专练01 字音字形+语病修改+记叙文阅读（培优冲刺）（原卷版）

培优冲刺专练01字音字形+语病修改+记叙文阅读（分值：120分用时120分钟）一、字词书写（共4分）1．（本题2分）（2023·辽宁大连·中考真题）请用正楷将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写正确、端正、整洁。慧心妙笔青春远航2．（本题2分）（2023·江苏镇江·中考真题）阅读语段，在下面的方格内依次填写拼音所表示的汉字和加点字的拼音。后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震hàn（

）着你，烧灼（

）着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛，它使你惊异于那农民衣着包guǒ（

）着的躯体，那消化着红豆角角和老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴（

）的能量！（摘自刘成章《安塞腰鼓》二、选择题（共34分）3．（本题2分）（2023·辽宁阜新·中考真题）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（

）A．劝诫（jiè）

垦切（kěn）

教诲（huǐ）

喜出望外（wànɡ）B．匀称（chèn）

喷薄（bó）

农谚（yàn）

妙手偶得（ǒu）C．弥漫（mí）

缭亮（liáo）

酷似（kù）

气冲斗牛（dòu）D．侍弄（sì）

取决（jué）

钦佩（qīn）

抑扬顿措（cuò）4．（本题2分）（2023·辽宁大连·中考真题）下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（

）A．棱角（léng）

粗糙（zào）

截然不同（jié）

如释重付（fù）B．生疏（shū）

秀气（xìu）

与日具增（jù）

前呼后拥（yōng）C．庇护（bì）

瘦削（xuē）

长途跋涉（bá）

雕梁画栋（dòng）D．章显（zhāng）

瞳仁（tóng）

间不容发（fā）

一气呵成（hē）5．（本题2分）（2023·辽宁盘锦·中考真题）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（

）A．次第（dì）

追溯（shù）

销耗（xiāo）

言不及义（yì）B．应和（hè）

琐屑（xuè）

惩戒（chénɡ）

以身作责（zé）C．辐射（fú）

粗拙（zhuō）

绰号（chuò）

眼花缭乱（liáo）D．哺育（pǔ）

箫索（xiāo）

熏陶（táo）

挑拨离间（jiàn）6．（本题2分）（2023·辽宁本溪·中考真题）选出下列词语中加点字音形完全正确的一项（

）A．篇幅fú

停泊bó

蓬勃péng

心驰神往chíB．融洽qià

气慨gài

棉花mián

络绎不绝juéC．农谚yàn

丰饶yáo

瓶颈jǐng

俯仰生姿zīD．字帖tiè

匹配pǐ

琴弦xuán

高朋满座zuò7．（本题2分）（2024·辽宁·模拟预测）下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（

）A．欺侮(wǔ)

依傍(bàng)

倾刻(qǐng)

置之不理(zhì)B．恐吓(hè)

要塞(sài)

抉择(zhé)

强词夺理(qiǎng)C．煞白(shà)

频临(bīn)

寂寥(liào)

挑拨离间(jiàn)D．翩然(piān)

岔道(chà)

热忱(chén)

耐人寻味(nài)8．（本题2分）（2024·天津河东·一模）下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（

）A．狭隘（ài）

愧怍（zuò）

混为一谈（hǔn）B．炽热（chì）

缄默（xián）

强聒不舍（guō）C．罅隙（xià）

豢养（huàn）

味同嚼蜡（jiáo）D．蓦然（mù）

荣膺（yīng）

蹑手蹑脚（niè）9．（本题2分）（2024·天津和平·一模）下列各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（

）A．惆怅（chóu）

侍候（cì）

拘泥（ní）B．喷薄（báo）

囫囵（hū）

诘问（jié）C．顷刻（qīng）

惦记（diàn）

熏陶（tāo）D．隐匿（nì）

谚语（yàn）

遵循（xún）10．（本题2分）（2024·天津滨海新·一模）下面各组词语中加点字的注音，完全正确的一项是（

）A．顷刻(qīng)

稽首(jī)

抽丝剥茧(bō)B．笔砚(jiàn)

箴言(zhēn)

间不容发(jiàn)C．摇曳(yè)

礼聘(pìn)

矫揉造作(jiǎo)D．狡黠(xié)

掺杂(cān)

