Unit 6 Shopping Part B Lets talk （教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册

Unit6ShoppingPartBLet’stalk（教学设计）-2023-2024学年人教PEP版英语四年级下册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析同学们，今天咱们来聊聊Unit6ShoppingPartBLet’stalk这一部分。这部分内容呢，主要是围绕购物这个话题展开的，对于我们四年级的小朋友们来说，这个主题可是非常贴近生活的哦！我们会学到一些实用的购物用语，比如如何询问价格、挑选商品、结账等。通过这个单元的学习，不仅能提高我们的英语口语表达能力，还能让我们在实际生活中更好地运用英语呢！😊🛍️核心素养目标1.培养学生的跨文化交际意识，让他们学会在购物场景中用英语进行基本交流。

2.提升学生的语言运用能力，通过实际对话练习，增强口语表达流利度和准确性。

3.增强学生的生活实践能力，让学生学会在日常生活中运用所学英语知识解决问题。重点难点及解决办法重点：

1.重点词汇：学会使用“price”、“discount”、“sale”等与购物相关的词汇。

2.重点句型：掌握“CanIhelpyou?”、“Howmuchisit?”等常用购物对话句型。

难点：

1.难点词汇：理解并运用“expensive”、“cheap”、“onsale”等比较级的词汇。

2.难点句型：在对话中灵活运用“Doyouhave...?”、“CanItry...?”等询问和请求句型。

解决办法：

1.通过实物展示和图片教学，帮助学生直观理解重点词汇。

2.设计角色扮演活动，让学生在模拟购物场景中练习重点句型。

3.通过小组讨论和问答游戏，强化学生对比较级词汇和句型的运用。

4.鼓励学生在课后收集生活中的购物场景，将所学知识应用于实际交流中。教学资源-软硬件资源：多功能教学投影仪、电脑、音响设备

-课程平台：人教PEP英语四年级下册教材配套资源平台

-信息化资源：购物场景图片、音频对话材料

-教学手段：实物教具（如购物小票、价格标签）、角色扮演道具

-电子设备：平板电脑或智能手机，用于展示多媒体教学材料教学过程设计【导入环节】

1.创设情境：展示一系列购物场景的图片，引导学生回忆自己或家人购物的经历，并提问：“你们在购物时会用到哪些英语单词？”

2.提出问题：引导学生思考购物时可能遇到的对话场景，如询问价格、挑选商品、结账等，并提出问题：“如果让你用英语表达这些场景，你会怎么说？”

3.时间：5分钟

【讲授新课】

1.介绍重点词汇：price（价格）、discount（折扣）、sale（促销）、expensive（昂贵的）、cheap（便宜的）等。

2.讲解重点句型：CanIhelpyou?(我能帮你吗？)、Howmuchisit?(这个多少钱？)、It'sonsale.(它正在促销。)

3.举例说明：通过实际购物对话的例子，让学生理解句型的用法。

4.时间：10分钟

【巩固练习】

1.角色扮演：将学生分成小组，每组进行购物场景的对话练习。

2.问答游戏：教师提问关于购物的问题，学生抢答，加深对词汇和句型的理解。

3.实物教具练习：使用价格标签、购物小票等实物，让学生进行模拟购物。

4.时间：15分钟

【课堂提问】

1.提问方式：通过提问引导学生思考，如“如果你看到一件商品很便宜，你会怎么做？”

2.学生回答：鼓励学生用英语回答问题，并及时给予反馈和纠正。

3.时间：5分钟

【师生互动环节】

1.创设互动场景：教师模拟购物场景，学生扮演顾客或售货员，进行对话练习。

2.鼓励学生积极参与：教师通过鼓励和表扬，激发学生的参与热情。

3.角色互换：让学生轮流扮演不同的角色，体验不同的购物场景。

4.时间：10分钟

【核心素养拓展】

1.跨文化交际：通过购物场景的对话练习，让学生了解不同文化背景下的购物习惯。

2.生活实践：引导学生将所学知识应用于实际生活中，如在家或外出购物时尝试用英语表达。

3.团队合作：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

4.时间：5分钟

【总结与反思】

1.总结本节课所学内容：重点词汇、句型以及购物场景的对话。

2.引导学生反思：思考如何将所学知识应用到实际生活中。

3.布置作业：让学生完成购物场景的对话练习，巩固所学知识。

4.时间：5分钟

【教学时间总计】

导入环节：5分钟

讲授新课：10分钟

巩固练习：15分钟

课堂提问：5分钟

师生互动环节：10分钟

核心素养拓展：5分钟

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-购物场景的英文歌曲：通过英文歌曲，如“ShoppingintheMarket”或“BuyBuyBuy”，让学生在轻松愉快的氛围中学习购物相关的词汇和表达。

