系D．3号和5号对照可以说明酶的活性受pH的影响5.如图是绿色植物叶肉细胞内部分生命活动示意图，其中①、=2\*GB3②、=3\*GB3③、=4\*GB3④、=5\*GB3⑤表示生理过程，A、B、C、D表示物质。下列相关分析错误的是：A．在生物膜上发生的生理过程有=3\*GB3③和=4\*GB3④B．①=2\*GB3②=5\*GB3⑤过程均发生在细胞质基质中C．A和B分别表示丙酮酸和[H]D．有氧呼吸包括图中的①=2\*GB3②=3\*GB3③过程6.下列关于光合作用探究历程的叙述，错误的是（）A．普利斯特利的实验证明了植物可以更新空气B．萨克斯的实验证明了光合作用的产物有淀粉C．恩格尔曼的实验定量分析了水绵光合作用生成的氧气量D．鲁宾和卡门的实验中，用18O分别标记H2O和CO2的氧，证明了光合作用产生的氧气中的氧来自H2O而不是CO27.下列关于黑藻细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A．赤道面是细胞有丝分裂过程中出现的一种结构B．细胞周期中染色体存在的时间比染色质存在的是时间长C．中期的染色体缩短到最小的程度D．中心体发出的纺锤丝在后期以相同的速率牵引分离的染色体移向两极8.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述，正确的是（）A．细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异导致细胞形态和功能各不相同B．个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都具有积极意义C．细胞分裂存在于个体发育的整个生命过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段D．多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的，期间可能有细胞发生癌变9.如图为人体内的细胞（2N=46）在细胞分裂过程中每条染色体中的DNA分子含量的变化曲线，下列有关叙述中错误的是（）A．DNA复制发生在bc时期B．同源染色体分离发生在de时期C．ef时期的细胞中染色体数可能达到92条D．染色体交叉互换发生在cd时期10.关于DNA复制与转录，叙述正确的是（）A．均以DNA的两条链为模板合成新的子链B．均需要在解旋酶的作用下，将双链中的磷酸二酯键水解C．DNA复制必须在细胞核内进行，而转录可以在细胞质中进行D．在一个细胞周期中，DNA只复制一次，而转录可进行多次11.如图是大豆细胞内某基因控制合成的mRNA示意图．已知AUG为起始密码子，UAA为终止密码子，该mRNA控制合成的多肽链为“…甲硫氨酸﹣亮氨酸﹣苯丙氨酸﹣丙氨酸﹣亮氨酸﹣亮氨酸﹣异亮氨酸﹣半胱氨酸…”．下列分析正确的是（）A．图中字母“A”代表的是腺嘌呤脱氧核苷酸B．合成上述多肽链时，转运亮氨酸的tRNA至少有3种C．转录该mRNA时一个碱基（箭头处）缺失，缺失后的mRNA翻译出的第5个氨基酸是半胱氨酸D．若该基因中编码半胱氨酸的ACG突变成ACT，翻译就此终止，说明ACT也是终止密码12.下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（）A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型D．F2的3：1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合13.DNA分析表明，白头叶猴和金头叶猴都是从黑头叶猴进化而来的，为三个不同物种．以下相关叙述错误的是（）A．三个物种彼此之间不能进行基因交流B．自然选择使黑头叶猴不同种群朝不同方向进化C．自然选择的直接作用对象是种群中的等位基因D．新物种的形成体现出自然选择可提高生物多样性14.育种专家在稻田中发现十分罕见的“一秆双穗”植株，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的．下列叙述不正确的是（）A．这种现象可能是由显性基因突变成隐性基因引起的，可通过与正常植株杂交进行验证B．该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C．观察细胞有丝分裂中期染色体形态无法判断基因突变发生的位置D．将一株“一秆双穗”水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系15.图3是利用野生猕猴桃种子（aa,2n=58）为材料培育无籽猕猴桃新品种（AAA）的过程，下列叙述错误的是图3A．③和⑥都可用秋水仙素处理来实现B．若④是自交，则产生AAAA的概率为1/16C．AA植株和AAAA植株是不同的物种D．若⑤是杂交，产生的AAA植株的体细胞中染色体数目为8716.对农药DDT有抗性的家蝇的产生是由于家蝇体内脱氯化氢酶基因（DHCE）突变造成的．下列叙述正确的是（）A．因使用DDT导致家蝇体内的DHCE基因发生突变B．抗性家蝇品系形成的原因是基因突变和自然选择C．DDT抗性家蝇与普通家蝇之间存在着生殖隔离D．DDT抗性品系的形成不影响家蝇种群的基因库17.在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，下列生命活动一定不会同时发生的是（）A．细胞的增殖与分化 B．基因的突变与重组C．ATP的合成与分解 D．光能的吸收与转化18.如图为高等动物神经系统的局部亚显微结构模式图，下列说法正确的是