顿开茅塞(sài)11．（本题2分）（2024·天津河东·一模）下面一段文字中有语病的一项是（

）①2月26日，国内首部人工智能动画片《千秋诗颂》开播。②该片综合运用了可控图像生成、人物动态生成、文生视频等最新技术成果。③人工智能动画片在开播前就引发了社会各界广泛关注。④科技创新绘出的独特“诗情画意”，能够帮助青少年受众群体增加对古典文学的情感共鸣，让学习古诗词变得更容易。A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句12．（本题2分）（2024·天津南开·一模）下列句子有语病的一项是（

）①文化，是我们个人内心深处的后花园，是一个民族的中流砥柱。②一个国家的强盛，在国际的地位和话语权，不是看其经济总量和军事力量的强弱，而是在于其文化是否源源不断地向海外输出，为世界所接受、认同。③我们的中华文化有着深厚的历史底蕴和蓬勃的时代气息，是极具生命力和创造性的文化，是民族自信之根。④作为处于日新月异时代的中学生，我们要有足够的文化自信，实现伟大的中国梦，让中华文化发扬光大。A．① B．② C．③ D．④13．（本题8分）（2023·江苏盐城·中考真题）根据语境完成题目。2023年，盐城迎来建市四十周年，四十载栉风沐雨，四十载春华秋实。盐城建市以来的四十年，是一部勠力同心、踔厉奋发的创业史；是一部自强不息，永不懈dài（

）的奋斗史；是一部劲帆高悬、乘风破浪的发展史。回望四十年继承，开tuò（

）、创新的奋斗历程，我们跋（

）山涉水，步履不停。“走遍江淮千山水，犹道桑梓更清美”，今天的盐城，增长与转型良性互动，发展与生态相得益彰（

），经济与社会协调并进，盐城人正以“拼”的干劲，“燃”的①_____，“敢”的②_____，坚定绿色发展追求，奏响“沿海绿城、国际湿地”的崭新画卷，为美丽中国呈上盐城篇章。(1)（2分）根据拼音写汉字，给加点字注音。(2)（2分）给文中标号为①②的横线处选择合适的词语。（只填序号）A．胆识

B．激情(3)（2分）文中画线句子有语病，请写出正确的句子。(4)（2分）“走遍江淮千山水，犹道桑梓更清美”中的“桑梓”，在中国文化中指代。14．（本题6分）（2023·江苏宿迁·中考真题）班级举行“热爱与潜能”主题班会，以下是你的演讲片段。当我们真正热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。如果说每个人都拥有一座名为“潜（

）能”的金矿，那么“热爱”便是打开金矿的那把钥匙。热爱给你动力，为你fù（

）能，吸引着你不断去探寻、甲生命的种种可能性。同样，它也会给你勇气，使你坚定，让你对所有的困难都能无畏无惧，甘之如饴。无论处于何种境地，热爱永远是我们可以依赖也必须依赖的精神力量。找到你所热爱的事，乙时间里的每一刻，__________________。(1)（2分）给加点的字注音，根据拼音写汉字。潜能fù能(2)（2分）在文段甲、乙两处横线上依次填入词语，恰当的一项是（

）A．探究

享用 B．开掘

享受C．开掘

享用 D．探究

享受(3)（2分）请在末尾横线处加上一句话，使表达更加完整。三、基础知识综合（共42分）（一）（本题4分）（2024·江西·一模）阅读下面的文字，完成下面小题。浔阳楼是九江长江国家文化公园的一个重要节点，位于浔阳江畔，建筑风格为宋代民间酒楼。文化展陈项目围绕“浔阳楼里说水浒”主题，以水浒小说故事为背景，以小说发生在江州的故事为重点，以九江当地的市井生活为延展，充分运用主题雕塑、瓷板画、沉浸式场景复原、立体人物画、艺术瓷雕、多媒体及图文①面等丰富的展示手段，生动叙说水浒故事，展示宋代九江②的自然禀赋与繁荣的社会生活。15．(2分)文中加点字注音和填入横线①处的字都正确的一项是（

）A．pàn板 B．bàn扳 C．pàn版 D．bàn反16．(2分)填入文中横线②处的词语，恰当的一项是（

）A．天时地利 B．得天独厚 C．鬼斧神工 D．巧夺天工（二）（本题6分）（2024·西藏·二模）阅读下面语段，完成下面小题。夏天的傍晚，狂风疾雨骤至，许多大树的树杈被折断，碎叶一地。担心荷塘里刚进入盛期的荷花，急忙跑去看视。却见一池娇嫩的菡萏依然______，而且因了雨水的洗濯，更huàn发了精神。默立良久，悟出结论有三：地势低洼，处身谦卑；扎根深厚，众叶护卫；修身清净，不màn不枝。17．(2分)在文中处填入汉字，正确的一项是（

