2025年人教版高中语文选修中国小说欣赏练习：阶段质量检测四（含解析）

阶段质量检测四(第七〜九单元)

(时间：120分钟满分：150分)

一、基础演练(20分，每小题5分)

1.下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是()

A.粗芈(grng)梭角熊ng)

相形见绡(chU)鬼鬼祟果(sui)

B.痉挛(hi£n)魁首(gui)

果实累累(16i)袒露心迹(伍n)

C.歌抖(zh&n)强劲(qiRng)

呜咽哀鸣(泥)树碑立传(bei)

D.笨拙(zhuO)糖杆(w@i)

一幢楼房(chuRng)踉跟跄跄(1nng)

解析：B项，魁kui;C项，颤ch&n;D项，幢zhu&ng。

答案：A

2.下列句子中加点的成语使用不正确的一项是()

A.当地时间2011年6月1日，迈阿密德国球星施魏因斯泰格携女友海边

度假。两人形影不寻，十分亲热。

B.《有话好好说》是一部以北京青年赵小帅为主人公的城市荒诞轻喜剧，

节奏明快，通过简单的吵架冲突发展到一个荒啰不等的境地的故事。

C.6月11日下午，周以忠被“双规”不到一个月，开封市委组织部长李森

林在市委全会的会场上被纪检部门带走，与会人员顿时目瞪口呆，画画相聊。

D.冬天老年人要增加营养，也要适当运动，在户外锻炼时一定要量入为出,

以步行为宜，时间最好选在傍晚。

解析：D项，“量入为出”，指根据收入的多少来定支出的限度。不合语境,

应改为“量力而行”。

答案：D

3.下列句子中，没有语病的一项是()

A.她的家人不但不愿意和妖怪在一起，就是同院住的人也都觉得太不好。

B.给纸人缝起布袋来穿上，一一穿布衣裳为的是绝对的像真人—抹脂抹

粉，手里提着花手巾，很是好看，穿了满身花洋布的衣裳，打扮成十七八岁的

一个大姑娘。

C.大神一看这场面不大好，怕是看热闹的人都要走了，于是痛打了一阵鼓,

就卖一点力气叫一叫座，喷了几口酒在团圆媳妇的脸上。

D.前半夜那跳神打鼓的事情一点也没有留下痕迹。那连哭带叫的小团圆媳

妇，好像在这世界上她也并未曾哭过叫过。

解析：A项，关联词语位置不当，“不但”应放在“她的家人”前面。B项，

语序不当，应改为“一个十七八岁的大姑娘”。C项，不合逻辑，“就卖一点力

气叫一叫座”应在“于是痛打了一阵鼓”前面。

答案：D

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

艺术的事情大都始于摹仿，终于独创。,,,

,,艺术就得到了新的生命——不傍门户，不落窠臼，就

是所谓独创了。

①从摹仿中蜕化出来②不摹仿打不起根基③但是不用着急④凭真诚

的态度去摹仿的，自然而然会有蜕化的一天⑤摹仿久了就没有了自我，只好

永远追随人家的脚后跟

A.②⑤③④①B.⑤②③①④

C.⑤①④③②D.②③⑤①④

解析：根据上下文从“摹仿”到“独创”的逻辑，②应该为第一句，并且

④应该放在①之前，根据排除法，只能选A项。

答案：A

二、阅读鉴赏（45分）

（一）课内阅读

阅读下文，完成5〜7题。（18分，每小题6分）

罗汉大爷一步三跌，闯进骡马群。他嗅到我家那两头大黑骡子亲切的味道，

他看到了我家那两头大黑骡子熟悉的身影。他扑上去，想去解救自己的患难的

伙伴。骡子，这不通理论的畜生，竟疾速地调转屁股，飞起双蹄。罗汉大爷喃

喃地说：“黑骡，黑骡，咱一起跑了吧！”骡子暴怒地左旋右转，保护着自己的

领地——它们竟然认不出主人啦。罗汉大爷不知道自己身上新鲜的陈旧的血腥

味，自己身上新鲜的陈旧的伤痕，已经把自己改变了。罗汉大爷心中烦乱，一

步跨进去，骡子飞起一个蹄子，打在了他的胯骨上。老头子侧身飞去，躺在地

上，半边身子都麻木了。骡子还在撅着屁股打蹄，蹄铁像残月一样闪烁。罗汉

大爷胯骨灼热胀大，有沉重的累赘感。他爬起来，歪倒了，歪倒了又爬起来。

村里的那只嗓音单薄的公鸡又叫了一声。黑暗逐渐消退，三星愈加辉煌耀目，

也辉耀着那亮晶晶的骡子屁股和眼球。

“好两个畜生！”