A.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础B.刺激图中1、2、3、4四处，均能引起肌肉收缩C.刺激3处时，兴奋部位膜内外电位为外正内负D.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递19.下列关于激素的说法中正确的是（）A．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了B．激素可以起催化作用，具有高效性C．激素种类多，量极多，是组成细胞结构的成分D．在能源物质不足时激素可提供能量20.在2017年2月26日的北京“光猪跑”活动中，参加者只着泳衣或短裤等进行健身跑．下列对奔跑者的叙述正确的是（）A．由于环境温度低，奔跑者在奔跑过程中不会出汗B．冷觉感受器兴奋，递质在神经元之间的传递加快C．有机物氧化分解，为体温的维持提供热能D．奔跑过程中，奔跑者血糖浓度持续下降21.人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗．疫苗在人体内可引起的免疫反应是（）A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C．可促进浆细胞释放出淋巴因子D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体22.很多人看恐怖电影时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多．该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反应．下列有关叙述正确的是（）A．此过程涉及到生物膜之间的融合和转化B．心跳加速是激素作用的结果，没有反射弧参与C．恐怖电影直接刺激神经中枢产生了上述现象D．此过程涉及到突触前膜对神经递质的释放与识别23.由于高铁的修建，一座山林被分为两个区域，恰好导致山林中的野猪隔离成了两个数量相等的种群，若干年后（）A．两个野猪种群的基因库出现差异B．两个野猪种群的数量一定相等C．高铁的修建破坏了该山林的物质循环D．该山林的水平结构不会发生改变24.疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖．人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾．在水中，按蚊幼虫（孑孓）以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食．下列叙述错误的是（）A．疟原虫与人是寄生关系B．疟原虫与按蚊是共生关系C．藻类属于生产者，孑孓和鱼类属于消费者D．鱼类与藻类既存在捕食关系，也存在竞争关系25.初级生产量是指生产者所固定的能量，生物量是指净生产量在某一调查时刻前的积累量。下图显示了森林群落演替过程中初级生产量和呼吸量的变化。据图分析，下列叙述错误的是A．呼吸量是指群落中生产者和各级消费者呼吸作用的总量B．群落演替至成熟阶段时，初级生产量与呼吸量大致相等C．在演替过程中群落的生物量不断增加，最终达到最大并保持稳定D．为保持原有演替方向，应将每年的采伐输出量控制在当年增加的生物量以内26.某研究小组欲研究被石油污染过的土壤中细菌的数量，并从中筛选出能分解石油的细菌。下列操作错误的是A．称取和稀释被污染的土壤时应在火焰旁 B．用以石油为唯一碳源的培养基进行筛选C．分离菌种时可采用稀释涂布平板法接种 D．对细菌进行计数时宜采用平板划线法接种27.随着生物技术的发展，酶在社会生产、生活中的应用越来越广泛。下列说法错误的是A．利用酶生产某些化工产品，能显著降低能耗、减少污染、节约成本B．“加酶洗衣粉”的洗涤效果与水温、酸碱度有关，与污物或衣物的性质无关C．用于治疗消化不良症的肠溶多酶片含有多种消化酶，但嚼服后会失去疗效D．要较长时间保持酶活性，各种酶制剂都应保存在低温的条件下28.“黄金大米”是将胡萝卜素转化酶的基因导入到水稻细胞中而制备成功的。一般地说，制备“黄金大米”植株的过程中，不需要使用下列中的A.限制性核酸内切酶B.纤维素酶C.DNA连接酶D.DNA聚合酶29.利用基因型为HhRr的玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞进行下列实验，相关分析错误的是A.植株A的体细胞内最多有4个染色体组B.植株A和植株B的基因型相同C.获得植株B的过程为单倍体育种，该过程涉及染色体变异和基因重组D.获得幼苗①、②的过程都应用了植物组织培养技术30.假若某自然生态系统仅有一条食物链a→b→c→d．下列叙述正确的（）A．四种生物体内的能量直接或间接来自于a固定的能量B．单位时间内各个营养级的生物数量关系为a＞b＞c＞dC．长期受汞污染时生物体内汞浓度的顺序为a＞b＞c＞dD．该生态系统中可实现物质和能量的循环利用以及信息传递

31.以香蕉（3n=33）幼苗为实验材料，进行短期高温（42℃）和常温（25℃）对照处理，在不同时间取样测定，得到的其叶片净光合速率、气孔导度（注：气孔导度越大，气孔开启程度越大）及叶绿素含量等指标变化如图，请据图回答问题：

（1）香蕉“3n=33”的含义是________________________________（2）据图分析，经过42℃处理后，香蕉幼苗净光合速率降低，原因最可能是_________________，使光反应减弱；_______________（3）研究者用适宜浓度的激素类似物处理香蕉茎细胞，促进了细胞的纵向伸长，得到结果如下表。据此分析此激素类似物作用于植物细胞的分子机制是______________________________。细胞内物质含量比值处理前处理后DNA：RNA：蛋白质1:3.1:111:5.4:217（4）某学习小组将长壮的香蕉根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，加入少量蔗糖作为能源分子，同时将另一些根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中，作为对照。经过一段时间后观察发现，在有生