）A．焕

蔓 B．唤

蔓 C．焕

曼 D．唤

曼18．(2分)文中加点字“骤”“濯”的读音，正确的一项是（

）A．zòu

zhuó B．zhòu

zhuó C．zòu

zhóu D．zhòu

zhóu19．(2分)在文中横线处填入词语，最恰当的一项是（

）A．外强中干 B．孤芳自赏 C．亭亭玉立 D．鹤立鸡群（三）（本题6分）（2024·广东江门·一模）阅读下面的文字，完成各题。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们志存高远,脚踏实地。志存高远，方能登高望远；脚踏实地，才能行稳致远。实现梦想的旅途上，三者缺一不可。志存高远，脚踏实地，意味着不仅要远大志向，还要坚持从实际出发，以qièérbùshě的精神走稳走实人生的每一步。一分耕耘一分收获，道虽远，不行不至；事虽小，不为不成。不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干的结果。志存高远，脚踏实地，还意味着在日复一日的努力中，以矢志不渝的精神牢记最初的梦想，守住内心的志向，真正踏上追梦旅途后，沿路有平川也有qiūhè,有缓流也有险滩，有丽日也有阴霾。拥有gāoyuǎn的志向,才能在奋进路上引吭高歌。走在梦想的路上，难免遇到挫折，我们应目标坚定、，不因一时一事而，也不因暂时的困难停下前行的脚步，或许一个愿望没有实现,或许一次比赛结果不够称心，或许客观条件暂时受限，只要志气在，人生便有无限可能。20．(2分)根据拼音写出相应的词语。(1)qièérbùshě()

(2)qiūhè()

(3)gāoyuǎn()21．(2分)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（

）A．树立

处变不惊

困惑 B．建立

宠辱不惊

疑惑C．树立

处变不惊

疑惑 D．建立

宠辱不惊

困惑22．(2分)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．不论学习还是工作，成功都是深入实践、苦干实干的结果。B．不论工作还是学习，成功都源于深入实践、苦干实干的结果。C．不论学习还是工作，成功都源于苦干实干、深入实践的结果。D．不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干的原因。（四）（本题6分）（2024·广东惠州·一模）阅读下面的文字，完成小题。“辰龙迎春到，福禄送喜来。”今年是龙年。在历史的长河里，龙的形象虽深深融入我们的民俗文化生活中，并在多方面影响着我们民族的精神品格。中国人对龙的______可以zhuīsù到数千年前的远古时期。在古代，龙是bìhù着民众的神灵，一直都是一种shéntōngguǎngdà的象征。拜龙王是期望能不受自然风雨的______，端午节赛龙舟则是拼搏精神的体现。长期以来，在______的民俗传说和故事中，龙一直受到大众的敬畏。23．(2分)根据拼音写出相应的词语。（1）zhuīsù()（2）bìhù()（3）shéntōngguǎngdà()24．(2分)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（

）A．崇拜

侵害

沧海一粟B．膜拜

侵扰

沧海一粟C．崇拜

侵扰

浩如烟海D．膜拜

侵害

浩如烟海25．(2分)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．龙的形象虽在多方面影响着我们民族的精神品格，并深深融入我们的民俗文化生活中。B．龙的形象已深深融入我们的民俗文化生活中，并在多方面影响着我们民族的精神品格。C．龙的形象虽深深融入我们的民俗文化生活中，但在多方面影响着我们民族的精神品格。D．龙的形象已深深融入我们的民俗文化生活中，但在多方面影响着我们民族的精神品格。（五）（本题6分）（2024·广东深圳·一模）阅读下面的短文，按要求完成下面小题。（1）新时代呼唤坚定的文化自信。了解中华优秀传统文化的发展历程、领会其精神实质和思想内涵，是坚定文化自信的前提。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的家国情怀，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气，“jū

gōng①尽瘁，死而后已”的献身精神等，始终激励着中华儿女为实现民族复兴而不懈奋斗。A在传统文化的濡养下，使无数炎黄子孙成为顶天立地大写的人。新时代，人们在中华优秀传统文化中接受审美熏陶、领略文化精suǐ②、感受家国情怀、丰富人生经验，中华优秀传统文化正在融入时代、融入中国人的日常生活。（2）中华传统文化，蕴“美”万千，不胜枚举：有戏曲之美，生旦净丑，演绎③悲欢人生；有武术之美，刀枪剑戟，舞出雄健风姿；B，，；……文化之根，植于沃土；文化之叶，万古长青。26．(2分)【正音形】根据拼音写出汉字，给加点的字注音。①jū

