数学 第二册（五年制高职）教案 5.1.3简单组合体的三视图_第1页
数学 第二册（五年制高职）教案 5.1.3简单组合体的三视图_第2页
数学 第二册（五年制高职）教案 5.1.3简单组合体的三视图_第3页
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文档简介

江苏省五年制高等职业教育公共基础课程教材《数学》（第二册）教案课题10.1.3简单组合体的三视图授课时间学习目标1.了解简单组合体的组合方法;2.能画出简单空间图形的三视图，提高作图、识图能力，培养协作探究精神和意识;3.通过研究简单组合体的三视图，发展空间想象能力，培养转化与化归的数学思想方法应用意识.教学重点简单几何体三视图作图教学难点识别三视图所表示的几何体。教学准备PPT教学过程教学内容教师活动学生活动一、例题讲析一、例题讲析例6如图10-14，这是由7个小正方体组成的几何体，试画出它的三视图.图10-14例7请画出如图10-16所示几何体的三视图.图10－16例8如图10-18，请根据三视图（1）（2）（3）分别描述几何体的形状.（1）（2）（3）图10-18通过例题进一步感受三视图的相关概念。教学过程教学内容教师活动学生活动二、合作交流三、课内练习四、课堂小结二、合作交流由四个相同的小正方体组成的组合体，其主视图和左视图可能完全相同吗？如果可能，试画出组合体的草图.三、课内练习1．如图，下列几何体分别由三个相同的小正方体组合而成，试分别画出这两个几何体的三视图.（第1题）2.如图，试画出下列几何体的三视图.（第2题）3.如图，试根据几何体的三视图描述几何体的形状.（第3题）四、课堂小结1.简单组合体的组合方法;2.简单空间图形的三视图，提高作图、识图能力，培养

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