清新淡雅部编版六年级下册马诗

部编版六年级语文下册课件马诗目录01复习巩固02新课导入03课堂检测04拓展延伸第壹部分复习巩固课前导读同学们喜欢古诗吗？今天我们做个古诗接龙的游戏，我说上句，你们接下句，咱们开始吧。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。第贰部分课文解读1.初读课文，完成：（1）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。（2）查字典或联系上下文理解词语。2.交流学习情况课前导读笔顺组词造句络字词学习笔顺组词造句锤字词学习笔顺组词造句凿字词学习笔顺组词造句焚字词学习燕yān

燕山yàn燕子例：春天刚到，燕（yān）山脚下的树林里就迎来了一群可爱的小燕（yàn）子。字词学习磨mó

磨炼mò磨坊例：爷爷年轻的时候在磨（mò）坊里工作，艰苦的环境让他磨（mó）炼出了坚强的意志。字词学习劲jìng劲敌jìn劲头例：赛场上遇到劲（jìng）敌，反倒使他战胜对手的劲（jìn）头更足了。字词学习

李贺（791—817），唐代诗人，字长吉，生于福昌（今河南宜阳），祖籍陇西，自称“陇西长吉”。他一生体弱多病，27岁去世。他作诗态度严肃，想象奇特，新颖浪漫，被称为“诗鬼”。代表作有《雁门太守行》《李凭箜篌引》等。诗人介绍马诗[唐]李贺大漠/沙/如雪，燕山/月/似钩。何当/金/络脑，快走/踏/清秋。课文精讲大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。燕山：山名。何当：什么时候才能够。金络脑：用黄金装饰的马笼头。快走：迅速地跑，痛快地跑。清秋：天气凉爽的秋天。课文精讲大漠沙如雪，燕山月似钩。一、二句展现了边疆战场的景色：漠漠旷野，沙石像雪一样晶莹洁白，燕山上空挂着一弯金钩似的新月。三、四句抒情：骏马啊，什么时候能够套上镶金的笼头，在秋高气爽的辽阔原野上任意驰骋呢？何当金络脑，快走踏清秋。课文精讲大漠/沙/如雪，燕山/月/似钩。这两句诗以雪比喻沙，以钩比喻月，描绘了富于塞外特色的边疆战场景象，营造了边塞月夜悲凉肃杀的气氛。辽阔的边疆战场，正适合骏马驰骋，暗指英雄有用武之地。课文精讲“金络脑”属贵重鞍具，象征马受重用。以“何当”领起作设问，发出把良马当作良马对待，以效大用的企盼，也是作者渴望建功立业而又不被赏识所发出的嘶鸣。何当/金/络脑，快走/踏/清秋。课文精讲诗意：平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，明月当空，如弯钩一般。骏马啊，什么时候才能给你套上镶金的笼头，在秋高气爽的辽阔原野上任意驰骋。课文精讲这首诗以描写边塞战场的景象起兴，抒发了作者的壮志和情怀。

诗的前两句写景，平沙如雪，新月似钩，展现出辽阔旷远的边疆战场景象；

后两句抒情，想象跨马奔驰，盼望能够征战沙场，为国建功，情景相衬，鲜明地表达了诗人意图立功疆场的强烈愿望。课文精讲“何当金络脑，快走踏清秋”表达了诗人怎样的感情？这两句借骏马言抱负。边塞是骏马驰骋的广阔天地，但骏马能否有机会纵横沙场，就要看是否有人赏识。诗人自比为良马，表达了期望自己受到重用，一展雄才壮志的思想感情。课文精讲第叁部分课堂检测马诗写景抒情大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。写实虚写建功立业报效国家课文小结第肆部分延伸拓展房兵曹胡马

（唐）杜甫

胡马大宛（yuān)名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁(xiāo)腾有如此，万里可横行。课文拓展马诗[唐]李贺龙脊贴连钱，银蹄白踏烟。

无人织锦韂，谁为铸金鞭。译文