gōng尽瘁

②精suǐ

③演绎27．(2分)【改语病】第（1）段A处画横线的句子有语病，请将修改正确的句子写在下面。28．(2分)【明修辞】请在B处横线上补写一个句子，使之与前文构成排比。（六）（本题6分）（2024·广东·模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。青少年是祖国的未来、民族的希望，肩负着时代fùyǔ的重任。如何通过读书学习hāngshí基础、挺立脊梁，扣好人生的第一粒扣子，关乎个人成长成才，也关乎党和国家事业发展。广大青少年要像海绵汲水一样汲取知识，要对读书有一种xīnkuàngshényí的感觉，通过激发阅读兴趣、掌握阅读方法、检视阅读成效以充实自我、提升本领、增长才干。阅读是青少年获取知识、启迪智慧的重要途径，也是立大志、担大任、明大德、成大才的必由之路。选一本好书入门，有助于阅读兴趣、阅读活力，让青少年愿意读、喜欢读、坚持读，从而在读书的过程中自己、提高自己。29．(2分)根据拼音写出相应的词语。fùyǔ()hāngshí()xīnkuàngshényí()30．(2分)下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（

）A．激发

唤醒

锻炼B．激起

提高

锤炼C．激发

唤醒

锤炼D．激起

提高

锻炼31．(2分)语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．阅读是青少年立大志、担大任、明大德、成大才的必由之路，也是获取知识、启迪智慧的重要途径。B．阅读是青少年获取知识、启迪智慧的重要途径，也是立大志、明大德、成大才、担大任的必由之路。C．阅读是青少年获取知识、提升智慧的重要途径，也是立大志、担大任、明大德、成大才必由之路。D．阅读是青少年启迪智慧、获取知识的重要方法，也是立大志、明大德、成大才、担大任的必由之路。（七）（本题8分）（2024·重庆·模拟预测）阅读下面文段，完成小题。①乌镇是一枝莲，西栅是一片银粉色的花瓣。它被不绝的流水环绕着，那层层叠叠的楼台水阁,星罗棋布的灰街栈（

）桥，也就有了舟楫的气象，似乎你轻轻一推，它们就会启航。（A）来乌镇

游玩的，不管有人，还有白鹭、云朵、晨雾。白鹭来，撩（

）逗着清风，扇动着丝绸一样的翅,倏忽间就翩然而至了。云朵呢，如果它们思念身下这片枕河入梦的人家了，从广mào（

）天宇

的某个角落出发，也是说到就到了。比起白鹭和云朵，晨雾不是远客，它们就栖息在乌镇【富丽堂皇】的水泽深处。（B）只要它们起了顽皮之念，就一哄而起，驾yù()住太阳，把人间幻化为海市

蜃楼。②点缀着西栅夜晚的灯光，以乳黄为主，但也有幽蓝的光带，裹着石桥，不【拘泥】于单一气象。那一盏盏古朴的风灯，在苍灰的屋檐下，随着晚风轻轻摇荡,【栩栩如生】。（C）正当我要走下石桥的时候，看见一阵梆声石破天惊地响起，这是打更的人在报时了。但这寂寥而空灵的梆声，与教堂的钟声一样，让我身心顿时【心旷神怡】。这禅意深厚的梆声让我明白，所有的盛典和荣耀，不过是一季的盛花。（D）谁也不能否认，当你明白了这个道理，就会在脱离了灯火璀璨、人语喧嚣的环境后，惧怕一个人走夜路。（节选自迟子建《西栅的梆声》，有删改）32．(2分)给文段中加点字注音或根据拼音写汉字。①栈桥()

②撩逗()

③广mào()

④驾yù()33．(2分)文段中加【】号词语运用恰当的一项是（

）A．富丽堂皇 B．拘泥 C．栩栩如生 D．心旷神怡34．(2分)文段画线句中，没有语病的一处是（

）A．（A）句 B．（B）句 C．（C）句 D．（D）句35．(2分)情思本抽象，若寄情于物便具象可感。请参照示例，从备选词中任选一个，运用修辞，写一句用具体意象表达情思的话，句式不限。示例：孤独——孤独是一弯残月，在稀疏的枝杈上，惊飞了最后一只鸟雀。备选词语：期待