罗汉大爷，心头火起，一歪一斜地转着，想寻找一件利器。在开挖引水渠

的工地上，他找到一柄锋利的铁锹。他毫无拘禁地走，叫骂，忘了百步之外的

人与狗。他自由自在，不自由都是因为怕。东方那团渐渐上升的红晕在上升时

同时散射，黎明前的高粱地里，静寂得随时都会爆炸。罗汉大爷迎着朝霞，向

那两头大黑骡子走去。他对黑骡恨之入骨。骡子静立着不动，罗汉大爷把铁锹

端平，对准一头黑骡的一条后腿，猛力铲过去。一道凉凉的阴影落到骡子的后

腿上。骡子歪斜了两下，立即挺住，从骡头那儿，响了粗犷豪烈惊愕愤怒的嘶

鸣。随即，受伤的骡子把屁股高高扬起，一溜热血抛洒，像雨点一样，淅淅沥

沥淋了大爷满脸。大爷瞅准空当，又铲中了骡子的另一条后腿，黑骡叹息了一

声，屁股逐渐堕落，猛然坐在地上，两条前腿还立着，脖子被缰绳吊直，嘴巴

朝着已是灰蓝色的苍天呼吁。铁锹被骡子沉重的屁股压住，大爷也蹲了窝。他

用尽全力，把铁锹抽出。他感觉到铁锹刃儿牢牢地嵌在骡子的腿骨里。另一头

黑骡，傻愣愣地看着瘫倒的同伴，像哭一样，像求饶一样哀鸣着。

大爷平托铁锹，向它逼过去，它用力后退着，缰绳几乎被拉断，木桩哗哗

叭叭地响，它拳大的双眼里，流着暗蓝的光。

“你怕了吗？畜生！你的威风呢？畜生！你这个忘恩负义吃里扒外的混账

东西！你这个里通外国的狗杂种！”

罗汉大爷怒骂着，对着黑骡长方形的板脸铲出一锹。铁锹铲在木桩上，他

上下左右晃动着锹柄，才把锹刃拔出。黑骡挣扎着，后腿曲成弓箭，秃尾巴扫

地嚓啦有声。大爷瞄准骡脸，啦地一响，铁锹正中骡子宽广的脑门，坚固的头

骨与锹刃相撞，一阵震颤，通过锹柄传导，使罗汉大爷双臂酸麻。黑骡闭口无

言，蹄腿乱动，交叉杂错，到底撑不住。呼隆一声倒下，像倒了一堵厚墙壁。

缰绳被顿断，半截在木桩上垂着，半截在骡脸边曲着。大爷垂手默立。光滑的

锹柄在骡头上斜立指着天。那边狗叫人喧，天亮了，从东边的高粱地里，露出

了一弧血红的朝阳，阳光正正地照着罗汉大爷半张着的黑洞洞的嘴。

5.老主人罗汉大爷领黑骡一起跑时，骡子为什么会暴怒地踢他？

答：____________________________________________________

解析：本题考查对文章内容的理解。解答本题时栗注意把问题分析全面。

答案：一是因为天黑黑骡看不清；二是由于罗汉大爷身上新鲜的陈旧的血

腥味，自己身上新鲜的陈旧的伤痕，把他给改变了；三是白天干活时恐怕被人

们打怕了。

6.“你这个忘恩负义吃里扒外的混账东西！你这个里通外国的狗杂种！”

