第12课《台阶》：踏上台阶读懂父亲【大单元教学】【知识精研】七年级语文下册（统编版）

台阶

人生是一节一节台阶许多人渴望

在台阶上找到自己的高度父亲正是如此可是－－果真吗？李森祥创设情境，导入新课

为响应国家“乡村振兴”的号召我校图书馆正在开展主题为“乡村振兴与农民精神生活提升”的征文活动，而征集的作品则要求围绕当代作家李森祥的小说《台阶》展开，现面向我校的中学生征集优秀作品。

为写出更好的征文，咱们班准备认真学习《台阶》一文后，推荐优秀征文参与征集活动......检查预习凹()凼()门槛

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()筹()划黏()尴尬()撬()过瘾（）唿嗒（）熬住(）憋住（）头颅（）

镶嵌（）茬（）掺（）糟糕（）胯（）倔强（）āodàngkǎnxiánkāigāchóuniángāngàqiàoyǐnhūdāáobiēlú

xiāngqiàncháchānzāogāokuàjuéjiàng积累字词【尴尬】：(神色、态度)不自然。【叮嘱】：再三嘱咐。【气派】：神气;有精神。【筹划】：筹措。【低眉顺眼】：低着眉头,眼睛向下看。形容顺从的样子。【大庭广众】：人很多的公开场所。【若有所失】：感觉好像丢掉了什么，形容心情怅惘。【微不足道】：非常藐小,不值得一提。【自言自语】：自己跟自己说话;独自低声说话。积累字词作者简介

李森祥，浙江衢州人。当代作家，浙江省作协的专业作家。

中央电视台热播过的《天下粮仓》，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。

代表作有小说《小学老师》、《抒情年代》、《传世之鼓》等。作品充满对劳动人民的深厚感情。其艺术特色是文字简洁、善抓细节。创作背景本文选自小说集《台阶》（作家出版社1992年版）。有删节。李森祥远离故乡、从戎军营，时空的距离，使他对故乡产生了一种极其亲切、真实的回忆。这种回忆成为李森祥小说创作的契机与灵感。作者根据当时中国农村经济落后、生产力水平低，许多农民以一种坚忍不拔的毅力，立志改变现状这一现实写了这篇小说。李森祥以《台阶》为代表的前期小说，基本上侧重于“家族圈”的表现。任务一：望台阶，理情节

速读课文，说说文中讲了一个怎样的故事，用简洁的语言概述课文内容。

本文主要讲了父亲为了提高自家的地位，不辞辛苦造高台阶，最终走向衰老的故事。

按照“开端、发展、高潮、结局”给小说划分层次，并用几个字概括层意。示例：开端（1—9）：梦想造台阶。发展（10—16）：准备造台阶。高潮（17—25）：建造新台阶。结局（26—32）：台阶成人老。

从文中找到含有“台阶”的语句，说说其中的哪几句点明了故事的起因、经过、结果。“父亲总觉得我们家的台阶低。”“他日夜盼着，准备着要造一栋有高台阶的新屋。”“以前他可以在青石台阶上坐几个小时，自那次腰闪了之后，似乎失去了兴趣，也不愿找别人聊聊，也很少跨出我们家的台阶。”起因经过结果文章以“台阶”为线索展开故事情节。任务二：造台阶，感形象

家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。另外还有一说，台阶高，屋主人的地位就相应高。再读课文，父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？父亲对台阶的要求，也就是对地位的要求。

为了达到自己的目标（造台阶、赢得尊重），父亲做了哪些事？捡砖捡瓦捡石头存角票种田砍柴编草鞋踏黄泥台阶高：受人尊重台阶低：地位低

采用圈点批注法，结合课文内容，品析父亲的形象。

并尝试在以下横线上填入恰当的词语。在三层的青石台阶上，我看到一个_________的父亲。在准备和修建台阶时，我看到一个_________的父亲。在九级台阶建成之后，我看到一个_________的父亲。

对父亲脚板的描写，表现出父亲终年劳作的辛苦。“泥土的颜色”“一盆泥浆”“积了一层沙”，可见父亲终年在泥土中劳碌，突出了父亲吃苦耐劳的品质。①他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里嵌着沙子和泥土。……却也是黄几几的,是泥土的颜色。我为他倒水,倒出的是一盆泥浆，木盆底上还积了一层沙。

神态描写，父亲专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕、向往，下定决心争取能早日造起高台阶的新屋。②父亲坐在绿荫里……却摇不散父亲那专注的目光。这时,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。

一系列动词细致地描写了父亲额头的汗珠，生动形象地写出了父亲为造新台阶而付出的努力，表现了父亲的吃苦耐劳、辛勤肯干。③父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。

动作描写，父亲的动作表现了他的愿望终于实现,内心无比喜悦的同时又有些手足无措。④许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。

既突出了父亲不服老的性格特点，又与前文写父亲从山上背了三块青石板“还没觉得花了太大的力气”形成鲜明的对比，暗示父亲确实老了。⑤我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，他的一只手按着腰。

动作描写，充分表现了父亲对新台阶的期盼、重视和珍爱。⑥父亲按照要求,每天在上面浇一遍水。隔天,父亲就用手去按一按台阶,说硬了硬了。再隔几天,他又用细木棍去敲了敲,说实了实了。又隔了几天,他整个人走到台阶上去,把他的大脚板在每个部位都踩了踩,说全冻牢了。⑦我连忙去抢父亲的担子，他却很粗暴地一把推开我：“不要你凑热闹，我连一担水都挑不——动吗!”