离愁

焦虑四、现代文阅读（共40分）（一）（本题15分）（2024·广东深圳·模拟预测）阅读下面的文字，完成各题。【足迹·精神家园】窗前的杏树陈海强①第一眼看到小杏树开花，我悄悄说了句：“从此算是住进杏花村啦。”十多年前的冬天，我抱着最后一箱子图书搬进这处房子。一天清晨，我隐约看见有花枝在窗外浮动，疑心看花了眼，于是出门抵近观察，结果遇见了伫立在晨曦中的小杏树。②农历二月，小杏树准时复苏，枝头升起繁星般的蓓蕾。窗含杏花春意闹啊！我知道一场花事已经临近了。小杏树还是那么认真地遵守着与春天的约定，早早便在春风中呼唤着我的注意。春分之后，昼渐渐长了，夜渐渐短了，小杏树枝头的蓓蕾已愈发饱满，似乎一阵暖风，就可以拉开枝头舞台的帷幕。一连几日，我起床后跑到小杏树下寻觅第一朵绽放的杏花。春分后第三日，天蒙蒙亮，我站在树下张望，见一朵粉扑扑的花儿盘踞在向阳的高枝上，花瓣沐浴着晨光。③接下来的日子，杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方，开得热热闹闹。我自然知道，眼前的繁花似锦很快就要零落成泥。于是，拍摄杏花成了工作之余要紧的事情。有几天事情稍多，白日里误了时辰，就在夜里打开闪光灯拍。黑暗的背景前，花朵瞬间被照亮，恍如夜空里的星星。④或许，小杏树并不小，甚至可能与我同庚呢。我唤其为小杏树，是因为它前后左右都是高大树木——七八米开外的大柳树足有合抱粗，根深势大，郁郁葱葱。而在大柳树和小杏树之间尚有从地面就分叉的大香椿树，挤挤挨挨将小杏树头顶的天空全都掠去了。然而，挡在杏树上的浓荫，主要还是来自一株大柿子树。此树年年枝繁叶茂，结出的柿子足有小儿拳头大小。⑤去年夏天，一场风雨来临，我真真切切地听到“咔嚓”一声巨响。这声音是从大柳树上传来的，一根粗壮的枝丫开裂了，露出近一米长的缝隙，白生生的木茬裸露出来。维护树木的工作人员闻讯赶来，观察后决定将这段枝杈锯掉，以免哪天掉落伤人。工作人员发动电锯后登高爬低忙活了整整半天，巨大的旁枝在嘶吼的电锯声中落下。那在空中立体舒展的枝叶如今平平地铺在地面上，竟然覆盖了整个草坪。小杏树头顶的天空豁然开朗，似乎一大片乌云忽然散去了。然而，只过了几个星期，这片空中区域就被小杏树一左一右的大香椿树和柿子树联手占领了。仰望着重新聚拢的浓荫，我的心头升起无可奈何的怅然。⑥一朵杏花在成为一枚青杏儿之前，还要经历各种各样的考验。每天都有麻雀呼朋引伴地飞到枝头啄食花蕊，一时间花瓣如雪片般坠落。到了三月的第十八个黄昏，一场大风袭来，院子里叮叮当当响成一片，被风摧折的枯枝噼噼啪啪坠落着。小杏树上的繁花会不会被风刮掉了呢？小杏树会不会失去孕育在枝头的青杏儿呢？我有些惴惴不安。趴在窗口向外张望，却发现大风中的小杏树颇有些临危不乱、气定神闲。小杏树黑黝黝的枝条，正在风中摇晃出健康的光泽。与那些在风雨中折枝断杈的大树相比，这小小的杏树，似乎拥有自己的生存智慧。⑦于是，当我再次看到小杏树在窗外探身起舞的样子，心里涌上莫名的感动。身处逼仄之地，依然一年年努力地开花结果，我渐渐觉出小杏树的了不起，常常拎起一桶清水去浇灌。有时，我也会顺带浇灌小杏树周围的树木和花草。因为，我渐渐明白了，小杏树的美，离不开周围一草一木的影响。它们之间似乎相互竞争，但好像也在相互成就。又或许，它们根本无暇顾及这些复杂的问题，因为一草一木全都在认认真真地赴岁月之约，心无旁骛地走在万物生长的春天。⑧二月萌芽发生，三月蓓蕾初绽，四月花自凋零。这个过程，我是见证者，也是记录者。隔着朦胧的玻璃，看到窗外的小杏树焕然一新，似锦的繁花已经落尽，新叶正在风中闪亮。一位老人从小杏树下经过，正抬头张望新绽的叶芽。那一刻，我似乎听到了杏树枝头风吹过的声响。我想，那正是万物生长的律动。（选自《人民日报》2022年4月6日，有改动）36．(3分)依据文本，补全下面鱼骨图中“我”对小杏树的情感态度。37．(4分)品味语言可以运用推敲策略（如推敲词语、推敲修辞、推敲句式等），请你运用恰当的策略对下面的句子进行赏析。（1）接下来的日子，杏花就赶着趟儿绽放了，开得大大方方，开得热热闹闹。（2）黑暗的背景前，花朵瞬间被照亮，恍如夜空里的星星。38．(2分)成长往往伴随着阵痛，小杏树在生长过程中又遇到哪些困难呢？以此你看到了一棵怎样的小杏树？可以从性格与品质方面来谈谈你的发现。39．(2分)文章的“主人公”无疑是小杏树，但作者还提到了大柳树、大香椿树，这样安排是否有些喧宾夺主呢？请试着探究文章的立意，分析作者的用意。40．