人教版(PEP)三年级英语上册教学计划(及进度表)

人教版（PEP）三年级数学上册教学计划（及进度表）一、指导思想：人教版（PEP）《英语课程标准》明确指出：提倡任务型教学模式，把综合语言运用能力的培养落实在教学过程中，倡导体验、实践、参与、交流和合作的学习方式，实现任务的目标，感受成功，强调学生能用英语做事情。二、学情分析：三年级（1）班共有学生45人，他们聪明伶俐、活泼可爱、勤奋好学，这些学生对英语的学习兴趣特别高，大多数学生都经常用复读机听英语磁带，凡是家里有微机的学生也充分利用网上教学视频自觉学习英语。三、教材分析：本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。四、教学重点难点：重点：1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz。。2、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。难点：能比较熟练地运用所学的日常交际用语。五、教学目标:1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz,并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母.2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。六、教学措施：1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。7、多与学生交流，进行口语交际训练。七、教学进度表：周次时间进度计划课时第1周9月1日至9月9日Unit1Hello2课时2第2周9月13日至9月16日Unit1Hello2课时2第3周9月19日至9月23日Unit1Hello2课时2第4周9月26日至9月30日Unit2Colours2课时2第5周10月1日至10月7日国庆节假期2第6周10月17日至10月21日Unit2Colours2课时2第7周10月24日至10月28日Unit3Lookatme2课时2第8周10月31日至11月4日Unit3Lookatme2课时2第9周11月7日至11月11日Unit3Lookatme2课时2第10周11月14日至11月18日Unit3Lookatme2课时2第11周11月21日至11月25日期中考试2第12周11月28日至12月2日Recycle12课时2第13周12月5日至12月9日Unit4Weloveanimals2课时2第14周12月12日至12月16日Unit4Weloveanimals2课时7第15周12月19日至12月23日Unit5Let’seat2课时7第16周12月26日至12月30日Unit5Let’seat2课时7第17周1月2日至1月6日Unit6Happybirthday2课时7第18周1月9日至1月13日Unit6Happybirthday2课时7第19周Recycle22课时第20周期末考试第21周第22周赠送：人教PEP版三年级英语上册期末试卷（含答案）(根据最新人教版三年级英语上册教材编写)（时间:60分钟满分：100分）一、字母题1．默写26个英文字母。(大小写都写)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、单选题1．Hello,_________amChenJie.()A．I B．am C．I'm2．—_________()—Hi,John.A．Hello,Mike. B．Great! C．Thankyou!3．Dad,_________MrJones.()A．thisis B．sheis C．thisare4．—Howareyou?()—_________A．Howareyou? B．I'mfine,thankyou. C．Nicetomeetyou.5．It's_________elephant.()A．a B．an C．/6．—CanIhavesomewater,please?()—_________A．Thankyou. B．Hereyouare. C．Havesomewater.7．I'dlikesome_________and_________.()A．rice;eggs B．rices;eggs C．rice;egg8．Let'sgo_________school.()A．two B．too C．to三、情景选择1．—Nicetomeetyou.()—_________A．Hello. B．Nicetomeetyou,too. C．Goodafternoon.2．当你想知道你手上的东西是什么时，你会问：()A．What'sthat? B．What'sthis? C．It'sabear.四、排序题11．将所给的数字从小到大排序。(只填序号)①one②eight③ten④nine⑤six⑥seven⑦five⑧two⑨four⑩three排序：____________________________________________________________________________五、连线题12．1.cata.2.bearb.3.juicec.4.footd.5.birde.六、词图匹配A．rulerB．eggsC．dogsD．pencilsE.fish13．three________14．one________15．two________16．six________17．four________七、选词/短语填空A．eraserB．meetC．fineD．thisE.school19．—GoodmorningTom.Howareyou?—Iam_________,thankyou.20．—Tom,thisismyfriend,ZhangYan.—Niceto_________you,ZhangYan.—Nicetomeetyou,too.21．—What's_________?—It'san_________.22．—Let'sgoto_________.—OK.答案一、字母题1．AaBbCcDdEeFfG