动作、语言描写，写出了父亲因年老挑水吃力却不愿承认自己年老的心理，表现了父亲的倔强、好强、不认输。

父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖，明天可能又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。父亲付出了艰辛的劳动。为实现目标，他坚毅而执着。

一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月用来过年、编草鞋。

鸡叫三遍时父亲出发，黄昏贴近家门口时归来，把柴靠在墙根上，很疲倦地坐在台阶上，把已经磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。捡砖瓦存角票搬砖头担泥筹划材料踏黄泥点鞭炮托石板台阶砌成羡慕兴奋？年轻力壮？

不知怎么回事，我也偏偏在这让人高兴的瞬间发现，父亲老了。

那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百来斤重。那个石匠笑着为父亲托在肩膀上，说是能一口气背到家，不收石料钱。结果父亲一下子背了三趟，还没觉得花了太大的力气。（第2段）

我亲眼看到父亲在用手去托青石板时腰闪了一下。我就不让他抬，他坚持要抬。抬的时候，他的一只手按着腰。（第22段）思考：作者是如何发现的？从对比中，不难看出父亲为自己的理想奉献了整个青春。

在三层的青石台阶上，我看到一位体壮如牛、吃苦耐劳、自立自强的父亲；

在准备和修建台阶时，我看到一位老实厚道、俭朴谦卑、不怕千辛万苦的父亲；在九级台阶建成之后，我看到一位不甘低人一等、在坚韧不拔的奋斗中老去的父亲。

这是我理想当中的父亲，不是我生活当中的一个真实的父亲。——李森祥任务三：上台阶，悟主题

台阶”是本文的“核心意象”，有着丰富的内涵。同桌交流，思考探究以下几个问题，领悟文章主题。“三级台阶”意意味着什么?高高的台阶”对父亲来说意味着什么?“九级台阶”建成之后，对于父亲有着怎样的意义?台阶含义

三层台阶高高的台阶九层台阶理想的起步；承载着一家人平静和睦的生活。理想的动力源泉；父亲终日劳碌、坚忍执着的力量源泉。理想的勋章；父亲人生的杰作。

读26-32段，思考：象征着高地位的高台阶终于砌好了，父亲的生活因此而变得幸福了吗？勾画出关键词句证明你的观点。他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰，磕了一下，感觉手有些不对劲，便猛然愣住。（26）他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在。（27）偶尔出去一趟，回来时，一副若有所失的模样。（29）台阶修好后，父亲所感到“不对劲”来源于哪里？父亲不习惯改变了一些旧习惯，没有了应有的自在。这种“不对劲”“不习惯”还体现在哪个动作上？

有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛，踩下去的时候像是被什么东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。父亲习惯的是三层台阶的高度，也是长久以来，谦卑做人的心理。

如果能重来一次，父亲知道自己造完新屋后会如有所失，那么，还会为了造新屋努力一辈子吗？

请同学们站在父亲的角度，小组讨论交流探讨这个问题。然后，派代表陈述观点，阐释理由。请注意言之有理，言之有据。

示例：如果能重来一次，我会\不会为造新台阶努力一辈子，因为……

①如果能重来一次，我不会为造新台阶努力一辈子，因为我是奔着台阶高、屋主任的地位也高的目的去的，可是这个目标实现后，我并没有得到乡亲们的尊敬，我反而还不习惯了。脚也没有地方放了，烟枪也没有地方磕了。也就是说，父亲一生的愿望落空了。新屋造成之后，我并没有得到真正的快乐。

②因为造新台阶付出了太大的代价，几乎是大半辈子。因为劳作磨穿了底的草鞋脱下来，垒在门墙边。一个冬天下来，破草鞋堆得超过了台阶。这些磨破的草鞋，就是父亲辛劳和汗水的证明。

③如果能重来一次，我会为造新台阶努力一辈子，因为《流浪地球》里有这样一句台词：希望是我们这个时代比钻石还珍贵的东西。人总要有一点希望和目标，万一实现了呢。柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。可见，父亲对造高台阶新屋的执念很深。如果没有这个执念，父亲的一生，是不完整的。

④造台阶是父亲为了洗刷自己一辈子的低眉顺眼的方式，是父亲希望在乡村里出人头地的愿望。如果没有这样的愿望，父亲就是真正的一无所有；有了这样的愿望，父亲的人生，就有了期待，有了奔头。

⑤父亲造台阶也是为了给孩子更多的地位和尊严，而且在这个过程中，父亲用勤劳踏实对孩子进行了最好的教育，做了最好的示范。

⑥父亲造新屋的时候，是累并且快乐的。我们特别喜欢父亲踏黄泥的这段描写，从这些描写里，我们可以看出父亲发自内心的快乐。父亲很享受这个劳动的过程。父亲踏黄泥的节奏，可能有点像跳舞。如何体会文章结尾段的含义?怎么了呢

，父亲老了。1.这里的“老”指父亲年事已高，身体受伤，无法再操持农活。2.更是儿子感受到父亲心灵世界的“老化”，父亲不但失去了健康的身体，也同时失去了奋斗目标。3.结尾悲凉地道出了中国农民再辛勤善良也无法彻底改变命运，得到幸福的残酷现实。

在中国乡村，一个父亲的使命也就那么多，或造一间屋，或为子女成家立业，然后他就迅速衰老，并且再也不被人关注，我只是为他们的最终命运而惋惜，这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。但是即使富裕起来的农民，他们最终的命运会不会有所改变呢?我个人仍然认为不能!这就牵涉到另外一个层面，如人生的两难，中国传统文化中的一些顽疾……当然还包括生命的终极目的等。——选自作者给尤志新的回信助读资料：

父亲代表着在一无所有的条件下，以坚忍不拔的毅力艰苦创业支撑中华民族繁衍生息的草根阶层。他们一生为人厚道，朴实无华面朝黄土背朝天，努力用自己的行动赢得别人的尊重，捍卫着自己的尊严。也许他们的生命如草芥，是卑微渺小