长素的培养液中出现了乙烯，而且生长素浓度越高，培养液中乙烯含量也就越高，根尖的生长也越缓慢。

①该实验的因变量是__________________。

②据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因是高浓度的生长素诱导产生了乙烯，从而

__________________________________________。32.如图表示在适宜温度和一定CO2浓度条件下，光照强度对甲、乙两种绿色植物净光合速率的影响曲线．请回答下列问题．（1）在绿色植物细胞中，吸收光能的色素分布在叶绿体的．若甲植物吸收光能的色素被破坏，会使叶绿体中光反应产生的减少，进而影响暗反应中C3的还原，此时图中A点将向（填“左”或“右”）移动．（2）植物光合作用在遇到一定限制因素时，其速率将受到影响．对于甲植物来说，图中限制Ⅰ和限制Ⅱ分别代表的主要外界因素最可能是和．（3）自然条件下，影响图中B点上下移动的主要外界因素是．甲植物从A点对应的光照强度土壤转移至C点对应的光照强度，短时间内叶绿体中C3含量将（填“增加”或“减少”）．33.囊性纤维病是在欧美最常见及死亡最多的遗传病，据调查每100个白人当中就有5个人带有这致病的隐性基因．研究表明，在大约70%的患者中，编码一个跨膜蛋白（CFTR蛋白）的基因缺失了3个碱基，导致CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸，进而影响了CFTR蛋白的结构，使CFTR转运氯离子的功能异常，导致患者支气管中黏液增多，管腔受阻，细菌在肺部大量生长繁殖，最终使肺功能严重受损．如图是当地的一个囊性纤维病家族系谱图（遗传病受一对等位基因A和a控制），已知该地区正常人群中有携带有致病基因．（1）据图判断，囊性纤维病致病的遗传方式是；Ⅱ﹣3和Ⅱ﹣6基因型分别是和．（2）Ⅱ﹣6和Ⅱ﹣7的子女患囊性纤维病的概率是．34.为了探究肾上腺素在糖原分解中的作用及作用机理，科学家曾经进行了如下实验：实验一：将肾上腺素施加到肝脏切片上，发现有大量的葡萄糖生成，生成量较没有施加过肾上腺素的肝脏切片超出许多．实验二：将肝脏细胞制成匀浆，并将部分匀浆离心获得上清液和沉淀物，然后进行了4组实验，实验结果如下图所示：请回答：（1）实验选择肝脏切片或由肝细胞制成的匀浆为材料，主要理由是肝细胞中含有丰富的．（2）实验一的结果表明：肾上腺素具有的作用．（3）实验二中，第1组实验表明：肾上腺素的施加能够酶A的含量；第2组实验表明：肾上腺素很可能是通过实现它在糖原分解中的作用；第3、4组实验表明：肾上腺素的受体蛋白存在于（上清液、沉淀物）中．实验二涉及的自变量包括；（4）科学家在进行实验二时，发现施加过肾上腺素的实验材料（匀浆、上清液或沉淀物）中均检测到物质X，将物质X直接添加到其对照实验中，发现酶A的相对含量明显上升．请推测肾上腺素在糖原分解中的作用机理是．35.某研究性学习小组参观长沙市郊建立的以沼气为中心、以保护生态环境为目标的“四位一体”生态农业（人居﹣种植﹣养殖﹣沼气）时绘出了模式图，请分析回答：（1）构建以沼气为中心的“四位一体”生态农业时所依据的主要生态学原理是（2）该生态农业最大的优点是．（3）秸秆在沼气池中处理成沼渣后有利于植物的吸收利用，原因是．36.[生物选修1：生物技术实践]常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵，自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精，科学家欲从果园的葡萄上或土壤中分离这种酵母菌，操作如下：（1）制备酵母菌培养基要进行倒平板操作，待平板冷凝后，要将平板倒置，其主要原因是．获得纯净培养物的关键是．（2）纯化菌株时，通常使用的划线工具是．在第二次及以后划线时，总是从上﹣次的末端开始划线，这样做的目的是．划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌落，第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落．造成划线无菌落可能的操作失误是．（3）将自然界中采集到的葡萄带回实验室，用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中，然后将瓶中的液体用涂布器涂布接种于以木糖为唯一的固体培养基上，在适宜的条件下培养一段时间，获得能利用木糖的多个酵母菌．实验中所用培养基按功能属于培养基．（4）若要检测土样中的酵母菌含量，应采用法．在接种前，随机取若干灭菌后的空白平板培养基先行培养了一段时间，这样做的目的是．然后，将lmL土壤溶液稀释分别稀释