(4分)小语读完这篇文章后，脑海中不禁联想到我们课内学过的另一篇文章《一棵小桃树》，她发现两文都采用了的写作手法。下面文段是对小桃树面对风雨时的细节描写，请你试着仿照本文以及【链接材料】向同学们介绍另一种令你敬佩或者印象深刻的植物。【链接材料】雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。（贾平凹《一棵小桃树》）植物档案植物名称我的观察我的感悟（二）（本题9分）（2024·湖北武汉·一模）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。看见孩子的好①春寒料峭，晚上八点，我在校门外等她。雨忽然下起来，越下越大，哗啦啦地拍打着学校门口的顶棚，本来干爽的地面，不一会儿便水流成河。我准备打电话让她先避一下雨，她却已经出来了。她是守约的孩子，怕我在外面等久了，便急匆匆地跑出来。她也是周全的孩子，在雨季总是随身带着伞。但是这雨实在太大，从教室到学校门口这短短的一段路，她的运动鞋已经进水了，走起路来就像驾船一样。雨中，我把共打的伞偏向她，她马上推了过来：“我的鞋子已经湿了，就不管它了。妈妈，你不要把鞋子踩湿了，会冷的。”路上我把伞又偏向她几次，都被她一一扶过来。到家后，我的鞋里仍然干爽，她的袜子全部湿透了，双脚冷得像冰，在热水里泡了好一会儿才缓过来。②我应该会一直记得这个细节吧，这个细节让我感动不已，也让我品尝到了生活中的甜。③我想起曾读过的一篇文章，作者描述了女儿上小学时的一段经历。有一次她去学校给女儿送饭，将车停在离校门口三四百米的地方，正准备下车，突然下起了雨。她在车里找了半天，摸到一把伞，慌慌张张地冲下车，把伞和饭一起递给在屋檐下翘首以盼的女儿，让她赶快回教室趁热吃。谁知女儿一直磨蹭着不走，还举着伞追了上来：“妈妈，这雨不知道下到什么时候，我把你送到车上再回去吧！”小小的女儿撑着伞，把猫着腰的她送回车里。关上车门的瞬间，她的泪几乎掉下来——女儿本可以急匆匆地去吃饭，甚至还可以抱怨妈妈到晚了，但是女儿没有，女儿心里惦记着：妈妈怎么回去？妈妈会不会被淋湿？④女儿不期然流露出的爱和关怀，瞬间将妈妈击中，于是艰辛尽洗，顿觉余生可期。每个妈妈都应有这样的甜蜜时刻吧，当我们与生活苦苦缠斗疲惫不堪时，当我们在不同的门外专注守望埋头书本的孩子时，有多少妈妈能捕捉到这样一个甜蜜的时刻呢？⑤看见孩子的好，也就看见了生活的甜，这是世间的甘露。⑥但看见是不容易的。⑦前些日子，一个朋友向我倾诉，说孩子成绩不好，她很焦虑。⑧我问：“除了成绩，孩子其他方面怎么样？身体好吗？心情好吗？喜欢上学吗？”⑨“其他都很好，吃嘛嘛香，倒下就入睡，脾气好，取快递、跑腿这些体力活全是他干。人缘也好，班上同学都喜欢跟他玩。他很喜欢上学，每天都去得很早，就是成绩让人恼火！”⑩“你不能接受他现在的成绩，对吗？”⑪“是啊，每次开家长会都特没面子，感觉孩子成绩不好，自己也跟着啥也不是一样。”⑫“其实是你想多了，成绩不好的孩子是普遍存在的，这没有什么好自卑的，他们更需要被父母爱，因为他们得到的认可太少。”⑬“我还是想他成绩好点。”⑭“那你有没有想过，万一他成绩好了，其他的却不那么好了怎么办？比如学习的压力大了，睡眠可能变差，脾气可能变坏——你是想要一个这样的孩子呢，还是更喜欢现在这个虽然成绩不怎么样，但是健康又开心的孩子？”⑮她想了想，说：“这么一想，我觉得他现在的状态挺好的。我应该看到他的好，不应该只盯着他不够好的地方。”⑯这个孩子，成绩也许有一天会提高，也许不会。但那又怎么样呢？他仍然是个好孩子，有一天站在别的赛场上，他的温厚自会呈现它的价值。站在他的角度来看，现阶段比成绩更重要的事，是妈妈对他这个人的爱，而不是对学习成绩和一切外物的爱。他感受到爱，内心深处就会生出安全感和价值感，生出扎实的力量，才有持续绽放的可能。⑰看见孩子的好，就看见了生活的甜。你看见了这短暂的安慰，也就能循着这丝丝缕缕、络绎不绝的希望，穿越漆黑的长夜和无尽的荒凉。（原文/汤馨敏，基于命题需要有删改）41．(2分)读①②段，说说“让我感动不已”的“这个细节”是什么。请简要概括。42．(2分)①③两段中，两位妈妈看到了女儿的“好”，品尝到了生活的甜。请简要概括两个女儿的“好”的共同点。43．(2分)第⑥段中作者说“看见是不容易的”，请结合“我”和朋友的对话，说说孩子的“好”不容易被看见的原因。44．(3分)综观全文，说说“看见孩子的好”对孩子和父母分别有怎样的意义。（三）（本题8分）（2024·湖南怀化·一模）阅读下面的文章，完成小题。