罗汉大爷为什么骂黑骡“里通外国”呢？

答：____________________________________________________

解析：本题考查对文中重要语句的理解。罗汉大爷真是气急了，但他又没

有更好的办法，只好用这种方式来发泄心中无比的愤怒。

答案：罗汉大爷既心疼又气愤，无可奈何时只好把对鬼子、汉奸的满腔仇

恨全都发泄到了这两头骡子头上。

7.结尾写“一弧血红的朝阳”，有什么作用？

答：____________________________________________________

解析：本题考查景物描写的作用，抓住景物描写的作用即可。

答案：暗示了一场血腥的较量，渲染了悲壮的气氛，烘托了罗汉大爷的高

大形象。

（二）课外阅读

阅读下面的文字，完成第8〜11题。（27分）

董师傅游湖

宗璞

董师傅在一所大学里做木匠已经二十几年了，做起活儿来得心应手，若让

那些教师们来说，已经超乎技而近乎道了。他在校园里各处修理门窗，无论是

教学楼、办公楼、教师住宅或学生宿舍，都有他的业绩。在一座新造的仿古建

筑上，还有他做的几扇雕花窗户，雕刻十分精致，那是他的杰作。

董师傅精通木匠活儿，也对校园里的山水草木很是熟悉。若是有人了解他

的知识，可能聘他为业余园林鉴赏家，其实他自己也不了解。一年年花开花落，

人去人来；教师住宅里老的一个个走了，学生宿舍里小的一拨拨来了。董师傅

见得多了，也没有什么特别感慨的。家里妻儿都很平安，挣的钱足够用了，日

子过得很平静。

校园里有一个不大的湖，绿柳垂岸，柳丝牵引着湖水，湖水清澈，游鱼可

见。董师傅每晚收拾好木工工具，便来湖边大石上闲坐，点上一支烟，心静如

水，十分自在。

不知为什么，学校里的人越来越多，校园渐向公园靠拢。每逢节日，湖上

亭榭挂满彩灯，游人如织。一个“五一”节，董师傅有一天假。他傍晚便来到

湖边，看远处楼后夕阳西下，天渐渐暗下来，周围建筑物上的彩灯突然一下子

都亮起来，照得湖水通明。他最喜欢那座塔，一层层灯光勾勒出塔身的线条；

他常看月亮从塔边树丛间升起。这时月亮却看不见。也许日子不对，也许灯太

亮了。他并不多想，也不期望。他无所谓。

有人轻声叫他，是前日做活儿那家的女工，是他的大同乡，名唤小翠。她

怯怯地说：“奶奶说我可以出来走走，现在我走不回去了。”董师傅忙灭了烟，

站起身说：“我送你回去。”想一想，又说：“你看过了吗？“小翠仍怯怯地说：

“什么也没看见，只顾看路了董师傅一笑，领着小翠在熙攘的人群中沿着湖

边走，走到一座小桥上，指点说：“从这里看塔的倒影最好。”通体发光的塔，

在水里也发着光。小翠惊呼道：“还有一条大鱼呢！”那是一条石鱼，随着水波

荡漾，似乎在光辉中跳动。又走过一座亭子，那是一座亭桥，从亭中可以环顾

四周美景。远岸丁香、连翘在灯光下更加似雪如金，近岸海棠正在盛期，粉嘟

嘟的花朵挤满枝头，好不热闹。亭中有几副楹联,他们并不研究。董师傅又介

绍了几个景点，转过山坡，走到那座仿古建筑前，特别介绍了自己的创作——

雕花窗户。小翠一路赞叹不已，对雕花窗户没有评论。董师傅也不在意，只说：

“不用多久，你就惯了，就是这地方的熟人了。大家都是这样的。“他顿了一顿，

又说：“可惜的是，有些人整天对着这湖、这树，倒不觉得好看了。”