-购物习惯的研究：介绍不同国家的购物文化和习惯，让学生了解多元文化背景下的购物方式。

-购物英语常用口语：收集整理一系列实用的购物英语口语表达，包括讨价还价、询问售后服务等情景。

-购物安全知识：提供一些购物时需要注意的安全常识，如辨别真伪、保护个人信息等。

2.拓展建议：

-鼓励学生收集日常生活中购物的图片，如购物小票、商品标签等，用于课堂展示和讨论。

-组织学生观看购物英语视频，如购物教程或购物广告，提高学生的听力理解和实际运用能力。

-设计购物主题的写作活动，让学生用英语描述自己的购物经历或想象一个理想的购物场景。

-通过角色扮演游戏，让学生在模拟购物环境中练习使用英语进行沟通和决策。

-开展购物英语竞赛，如单词接龙、购物对话挑战等，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

-结合当地文化，组织学生参观商场或市场，实地体验购物英语的运用。

-利用课外阅读，推荐与购物相关的英语书籍或杂志，拓展学生的词汇量和阅读理解能力。

-邀请英语母语者或本地商家参与课堂活动，为学生提供真实的语言交流环境。课后作业1.完成购物场景对话：

-你和妈妈去超市购物，你需要用英语询问价格和选择商品。

-情景：你在服装店看中了一件衣服，想试穿一下。

-回答问题：如果你在商店看到一件很便宜的商品，你会怎么做？

答案示例：

-A:Hi,Mom,canIhelpyoufindsomething?

B:Yes,Ineedsomeapplesandmilk.

-A:Sure,I'llshowyouthefruitsection.

-A:Hi,howmuchisthisdress?

B:It's$50.

-A:CanItryiton?

B:Ofcourse,pleasegotothefittingroom.

-A:Thisdressisverycheap.CanIgetadiscount?

2.购物清单：

-列出一个购物清单，包括你想要购买的商品和价格。

-情景：周末去超市，你需要为家人准备一周的食物。

答案示例：

-ShoppingList:

-Apples-$3/kg

-Milk-$2/bottle

-Bread-$1.5/bag

-Eggs-$5/dozen

-Chicken-$10/kg

3.购物日记：

-写一篇购物日记，描述你最近一次购物的经历。

-情景：上周六，我去商场买了一些新衣服。

答案示例：

-ShoppingDiary

-LastSaturday,Iwenttothemallwithmyfriends.Wewerelookingforsomenewclothes.Ifoundagreatdressfor$30andapairofjeansfor$20.Ialsoboughtsomeshoesfor$50.Itwasafunday,andI'mhappywithmypurchases.

4.购物调查：

-对你身边的某个商店进行调查，了解其价格、促销活动和顾客评价。

-情景：调查你经常去的书店。

答案示例：

-BookstoreSurvey

-Store:ABCBookstore

-Prices:Booksrangefrom$5to$50.

-Promotions:10%discountonallbooksthisweek.

-CustomerReviews:Mostcustomersaresatisfiedwiththestore'sselectionandservice.

5.购物建议信：

-给你的朋友写一封购物建议信，推荐一个你喜欢的商店或商品。

-情景：你最近发现了一家很棒的电子产品店，想推荐给你的朋友。

答案示例：

-LetterofRecommendation

-DearJohn,

Irecentlydiscoveredafantasticelectronicsstorecalled"TechWorld."Theyhaveawidevarietyofproductsatreasonableprices.Irecommendyoucheckitout.Theyalsoofferexcellentcustomerservice.HopeyouenjoyshoppingthereasmuchasIdo!

Bestregards,

[YourName]内容逻辑关系①本文重点知识点：

-购物相关词汇：price,discount,sale,expensive,cheap,onsale,shopping,store,mall,market

-购物常用句型：CanIhelpyou?;Howmuchisit?;It'sonsale.;It'sexpensive.;It'scheap.

-购物场景描述：lookingfor,finding,tryingon,buying,paying,thanking

②本文重点词汇：

-Price（价格）：用于询问和表达商品的价格。

-Discount（折扣）：表示商品打折优惠的情况。

-Sale（促销）：指商品正在进行促销活动。

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