浙江绍兴2024学年第一学期高一历史期末试卷高一历史绍兴市2024学年第一学期高中期末

绍兴市2024学年第一学期高中期末调测高一历史考生须知：1.本试题卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分100分，考试时间90分钟。2.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。3.选择题的答案须用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净。4.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内，答案写在本试题卷上无效。一、选择题Ⅰ(本大题共12小题，每小题2分，共24分。每小题列出的四个备选项中只有一项符合题目要求，不选、多选、错选均不得分)①②③④高一历史试卷第1页(共8页)4.朱熹认为“天下之物莫不有理”，故“凡天下之物，都应因其已知之理而日加穷究，以求达到其极点。天长日久，一日豁然贯通，对众物的表里精粗就会无不知晓，而我心也就无不明朗”。基于此，他主张A.存天理、灭人欲B.格物致知C.致良知D.为生民立命5.右图是一件馆藏于北京故宫博物院的清代红漆皮匣。当朝官员用“直达天听”来形容这类匣子的神秘与特权。该文物可以用来研究清代的A.科举制度B.奏折制度C.军机处制度D.内阁制度6.有学者认为，庚子义和团之战，刘坤一、张之洞等东南疆吏不听从朝廷旨意与八国联军签订东南互保条约，这是近代中国中央集权势力没落与地方分权势力第一次抬头，究其渊源应该起于A.鸦片战争时期B.太平天国运动时期C.甲午战争时期D.维新变法时期7.右图是一本书的部分目录，据此判断该书的书名是A.《鸦片战争史》第一篇恐惧世乱B.《天平天国兴亡录》第二篇报馆鼓吹第三篇剪辫C.《从甲午到戊戌》第四篇易帜D.《百年辛亥》8.1917年6月12日，马星驰在《新闻报》发表漫画《这把交椅能坐几人》，该漫画的寓意是A.抨击张勋拥清废帝复辟的闹剧B.反对袁世凯倒行逆施的称帝行径C.讽刺北洋政府内部的派系纷争D.勾勒了民国初年主要政党的斗争9.五四运动期间北京农业专门学校成立了“平民教育演讲团”，组织北农专学生到郊区工厂、农村进行民众宣传活动；创办《醒农》半月刊，政论文章有《农村改造》、《劳动神圣》等诗文，成为五四时期最有影响的学生刊物之一。北农专的这些做法旨在A.促进工农群众觉悟B.建立工农联盟C.宣传共产党的主张D.推动实业救国第2页810.下图是民国廿九年西北农民银行的贰圆纸币，它发行于A.国民革命时期B.长征时期C.抗日战争时期D.解放战争时期11.中国共产党某次会议中，提醒全党要防止骄傲自满情绪，警惕资产阶级思想的腐蚀，继续保持谦虚谨慎、不骄不躁的艰苦奋斗的作风。这次会议A.标志着中国共产党从幼稚走向成熟B.确立了思想建党、政治建军的原则C.指出党的工作重心必须从农村转移到城市D.毛泽东提出“政权是由枪杆子中取得”的重要思想12.《人民日报》的国庆头版社论(报道)都是当年国家形象的仪式化呈现和话语构建。下列标题最有可能属于2023年《人民日报》的国庆社论的是A.《走向新世纪的中国》B.《满怀信心全面建设小康社会》C.《坚定不移朝着强国建设、民族复兴的宏伟目标奋勇前进》D.《鼓足干劲、力争上游、多快好省的建设社会主义的总路线万岁》二、选择题Ⅱ(本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一项符合题目要求，不选、多选、错选均不得分)13.《越绝书》载，“勾践小城，山阴城也。”绍兴的2500年建城史由此而来，但此前一直缺乏实证。2024年绍兴稽中遗址进行了考古发掘，首次在绍兴古城内确认存在战国时期越国的大型建筑基址，碳十四测年显示，相关遗存距今约2500年，实证了越王勾践建都史，为探寻越国都城提供了重要线索。下列说法中最为合理的是A.考古发现有助于历史真相的探索B.实物史料比文献史料更有价值C.历史事实因年代久远而难以考证D.考古发掘须与史书记载相印证高一历史试卷第3页8页)A.社会阶级矛盾严重激化B.法律涉及生活方方面面C.百姓生活在水深火热中D.确立了中央集权的制度A.民族之间频繁接触使得差异慢慢缩小B.南朝时期南方土地大量开垦C.汉代以来南方经济实力逐渐超越北方D.孙吴政权对江南农业的开发A.加强政府对农民的人身控制B.是以均田制的推行为基础C.民众实际负担没有得到减轻D.存在缺乏统一税率的缺陷A.①B.②C.③D.④①②③④A.①④B.②③C.①②③D.①②④高一历史试卷第4页(共8页)19.《历代职官简释》说：“宋代初设之时，职权几与知州、知府无异，名为佐官，实际是共同负责，甚至还是知州、知府的监视者。”下列项中，填入划线部分最合适的是A.通判B.刺史C.提点刑狱司D.御史台20.顾炎武认为：“古之圣人，以公心待天下之人，胙之土而分之过；今之君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也。