俩人走到校门口，董师傅在一个小摊上买了两根冰棍。俩人举着冰棍，慢

慢走。一个卖花的女孩跑过来，向他们看了看，转身去找别人了。不多时，小

军说她认得路了。董师傅叮嘱小翠，冰棍的木棒不要随地扔，自己转身慢慢向

住处走去。他很快乐。

8.这篇小说的主要情节是什么？（6分）

答：___________________________________________________

解析：本题的设置过于简单，考查的意义不大。本来小说的情节就简单，

再加上题目已经给出了小说的中心事件。但可能有不少考生被题目唬住了，反

而简单的题目繁做，因答案不简明而丢分。

答案：董师傅领小翠游湖。

9.概括小说中董师傅这一人物形象的特点。（5分）

答：____________________________________________________

解析：本题只要求概括，不要求结合原文分析。难度较低。只是对“有平

常心，有生活情趣”的概括，学生难以准确表述。

答案：董师傅是一位普通木匠。他技艺精湛，质朴善良，乐于助人，有平

常心，有生活情趣。

10.按照下面的要求，分析这篇小说中的表现手法。（8分）

（1）董师傅每晚到湖边闲坐的细节描写，有什么作用？（4分）

答：____________________________________________________

解析：本题是对情节发展中特定场景描写作用的理解，规则是从内容和结

构两个方面解答。

答案：反映了董师傅淡定平和的情感世界。为情节的发展做了铺垫（或“为

情节发展埋下了伏笔”）0

（2）从修辞手法的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。（4分）

答：____________________________________________________

解析：本题是对作品局部描写技法的赏析。比喻、拟人的修辞手法很明显,

只是估计很多考生都没有分条陈述。

答案：运用比喻，描写了丁香、连翘在灯光下晶莹璀璨的艳丽之美。运用

比拟（或拟人），形容海棠盛开时争奇斗艳的勃勃生机。

11.这篇小说意蕴丰富，给人以多方面的启迪。请结合作品，分别对下面两

个问题进行探究。（8分）

（1）文末说“他很快乐”。请举例说明董师傅快乐的缘由。（说出两点即可X4

分）

答：________________________________________________________

（2）小说中将“校园渐向公园靠拢”作为人物活动的背景，请结合这一背景,

谈谈这篇小说给你带来什么启示。（围绕某一方面谈即可）（4分）

答：________________________________________________________

答案：（1）①因关心、帮助别人而快乐。如：董师傅领小翠游湖；送小翠回

家。②因生活知足、心态平和而快乐。如：家里平安；日子平静；钱足够用；

小翠对雕花窗户不作评价，董师傅也不在意。③因有生活情趣，善于发现美而

快乐。如：董师傅看夕阳西下，看月上柳梢，向小翠介绍如何看塔影。④因工

作上得心应手、有成就感而快乐。如：董师傅在校园许多地方都有业绩，特地

向小翠介绍自己的创作一雕花窗户。

（2）（示例一）在不断变化的现实生活中，做人要像董师傅那样，脚踏实地，厚

道本分，心态平和，有立足于世的本领，有适合自己的人生定位。

（示例二）在不断变化的现实生活中，从小翠身上，我们意识到，面对新环境

要学会适应，学会生存。

（示例三）校园渐向公园靠拢，说明生活环境总是在不断地变化。这启示我们,

无论生存环境怎样改变，不变的应该是人的自然本真；我们应该在喧闹的环境

中寻找一块心灵的绿洲，避免浮躁。

（示例四）在熙攘的校园中，董师傅热心帮助小翠的情景启示我们：和谐的氛

围需要大家一起去营造，去呵护。

三、创新语用（25分）

12.阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段中

空缺的内容（不得出现数字），使上下文语意连贯。（8分）

（1）您希望开设礼仪教育的课程吗？

选项学生市民

A19.08%11.90%

B68.79%59.52%

C5.20%5.95%

D6.94%22.62%

A.非常希望B.希望

C.不希望D.无所谓

⑵您认为礼仪教育的承担者应该是（多项选择）

选项学生市民

A20.23%22.62%

B9.83%15.48%

C8.67%13.10%

D65.32%58.33%

A.家庭B.学校

C.社会D.以上都是

调查显示，学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开

设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中一①___________o在礼仪教育承

担者的问题上，学生与市民中②;同时也都认为家庭、

学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社

会。但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求，

____________®________O

解析：这类题目解答时一定要兼顾表格中的各个要素。首先栗读清图表的

标题注释，明确调查对象、调查内容，然后分析数据变化，最后根据题目要求

进行总结推断得出结论。注意，图表类题目解答时用词一定要准确。做表格类

图文转换题，要认真读表，全面准确捕捉信息是关键。对表格的阅读不仅要从