扁担那头的父亲卞毓方①人说“有其父，必有其子”。可小时候，没人说我长得像父亲。除了身高不及，脸型也不像，父亲的脸明显偏长，我的脸则近似于圆；五官也不像，父亲的线条是儒家的，外柔而内刚，我的线条却是刚的，更准确地说，是粗糙的；脾性也不像，父亲诙谐、幽默，我则木讷、无趣。②父亲有顶礼帽，深灰色的，冠高而圆，帽檐宽大而略微翘起。我偶见父亲戴过一次，其余日子，礼帽一直放在纸盒里，纸盒搁在竹棚上。我曾无数次日偷着试戴，可我的脑瓜太小，往头上一套，禁不住想起成语“沐猴而冠①”。从此只能仰望父亲高大的背影兴叹，那顶礼帽或许在竹棚上窃笑。是的，它属于魁梧、伟岸的父亲。③夏日晚间，一帮小孩捉迷藏，玩得兴起，夜深了也不归宿。这时，各家大人就会出来找。找着了，还赖着，不肯回，大人出手就打：“让你疯！让你着疯！”父亲也会出来找我，他号准我的脉，料定我会往哪儿躲，一下子就找个正着。见了面，老远扬起右手，作狠抽狠揍状。我晓得，那是唱戏的胡子——假生气，父亲的巴掌不会落下，吓唬而已。父亲从来没有打过我，也没有打过弟弟。四弟生性顽皮，走路总是乱跑乱撞，一不小心，不是把墙角的暖瓶踢倒了，就是把桌上的酱油瓶碰翻了……然而父亲对四弟的“劣行”没有呵斥，只是温和劝诫。他有一句挂在嘴边的话：“牛大自耕田。”因此，对一时过错无须责打，重在以身作则，言传身教。果然，四弟上学后，各方面表现皆优。④父亲在家里，从来不发脾气；对外人，更是笑颜相对，真诚相待。父亲对邻里关系是看得很重的，“行要好伴，住要好邻”“恼个邻居瞎只眼”是他的口头禅。因此，远近邻居都非常敬重父亲。⑤为人处世，父亲常讲，宰相肚里能撑船，小肚鸡肠成不了大事。他跟我讲过一个故事，特别强调，是祖上传下来的。⑥这个故事叫“秦穆饮盗马”。秦穆公丢了几匹马，派负责养马的官员去找。官员回报：“马儿已经被三百多个农夫杀了分吃，我把这帮不知好歹的家伙统统抓了来，国君您看如何处治！”秦穆公说：“别，别，哪儿能因为几匹马，就把这么多百姓都抓起来呢？我听说马肉不是寻常食物，吃它时必须喝点儿酒，否则会伤肠胃。赶紧给每人都喝点儿酒吧，然后放他们回家。”三年后，秦国与晋国爆发战争。秦穆公被围，身负重伤。节骨眼上，那三百个农夫赶了来，舍命将秦穆公救出。⑦这个故事，令我想到祖父的待人接物，原来这是“家学”。祖上传下来的还有诸多。竹棚上，在礼帽盒的旁边，还搁着一根扁担。这也是文物级的古董，串联着父亲前半生的许多故事。父亲说，这扁担是曾祖父留下的。祖父用过，父亲接过。⑧父亲还说，自己去上海打工，在码头上装货卸货，用的也是它。船与码头之间，搭着一尺宽的跳板，挑着担子走在上面，没经验的，腿会发抖，一不小心，就会栽下河。经验从哪里来？练呀。巷子里放几条长板凳，连在一起，权当跳板。徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。⑨后来，我去北京念大学，因事陷入困境，我写信给父亲，说不想念书了，干脆回家种田。父亲回信：“人都有七灾八难，捆起来经住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就过去了。大丈夫要能伸能屈，一根扁担能睡三个人，天无绝人之路。”⑩“一根扁担能睡三个人”，这句话给了我力量。我后来遇到过更大的苦一境、逆境，也都是凭了这种信念，咬牙度过。⑪晚岁揽镜，发现我和父亲竟然有几分相像，而且是愈老愈挂相。当初为什么觉得不像呢？这是因为，那时我面对的是父亲的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照岁月的沧桑，当然是合不上辙的。如今我已迈入耄耋，五官逐渐向父亲趋同，总归是基因相承，血浓于水，繁华落尽，露了本色。⑫岁月是一根长长的扁担，父亲在那头，我在这头。（节选自《光明日报》，有删改）【注】①沐猴而冠：沐猴（猕猴）戴帽子，装成人的样子。比喻表面上装扮得像个人物，而实际并不像。45．(2分)文章写了父亲对“我”言传身教的哪几件事？请简要概括。（1）我玩得兴起忘记回家，父亲佯装打“我”。（2）父亲对四弟的“劣行”温和劝诫。（3）（4）父亲讲自己在上海码头装货卸货的事情。（5）46．(2分)请从描写的角度赏析第⑧段画横线语句的表达效果。徒手走，挑着担子走，闭了眼睛走，练腿劲，练胆量。47．(2分)文章中的“扁担”含义丰富，请结合文章内容，谈谈你的理解。48．(2分)同学们打算把这篇文章通过微信公众号推送，你认为归入哪个专题最合适？请结合文章内容，谈谈你的看法。A父子情深

