矿物加工学教学大纲

矿物加工学教学大纲一、课程基本信息1.课程名称：矿物加工学2.课程代码：[具体代码]3.课程类型：专业核心课4.学分/学时：[X]学分，[16X]学时（理论教学[12X]学时+实验教学[4X]学时）5.适用专业：矿物加工工程专业6.先修课程：《物理化学》《选矿学》《矿物学》等7.课程目标：使学生系统掌握矿物加工的基本原理、方法和工艺流程，具备分析和解决矿物加工实际问题的能力。培养学生的创新思维和实践能力，使其能够适应矿物加工行业的发展需求。引导学生树立正确的工程伦理观和职业道德，增强其社会责任感。

二、课程内容与学时分配

绪论（2学时）1.矿物加工学的研究对象与任务矿物加工学的定义与内涵矿物加工在国民经济中的地位与作用2.矿物加工发展简史国内外矿物加工技术的发展历程重要的技术突破与创新3.矿物加工的主要内容与方法破碎与磨碎筛分与分级选别（重选、浮选、磁选等）脱水4.课程学习方法与要求课程特点与学习重点学习方法与建议考核方式与成绩评定

破碎与磨碎（12学时）1.破碎与磨碎的目的和意义破碎与磨碎在矿物加工中的地位粒度对后续作业的影响2.破碎理论基础单颗粒破碎理论强度理论破碎功耗学说3.破碎设备颚式破碎机圆锥破碎机反击式破碎机锤式破碎机各类破碎机的工作原理、结构特点及应用4.磨碎理论基础磨碎能耗理论磨矿介质运动规律5.磨碎设备球磨机棒磨机自磨机砾磨机磨矿分级流程及设备选型

筛分与分级（8学时）1.筛分与分级的基本概念筛分与分级的定义、目的和意义粒度分析方法2.筛分理论基础筛分过程的基本原理影响筛分效率的因素3.筛分设备固定筛振动筛圆振动筛直线振动筛概率筛各类筛分设备的工作原理、结构特点及应用4.分级设备水力分级机机械分级机螺旋分级机水力旋流器分级设备的工作原理、结构特点及应用

重力选矿（12学时）1.重力选矿的基本原理重力选矿的定义与依据重力选矿的基本规律2.跳汰选矿跳汰选矿的基本原理跳汰机的工作原理、结构组成及操作跳汰选矿工艺流程及应用3.摇床选矿摇床选矿的基本原理摇床的工作原理、结构特点及操作摇床选矿工艺流程及应用4.溜槽选矿溜槽选矿的基本原理不同类型溜槽的特点及应用5.重介质选矿重介质选矿的基本原理加重质的选择与性质重介质旋流器、重介质分选机等设备的工作原理、结构特点及应用重介质选矿工艺流程及操作要点

浮游选矿（16学时）1.浮游选矿的基本原理矿物表面的润湿性与可浮性浮游选矿的基本过程与作用原理2.浮选药剂捕收剂起泡剂调整剂（抑制剂、活化剂等）各类浮选药剂的作用原理、分类及应用3.浮选设备机械搅拌式浮选机充气搅拌式浮选机浮选柱浮选设备的工作原理、结构特点及应用4.浮选工艺流程硫化矿浮选流程氧化矿浮选流程非金属矿浮选流程浮选工艺流程的制定原则与优化方法

磁电选矿（10学时）1.磁选磁选的基本原理矿物的磁性分类磁选设备（永磁磁选机、电磁磁选机等）的工作原理、结构特点及应用磁选工艺流程及操作要点2.电选电选的基本原理电选设备（辊式电选机、板式电选机等）的工作原理、结构特点及应用电选工艺流程及影响因素

其他选矿方法（6学时）1.化学选矿化学选矿的基本原理与特点焙烧、浸出、离子交换、沉淀等化学选矿方法的原理及应用2.生物选矿生物选矿的基本概念与原理微生物在矿物加工中的作用机制生物浸出、生物浮选等生物选矿方法的应用

脱水（8学时）1.脱水的目的与意义脱水在矿物加工中的重要性脱水的方法与流程2.浓缩浓缩的基本原理浓缩设备（浓密机、深锥浓密机等）的工作原理、结构特点及应用3.过滤过滤的基本原理过滤设备（真空过滤机、压滤机等）的工作原理、结构特点及应用4.干燥干燥的基本原理干燥设备（烘干机等）的工作原理、结构特点及应用

