河南省洛阳市洛龙区、瀍河区2025届三年级数学第二学期期末质量检测试题含解析

河南省洛阳市洛龙区、瀍河区2025届三年级数学第二学期期末质量检测试题一、用心思考，我会选。1．一块布料，妈妈做衣服用去了，做床单用去了，用去的比剩下的多（）。A． B． C．2．从一张长23厘米，宽17厘米的长方形纸上剪下一个最大的正方形，剩下图形的面积是（）平方厘米。A．529 B．391 C．289 D．1023．在“节能减排，低碳生活”活动中，园丁小区1月份节约用水19吨，照这样计算，一年可节约用水多少吨？列式是()．A．19×12 B．19×30 C．19＋124．李明去看电影，9:25开始，放映1小时45分钟，()结束．A．10：05 B．11：10 C．8:20 D．10:205．下面图形中甲、乙两个部分周长和面积的大小关系，正确的是()。A．甲面积=乙面积甲周长=乙周长B．甲面积＜乙面积甲周长＜乙周长C．甲面积＜乙面积甲周长=乙周长二、认真辨析，我会判。6．小明每小时步行3米．（_____）7．下午4时用24时计时法就是16：1．_____（判断对错）8．大于0.1而小于0.3的小数只有0.1．（）9．小数位数越多，这个小数就越大。（________）10．10元4角写成小数是10.4元。（____）三、仔细观察，我会填。11．一本故事书150页，东东已经看了3天。要求还剩多少页没有看，需要知道（________）。12．用2，3，4这三个数算得24：（______）。13．找规律填数。（1）8.1，7.2，6.3，5.4，（______），（______）。（2）（______），（______）。14．在括号内填上合适的小数。200米＝（______）千米300平方分米＝（______）平方米1米50厘米＝（______）米3元2角5分＝（______）元15．根据描述把地点填在相应的方框里．(1)公园的西南方是派出所;(2)客运站在公园的西面;(3)邮局在公园的西北方;(4)公园在银行的南面;(5)学校在公园的东北方;(6)公园的东面是图书馆．16．一道除法算式中，商和余数都是3，除数正好是余数的3倍．被除数是（______）．17．一本科技书有80页，聪聪第一天看了这本书的，他第一天看了（__________）页。第二天又看了剩下的，他第二天又看了（__________）页。18．一天里，钟表上时针正好走________圈，共________小时。所以。通常采用从________时到________时的计时法，称为________计时法。四、认真细致，我会算。19．我能算得又对又快。126÷3＝33×20＝1.4＋2.6＝45×20＝50×60＝300÷5＝3.7－1.5＝147÷7＝20×24＝960÷3＝550÷5＝90×80＝452÷9≈213÷3≈52×33≈93×78≈20．用竖式计算．（1）79×23（2）26×48（3）37×26（4）25×6221．35个49的和是多少？五、动手操作，我能行。22．帮小动物找家。23．连一连。24．下面图形分别是从哪张纸上剪下来的？连一连。六、生活问题，我会解。25．长安社区新建了一个长方形花坛，这个花坛长10米，宽9米．（1）这个花坛的面积是多少平方米？（2）如果每棵花的占地面积是5平方分米，那么这个花坛能种多少棵花？26．用一根56厘米长的铁丝，围成一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少平方厘米？27．图中空白处每个方格都是相等的正方形，黑条的宽度相等，求阴影部分的面积．（单位：厘米）28．请用“1、6、7、9”巧算“24”点。(每个数用一次)（____）。29．合唱比赛中，二（1）班同学每人都喜欢同一款式的鞋子。于是，进行了“鞋号”大调查。33号35号32号38号33号36号37号35号35号36号37号34号35号35号（1）根据上表完成下图。（×代表1人）（2）二（1）班同学，穿36号鞋的有（）人，穿33号的有（）人，穿（）号鞋的同学最多。（3）童鞋店要进货了，你对童鞋店的进货有什么建议？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【分析】在这道题中单位“1”是布料，用1减去妈妈做衣服和做床单用去的布料，计算出剩下的布料，把妈妈做床单的布料和做衣服的布料相加，计算出“用去的布料”，用“用去的布料”减去“剩下的布料”，计算出它们之间的差即可。【详解】剩下的布料：1－－＝－＝用去的布料：＋＝－＝用去的比剩下的多。故答案为：C。【点睛】在计算同分母分数相加减时，要注意：分母不变，分子相加减。2、D【分析】从长方形纸上剪下一个最大的正方形，则该正方形的边长和长方形的宽相等，即17厘米。剩下的图形是长17厘米宽23－17厘米的长方形。根据长方形的面积＝长×宽解答。【详解】17×（23－17）＝17×6＝102（平方厘米）则剩下图形的面积是102平方厘米。故答案为：D。【点睛】明确剩下的图形为长17厘米宽6厘米的长方形，这是解决本题的关键。3、A【详解】略4、B【详解】略5、C【解析】略二、认真辨析，我会判。6、错误【解析】步行的速度应是每小时大约3千米。故答案为：错误7、√【详解】试题分析：把12时计时法，也就是普通记时法，转换成24时记时法，下午时间加12，然后去掉下午、晚上等词语即可；据此解答．解：下午4时=16时．所以下午4时用24时计时法就是16：1得说法是正确的；故答案为√．【点评】本题是考查12时记时法与24记时法的换算．注意：把12时记时法转换成24时记时法，下午时间加12，去掉“下午”二字．8、×【解析】略9、×【分析】小数的大小与小数位数没有必然关系。不能根据小数位数来决定小数大小。如：2.45是两位小数，2.5是一位小数，但。【详解】根据分析可知，小数的大小与小数位数没有必然关系，所以判断错误。