B．成长有痕

C．岁月感怀

D．家风传承（四）（本题8分）（2024·江苏苏州·一模）故乡的变化让乡愁更加深刻和复杂，请阅读下文，完成问题。何处是乡愁梁衡①乡愁，这个词有几分凄美。原先我不懂，故乡或儿时的事很多，可喜可乐的也不少，为什么不说乡喜乡乐，而说乡愁呢？最近回了一趟阔别六十年的故乡，才解开这个人生之谜。②我家院子里长着两棵大树，一棵是核桃，一棵是香椿，直翻到窑顶上遮住了半个院子。香椿炒鸡蛋是一道最普通的家常菜，但我吃的那道不普通。老香椿树的根，不知何时从地下钻到我家的窑洞里，又从炕边的砖缝里伸出几枝嫩芽。每当我有小病，或有什么不快要发一下小脾气时，母亲安慰的办法是，到鸡窝里收一颗鸡蛋，在炕沿边掐几根香椿芽，就在锅台上翻手做一个香椿炒鸡蛋。那种清香，那种童话式、魔术般的乐趣，永生难忘。这次回村，那两棵大树早已被砍掉，只有旧窑在，寂寞忆香椿。批注：第③段写了蛇鸡对阵的好戏。大蛇突降令人悚惧，其“嗖”然而去又令人紧张之态顿解；群鸡圆瞪鸡眼死盯着蛇，呆憨之状令人哑然失笑。其中有蛇鸡的物趣，也有童真童趣。现在再也看不到这样的好戏，让人怀念而又遗憾！③出了院子，大门外还有两棵树，一棵是槐树，另一棵也是槐树。大的那棵特别大，在孩子们眼中就是一座绿山、一座树塔。夏天的一个中午，正日长人欲眠，突然老槐树上掉下一条蛇，足有五尺