部编人教版七年级上册语文第18课《鸟》听评课记录

部编人教版七年级上册语文第18课《鸟》听评课记录一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：语文

班级/年级：部编人教版七年级上册

教学主题或章节：第18课《鸟》

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：语文教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、图片等多媒体教具，丰富了教学手段。

2.教学过程：

（1）开始阶段：张华教师通过展示一组关于鸟的图片，激发学生的兴趣，然后引入本课《鸟》的学习。这种方式吸引了学生的注意力，有效地导入了新课。

（2）展开阶段：张华教师运用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲授课文内容时，语言生动形象，条理清晰。在讨论环节，教师引导学生围绕课文内容展开讨论，提高了学生的参与度。

（3）结束阶段：张华教师对本课内容进行了总结，强调了课文中的重点词语和句子。在布置作业方面，教师设置了富有思考性的作业，有助于巩固所学内容。

3.师生互动：

张华教师注重与学生的互动，师生交流频繁。教师提问学生时，学生积极回答，表现出较高的参与度。教师对学生的回答给予了及时的反馈，有助于提高学生的学习积极性。

4.学生学习状态：

学生在课堂上的学习积极性较高，专注度也较好。观察到大部分学生能够跟上教学节奏，认真听讲，积极发言。学生之间的合作学习也较为顺利，小组讨论热烈。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律把控得当，学生遵守纪律状况良好。教师在时间分配上合理，课堂节奏控制得当，使课堂教学有序进行。

6.教学技术使用：

张华教师有效利用了现代教育技术和工具。在课堂教学中，教师适时使用多媒体教具，如图片、视频等，丰富了教学手段，提高了教学效果。

三.教学效果评价

1.目标达成：

本课的教学目标明确且适切，主要包括三个方面：掌握课文内容、提高语文素养、培养对自然环境的热爱。通过张华教师的引导和学生的积极参与，大部分学生能够达到预期的学习目标。特别是在课文内容和语文素养方面，学生的理解和掌握程度较高。

2.知识掌握：

学生对课文《鸟》的知识点理解和记忆情况良好。在课堂上，学生能够回答出课文中的重点词语、句子和段落，显示出对课文内容有一定的掌握。同时，学生对课文中所涉及的鸟类知识和自然环境有一定的了解，表明教师在知识传授方面取得了较好的效果。

3.情感态度价值观：

本课的教学使学生对鸟类和自然环境产生了更深的关注和热爱。通过课文的学习，学生能够感受到作者对鸟类的喜爱和对自然环境的敬畏之情。在课堂上，学生积极参与讨论，表达自己对鸟类和自然环境的关心。这表明，教师的教学不仅使学生掌握了知识，还促进了学生的情感态度和价值观的全面发展。

四、总结与建议

1.总体评价：

总体来说，张华教师在本节课上的表现令人满意。最突出的优点是教师对课堂节奏的控制得当，教学过程有序进行。此外，教师对学生的关注度高，师生互动频繁，学生的参与度也较高。

2.改进建议：

（1）在教学过程中，建议张华教师更加注重学生独立思考能力的培养。在讨论环节，可以适当引导学生进行自主探究，提高学生的独立思考能力。

（2）在课堂管理方面，建议教师对课堂纪律进行更为严格的把控，确保课堂教学的顺利进行。

（3）在教学资源的使用上，建议教师进一步丰富多媒体教具，如视频、音频等，提高教学的趣味性和生动性。

3.后续跟踪：

为了跟进改进情况，建议在接下来的几周内对张华教师的课堂进行持续听课。