【点睛】小数的大小与小数位数没有关系，不是位数越多，小数越大。10、√【解析】略三、仔细观察，我会填。11、每天看多少页【分析】还剩下的页数＝总页数－已经看过的页数，总页数是已经知道的，已经看过的页数＝3天×每天看的页数，据此即可解答。【详解】根据分析：还剩下的页数＝总页数－已经看过的页数，总页数是150页，看了3天，只需要知道每天看多少页就行。故答案为：每天看多少页。【点睛】找出还剩下的页数＝总页数－已经看过的页数这个关系式是解决本题的关键。12、2×4×3【分析】此题是二十四点游戏，在给定的数字之间，加任意的加减乘除符号或小括号，使其结果等于24即可。【详解】用2，3，4这三个数算得24：2×4×3。【点睛】此题考查对运算符号的熟练运用，有一定的技巧性，关键是把24如何拆成含那四个数的四则混合运算。13、4.53.6【分析】（1）结合数据可知：从左往右每次减去0.9，由此计算出即可；（2）结合数据可知：从左往右，分子不变，分母是前一个分数分母的3倍，由此解答。【详解】（1）8.1，7.2，6.3，5.4，4.5，3.6。（2），。【点睛】完成此类题目要注意分析所给数据间的内在联系，结合数字从中找出规律后再填空。14、0.231.53.25【分析】（1）1千米＝1000米，米换算成千米，要除以它们之间的进率1000；（2）1平方米＝100平方分米，平方分米换算成平方米，要除以它们之间的进率100；（3）1米＝100厘米，厘米换算成米，要除以它们之间的进率100；（4）1元＝10角＝100分，角和分要换算成元要除以它们之间的进率。【详解】（1）200÷1000＝0.2，200米＝0.2千米；（2）300÷100＝3，300平方分米＝3平方米；（3）1＋50÷100＝1＋0.5＝1.5，1米50厘米＝1.5米；（4）3＋2÷10＋5÷100＝3＋0.2＋0.05＝3.25，3元2角5分＝3.25元。故答案为：0.2，3，1.5，3.25【点睛】高级单位换算成低级单位，要乘它们之间的进率；低级单位换算成高级单位，要除以它们之间的进率。15、【详解】略16、30【详解】略17、2015【分析】第一天看了这本书的，用80÷4即可；第二天又看了剩下的，用（80－80÷4）÷4即可。【详解】根据分析：80÷4＝20（页）（80－80÷4）÷4＝（80－20）÷4＝60÷4＝15（页）【点睛】要注意区分两次的是不同的。18、22402424时【解析】根据对钟面的认识可知，钟表上的时针走1圈是12小时，一天，钟表上的时针要走2圈，也就是2个12小时，一共是24小时，通常采用从0时到24时的计时法，这种计时方法叫24时计时法.【详解】一天里，钟表上时针正好走2圈，共24小时。所以，通常采用从0时到24时的计时法，称为24时计时法.故答案为：2；24；0；24；24时.四、认真细致，我会算。19、42；660；4；900；3000；60；2.2；21；480；320；110；7200；50；70；1500；7200【分析】根据整数乘除法及小数加减法的计算方法进行计算即可求解。有估算的要将数字利用“四舍五入法”看成最接近它的整十整百数进行计算。【详解】126÷3＝4233×20＝6601.4＋2.6＝445×20＝90050×60＝3000300÷5＝603.7－1.5＝2.2147÷7＝2120×24＝480960÷3＝320550÷5＝11090×80＝7200452÷9≈50213÷3≈7052×33≈150093×78≈7200故答案为：42；660；4；900；3000；60；2.2；21；480；320；110；7200；50；70；1500；7200【点睛】本题考查基本口算，计算时要细心，提高做题的速度和准确度。20、(1)1817;(2)1248;(3)962;(4)1550【分析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可．【详解】（1）79×23=1817（2）26×48=1248（3）37×26=962（4）25×62=155021、1715【分析】求35个49的和用乘法计算，也就是用49乘35，据此即可解答。【详解】根据分析列式计算如下：49×35＝1715【点睛】根据乘法的意义知道，求几个相同加数的和用乘法计算。五、动手操作，我能行。22、【解析】两位数乘以两位数，用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的个位对齐，再用这个两位数的十位去乘另一个两位数的每一位，所得的积的末尾与因数的十位对齐，最后将两次计算得出的结果加起来即可。23、【解析】略24、【分析】依据轴对称图形的意义，即在平面内，如果一个图形沿一条直线对折，对折后的两部分都能完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行连线。【详解】【点睛】此题考查的目的是理解掌握轴对称图形的特点及应用。六、生活问题，我会解。25、（1）90平方米（2）1800棵【详解】（1）10×9=90（平方米）（2）90平方米=9000平方分米9000÷5=1800（棵）26、196平方厘米【分析】根据正方形的周长＝4×边长，求出正方形的边长。然后代入正方形的面积公式，解答即可。【详解】56÷4＝14（厘米）14×14＝196（平方厘米）答：这个正方形的面积是196平方厘米。【点睛】本题考查了正方形的周长和面积公式。解答本题的关键是根据正方形的周长求出正方形的边长，然后再代入面积公式，解答即可。27、112平方厘米【详解】4×3+2×2=16（厘米）大正方形面积：16×16=256（平方厘米）空白面积：4×4×9=144（平方厘米）阴影部分面积：256-144=112（平方厘米）28、（9-6）×（1+7）=24【解析】略29、