实验教学（4X学时）1.实验教学目标通过实验操作，加深学生对矿物加工理论知识的理解培养学生的实践操作能力和数据分析能力2.实验项目破碎设备性能实验磨矿分级实验重力选矿实验浮选实验磁选实验脱水实验3.实验要求学生应提前预习实验内容，熟悉实验步骤和操作规程实验过程中认真观察实验现象，如实记录实验数据实验结束后，及时撰写实验报告，分析实验结果

三、教学方法与手段1.教学方法课堂讲授：系统讲解矿物加工学的基本理论、方法和工艺流程。案例教学：通过实际案例分析，培养学生运用理论知识解决实际问题的能力。讨论式教学：组织学生进行课堂讨论，激发学生的学习兴趣和创新思维。实践教学：安排实验教学和课程设计，让学生在实践中巩固所学知识。2.教学手段多媒体教学：利用PPT、动画、视频等多媒体资源，丰富教学内容，提高教学效果。网络教学平台：搭建网络教学平台，提供课程资料、在线作业、答疑讨论等功能，方便学生自主学习。虚拟仿真实验教学：引入虚拟仿真实验软件，让学生在虚拟环境中进行实验操作，增强实验教学的直观性和趣味性。

四、考核方式与成绩评定1.考核方式期末考试（70%）：采用闭卷考试形式，考查学生对课程知识的掌握程度。平时成绩（30%）：包括课堂表现、作业完成情况、实验成绩等。2.成绩评定总成绩=期末考试成绩×70%+平时成绩×30%期末考试成绩占总成绩的比例较大，主要考查学生对课程重点知识的理解和掌握，以及综合运用知识解决问题的能力。平时成绩则注重对学生学习过程的考核，鼓励学生积极参与课堂教学和实践活动。

五、教材及参考资料1.教材《矿物加工学》（第三版），谢广元主编，中国矿业大学出版社2.参考资料《选矿学》（下册），孙玉波主编，冶金工业出版社《矿物加工工程设计》，殷琨主编，冶金工业出版社《浮选药剂》，印万忠主编，冶金工业出版社《中国选矿年评》，中国选矿科技情报网编辑出版相关学术期刊，如《金属矿山》《矿冶工程》《选矿学报》等

六、教学进度安排|周次|教学内容|学时||||||1|绪论|2||23|破碎与磨碎|12||45|筛分与分级|8||67|重力选矿|12||810|浮游选矿|16||1112|磁电选矿|10||13|其他选矿方法|6||14|脱水|8||1516|实验教学及课程总结|4X|

七、课程特色与创新点1.紧密结合工程实际：课程内容紧密围绕矿物加工工程领域的实际需求，注重培养学生解决实际问题的能力。通过引入实际案例和工程设计项目，让学生了解矿物加工技术在工业生产中的应用。2.强化实践教学环节：实验教学和课程设计是本课程的重要组成部分。通过实验操作，学生能够直观地理解矿物加工的基本原理和工艺流程；课程设计则要求学生综合运用所学知识，进行选矿厂的工艺设计，提高学生的工程实践能力和创新能力。3.跟踪行业前沿技术：关注矿物加工行业的最新发展动态，及时将新技术、新工艺、新设备等内容引入教学中，使学生了解行业前沿，拓宽视野，培养学生的创新意识和适应行业发展的能力。4.采用多样化教学方法：综合运用课堂讲授、案例教学、讨论式教学、实践教学等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。同时，利用多媒体教学、网络教学平台和虚拟仿真实验教学等手段，丰富教学资源，提升教学质量。

八、课程思政融入点1.培养学生的工程伦理观：在教学过程中，通过介绍矿物加工行业的发展历程和对社会经济的贡献，引导学生树立正确的工程价值观，培养学生的社会责任感和使命感。同时，强调矿物加工过程中的环境保护和资源综合利用，培养学生的绿色发展理念和可持续发展意识。2.增强学生的职业道德：结合矿物加工行业的特点，教育学生要诚实守信、严谨治学、勇于创新、团结协作。通过讲述行业内的先进人物事迹，激励学生追求卓越，努力成为一名具有高尚职业