……所谓寓封建之意于郡县之中，而两千年以来之敝可以复振。后之君苟欲厚民生，强国势，则必用吾言矣。”这表明顾炎武主张A.恢复“封建”制度B.健全中央机构C.扩大地方权力D.抨击君主专制21.右图是一场战争的形势示意图，下列对于此战争的叙述正确的是A.消灭了陈炯明的势力B.因国民党右派叛变而最终失败C.完成了民主革命任务D.革命统一战线发挥了积极作用22.蒋介石在1939年1月6日的日记中写道：“目前急患不在敌寇，而在(一)共产党之到处企图发展；(二)沦陷区游击队之纷乱无系统；(三)各边区之土匪充斥；(四)兵役制度之纠纷。此四者关系国力消长、抗战成败甚大，应定切实对策，方足以消弭殷忧也。”下列选项对材料的理解不正确的是A.抗日战争进入相持阶段B.蒋介石关心的重点转向防共反共C.共产党不断扩大根据地D.国民政府已做好持久抗战的准备23.从20世纪50年代后半期起，周恩来总理三次出访亚非国家，访问期间，他提出了中国同阿拉伯国家和非洲国家相互间关系的五项原则：支持阿拉伯和非洲国家反帝、反殖和独立；支持它们奉行不结盟政策；支持它们用自己的方式实现团结和统一；支持它们和平协商解决彼此之间的争端；支持它们要求主权应当受到他国的尊重。这些活动A.加强中国与周边国家的互利合作B.实践了“求同存异”的外交方针C.大大推动经济区域一体化的发展D.是中国特色大国外交的重要体现高一历史试卷第5页(共8页)24.右图是某位高中生制作的1991年大事年表。下列各项中的历史事件，可以填写到④处的是A.邓小平发表南方谈话1991年大事年表B.决定建立海南经济特区①苏联解体；②海湾战争正式停火；C.制定“三步走”发展战略③海峡两岸关系协会成立；D.秦山核电站并网发电④三、非选择题(本大题共2小题，第25小题18分，第26小题22分，共40分)25.政治制度凝聚中国人的政治智慧。阅读材料，回答问题。(18分)材料一在三省制下，皇帝只是国家权力机关的最高负责人。从国家政务的裁决到政务的执行都有一整套程序，在一般情况下，皇帝不能越过三省而直接发号施令、指挥政事。……唐前期，法令规定设立的最高机构是三省，政事堂是三省长官议事之所，并未在三省之外形成为一个实体化的机构。由于中央使职行政体系在发展过程中逐渐取得对地方政务的领导权，中枢体制中三省制受到冲击，向决策行政合一的中枢门下体制过渡。开元十一年(723年)中书令张说奏改政事堂为中书门下，是中书门下体制建立的标志。中书门下体制的基本特征就是宰相有了裁决政务的常设机构，中书门下成为最高决策兼行政机关，超然于三省之上。——摘编自吴宗国《中国古代官僚政治制度研究》(1)结合所学，指出唐朝“三省”的运行机制。根据材料一，概括唐朝政事堂职能的变化，并分析政事堂的设立与变化所产生的重要影响。(10分)材料二“行省”原是“行中书省”或“行尚书省”的简称。从渊源看，表面上像汉地官制，实际是蒙、汉二元。行省起初系中书省临时派出，至忽必烈后期已基本上转变为地方常设的最高行政机构。元代行省权力较重，军国大事无所不辖。行省职能上主要为中央收权，兼替地方分留部分权力，行省所握权力大而不专。行省区划以中央军事控制为目的，人为地造成犬牙交错和以北制南。......行省制无疑是忽必烈和元帝国留给后世中国最重要的政治遗产。(2)根据材料二，概括元朝行省制度的主要特征。结合所学，指出“行省制无疑是元帝国留给后世中国最重要的政治遗产”的理由。(8分)高一历史试卷第6页(共8页)26.求变、求新是中国的历史传统。阅读材料，回答问题。(22分)材料一正德十二年(1517)，一支葡萄牙舰队在广州城外珠江口抛锚停泊并请求通使贸易，广东地方官上奏朝廷后，拒绝了其请求。自此，葡萄牙人长期盘踞在中国东南沿海一带，勾结中国的海上武装走私集团进行走私贸易。明朝与周边国家在海禁政策下延续的朝贡体制松动了。嘉靖三十六年(1557)，葡萄牙人获得在澳门的居住权，并以澳门为中心开展其在远东地区的国际贸易活动。隆庆元年(1567)，明朝开海，准许与以葡萄牙人为主的西方人进行贸易，澳门成为沟通中西方经济的重要商埠，也成为耶稣会进入中国内地进行传教与文化交流的基地。自郑和下西洋以后，明朝正式卷入全球贸易网络之中，明朝从此融入了世界，也引发了明代后期社会变迁的一系列连锁反应。——中国历史研究院《新编中国通史纲要》(1)根据材料一并结合所学，概括隆庆元年明朝开海的背景。从商业发展的角度，说明“融入世界引发了明朝后期社会变迁的一系列连锁反应”这一观点。(6分)材料二1860年与英法媾和及1864年镇压了太平天国，清王朝消除了内外两个致命威胁，舒缓了一口气。随后的一段时期，清朝表现出一种相当显著的复兴气象。这种气象体现在：镇压捻军和回民叛乱、恢复传统秩序和儒家政府、保持与外国列强之间的和平，以及采纳西方的外交实践与军事和技术手段来发起自强运动。……十九世纪六十、七十年代的士大夫很快将这种王朝的“第二次繁荣”称为“同治中兴”。这里所谓的“中兴”没有日本明治维新那