左到右，还要从上到下，通过对数据的对比了解变化趋势。分析出有关材料的

内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简答要求了。图文转换题解题的

基本流程：图表（源信息）——观察认读——分析理解——归纳概括——文字表

达。要综合分析三个角度：横向角度、纵向角度、斜向角度（主要是数据变化）。

答案：①多数希望开设礼仪教育课程；②多数认为礼仪教育的责任应由家

庭、学校和社会共同承担；③学生比市民更加强烈。

13.以《红高粱》《檀香刑》《透明的红萝卜》《生死疲劳》等作品享誉世界

的中国作家莫言，获得了2012年诺贝尔文学奖。中学文学社准备举办“莫言作

品读书报告会”，请你拟一句活动海报的宣传语。至少运用一种修辞手法，不

超过30个字。（8分）

答：___________________________________________________

解析：解答此题要联系莫言的创作风格、作品题材特点、获得的荣誉等，

表达出对其作品的欣赏和对参加报告会的期待，并注意使用修辞手法和字数的

要求。

答案：（示例）领略魔幻现实主义风采，聆听中国乡村风情的绝唱。

14.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，

内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。（9分）

读书的目的仅仅是为了记住书中的内容吗？答案是否定的。

①o记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一，因为它容

易导致盲从书本知识，从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读，它

不追求②,而主张激发想象力和灵感，带着自己的思考，让自

己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的问题，③。通过分

析根源找到解决问题的途径和方法，这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可

贵。

解析：①应该是一个总括性句子。结合下文介绍的“记忆型阅读和批判型

阅读”两种阅读类型，可以推断此句应该是总说阅读的类型。②是针对上一句

中的“记忆型阅读”的主要特点“盲从书本知识”来说的。③结合上下文，上

句说的是“质疑”，下句说的是“解决问题的途径和方法”，那么这一空肯定

与“问题”有关。

答案：（示例）①阅读有记忆型和批判型之分②简单的、机械的知识记忆

③通过质疑找出问题的根源

四、写作（60分）

15.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

不栗去追一匹马，用追马的时间种草，待到春暖花开时，会有一群骏马任

你挑选；不要去刻意讨好一个人，用讨好别人的时间，提升自己的能力，会有

一大批的朋友与你同行。所以，丰富自己比取悦别人更有力量。

这段话曾被当作屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖时的感言被大量

转载。尽管后来证明这是一段山寨感言，但仍然有大批网友点赞。请谈一谈你

对这段话或这件事的理解或看法。

要求：①选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；②不要脱离材料内

容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。③书写规范，正确使用标点符号。

［写作提示］本题是一则材料作文，对于材料作文，考生写作时应全面理解

材料，真正吃透材料，选好角度，确立一个具有相当新意、深意的观点，才能

胜出。在平时复习中要注意积累各类型材料作文的特点及审题立意的方法，熟

练掌握并使用“主旨领悟法”“关键把握法”“由果溯因法”“舍次求主

法”“寓意揭示法”“细节切入法”“多向发散法”等审题立意、提炼观点的

技巧。首先来看本题所给材料的第一段话，可用“关键把握法”来审题立意，

其关键句就是“丰富自己比取悦他人更有力量”，据此可以确定立意角度为“丰

富自己”“提升自己”“充实自己”等；还可以用“由果溯因”法来审题，为什

么“待到春暖花开时，会有一群骏马任你挑选”？“待到时机成熟时，会有一

大批的朋友与你同行”？因为“用追马的时间种草”“用讨好别人的时间，提升

自己的能力”，把功夫花在了实干上，花在了提升自己上，所以才能等到时机成

熟，取得了最终的成功，据此可立意为“实干才能成功”“提升自己”“机遇垂

青有准备的头脑”等。再从“山寨感言”事件来看，可用“由果溯因”法来审

题。为什么人们已经知道此感言为山寨版，仍然点赞？一个原因就是人们注重

的是这段话本身的含意，因为这段话传递出的积极向上的正能量引起了广大网

友的共鸣，网友点赞表明大家不是注重其是否是名人言论，由此可立意为“透

过现象看实质”“人们渴望正能量”等。还可以用“细节切入法”来审题，网友

没有辨别清楚感言的真伪就“大量转载”，缺乏对网络信息的基本辨识能力，由

此可立意为“辨别真伪纯洁网络”，“网络时代勿盲从”等。文体上看，本题文

体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记

叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论